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玩的作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的玩的作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
玩的作文600字 篇1
有一天，妈妈买了一个三阶魔方。起初，我对这个东西并不感兴趣。直到妈妈把魔方复原后，我发现这个有黄、白、蓝、红、绿、橙六种颜色，并且会转动的正方体很有意思。
我向妈妈请教，妈妈手把手地教我。我跟着妈妈的步骤，一步步地奖魔方复原。我异常兴奋，认为自己已经会复原魔方了。于是，我独自尝试了一次。任凭我怎样旋转，六个面还是没能复原成功，甚至连一个面都难以复原。
我十分沮丧地把魔方放回盒子里，盒里的《魔神宝典》引起了我的注意。翻开一看，原来是介绍魔方怎样玩的。我就拿出《魔神宝典》，一边看一边做。我先把白色裹在黄色中心块的旁边，再把白色下面的颜色移到相应的中心块上并且180度旋转至白色中心块所在面，按这样的方法，把白色拼成完整的一面。当白色面复原后，四个侧面会形成同色块组成的”T“形。随后，使用”远、切、回、回、接孩子放学“的口诀，将误入顶层的方块接回中间层。最后，据魔方顶面黄色块的.形状，使用”小鱼1“或”小鱼2“的公式将魔方复原。
独立完成三阶魔方复原后，我对魔方的兴趣越来越浓，经常练习。到后来，我完全可以不用《魔神宝典》的提示，也能将魔方复原了。近期，看《最强大脑》，惊叹于魔方高手们能在各种极限环境下快速完成魔方复原，我更加着迷，天天练习。现在，我居然能在两三分钟内完成魔方复原了。
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”我深刻地体会到了这话的含义：别人教你的知识，不经过自己的实践是不属于你的。但我还有更深的体会：属于你的知识，要想“熟能生巧”，还得经过反复练习才行。
玩的作文600字 篇2
学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松；玩是一种娱乐方式，是结合学习的可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。
俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。”所以我们也不能光学不玩，专家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率不高；心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一？事实证明，这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习？”他却
奇怪的望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光死读书，要学会读书的方法。
光学习固然效率不高，可是如果光玩，结果也不会好。
玩太多了我想大家都知道许多，的确，这样不但不会提高学习效率，长期着了迷反而会休息不好、成绩下降，据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏，结果暴死在游戏机旁；有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑，结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：“要看他是被引向堕落，还是由健康的力量悉心培养，使二者和谐统一……”现在我们倡导的`是和谐社会，更注重的是个方面的协调，各方面的结合，学与玩亦如此。
世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的，只是看你怎样去合理地搭配他们，让他们更加协调。
玩的作文600字 篇3
不知什么原因，暑假过后我们班掀起了一股玩悠悠球之风。有很多同学都玩起了悠悠球。
每当下课的时候，同学们不是俩人一对就是三人一伙的玩起了悠悠球。我们班的女同学大多不会玩，就只能当“观众”的份儿了。
“好！”我顺着叫喊声望去，我们班几个男孩子在一起玩得正欢儿，我走过去一看，原来是李飞同学正在表演“智能旋风”。悠悠球在空中飞舞，让人看了是眼花缭乱，赞叹不已！“我还有更好的！”大家把目光投向了我班的赵伟，只见他把悠悠球空中一扔，用手一挡，左右两只手互相旋转，用大拇指掐着一头线右手不变，左手变手把线绕到一个无名子上再轻轻一摇，然后大摇成了弧线形，我发现球竟然还在转。
“有什么了不起的'，看我的！”我们班王帅同学一脸的不服气，涨红着脸发起了挑战，大声嚷着说：“他们表演的都是雕虫小技，我给你们来点高难的！”我在一旁起哄说：“你玩的叫什么名啊？”他大声说：“叫荡秋千”。他也是把球向上一扔用手一挡，不过接下来可就不一样了，他先把球竖起来，左手对齐右手成弧线性，左手拿开，同时前后摇晃，果真像荡秋千一样，好看极了！
我很羡慕他们，也让老爸买了一个悠悠球玩。我刚拿到球就迫不及待的要玩。“老爸、老爸我给你表演一个大地之心！”我一屁股坐在沙发上心里暗暗下决心，一定把悠悠球练好。那就先从基本功练起吧，功夫不负有心人啊，经过一个月的苦练，我不但会玩悠悠球了，而且也会玩一些花样了，我心里甭提有多高兴了！
通过玩悠悠球儿，我受益匪浅，也受到了很在的启示，不仅锻炼了身体，而且懂得无论做什么事情，都是从易到难，贵在坚持，只要锲而不舍，就没有做不成的事情。
玩的作文600字 篇4
上海欢乐谷真是一个游乐天堂。它由蚂蚁王国、金矿镇、飓风湾、香格里拉、上海滩、欢乐时光和阳光港七部分组成。
星期六，我有幸能到上海欢乐谷游玩。一大早，我们乘着旅游大巴经过了两个多小时的旅途终于来到了上海欢乐谷。一走进欢乐谷的大门，就来到了热闹非凡的商业街阳光港，商店里的商品琳琅满目、应有尽有，可惜太贵了。走出商业街就来到了T字路口，左边是我们小孩子的游乐天地，右边是大人们玩的惊险刺激的游乐项目。
我们首先来到了蚂蚁王国，里面的游乐项目可多啦!其中最让我回味无穷的是疯狂精灵，365米的.Z型轨道，既刺激又惊险。我们坐在老鼠形的快车里，我的心感觉很兴奋，当快车反方向过弯时，让我的心跳加速。当快车急速下滑时，让我感觉身体轻盈的像一只小鸟一样能飞起来。接着我来到了金矿镇的骑警训练营做了一回英雄。最后我们看了两场电影，一本是《龙腾九州》，还有一本是《暴风之旅》。在飞行影院门口排起了长长的队伍，好不容易才进了影院。我们坐在了位子上，系上了安全带，不一会儿，影片开始了，我感觉前面的位子不见了，一条巨龙出现在了我的面前，我仿佛身在云中，跟随龙游览了泰山、桂林、黄山、长城和上海，就像自己亲身经历一样，犹如自己长了双翅膀在祖国的山山水水间穿梭。其次暴风之旅也很棒，我们坐上了六个人的战舰，开始了惊险的旅程。首先我遇上了暴风，因为要活下去所以我们必须要撤到村子的堡垒里去，可是接着海啸来了，我们暂时躲进了洞里，然后立刻回到了岸上，当我们躲进堡垒时，龙卷风来了，我们被卷了起来，但最终我们还是克服了困难，安全回归了。
虽然这次我没有游玩整个欢乐谷，但我还是玩得很开心，有机会我还要去玩。
玩的作文600字 篇5
今天早上我迷迷糊糊地睁开了眼睛，看了一眼我床头的小闹钟，居然才6点整，这也太早了吧！但是我却睡不着了，感觉越来越清醒……
我在床上翻来翻去，看着窗外的天边渐渐开始发白，终于等到了6点40分，我从床上一跃而起，快速穿上衣服，立马去洗漱了。你们知道我为什么要那么迅速吗？那是因为今天是秋游的日子，对我来说这可是个大日子！到了学校我快步走进教室，不一会儿，教官也来了，在给我们交代了注意事项后就带领我们上车了。
我们出发啦！今天的目的地是都江堰的水果侠基地，到达以后我们就玩起了各种有趣的项目。第一个项目是“空中小象”。人坐在里面被甩的.老高了，真是“飞”一般的感觉，太刺激了！我和好朋友都发出了尖叫声！我们还玩了“梦幻迷宫”，进去以后我感觉一直直走就可以出去了，可是并不是我想象的那样，我刚刚走了一点点，就一头撞在了玻璃上。“呜呜……”我的脑袋……我们还玩了好些项目，有“火山探险”、“碰碰车”“跳楼机”“旋转水果杯”等等。我觉得最好玩的是“旋转水果杯”，我和好朋友胡芷菡坐在一起，可开心啦！“跳楼机”的感受最特别，它中间有一根柱子，周围是一圈座位，那圈座位缓慢上升，然后突然落下来，感觉心里痒痒的。后来听妈妈说，那种感觉叫“失重感”。我们还去看了好些小动物，乖乖的兔子，萌萌的羊驼……我们给他们喂食，小动物们真可爱！
时间过的真快呀，到了该回学校的时候了，我们依依不舍的上了车。白天玩的实在是太累了，一上车我就睡着了。
今天的秋游我玩的真开心呀！
玩的作文600字 篇6
那是一个安静的晚上，一道光亮射进了我的房间，照在床头。我发现自己飘了起来，飞到了一条长廊。我飘了好长的路。“砰’’,我撞到了一个东西，立刻被弹了回来。我仔细看了看，发现一个圆圆的东西，这是······
“你是什么物质？”一个声音吓了我一跳。
“我？什么物质？这是怎么回事呀?我反问。
“你不知道我们番茄果肉中的一个细胞家族吗？”好粗的.声音，真不客气。
我心中纳闷：番茄果肉细胞，好耳熟啊。对了，在科学课上，老师讲细胞时提过，我怯生生的问：“你是细胞壁吧？”
“对，它是细胞壁，我是它妹妹细胞膜。”细嗓子抢着一口气说起话来，“别费话，你到底是有用物质还是有害物质？”
听老师说，细胞壁既不让有害物质随便进入细胞，也不让有用物质渗出细胞。于是，我回答到：“我是有用物质。”
“那就请进吧！”细胞膜的话音未落，我就被一股吸力拉入了细胞里。
一到细胞里，我感觉被一种叫粘稠的液体卷起来，跟着一起运动，一会儿功夫，我就有些头晕了。我看准一个水泡似的东西，便趴在上面，虽然这个“水泡”也跟着液体一起转到，但不会太快，我感到很舒服。突然，我想起老师说过，细胞质是一种叫粘稠的、不断流动的液体，刚刚使我头晕的大概就是细胞质吧。我趴着的这个水泡似的东西有可能就是液泡，我又仔细一看，它里面还有液体呢！正如老师讲的那样，一个近似球体的细胞核也随着细胞质的运动而运动，里面有特别粘稠的东西。
我有些累了，便趴在细胞核上，美美的睡了······
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