风波作文600字

（热）风波作文600字4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的风波作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

风波作文600字 篇1

　　人们常说：“不听老人言，吃亏在眼前。”确实是这样的，我曾经亲身体验，一点儿也不错。 童年的我对一切事物都充满了好奇，想去摸摸，尝尝。别人不允许的我偏要。

　　记得在5岁那年，大舅舅过生日，请我们全家到他家吃饭。我便在大舅舅家里，东瞧瞧、西摸摸。突然，我这个调皮的小女孩，搜索到一个目标。那是一盆与众不同的花。（后来我才知道这盆花的果子是供观赏的）这盆花啊！它不仅叶绿，而且结了几个可爱的红果果。这还了得，正当我准备抓它时，忽然我停了手，心想万一是我平时玩的小球球，可怎么办，那可是不能吃的`啊！我就用手捏了捏，嘿！软的，这次肯定了，它一定是街上卖的冰糖葫芦。冰糖葫芦那甜津津、酸溜溜……想到这里，我似乎已经吃到了冰糖葫芦，口水像小溪一样流了下来。这时大舅舅来了，看见我那谗样儿，便说：“这可吃不得哦。”说完便走了。他以为我会听他的话，没门。 我等他一走，心想：“想一个人独吞，没门儿，我要抢先一步，我要把它吃光。”于是，我抓了一颗就往嘴里塞。心想该有甜味了吧！可是等了半天一点甜味也没有，索性咬开了它，没想到一股辛辣的味道窜了出来。我来不及多想，便一口吞了下去，没想到辣味越来越大了。整个嘴像被红红火焰在炙烤。我想我肯定要被烧死了，死就见不到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶了。想到这里我大声地哭了起来。 奶奶闻声跑来问道：“怎么啦？”我当时辣得说不出话来，只是用手指着嘴，在地上滚来滚去，本来快乐的一天被我闹得天翻地覆。 正当大家不知所措的时候，大舅舅急速回头，看了一下那盆花，就跑到厨房去倒了一杯凉开水。我一见水，以为水可以灭火，就赶紧将水喝了下去。总算松了一口气了。于是就把事情的来龙去脉给大家说了一遍。没想到他们居然都哈哈大笑起来。 后来，在大舅舅的谈话中我才知道，那盆花就辣椒花，结的果子是供观赏的，不能吃的。今天想来真是挺不好意思的。

风波作文600字 篇2

　　春游过去好多天了，老师也早早把游学手册发了下来，所有的小组都认认真真地完成了游学手册，交给了老师。可我们小组这次却掉链子了，组长淼淼一直到今天都还没有把游学手册交上去。

　　我们的组员纷纷表示不满：小涵两手插着腰，理直气壮地说：“我要换组长！”她转过头来问我们：“嘿！同意换组长的人举手！”小钰一听来了精神，把手举得老高，从凳子上蹦起来跟着在旁边起哄：“我也同意把淼淼换了！”就连我的同桌小倩也表示同意。

　　淼淼从社团回来的时候，小涵立马迎上前去说道：“淼淼，你的游学手册完成了吗？你有没有带过来呀？”淼淼一惊，在原地发愣儿，然后缓缓地摇了摇头。小涵皱起了眉头，两眼紧紧地盯着淼淼，大声地抱怨着：“淼淼，你身为组长，怎么能忘记交游学手册这么重要的任务呢！也太不称职了吧，我们要把你撤了！”

　　淼淼头垂得低低的.，两眼失去了往日的光彩，眼睛里流露出一丝丝的愧疚，一句话也说不出口。正巧，我也从社团回来了。淼淼一见到我，就一把把我拉进了一条小弄堂里面，迫切地问我：“景景，你说我们小组要不要换组长？”她的声音比平时更加低沉，两只眼睛充满了希望地望着我，似乎是希望从我这里得到答案。

　　我不知所措，鬼使神差地什么都没说，直接“弃权”。淼淼一动不动地站在弄堂，双手抹起了眼泪，眼泪从眼角不停地往下淌，穿过指缝，划过脸颊。那天，我们再也没有说过任何话。

　　回到家，我就感到十分后悔。我应该好好安慰站在弄堂里的淼淼，而不是退缩一边什么也不表示。其实，淼淼可能她只是想要得到他人的支持与鼓励。

风波作文600字 篇3

　　交出来，别藏着，当我没看见吗？妈妈有些生气的说道。

　　事情是这样的：我在完成了一大堆的作业，本来说算松了口气，想来看一看课外书，可没想到妈妈一点不留情，还从书包里拿出买的教科书，说道：作业做完了，就多看一下这个书，不要成天只想着玩！说完就关上了房门，去做饭去了。我十分不服气！好不容易辛辛苦苦的.提前写完了作业，连看一下别的书都不行，那我为何要提前写完？于是，明的不行，只好偷偷的看，可不料老妈竞杀了个回马枪，还没等我看完几面，就突然的打开房门，我一紧，迅速藏了起来，可还是被妈发现了，也就有了开头的那一幕。

　　我看一下课外书有什么不好！我也大声的回答到我作业都完成了，难不成，我连这一点自由都没有吗？

　　不行就是不行！妈妈见我回嘴更加气愤了都什么时候了，上了初中了，也不知道自己复习一下！学习这么紧张，你还有时间看课外书？交出来？

　　不行！我不甘示弱，立马回上一句：你和爸爸不知道没收了我多少课外书，漫画，卡片更是数不胜数！如今你又要连这一本都不肯放过吗？

　　你给不给？妈妈十分生气，仿佛周围的空气中没、每一点里都充满着一丝怒气，有一种压顶之感，我不由也心跳加速，变得害怕起来，不再说一句争辩的话。妈妈见我这样，又说：你再不给，我就要抢了啊！

　　不给！我不知哪来的勇气，说出这样一句话，妈妈一气之下，一把乘我不备之时，夺了过去，当场就撕下了其中的一面！

　　你干什么啊！我被气的泪水涌出，为自己的书心疼着，说道：你凭什么撕我的书？

　　就凭我是你妈！凭什么？你给我复习去！说完就把书扔给我身上，气愤的关上了门。

　　我再也忍不住了，泪水不停的流着，伤心的抽噎。唉！为什么父母就不能也体谅一下做孩子的心情呢？我不过是写完了作业，看一会儿书而已，难道这也有错吗？

风波作文600字 篇4

　　今天第一节课一下，何老师就把上课不好的苏乐怡请上了讲台。我一想，何老师会把苏乐怡怎么样呢？然后何老师又让苏乐怡举起手来，我又想何老师是不是让苏乐怡抓星星呢？就在这时，何老师把他那双“魔爪”放在了苏乐怡的胳肢窝里，只见苏乐怡眉头一皱，一脸苦笑的样子，怪吓人的。我想，一定是何老师要挠苏乐怡痒痒。每想到何老师又把手一方放，叫柏雨欣去“帮”苏乐怡挠痒痒。柏雨欣挠了几下，何老师又亲自上阵给苏乐怡挠痒痒。可是已经挠完了，苏乐怡还说一点儿也不痒，居然还说疼，我真搞不懂她。

　　接着，何老师有又把汪万鹏请上了台，只见他像在保护自己的胳肢窝似的，抱的紧紧的，站到了讲台上才把手放下。何老师开始挠汪万鹏了，前几秒还好，没怎么叫唤，越到后面，他叫的越厉害，挠完了，他完全躺在地上了，我一想，他这么一躺，今天做清洁拖地的肯定很高兴，因为汪万鹏往地上一蹭，不就免费给他们拖地了吗？

　　就当我们以为挠痒痒风波就要结束时，我们第四节课又有一个要被惩罚了。第四节课才上了一半，何老师又把翟禾叫了上去，何老师就问翟禾：“翟禾，此时你的心情是怎样的？” 翟禾只说了三个字：“很害怕。”这时，还有人问翟禾：“翟禾，你还有什么‘遗言’要说的吗？”搞的我们都笑了。何老师没说什么了，就走上台准备给翟禾挠痒痒，我发现，翟禾比汪万鹏还怕痒，把胳肢窝夹的紧紧的，何老师怎么掰都掰不开，只好一个一个的来。何老师先把翟禾的右胳肢窝使出了吃奶的劲儿给掰开了，使劲儿的.挠，我们都被笑死了。然后，何老师该折磨他的左胳肢窝了。只见何老师怎么掰也掰不开，最后干脆把翟禾抱起来掰了。花了好大的劲儿，终于给掰下来挠了几下，弄的我们简直要笑死了。

　　我们的挠痒痒风波在欢声笑语中结束了。