快乐的小学作文600字

时间：2023-05-17 12:36:42 600字我要投稿

相关推荐

实用的快乐的小学作文600字四篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的快乐的小学作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的快乐的小学作文600字四篇

快乐的小学作文600字篇1

　　今天，学校组织去春游，我们带上大包小包的零食去操场集合，我举着中队旗，站在全班的最前面，虽然天空中飘着小雨，但小雨还是没有挡住我们兴致勃勃去春游的脚步。我们接在八十七班的后面，一路上我们边走边唱着欢快的歌曲，不知不觉就来到了屈原公园。

　　一走进屈原公园，就看见一块大大的草坪，草坪上铺满了嫩绿嫩绿的青草，嫩绿的草坪上开放着金灿灿的迎春花，最漂亮的还要数那草坪上的桃花树，桃花树大大的、高高的，上面开放着许多争奇斗艳的桃花，看着这美丽的景色我们都笑了。我们继续往前走，一路上我看见：柳树吐了嫩芽，浅绿色的枝条在微风中轻轻摇曳着，好像在对人们说：春天终于来了！，树上还有几只欢快的小鸟正用动听的歌声歌唱着这美丽的景色。

　　我们来到林间小道，在那里我们铺好桌布，把我们带的零食都拿了出来，然后我们准备大开杀戒，享受自己带来的美味零食。吃完零食，我们就在公园里自由的`玩了起来，有的在打起了羽毛球；有的在进行歌唱比赛；有的在草地上欢快地玩着游戏；有的在兴趣盎然地跳着绳；有的在专心致志地看着书；有的在举着照相机四处拍照，想把同学们的欢声笑语都收进相机；还有的同学被桃花散发的阵阵香味吸引住了，干脆躺在了桃花树下，贪婪的欣赏着桃花

　　我也被这美丽的桃花吸引住了，你们看：桃花红的胜过火焰；粉红的像小女孩娇羞的脸庞，有的花瓣是圆形的，有的是一朵朵的；有的是一簇簇的这些桃花都在争先恐后的为人们展示着自己的美丽，好像在微风中跳着舞蹈；又好像在比赛，看谁开得艳丽；还好像年青的女孩在微笑，笑红了脸庞我陶醉在这美妙的桃花世界中，直到老师叫集合，我才苏醒过来。

　　这次春游让我感受到了大自然的美景，我喜欢这次快乐的春游。

快乐的小学作文600字篇2

　　一天中午。我正走在回家的路上。

　　突然一曲怪异的音乐灌进我的耳朵。随着音乐找去，原来是一个白发苍苍的老人正抱着一种不知名的乐器一边演奏一边乞讨。

　　那位老人已经很老很老了，头上的白发几乎都要掉光了。身上的衣服又破又旧，满口的牙也快掉没了，脸上布满了岁月的沧桑，身旁放着一个脏兮兮的杯子。每当看见有路人经过。他就抬起头。吃力地挤出一脸的笑。“行行好。给点儿钱吧。”就算是我们这些小学生从他身边经过。他也机械地重复着同一句话。好多同学夸张地捂着鼻子从他身旁跑过。嘴里还说：“呸！臭要饭的。”更可气的.是。竟然还有同学拿些泥土块儿往他杯子里扔。我心里又急又气。非常同情那个可怜的老爷爷。

　　我身上正好有两块钱。是妈妈给的零花钱。我下定决心。要把钱给老爷爷。心里却又扰豫了。他会不会是个骗子？再说。我还想用这钱买冰棍儿呢。不过。看着老爷爷饱经风霜的脸上那双纯朴的眼。不像是个骗子啊。但。骗子一般都会装得很像。头上也不会贴着标签。

　　记得。前些日子看了一条新闻一个“要饭的”自己不愿意劳动。通过骗取别人的同情。要了很多钱。住的是宾馆，上的是大酒店。尽情地吃喝，日子过得很滋润。我们全家看了都很生气。正当我陷入两难的境地时。又听见老爷爷在那儿喃喃地说：“行行好。给点儿钱吧！”于是。

　　我下定决心把钱放进了那位老人的杯子里。老爷爷急得直摆手…孩子，快拿回去。你的钱我不能要！”

　　我转身就跑。越跑越轻快。心里有说不出的快乐。我敢断定一个不肯收小学生钱的老爷爷。肯定不是骗子。两元钱虽然不多。也该够老爷爷买个充饥的面包了吧。

快乐的小学作文600字篇3

　　美术课是我不太喜欢的一节课，因为老师所讲的东西对我来说没有很大的意义。但是今天这节美术课和往常不同，也是我最喜欢的一节美术课。

　　美术老师拿着书跨进教室，笑盈盈地说：“同学们，我要告诉你们一个消息，对你们来说，应该是一个好消息。”听了这句话，原先低着头写作业的同学，趴在桌子上睡觉的同学，双眼望向窗外的同学纷纷将目光投向老师，老师顿了顿，接着说：“我们这节课不在教室里上，也不在学校上，我们走出校园，去感受大自然的魅力。这节课我们到离我们学校最近的公园去上。”听了这句话，同学们立刻来了兴致，都拿出自己的美术本，在门外站好了队。

　　到了公园之后，同学们立刻玩儿开了，有的在公园的健身器材处做活动，有的三五个人坐在一起聊着天，而有的则沙堆里玩儿沙子。老师又笑了，说：“这节课就是一节写生课，同学们可以画任何的人、物，同样也可以发挥自己的想象力，若植物也能像人一样活动，景色会发生怎样的变化？”

　　就在大家纷纷动笔开始画的时候，我却盯着几棵竹子发呆，不知道如何下手，老师出现在我的身后，吓了我一跳。老师问：“不知道怎么画吗？你可以用手摸一下这棵竹子，在两节相交的地方，你会发现这些地方都是突出来的，只不过突出部分的多少是你不清楚的，但是你可以用手去丈量。大自然的.美，其实不止可以用眼睛去看，要全身心去感受。花儿的香味，你要用鼻子闻；鸟儿的鸣叫，你要用耳朵去听；而山坡有多陡，你要自己走过才知道。不要只限制于用眼看，全身心投入进去，说不定你们能把景物画得更加栩栩如生。老师的话让我豁然开朗，像他一样摸了一下竹子，真的有些地方是突出来的，这里可给了我灵感。

　　这节美术课是快乐的，即使我的画并不是班里画得最好的一个，但是我一样很快乐，因为我明白，大自然的美要用全身心去感受，有自己独特的见解。