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当我的时候作文600字三篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的当我的时候作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
当我的时候作文600字 篇1
我捧着大红的毕业证书，离开了校园。看着远去的教学楼，我不禁浮想联翩。往事已矣，有欢喜，有悲伤，还有烦恼。
不必说教学成绩的优异，不必说科学卷子是满分的喜悦，不必说英语课上的妙语连珠，蛋蛋是语文课的学习，使我终身难忘。
还曾记得一次国学课上，老师为我们讲解了《木兰诗》。耳边似乎还回响着《木兰诗》中经典的诗句：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，只闻女叹息。文中的女中豪杰木兰，替父从军，从马医生。经历的无数的拼杀，奋斗了自己的青春。回家时，她亮晶晶的泪珠在眼里闪动着，然后，一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着她的脸颊流了下来。这是多么欣慰的泪水啊！他代表了巾帼英雄成功后的感受，同时，也代表了木兰的坚强。
有一次语文课上，我们学习了一篇课文——《最大的麦穗》，稳重的弟子仔细认真的完成老师交给的任务——寻找一株最大的麦穗，他们不时埋头左看右看，但是，到达终点却依然两手空空。我不禁为它们而感到惋惜，为什么只顾到以后，而不顾眼前？
记得曾有一篇课文——《卢沟桥烽火》，文中的日本军队蛮横、凶残，竟然妄想把侵略的魔咒伸向全中国！读到这里，我竖起了眉毛，眼珠子瞪的`想要弹了出来。然而，不屈不挠、英勇顽强的中国军队毫不畏惧日本军队的猛烈户，顽强抗争。此时，我不住的喘气，双眉紧锁，紧张得一句话也说不出来。读到我们中国人战胜日本侵略者时，我长出了一口气，嘴角上泛起一丝涟漪，眼睛笑成了一条缝。坚强的中国人，永远都立于不败之地！
思绪飞回到现实，六年的学习生活中，我学习到了许许多多的知识，懂得了很多做人得道理，想到即将与母校分别，我感慨万千。那绿草如茵的操场，高耸挺立的大楼令我深深地怀念……
如今，我要更上一层楼，在学习的海洋中尽情的畅游，学习到更多的知识……
当我的时候作文600字 篇2
我遇到过不少困难，但我从未畏惧。因为爸爸妈妈从小就教育我：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
记得我在上三年级时，爸爸给我买了一辆自行车，我欣喜若狂之余，又发愁了，我不会骑呀！这可怎么办？“上车试试！”爸爸鼓励我说，“这么大的人了，还不会骑，不让人笑话。”我听了，犹豫不决地说：“不管多大的困难，我都要战胜它。”
我鼓足勇气，上了车，蹬了一下脚踏，车便走了走来。我感觉车头摇摇晃晃的。“别害怕，我扶着呢！你握紧车把，集中精神就就OK了。”爸爸说。
我按着爸爸说的去做了，果然感觉好多了，不知什么时候，爸爸松开了手，正在这时，前面有一颗大石子，我不知所措，一阵慌乱中一下把我绊倒了，手后，我摔倒了，手上的.一块皮也蹭没了。那时，我真的不想学了，强忍着泪，走到爸爸请面前。爸爸似乎看出了我的心思，抚摸着我的头说：“‘我一定会成功的！’这不是你的口头禅吗？怎么退缩了呢？”
我再次跨上车，向困难挑战，我相信这一次我一定成功。爸爸又像上一次那样扶着我，然后松开了手，一开始我骑得稳，但由于拐弯处速度没有降下来，我又栽倒了，这一次摔得更重，脚也被蹭破了，简直是雪上加霜。尽管眼泪在眼眶中打转，但是，我没有就此罢休，又上了车，我记住了决窍，不要着急，也不要慌乱，果然骑得很好，没有栽跟头。爸爸在后面不时鼓励我：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
后来我又练了几次，技术越来越好，骑得也越来越棒。
“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”在我遇到困难时爸爸这句话就会回响在我的耳畔。
当我的时候作文600字 篇3
成功，对于每个人来说，一个美好的词。许多人都渴望成功可谁知道他们背后付出的汗水乃至泪水。有的'人面对成功的时候，会骄傲自满；而我面对成功的时候会欣然接受。
成功路上，有很多绊脚石，只要你敢于挑战它，那么这些绊脚石对你来说只是小菜一碟，你就会走向成功。回想起我的成功路，让我刻骨铭心的是那次背书。当我听到要背诵《匆匆》这篇课文时，我不禁心头一震：这么长的文章，这么多的内容，要背到猴年马月啊！老师看到了这番情况后语重心长地对我说：“不要被困难吓倒，你没有尝试过怎么知道自己不会成功呢？”听了老师的一番话，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”啊！于是放学的时候我从抽屉里拿出语文书，准备回家去读。晚上，我x草地吃了几口饭，然后走在沙发上一字一句地背着。背好了一句接着背下一句，背好了一自然段再把这一自然段读一遍，背一遍，如此循环。当我背好了整篇课文后，我又重新把《匆匆》这篇课文读了几遍，然后再背给妈妈听。结果，我还是很多地方都背错了。我把“是有人偷了他们罢，是他们自己逃走了罢”中的罢被丢了，这都是不细心才造成的。这样多的错误，怎么能行？于是，我又把《匆匆》这篇课文认真地读了几遍，然后再被给妈妈听。第二次背，我好想底气更足了，但还是出现了一次错误，我把“我留着些什么痕迹呢”背成“我还留着那些痕迹呢”。虽然出现了一处错误，但还是不行。第二天一大早，我就拿起书在家里读、背。到了学校，我背给同学听，最终“功夫不负有心人”，我成功了。
从此，我做什么事都专心致志，因为老师告诉我只要勇于尝试，持之以恒，就会成功。
从中，我悟出了一个道理：成功像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
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