主题的作文600字

主题的作文600字6篇[必备]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的主题的作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主题的作文600字 篇1

　　耀耀逃跑了。就在起雾的早上。

　　他摸摸爱丽丝的毛，戴上了冒险小虎队的棒球帽，他的书包里装了一块奶油蛋糕和两根香蕉。

　　他穿过青青的树林，撞落了树林间的松果和青梅，露水把他的袜子沾湿了。

　　没有办法。他就是不喜欢每天早晨的妈妈让练习的外语，不，是外星语和豆浆，不喜欢长得像泡芙女士每次唠叨都会鼓金鱼嘴的老师，不喜欢她的同桌，头上和裙子上有很多花，让他打喷嚏的女生。

　　他要寻找自由。这是电视上说的，有了自由，就可以想干什么就干什么。比如不喝豆浆喝点柠檬水，比如把邻居爷爷种的凤梨花拔些来送给他的同桌，比如让爱丽丝和他下王子棋。

　　他拔下窗台下的一大堆蘑菇，有了这些蘑菇，耀耀就是一个富裕的可以买到自由的农家男孩。

　　他遇见一只花猫，趴在大橡树上不敢下来，耀耀爬上大橡树把他装在口袋里里跳下来。他想带她回去给爱丽丝做个伴。不，他摇头，他要去找自由。

　　整个森林被灌满了牛奶乳泡，他不知道该往哪走。这不能阻挡他寻找自由，他向松鼠问路，然后给了他们三朵蘑菇。他猫下腰穿过鼹鼠先生打的'洞，在洞里留下了一根香蕉。他遇见一个提着裙子过小河的女孩，小女孩告诉他自由就在河对面，耀耀把剩下的蘑菇装进了她的篮子。

　　肥嘟嘟的猫头鹰站在树上，咕咕地笑。他轻轻地跨过，蒲公英宝宝飞上他的帽子。

　　在蒲公英后面，是一个树洞。他把手伸进树洞，发现一块没有巧克力豆的曲奇饼。

　　哦，自由就是一块曲奇饼。

　　口袋里的花猫探出头，一口把曲奇饼吃掉。耀耀把奶油蛋糕给了蚂蚁，他们带着他回了家。

　　妈妈拿出耀耀用铅笔字留的信，问他找到自由了吗。耀耀把花猫放到爱丽丝旁边，爱丽丝蹭蹭她的毛。

　　花猫喵喵叫告诉爱丽丝，这一个早晨，耀耀都是自由的。

　　妈妈被他的逃跑吓坏了，告诉耀耀，以后，你都是自由的。

　　一片森林都笑了。

主题的作文600字 篇2

　　今天就要去红树林了，我的心情可激动了。大约一个半小时后，我们就到了红树林，然后就换交通工具——坐船。小船在小河上慢悠悠地行驶着，五分钟过去了，十分钟过去了……还没有看到一只猴子，这下可急死我了。正想着，突然，一只猴子从岸边飞快地闪过，它跑得太快了，我都来不及给它拍照。这时，妈妈拉拉我让我抬头看，只见一棵大树上猴子们三五成群，猴妈妈在给猴宝宝梳妆打扮，猴哥和猴弟在嬉戏，还有的一只猴子站在最高处像在指挥什么，导游告诉我那是猴王，猴王的尾巴是白色的呢。我仔细一看，果真如此，真是神奇！在红树林里我还看到了白头鹰、白鹭、长尾鹦鹉……正当我沉浸在这美景中时，导游却告诉我要回去了，真扫兴。

　　李导说：“晚上还有更精彩的呢，带你们去看萤火虫。”一听到“萤火虫”三个字，我立刻兴奋起来。吃完饭，我们又坐着小船来到了红树林，我正想着萤火虫的时候，李导小声地说：“快看，有鳄鱼。”果然水面上有两只绿绿的眼睛浮了上来，真的是鳄鱼啊！那条鳄鱼足有2米长，那双眼睛一直盯着我们，我很害怕。李导告诉我们：这里的鳄鱼一般是不会吃人的，但是我们不能停留太长时间，不能大声说话，否则就会引来一大群鳄鱼围着我们转呢！哇，太可怕了，我们还是赶紧去找萤火虫吧。

　　小船又缓缓地向前行驶，突然我发现前面一棵大树上一闪一闪的，难道那就是萤火虫？哈哈，我猜对了。只见李导拿了一块红布遮住手电筒的光，这时萤火虫们纷纷向我们飞来，原来萤火虫喜欢红光啊。红树林中的萤火虫属于水生的，喝红树的汁液长大。不一会儿，我的身边就围绕着许多萤火虫，我伸手去抓，它们却从我的指缝中溜走了，真是太可爱了。萤火虫停在我的手上，痒痒的.，轻轻的。这时妈妈突然说：“有萤火虫停在你的头上了呢。”我一动也不敢动，生怕吓跑了它。

　　看着满树的萤火虫，我不禁想起了一首歌：萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹……

主题的作文600字 篇3

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”谭咏麟的一首《朋友》唱遍大江南北，经久不衰。因为这首歌让人明白“出门靠朋友”这句话的含义，唱出了朋友间的难舍难分。

　　当初毕业晚会上，我们起了兴，唱着这首歌，挥舞着手臂，含泪告别了朝夕相处的好伙伴；告别了多彩的童年；告别了鲜艳的红领巾；告别了老师的苦口婆心。进入了多梦的少年时代。

　　跨入中学大门，我人生地不熟，心里像揣了只小鹿般忐忑不安。暗想：“要是能碰到老同学该多好啊！”但上帝为我关上了这扇门，却又帮我打开了另一扇窗。

　　一个女孩正带着天使般的微笑，和一颗毫无瑕疵的心灵走进了我的世界，悄无声息地。

　　开学第一周我们一直是同桌，互相笑一笑，做个自我介绍，我们便成了亲密无间的好朋友。但后来，老师唱了一出“棒打鸳鸯”，把我们活生生地拆散了，但这丝毫不影响我们的感情。

　　我们一如既往地一起排队，一起上课，一起回家。我犯了错，心里郁闷、伤心。你便劝我：“一个人如果从来不会犯错误，那还是人吗？那叫神！”我“扑哧”一笑，心里的痛减少了一大半。

　　我们的`脚印留在了柏油路上，笑语欢歌留在了花坛的馨香中，美好记忆留在了脑海里。

　　好景不长，我又迎来了令人头疼的考试分数，那刺眼的好叉叉。我心里一时五味陈杂，想起了老师说的那句：“近朱者赤，近墨者黑。”“刘婷会不会因为我现在成绩平平而疏远我呢？”这个问题一直压抑在我心底。

　　吃完饭，我和刘婷漫步在平整的操场上。她好像一眼就看出了我的心事，说：“怎么啦？不高兴？是不是因为考试的事？”

　　我不吭声，不想承认。她又接着说：“没事！你只是不太适应这个环境！再说了，下次你考好，证明自己的实力不就行了吗？你永远是最棒的！加油！”

　　“加油！我一定能行！”我回应道，心中暗喜，窃喜。

　　这就是我的新朋友，是不是很可爱呢？

主题的作文600字 篇4

　　我爱我的家乡因为我的家乡特别的美丽，尤其是家乡的春、夏、秋、冬，下面大家跟随我一起走进我们的家乡的春、夏、秋、冬吧！

　　春天，家乡的大地万物复苏，小花小草们也从泥土里漏出了嫩芽，来迎接着春的到来，光秃秃的大树们也开始从沉睡中醒来重新焕发了生机，一片片嫩绿的树叶尽情的舒展着身躯。小燕子们也都从遥远的南方飞回来了。我爱家乡的春天爱它的色彩缤纷，爱她的鸟语花香爱它的生机勃勃。

　　夏季炎炎的夏日当空照耀着大地，知了们也都躲在茂密的大树上大声抱怨着天气的炎热，田间一片金黄，原来是小麦熟了，只见农民伯伯们顶着烈日忙着收获劳动成果，只见他们的头上流下了一滴滴汗水但是他们的脸上却洋溢着幸福的笑容，这时我想到了李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦”来。小孩们在嬉戏玩闹着，跑热了他们就会吃上一块雪糕来降温度，可是有的小孩雪糕一吃就吃好几块，肚子可就跟他闹意见了。我也爱家乡的夏季，充满了欢声与笑语。

　　我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了夏日的焦热，将明亮和清爽撒给大地，将沉甸甸的果实奉献给人间，秋天使人们的笑容格外的灿烂我也喜欢秋天

　　冬天天空飘下皑皑白雪，人们一出去就感觉到很冷，我最喜欢的季节就是冬天了，因为冬天可以在雪地里堆雪人、打雪仗。在冬天还有比堆雪人、打雪仗更有趣的'事情吗？屋外是一片银装素裹的世界，如果小孩子们出去玩，就必须穿上厚厚的棉衣，一张张笑脸被冻的通红通红的但是打消不掉玩耍的激情。我热爱这美丽的冬天，

　　这就是我的家乡，我爱我的家乡我爱我家乡的四季的美。

主题的作文600字 篇5

　　古话说得好，“自古英才多磨难”。回顾历史，我们会发现，许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志。

　　清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他却不贪图富贵安逸，独处陋室，在墙壁上写下了“富非所望不忧贫”的座右铭，激励自己苦心创作。

　　孔子的高徒颜回，家境贫寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷着身子，他处在这样的逆境里却“自得其乐”，学有所成。于是，孔子便在《论语·雍也》中留下了这样的话：“一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”孔子赞扬颜回是一个“士志于道而不胜恶衣恶食者”。

　　我想，这些名人之所以能取得巨大成就，与他们在艰苦环境中的磨砺是分不开的。放眼现实，我们又何尝能丢掉吃苦的精神呢?正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”只有经历了艰难困苦之后，才能真正树立起面对困难的信心。“不经一番冰霜苦，哪得梅花放清香。”这是我国著名的表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话，也是他发自肺腑的.感受。确实，俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路，在这崎岖的小路上，他洒下了辛勤的汗水，付出了艰苦的劳动，费尽了毕生的心血。他是经过了一番“冰霜苦”，才终得“梅花放清香”啊!

　　天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色;草木不只有碧绿，花儿不会永远绽开。从呀呀学语到“夕阳西下”，有几人会是一帆风顺?换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福!

主题的作文600字 篇6

　　总喜欢站在诺大的空间里，寻找着始终的颜色，尽管每一次，直至如今我坠入色盲的领地，守着自己的一份疯狂的黑白......

　　也许，我选择《海上钢琴师》主题音乐作为一个引子，是一个致命的过错，因为，蓝色的轨道，已搬迁于一个模糊的地带，尽管，我接受了这种歇斯底里的无奈；尽管，我不懂手指与琴键在道与无道的起伏中，在何种的`高度完成一种和谐的颤栗，我甚至愚昧于一个孩童的微笑里，傻傻地凝视着钢琴师背影，等待着从背影里流淌出的另外一种音乐，而后无休止地循环下去......

　　也许，孩童时，阅读的第一本线装《封神演义》太过于陈旧，没有标点，遇到很多旧体字的阻隔，索性以情节代替了拼读，一直走下去，直到祖父的敦促，麻油灯芯开始绽放时，方才折起角码，在懵懂中回味，慢慢地进入幻梦之中......

　　那时，阅读作为一种筹码，一直称量着白天的欺骗与夜晚的忏悔，而书，则是一个可以翻页的教堂，没有慢镜头的田野风光；没有鸽哨下无忌的追逐；没有仍在流血的先知；没有隔着一个世纪而忏悔的窗棂，只有一个灯影，一个你必须不间断地压平书页，抑或，端起书本，咀嚼着一个个老于自己年龄的字体，生僻、怪异，甚至，翻遍了康熙字典都无法考证的古体字，看着熟睡的祖父，听者古稀之年依然平静的鼾声，一座佛桥，便随之浮现出来，一苇渡江，只是一种后天的诠释，是在空无中，强行地溶解了世人所附加的阔度，一个无知的孩子，它仅仅相信他的思维，走过去，或许，明天，再回首！

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