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铭记历史勿忘国耻作文600字
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的铭记历史勿忘国耻作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铭记历史勿忘国耻作文600字1
20xx年4月3日 星期四 雨
“公老虎”是谁？当然莫非于我们的美术老师了。他短短的头发，象电视里的那些打手一样，（一对）眼睛常射出可怕的目光，嘴里总吐出一些“白痴、神经、笨蛋”之类的粗话，我们班的同学没有一个不怕他的。
他的脾气十分不好，（总之）一个字“凶”，他上课，同学们甚至一小点声音都不能发出呢，要不有你好看的！有一次，一个叫林东龙的同学向同桌问橡皮，他轻轻拍了同桌的桌子，又做了个用橡皮擦错别字的动作，同桌这才理解，把橡皮给了林东龙。正巧，他俩的一举一动被美术老师的千里眼给看到了，便脸色铁青，把那俩人扯到面前，那俩同学一动不动，低头，涨红着脸，好像很害怕。
我知道，每个被美术老师扯到前面的同学都不会有好下场，他俩也绝对要被老师狠狠训一顿了！果然，老师扯着他们的衣服，大声说：“你们怎么开小差了？俩个人把东西递来递去的，别以为我看不见！”还骂道：“两个神经！”两个同学默不作声，老师又瞪了他们一会，指着门外，说：“滚出去，最好给我滚得远远的……”。
不光同学们怕他，其他老师对他也没有好印象。有一次，在班会上数学老师偶然提到了美术老师，她说：“美术老师可凶啦，大家可别去惹他哦！他这人脾气坏，平时不大说话，也和其他老师合不来，你们可要小心！”看来美术老师真是凶啊！（我和同学们经过多次调查，发现有美术老师的地方都少不了一个字：“凶”！）
古人云：“善有善报，恶有恶报。”没过几天，那些曾被美术老师训过的`同学们想给凶巴巴的美术老师起个外号。他们都说：“这不正是‘恶有恶报’吗？”最后他们把自己想到的名和别人想的混到一起，这加点儿，那减点儿，终于得出了“公老虎”，大家比较满意，这选定了，我想：虽然美术老师很凶，但也不能给老师起外号啊，真不尊重老师！
呀，要是美术老师的脾气好点，该有多好！
铭记历史勿忘国耻作文600字2
我的老师，大概三十多岁，高高的个子，是位和蔼可亲的老师。
班上同学说老师是大老虎，其实，我并不认为老师是老虎，他只有在很恼火的时候才是。有一次，我们在上四年级《开国大典》的时候，老师在上面讲课，我们在下面吵闹，老师一生气说：“你们太不像话了，老师在上面上课，你们在下面讲话，你们是不是都会了？把这篇《开国大典》抄一遍"。同学们全都“啊---”地惨叫起来。
我们的`老师也很有才华，他是我们六小记者站站长；我们的老师也很有创新力，当我们刚认识时，老师有一次在课堂上说“我们班要办个文学社，起名《风华文学社》……”就因为这个，我的作品还屡次在《皖南晨刊》的“小记者版”里发表了！老师还动员大家一起捐钱捐书办了个班级图书角，叫我们自愿把家里的课外书拿出来一起分享，这不仅充实了我们的业余时间，还让我们在书的海洋里遨游，读到许多未知的世界和做人的道理。
这位有时的确是大老虎，很有才华、敢于创新的老师，他真的是大老虎吗？
铭记历史勿忘国耻作文600字3
提起我的钢琴老师，我不禁心中一颤，他是一位很严厉的老师，每次生气时，就如同一只凶猛的大老虎，眉头也会紧紧地拧成一个“王”字，连周围的空气也会跟着凝固起来。哎！可怕的“大老虎”！
犹记得，第一次见到钢琴老师的时候，他身穿一件黑色的上衣，一条宽松的牛仔裤，十分休闲。抬头一看，他那俊俏的脸庞总挂着充满艺术家气息的微笑，给人留下了和蔼可亲的印象，当时我内心窃喜，感谢上帝没有给我安排一个可怕的老师。
然而，我还是失算了，随着时间的推移，我跟他的关系也越来越熟悉，他也开始逐渐暴露他的本性，当我准备考级练习时，他总是坐在我的旁边一丝不苟地指导，认真看我的指法，听我弹奏的'每一个音符，只要我的指法有误或者是弹错音符，我就会大老虎的“赏赐”——“虎爪亲吻”，想到这里我手上都火辣辣的疼，以至于后来有一段时间我见了他就像老鼠见了猫一样，哎！可怕的“大老虎”！
一天，我还是硬着头皮去上钢琴课，刚进琴房，却不见老师的身影，我心想：哈哈，“大老虎”肯定堵车了，来不及上课了，今天我可以愉快地玩耍了。正当我放松警惕的时候，只听见一阵专属于“大老虎”蹬蹬蹬的脚步声，我那愉快的心情瞬间灰飞烟灭。为了让“大老虎”不暴躁，我也十分老实，接下来的每一次练习我都非常认真，不经意间，我发现那熟悉的微笑又挂在了“大老虎”的脸上。
就这样，在“大老虎”地严格训练下，我终于迎来了考级比赛，并且顺利通过了考试。我想，无论是和蔼可亲的老师，还是严厉严格的老师，他们都在通过自己的方式来给予我们独特的爱，让我们从中得到锻炼，得到成长。
这就是我的“大老虎”老师，也是我遇到的最好的钢琴老师，谢谢你，“大老虎”！我爱你，“大老虎”！
铭记历史勿忘国耻作文600字4
只见老师眼睛瞪大，仿佛箭一样穿透了我们的心，又仿佛像一个铜锣一样给我们警示。鼻子呼呼地喘气，鼻孔朝上，仿佛如一座小山。眉毛凑在了一起，像一个八字一般。我们仿佛是一群羊，而老师就是老虎，不停追打着我们。瑟瑟发抖的同学们双手伸直，左手在下，右手在上叠加在了一起，背挺直，双膝弯曲立于地面。我们的皮肤如同受到了十二级台风的待遇，浑身血液流动，班级里好像只能听见心跳的声音。老师突然站立了起来，嘴张大，紧皱眉头，如狮子一样大吼了一声：“为什么不写作业？”声音仿佛一支离弦的箭一样传入了我的耳边，我的.五脏六腑仿佛都被震碎了。老师便走了起来，昂着头，挺着胸，眼睛仿佛有电流一样“滋”的一声传入皮肤里，汗毛仿佛都竖了起来。老师边走边指，四指紧握，食指伸出，手腕上下摇动。
铭记历史勿忘国耻作文600字5
张老师是我们班的体育老师，但是为什么叫张老师“老虎”呢？那你就继续看下去吧！
星期五到咯！我高兴地想着，因为上午第2节课是体育课。我本来还以为还是邓老师教我们体育，但是到了操场站队时，才知道，不是邓老师教，而是上个学期教六年级体育的张老师教我们体育。我听认识张老师的同学说：“他非常凶，不是一般的凶。”我不认识张老师，不知道他有多凶，就在我思考张老师到底有多凶时，张老师说道：“不要吵！”这句活差点把我吓死。
张老师又说道：“你们站五分钟，站得好我就让你们自由活动，否则一直站到下课！”我们顿时鸦雀无声，个个都想快点解散。但是，就在这时候，我们班的幽默大王不知怎么的笑了起来，但是是用手捂着嘴的`，我们好多人好像受传染似的，也笑了起来，但是也是用手捂着嘴，肯定是怕张老师骂。张老师听见后，又大发雷霆：“笑什么笑！有什么好笑的！”听到张老师说的话后我们不仅每停住笑声，反而笑得更大声了。张老师又说道：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，有什么意思啊！！”我们又像刚刚一样，笑声继续增大，但还是用手紧紧地捂着嘴。张老师又发话了：“笑啊！笑啊！放开手啊！”我们终于忍不住了，哈哈大笑起来。这时，连张老师自己也笑了起来。
哎！这“老虎”也会笑的啊？
铭记历史勿忘国耻作文600字6
我是个十分胆小的人，特别是见到老师，就畏首畏尾，凡是碰到什么事情，都要让妈妈出马。
你瞧，我在这次跳绳测试中没有过关，本来要扣5张奖券，可是老师说这次不扣，可老实的我老早就把奖券放到讲台上去了。我十分后悔，也心疼我那5张奖券，要知道，有了这5张奖券我又可以换一个小苹果了。于是，回家时，我死缠着妈妈，让她打电话给张老师，妈妈对我说：“这种事自己去跟老师说。”我一听急了，连哭带喊：“我害怕老师嘛，被老师批评怎么办？”妈妈气死了，说：“她是老师，又不是老虎，你这么怕她干什么？再说张老师每天都笑眯眯的，你不是说最喜欢她了吗，这么喜欢她还怕她，反正我是不管的.，自己的事情自己去解决。”
今天，我鼓足勇气，喊了报告走进办公室，终于把这件事告诉了老师，老师亲切地说：“那你自己去拿回来吧。”我从办公室出来长长地舒了口气，嘿嘿，妈妈说的很对，老师又不是老虎，只要我的要求合理，老师绝对不会批评我的。
铭记历史勿忘国耻作文600字7
我们班的唐老师，个子不高，每天戴着一副不知多少度的眼镜，头上的白发也不知道有多少根了。我们班的有的'学生不太喜欢她，嘴上天天挂着“唐老师好烦啊”“唐老师今天怎么又布置这么多作业啊！”每天，同学们都纷纷议论。但是我不这么认为，在我的心里，唐老师就像是一只温柔的老虎。
有一次，我把《补充习题》交给老师后，批完了便放回了抽屉。到了中午，我的《补充习题》突然不见了，我仔细地往回想，咦？我的《补充习题》好像交给老师了。我记得好像没有拿回来。没错，应该在老师那。哼，老师也真是的，不把《补充习题》还给我！我怒气冲冲地对老师说：“老师我的《补充习题》好像交给你了，但你没还给我。”“哦，是吗？让我找一找！”没相屋，您不但没有生气，还心甘情愿地帮我找。要知道，您的时间可是很宝贵的，但您却在这为了我一个人而浪费自己的时间。不知为什么，我真想扇自己一巴掌。过了一会后，我见您找得满头大汗、焦头烂额，便和您说：“老师，您别找了，等会我自己来找吧。”您犹豫了一会，便点了点头。一回到座位上，我便一个劲地往里面翻，不愿放过任何蛛丝马迹，终于，在我的不懈努力下，《补充习题》现出了它的原形。但是，我心中却多了一丝愧疚之情。
虽然唐老师经常上课时声音很大，但我知道，那是您想让我们听得更清楚，你有时布置很多作业给我们，但我知道，那是为了让我么学得更好……谢谢您，为我们付出的一切。
铭记历史勿忘国耻作文600字8
跟“凶老虎”老师学钢琴，我弹了一会儿，谱子忘看了，一个音弹错了，我心想糟了，我细细长长的手指头又要遭殃了。果然，胖胖的“凶老虎”发现了，他拿起我的手指使劲砸在钢琴上，只听见一声巨响……
“疼死了，疼死了……”我拿起挨砸的`二指吹了一口气，又放进嘴巴里含了含，幸好“凶老虎”没看见，“老虎”要是看见了，可能会说：“这么大了还吮手指头，真恶心。”
后来，“凶老虎”又发现我的手指甲太长了，拿个剪刀来帮我剪指甲，我好担心自己的手指头。
过了一会儿，又来了一个同学，太好了，他接我的“班”了，我可以玩了，我想谢谢他，否则，我还得弹钢琴。老师对我说：“你可以休息了。”呼——
铭记历史勿忘国耻作文600字9
“同学们，大家好……”不用说，这准是那“老虎”教师在扯着嗓子给我们上课呢！“接下来，我们请江人可来回答这个问题。”还请呢，这明明是批评嘛！
可爱的小江慢慢地站了起来，可是她并未回答。（估计是不会吧！）“我上了这么长时间，你竟然不会？”原来就胆小的江人可被周老师这么一嚎，吓得“哇——”的一声哭了起来。泪水像自来水一般怎么也止不住了。唉~~~这下完了。渐渐的，大家因各方面原因讨厌上了科学课。有的同学对周老师“恨之入骨”背地里直接称他为“周鹏”！害得课代表——周展开也被称作“周大鹏”。唉~~~不知道这种师生关系可以持续到什么时候。
今天，“大老虎”的脾气有些暴躁，竟然让我们自己做作业。哎！反正这对我来说，问题并不严重，但是……对那些顽固子弟来说，这就算“天塌下来了”。“哎，这题怎么做呢？”我绞尽脑汁，怎么也理不出一丝头绪，怎么办？怎么办？算了吧，大不了就“一死”嘛~~~
我向办公室走去……平时几秒钟就到的办公室如今要5分钟才到。走进办公室，一丝寒意席卷而来，我的目光在老师们间回荡。找到了！“周老师，这题……。”我小心翼翼地问。“恩，这题有点难……”周老师马上翻阅书籍寻找起来。“哦~~~原来是这的样！”老师欣喜若狂，我也是。想不到，平日里的'“老虎”现在成了“绵羊”，太帅了！
走出办公室，我悬着的心终于落地了。原来，每个人都一样。我们应该多看看别人的长处而不是短处，那样，你就会觉得人世间有多么美好了！
铭记历史勿忘国耻作文600字10
新学期开始，听说咱班换语文老师啦，我们满怀期待，多期望是个美女或是个帅哥啊。终于盼来了第一节的语文课，随着一阵轻盈的脚步走向我们的教室，一位身材矮小、戴着眼镜的脸上洋溢着温柔的微笑老师走进教室。来者正是我们的新老师——王老师。她呀，可是一个双面人哦，既是老师，也像老虎。
她真是一位讨人喜欢的老师：多才多艺，画得一手好丹青，喜欢朗诵，写出好文章……我们特别佩服王老师的做法，她对答对问题的学生表扬，对答错问题的学生鼓励，连以前不爱回答问题的'同学现在都积极举手。就拿我们班的淘气小子来说吧，本来就像猴子一样，哪有心思放在学习上啊，教过他的老师都无计可施。可是，经过这位王老师的教导后，他能做好老师吩咐的每一件事，上课时积极举手发言，不乱说话。后来，他还成了一名班干部，成为老师心目中的才子。
说她像老虎，是因为王老师有一颗公正严明的心。无论是谁，只要犯了错，老师照样罚，可谓“天子犯法与庶民同罪。”
有一次，老师叫课代表向她报告预习情况，结果科代表忘了吩咐组长检查，老师就把课代表与没完成作业的同学一起留堂了。果然“执法严明”！
她对作业要求非常严格，特别是书写。有一次，我听写因为一时粗心大意把拼音写错了，结果名字被科代表无情地写在黑板上。我把作业更正后，拿着作业本给老师改。尽管我身为班长，但老师那凌厉的眼光透过眼镜似乎在批评我，下次要注意写完后要检查。当时我真后悔自己太粗心了。
老师她就像是我们的大朋友，说话俏皮，每回在课堂上，谁不认真听课，或者谁写字马虎，老师就会说：“谁不认真，我就捉谁留堂，我最喜欢捉“虫”了。”又一次，老师捉了一只肥头大耳的“大肥虫”，对他说：“你啊，上课不认真读书，我要罚你负责搽干净讲台！”然后对着全班说：“以后谁不完成作业的，就罚洗厕所！”全班接着一句：“啊！！”老师得意的笑了。
我喜欢我们班的“老虎”老师。有这么一位良师益友，我相信一定会懂得许多的。
铭记历史勿忘国耻作文600字11
我们的语文赖老师是个“三面人”。
老师
赖老师讲课时绘声绘色，十分精彩，我们津津有味地听着，就像是在听一首优美的乐曲。老师还会给我们积累好词佳句，所以我们班每次考试，都是年级第一名。每次校长在做操时间表扬我们班语文成绩优秀时，我们班的同学都会把腰挺得直直的，脸上泛着红光。
老虎
听到“老虎”这个题目，你一定很吃惊吧？刚才讲课娓娓动听的老师怎么突然成了“老虎”呢？这还得从一节课上说起，那天，老师像往常一样拿着一大叠试卷进来，发现很多同学正在滔滔不绝地说话，老师走到讲台上，把试卷向讲桌上用力一拍，大声吼道：“安静！这次考试考得那么差，还好意思在那里吵。”老师的吼叫如雷贯耳，教室里立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都能听见。你看，我们老师凶的时候是不是像一只老虎呢？
老顽童
下课了，刚才的老虎马上就变成了“老顽童”。你可能会想，“老顽童”不就是一个童心未泯的老头儿吗，怎么会是老虎变的'呢？不信，你瞧！这个“老顽童”下课时会考我们一些有趣的IQ智力问题，会讲笑话给我们听，会教我们玩五子棋、象棋等一些智力性的游戏，偶尔还会和我们班的一些“猛男”一起比手腕。每周五下午的阳光体育活动，他又会和我们一起到操场上跳绳、跑步、捉迷藏、打羽毛球……
我喜欢教给我们知识的老师，喜欢让我们改正错误的老虎，也喜欢带给我们快乐的“老玩童”。
铭记历史勿忘国耻作文600字12
从前，有只老虎到外面去散步，他看见小猫会跑步、跳跃。
老虎对小猫尊敬地说：“你能教我学本领吗？”小猫想了又想，说：“那好吧。”第二天的清晨，老虎早早地来见小猫。小猫对老虎说：“我们今天先学跳跃吧。”于是，老虎学得很认真，不一会儿就学会了。小猫就对老虎说：“今天就学到这吧，明天再学新的本领。”第三天，老虎又早早地来见小猫，小猫教老虎怎样跑得更快，老虎又很快地学会了。到了夜晚，老虎想：现在我学到了猫的所有本领，如果我把它吃了，我就是世界上本事最大的'了。于是，老虎来到猫的床前，刚要张口咬猫，猫早有心理准备，嗖地一下子爬到树上去了。那小猫心想：幸好还没有教会他爬树。
而那老虎，直到现在也没有学会爬树的本领。
铭记历史勿忘国耻作文600字13
我的语文老师是一个不折不扣的“母老虎”之所以我们叫她“母老虎”，是因为她管我们管得可谓之是严中之严，厉中之厉。
语文老师杨老师，也是我们班的班主任。平时里她衣着朴素，很少把功夫花在打扮上面。她的那双眼，似乎可以识破我们精心编织的一切骗局；她的那双耳朵能在我们响亮的早读声中听见针掉的声音。在一个有着“千里眼”和“顺风耳”的`老师班里，看你还敢不敢胡作非为？
她管教我们十分严厉，下面，就让我用几个小镜头来为大家介绍一下吧！
镜头一
“明月几时有，把酒问青天......”那是五年级的一次辅导课，本该在一小时前就可以下课了，但“母老虎”却布置了一篇苏轼的《水调歌头》让我们当堂就得熟背。我背书本来就慢，这对于我来说简直就是一次大劫难。那会儿已经是寒冬，冷风飒飒·寒雨沥沥，我紧贴着暖气片，真恨不得钻到里面去。“但愿人常久，千里共婵，婵娟。”我终于如啃铁般的背出了这首词，兴冲冲的去给“母老虎”背去了。前面一切都很顺利，只是到最后一句时，我彻底熄火了，好了，就因为这一句，不过关！我心中十分气愤，心想：不就一句吗？至于让我再背一遍吗？后来我才明白，“母老虎”如果让我轻松过关了，那我可能永远能不能熟背这篇《水调歌头》。
镜头二
“这句话运用了比喻的修辞手法......”如今我的课间已被剥去了自由权。原因是这样的：我下课时积极指数超标，再加上我的说明方法与修辞手法等各种乱七八糟的答题格式还没有掌握，“母老虎”就在两证齐全的情况下，将我的课间自由权给夺走了。在办公室读书时，听见同学们的欢声笑语，我心里的气就不打一处来。但仔细想想，“母老虎”难道不是为了我们好吗？我下课爱疯爱闹，她怕我出事，再加上我半生不熟的答题格式，她怕我考试的时候在这方面丢分。假如说她真不管我了，还会这样吗？
六年间，“母老虎”从俯首训我们转变成了仰头训我们。但她对我们的教育，我们终身难忘，她对我们的批评，我们刻骨铭心，她对我们的惩罚，我们记忆犹新。
铭记历史勿忘国耻作文600字14
她，一头秀发散在身后；她，一张能说会道的嘴巴，总在“工作”，总是吐出能堆积如山的字；她，一双明亮的眼睛，滴溜溜地转着，眼观四路，时时刻刻“监控”着我们。
一个乌云密布的中午，我们三五成群地讲着小话，小心翼翼地弓着腰，两手捂着对方的耳朵，生怕老虎般的老师出现在门口。良久，老虎还没出来巡山。我们开始肆无忌惮地聊着。
突然，嘣地一声，我们立马闭上嘴巴，脑海中浮现出老虎那无数只杀人眼睛。只见老虎站在门口，语文同步“张牙舞爪”地躺地上，奄奄一息。我们不安极了，随之而来的是“罚抄午餐制度一百遍”这句话妲五雷轰顶般把我击挎，望瞭望老师，老师那眼睛就像一把匕首刺得我心生疼。我们愤怒看着这充满火药味的教室，不停地动着……
“唉！又老虎盯上了，又被罚抄了，这是一天一小抄，三天一大抄的节奏吗？”
“写完一遍的举手”老师冷冷地道。
五分钟后“写完三遍的举手”老师向我们投来了一个蒙娜丽莎般“神秘的微笑”。
老师的眉头稍稍舒展了“好了，写完三遍的吃饭”虽然老师的脸还如刚才一样面无表情，但，语气缓和了不少，竟有了些许温柔。
原来老师是个纸老虎啊！原来老师也会想方设法拯救我们！原来老师也是如此关心我们！
就是因为有了老师的`罚抄，我们才会在期末取得好成绩！
她，一头秀发散在身后；她，一张能说会道的嘴巴，总在“工作”，总是吐出能堆积如山的字；她，一双明亮的眼睛，滴溜溜地转着，眼观四路，时时刻刻“监控”着我们。她，就是我的纸老虎老师！
铭记历史勿忘国耻作文600字15
我的老师们性格各异，有比较亲切的，有比较幽默的，也有比较凶……但我接下来要介绍的，这位老师就是凶的代言人——语文老师。
我的语文老师不高不矮，肤色白白的`，一双明亮的眼睛仿佛能洞察到一切，她的鼻子能闻到一切可疑的气味，让同学们的零食无处可藏。
说起让我对语文老师印象最深的事情，当然就是在考试结束后，分发考试试卷的时候啦！
叮铃铃，上课的铃声响起，同学们都在教室坐着等着老师来上课。这时，我们班的“望哨兵”告诉我们：“语文老师抱着一大堆试卷走来。”果不其然，语文老师大步流星地走上了讲台，她怒发冲冠，怒视着我们，将手中的试卷重重地摔在讲台上，此时，班里十分安静，但这只不过是暴风雨前的宁静罢了，语文老师开shi一一念出我们的语文成绩，讲到那些成绩好的同学就会笑眯眯的，还可以得到相应的奖励——减少作业。但如果是成绩不好的，语文老师就会让他的作业翻倍，让那些同学苦不堪言。
当然，我们的语文老师也有温柔的时候，这些成绩不好的同学，下课语文老师就会叫他们去办公室，独一讲解题目，悉心辅导。
这就是我的语文老师，我们对她真的是又爱又怕。怎么样？通过我的介绍，你们喜不喜欢她呢？
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