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印象作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的印象作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
印象作文600字 篇1
在三年级最后一个学期里，发生了许许多多难忘的事情……但其中一件事让我记忆深刻，至今难以忘怀，那就是——“六一”儿童节学校举办的联欢会。
每一个“六一”儿童节的到来，都让我的心中充满了期待和欢喜……
在这次“六一”儿童节的当天，我们都穿着崭新的新式校服早早地就来到了学校，大家的脸上都透露出节日的喜悦和兴奋，学校里更是洋溢着节日的气氛……
演出开始了，第一个节目是管乐队同学演奏的《中国少年先锋队》队歌，乐曲激昂，令人振奋。接着登台演出的是一年级的小朋友们，他们的.表演活泼可爱；第五个节目是三年级同学表演的《印度舞》，很荣兴我也是其中的一员；当我们穿着美丽的印度演出服出现在舞台上时，大家都被这美丽动人的装扮惊呆了；当我们面带微笑，尽情地跳动时，台下的同学们都屏住呼吸、瞪大眼晴、认真地欣赏着我们优美的舞姿……合着音乐的节奏我们一会儿扭扭腰，一会儿扭扭屁股，手铃和脚铃儿一起合唱，最后的结束动作是漂亮的“千手观音”……整个节目真是美丽无比!台下的全体观众都为我们的精彩表演而送上了最热烈的掌声，我真是兴奋极了！正是有了我们平时的刻苦训练，汗水湿透了衣服和腰带，膝盖磨得青一块紫一块，才换来了今天这么好的成绩。
5.12四川汶川发生的大地震令人震惊！演出中讲述了一位妈妈为了保护自己的孩子而献出年轻生命的感人场景；我被深深地感动着，泪流满面；同学们的年龄虽小，但他们却演的感人逼真，催人泪下，令人久久难以忘怀，就像电影一样一幕一幕地展现在你的眼前……
还有一个节目是六年级的大哥哥大姐姐们表演的笑话小品，内容是大家平时常见的，但他们却领会到了小品的精髓，模仿的是微妙微肖，生动、幽默，逗的大家都笑得直喊肚子疼……
精彩的节目，快乐的心情，难忘的事件，三年级的“六一”儿童节将会永远地刻在我的记忆深处……
……
印象作文600字 篇2
我的妹妹是名副其实的破坏王，他的名字叫做嘟嘟皮肤雪白雪白的，就像剥了壳的鸡蛋一样，脸蛋圆的像个大西瓜一样，眉毛非常的浓，眼睛又大又圆，还水灵灵的，笑起来时眼睛眯成了一条缝。鼻子小巧玲珑长着一张可爱的樱桃小嘴，让人看上去就忍不住想要亲上一口。
可是可爱有什么用呢？嘟嘟的缺点就是爱破坏，最让我们一家子头疼的也是爱破坏。无论她看到什么，好奇心就会促使她拿起来看一看，有时候当她遇到特别喜欢的东西时，无论你说什么，她也不会还给你。
还记得有一次，我在房间里看书，门忘记关上了，嘟嘟趁机从客厅里溜了进来，我见是嘟嘟就没赶他出去，过了一会儿嘟嘟出去了，我抬起头想出去喝口水，一低头：咦？我的书签呢？我在房间里找了半天也没有找着，于是我准备去客厅里再找一找，刚起身就被脚边的小夜灯绊倒了，这时我火冒三丈，心想：肯定是嘟嘟那个孩子弄的！就在这时突然听到外面“轰隆”一声，我三步并作两步地向前走去，发现嘟嘟把弟弟的`玩具箱打翻了，此时的我非常无奈，只好蹲下身来，帮助弟弟把玩具一个一个在收回玩具箱里。可正当我们一边把玩具往箱子里面收拾，另一边的嘟嘟正在把我们收好的玩具往外面扔，这让我和弟弟顿时就像两个泄了气的气球一样，十分无奈。见此状况，为了避免造成更大的灾难，我决定将嘟嘟带回我的房间，可是不幸的事情再次发生我的房间因此一片狼藉。
不知道大家听了破坏王嘟嘟的故事，你是不是仍旧觉得她是那么的可爱了呢？这个小小破坏王恐怕要是我这辈印象最深刻的人了！
印象作文600字 篇3
近段时间参观了新乡市区的很多学校，给我留下了深刻的印象。
从整体上说，新乡对教育事业的发展还是很舍得投入。他们的幼儿园、小学、初中分布很集中，形成了一体化，方便了孩子们的就近上学。新乡市区的小学比焦作市区的学校面积普遍大，满足了孩子们活动空间的需要。五颜六色的塑胶跑道，整齐划一的教学楼让学校看起来非常漂亮。每一层楼都设有取水设施。学生可以随时接温水喝，老师们拿着钥匙可以接开水喝，防止学生烫伤。这种能让老师和学生各取所需的取水设备很让人羡慕。我们所在的实验小学，电脑多媒体、电子白板等设备好像就要被淘汰，下一步教师们要学习的是教学一体机的使用。新乡的师生是多么的幸福啊，他们拥有着先进的、合理的教学设施！
俗话说：教无定法。听了几天的课程，觉得新乡的教育是百花齐放型。我注意记录了有意思、需要学习的几点。有的课堂上下课的小口令让人忍俊不禁：上课，师生互相问好，学生的回答是“我爱**（学科名）”，下课师生道别，学生的回答是“我爱*（老师的'姓）老师”。有的课堂小组讨论活动需要停止时，只需老师拍一下手，学生就立刻回应拍手三下，学生就立刻坐端正了，保证教学秩序的正常往下进行。这下小口令、小手势让人感觉到了习惯的力量。被学生认为是副科的老师，总是在提醒孩子当堂记忆的学习方法，给学生节省课下时间，让学生高效完成任务。低年级的“猜字游戏”也让人耳目一新，与我使用的不同：一个学生上台指出黑板上的一个字，面朝大家的孩子猜字，实际上是把学过的生字带组词又认识了一遍。一个个小方法看似微不足道，实际在教学中对学生习惯的形成起着不小的潜移默化的作用。
把辛苦的学习奔波当作一次旅行，开阔视野。新乡教育之美好，永留心底。
印象作文600字 篇4
一周精彩而又充实的学习生活结束了，想必你已经学会很多知识了吧，我也学会了很多，下面我就说一说过去一周里我印象最深的两节课吧。
那天，我们上了一节别开生面的作文修改课，我们不仅为优秀作文评比出了前三名，还对他们写的作文做出了评价，最后他们还阅读了大家修改以后的作文，下面我就说一说这节课吧。
上课了，老师让我们拿出周报，并要求我们仔细地阅读一下，时间不知不觉的过去了，我们完成了阅读。老师紧接着让我们评出了前三名，前三名分别是刘硕的《新老师》、徐雨姝的《我的烦恼》、陈君垚的《灶台“战争”》。然后评价作文开始了，我们按名次来排，对他们的作文依次做出了评价，最后他们三个人在大家最热烈的掌声中朗读了大家齐心协力修改好的作文。
神秘兮兮的周考
周五，我们班举行了一周一度的周考。要知道，数学这门学科可是我的强项，下面我就说一说考试时的情形吧。
那天下午，最后一节课的上课铃打响后，只见英语老师拿着一沓数学试卷进了教室，我们全班同学都十分奇怪，议论纷纷。有的说这是作业，有的说这是考试...真是众说纷纭，怎么说的都有，最后终于真相大白，原来是英语要监考我们数学。
考试的卷子发下来了，我先从头到尾看了一遍卷子，然后拿起笔来开始答题。我飞快地写着，由于题目比较简单，不一会儿的功夫我就写完了，检查了两遍确认无误以后，我信心满满的'把卷子交了上去。
过去的一周是丰富多彩的一周，是让人难忘的一周，我既学到了知识，又感受到了快乐。希望以后的每一周我都可以和同学们一起开心愉快的度过。
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