精选五年级作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级作文9篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
梅开百花之先，独天下而春。她的盛开，璀璨了萧瑟的冬季，也为她自己，铸造了一顶历久弥新却不张扬的王冠。
古往今来，只要提起梅花，人们都会赞叹：梅呀，傲霜斗雪，是真的了不起！人们敬梅、爱梅，于是文人墨客都赞梅：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏“，“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”。梅的美名越传越远，于是，上至富贵人家，在庭院中栽上一棵棵梅树，以此彰显自己的高风亮节；下到小户家庭，也把一盆盆的梅花端进家里，好似这样便能传承梅的精神。
可他们高兴了，舒坦了，得意了，咏梅之词却单调了。究竟是人们冷落了梅花，还是梅花冷落了这世间千万爱梅虚表的人？
我不喜欢这样的梅。
梅终究是属于大自然的。我爱梅，是因为小时候在老家的贪玩，一个人偷偷跑到田野里，搓着冻红的小手去踩雪。下得可大的雪，放眼望去，一片刺眼的白，我的眼睛酸痛，却找不到舒缓的契机。直到我跑到山沟边，沟底白茫茫中透出的一抹红，就那样闯入了我的眼帘。
虽然远远望去，那只是一团朦胧的红，可我却深深地记住了。我兴奋地跑回家拽着奶奶去看。那是梅，奶奶告诉我。
后来我也认真地观察过梅，那是长在路边，很容易就能用手够到的梅。桃红色的`梅，花瓣叠了两三层，开口处将张未张，里边是金黄色的花蕊，一根一根清楚地分开着，透着一股蓬勃的生机。梅开得很盛，引得路人驻足观赏，拍照。梅在枝头扭扭身子，似要摆出最漂亮的姿势。
在一阵阵的赞叹和闪光之中，我却默默离开了。这不是我爱的梅，她太过于美了。
现在很少见到那肆意生长的梅了。城市花园里的梅，娇贵得像小公主。有高高的楼房替她挡风雨，有深深的阴凉为她遮暴晒，各种各样的营养品，也都一一给她送来，可她却只能规规矩矩地生长着。枝太长，砍掉；叶太密，剪掉，这是享受的代价。野外的梅，在她还是幼苗的时候就遭受了大自然毫不留情的摧残，她的养分可能不足，她的精神也许已经疲惫，可她却是自由的。天地一方，随她长叶拓枝，她宁愿饱经折磨，凭着自己的力量去争取，也不愿白白享受他人的呵护。
梅，终究是属于大自然的。她是必须要生活在清净的野外，才能不被世俗所沾染，不被虚荣所蒙蔽，不会为争他人的喜爱而努力开花。她的花，是属于自己的。
时常，我会想起那一树野梅，只后悔当时没有近前去一览芳华。这世间，爱梅之人数不胜数，可茫茫人海中，谁才是梅倾心等待的知音呢？
五年级作文 篇2
母爱然而平淡无奇的，也然而芳香怡人的！他不那样轰轰轰烈烈，却那么重要。一个森林着火了，一个鸟母亲不顾自我的.生命危险用自我的翅膀为幼鸟们撑起了一把保护伞。当火苗窜上来燃烧它身体时，它坚定的立在那里，一动也不动。因为它已下定决心保护翅膀下的孩子们。其实鸟母亲本能够展翅飞走，找一处安全之处栖身，但然而它没有飞走，它不能丢下自我的孩子。
在灾难面前，每一个母亲总会忘记自身的危险，竭尽全力保护孩子，在必要时甚至能够用自我的生命做代价。母爱让每一个母亲都如此伟大，即便然而一只小鸟。啊！母爱真伟大！
五年级作文 篇3
苏州是一个美丽的地方，这里不但有著名的风景区，还有着“东方威尼斯”之称。记得姑苏民歌《苏州好风光》中有一句歌词是这样唱的“城里有园林，城外有水乡。”
园林，古镇和水乡构成了苏州的一道道美景，真是美不胜收，令人赞叹不已。我，就生活在这诗情画意的“人间天堂”。
丛丛花草，条条小河，重重花墙，株株树木，座座亭台楼阁，构成了世界闻名的苏州园林。
拙政园以水为中心，山水萦绕，亭榭精美，花木繁茂，最具有浓郁的江南特色。狮子林，网师园，西园，怡园……都是建筑精美，各具特色。
而寒山寺，则因张继写的《枫桥夜泊》中著名诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”得名。高低错落的白墙黑瓦，加上香云轻绕，让人仿佛置身于仙境之中。
虎丘山最美是在春天，山上草绿了，花红了，翠竹青松，流水碧波，是最佳的赏花胜地。每年的三四月这里都会召开艺术花会，让人们置身于花海之中，难怪北宋文学家苏轼说道：“到苏州不游虎丘，乃憾事也。”
周庄桥多，水多，人家多，最著名的就是“桥从门前进，船自家中过”的张厅和“七进五门楼”沈厅。喝着阿婆茶，吃着桂花糕，观赏着周庄的美景，是多么惬意啊！每到周末，苏州人都会挤出时间到园林古镇去走一走，品一品姑苏的美食，赏一赏那如诗如画的美景。
我妈妈的家在阳澄湖。阳澄湖景色秀丽，水域广袤，不但有“天然淡水宝库”之称，而且是著名的水乡风景区。
那里有著名的湖八鲜。什么是湖八鲜呢？其实就是指菱角，莲藕，白鱼，河鳗，清水虾，清水鳜鱼，甲鱼和大闸蟹。其中阳澄湖大闸蟹可是世界闻名的'哦！
有许多诗，就是来赞美阳澄湖的，像杜牧的“越浦黄柑嫩，吴溪紫蟹肥。”陆游的“山暖已无梅可折，江清独有蟹堪持。”
阳澄湖的景色美不胜收，特别是傍晚之时，太阳渐渐地落到了山头，可晚霞还倒映在湖面上，湖面上形成了烂漫无比的“花海”。
“花海”上有五光十色的“花”，有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，紫的……美得让你眼中都会出现一道彩虹！湖边的芦苇轻轻地荡着，不时还有几只野鸭飞过……
这就是苏州，我的家乡。
五年级作文 篇4
妈妈，我爱你！是你赋予了我生命。让我来到这个美丽，可爱的世界；是你第一次让我认识蝴蝶，是你第一次带我去看彩虹，是你第一个逗我笑，是你第一个听我说出第一句话。
妈妈，我爱你！是你用有力。温柔的双手，平静。智慧的语言，满怀爱意的拥抱，一次次修补我破损的玩具和受伤的心。是你用真诚，质朴的言行教会了我诚实。宽容。理解和博爱。是你的坚强勇敢，告诉我不经历风雨，就不会有彩虹。
妈妈，我爱你！是你给了我一个充满爱和奇迹的世界，是你在我身边，不断地督促，鼓励我去勇敢放飞自己的梦想；是你给我自信，让我微笑着去面对生活。引我迈进了七彩的童年，让我一直沐浴着爱的'阳光，幸福。健康的成长。我要大声的告诉全世界：“妈妈，我爱你，永远爱你！”
五年级作文 篇5
我七岁生日的时候，爷爷送给我一件特殊的生日礼物：爸爸小学三、四年级时的日记本。
这个小小的日记本是爷爷一九七七年获得单位“先进工作生产者”的奖品，桔黄色的塑料皮，里面的纸张都已经泛黄了，记录了爸爸小学从一九八一年冬天到一九八三年秋天学习和生活的点点滴滴：爸爸每天自己乘坐公交车从朝阳区到宣武区上学，寒暑假帮爸爸妈妈做饭、照看弟弟，怎样改掉粗心和贪玩儿的毛病，刻苦学习，争当三好生，积极做好事儿……
因为我是寄宿生，五年级下学期老师要求写日记时，我不知道怎么写，妈妈就让我带上爸爸的.日记本参考。起初我只是照猫画虎写写，后来就越来越觉得爸爸好像离我很近，每天都在辅导和帮助我。有一次，老师要求写一篇关于自己养的小宠物的作文，因为我从小就住校，从没养过小宠物，我一下子被难住了……“有了”！我突然想起爸爸日记里写过自己养的小白兔，“浑身雪白雪白的，长耳朵下有一对红红的、像红宝石一样圆圆的眼睛……像一个小白绒球……今天因为吃了带水的白菜叶，拉肚子了，特别臭……”，一只活灵活现、特别可爱的小白兔就写出来了，同学们看到我有这样的宝典，都特别羡慕我。
我为有这样的爸爸而感到自豪，同时也想了很多很多，和爸爸当时比起来，我的生活条件不知道好多少倍，我要好好保存它，让它时刻激励着我：努力学习，天天向上，成为一名对社会有贡献的人！
五年级作文 篇6
今天，我和爸爸妈妈一起去鹤壁的樱花街赏花了。
樱花街位于鹤壁新城区的华夏南路上。虽然是新城区，但人烟稀少，这最适合赏花了。我兴致勃勃的走进 了樱花街。
走进樱花街，我看见了一株樱花，我兴高采烈地迎上去，看了一眼简介牌，上面写着关山樱，这是樱花的 一个品种。我转睛一看，唉，真扫兴，关山樱还在懒洋洋的睡懒觉呢。于是我们向里走去，忽然，一股紫荆的 香气扑鼻而来，我好奇地凑上前去看了一眼。乍一看，只见紫荆树上长满了一团一团的`花，但仔细一看，其实 是像雨点一般的花瓣聚在一起的，令人眼花缭乱。啊，又一股紫荆的香气扑鼻而来，令我流连忘返。我们又向 深处走去，没走多远我又看见了一棵碧桃树。我走上前去，仔细观察了一番，虽然碧桃花没有紫荆花的香气， 但碧桃花透露着一种秀气，我发现碧桃花大多呈粉红色；花瓣为重瓣、复瓣，层层叠在一起，数都数不过来； 再看，碧桃花朵朵聚在一起，真像一顶彩冠……
参观完之后，我一看，咦，爸爸妈妈呢？我又一看，原来他们在比赛摄影呢。我向他们招手示意，之后我 们就踏上了返乡之程。
虽然这次樱花没有绽放，但是让我亲近了大自然。
五年级作文 篇7
我最爱吃花甲了，每次外出吃饭，这个是我必点的菜。
这次，妈妈说教我炒花甲，我高兴极了，但同时我又很害怕靠近油锅。妈妈让我先用煲煮小半锅水，在等水开的时候，妈妈又吩咐我在水咙头下面洗花甲，她说花甲的外壳会有泥，让我洗干净一点。我就把花甲倒在盆里，猛搅一顿，然后倒进水冲，真的发觉盆底有很多泥沙呢。我倒掉水，又继续洗了几次，这时煲里的水烧开了，妈妈叫我把花甲倒进煲里过水。我一打开煲盖，那煲里的蒸汽扑面而来，差点把我的脸蒸熟了，我呼了一口气，转身拿起花甲一倒，那煲里的水也不冒气了。我盖上煲盖，站在旁边静静的等，妈妈说煲再次冒气就可以关上煤气了。过了一会，煲里冒气了，我马上关了煤气，用锅铲把煲里的花甲捞了出来。
这时的花甲已经全部张开了大嘴巴，露出了白白的肉。妈妈说这还不能吃，又让我开炉子，倒油，要锅冒气再把花甲倒进去。唉……这可是我最害怕的，我最怕那油从锅里溅出来，妈妈安慰我说：“不怕的'，你倒的时候不要那么大力，也不要慢慢倒，那就不会有油溅出来了。”我试着妈妈说的方法，也算是成功吧。花甲倒进了锅里，我拿起锅铲翻炒着花甲，又往锅里倒了一点酱油，看着锅里的汁越来越少了，我也把火关掉，拿了一个大盘子来装花甲。妈妈看见我自己炒的花甲，她还没试吃就表扬了我。
虽然这个花甲味道不是特别的好，但我真的很高兴，因为这是我最喜欢吃的花甲，还是我自己做的。
五年级作文 篇8
又是一个寒风凛冽的冬日，一对母子在母子上车处等候公车。那五个大字，异常醒目。然而，他们的后面，早已挤满了人。
刺骨的寒风尽兴地咆哮着，这对母子显得更加弱小。不一会儿，公车来了。母亲抱着孩子正要上车。可却被四个大男人狠狠地推开了！
第一个人，身着大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去是个知识分子，可却他眯着眼睛，一副若无其事的样子。再看第二个人，头戴军帽，穿着件军大衣，两手插进兜里，盛气凌人，应该是一名军人。可却闭着眼睛，显然，他心里没底，闭上眼躲避旁人的目光。第三个人，矮矮的个子，戴着顶十分时髦的帽子，正在闭目养神，旁若无人。最可笑的，便是第四个人，他索性带个口罩，想掩饰自己的真实面目。他穿了件皮大衣，更像是个医务人员，两眼向下耷拉着，生怕自己被别人注意，省得丢人现眼。
真是衣冠禽兽！不知怎么回事，车马上就开走了，一定是大家都看不惯这些人的作风，都不想理他们，也不想为这些人服务！这些人仿佛也明白了，不服气地瞅了这对母子一眼。风，刮的更大了，小孩子被冻的'哭起来，脸色苍白。那些人，再次幸灾乐祸地盯了她一眼，装做若无其事的样子站在母子等车处，得意洋洋……
人心的谴责，又有谁了解呢？人在做，天在看！那些所谓的“知识分子”，不如那些淳朴的农民工！黑暗，黑暗……
五年级作文 篇9
我们班可以说是一个武林班，张弛的降龙十八掌，周铭的葵花点穴手都很厉害。
可老师们虽然没“功夫”可也是有实力的。咱班的同学，有的'人最怕班主任蔡老师。这是为啥？因为他们曾经跟老师“亲密”的接触过，这也是难怪谁让他们犯错了，可语文课、英语课就没有一点点担心了。这不，咱们的英语老师有法子，是星期日上午，英语老师进班后对同学们说：“今天，上我的课，如果有一个人讲话就加一样作业。”同学们听了，嘴巴闭的紧紧的，顿时只要一根针掉地都能听见。过了一会，咱班的一些“大侠”受不了了。不知谁讲了起来，英语老师说时迟那时快，老师不声不响的拿起“暗器”粉笔向他飞去。呵，扔的真准，他不讲了。老师说“一项了”。顿时，叹声四起，大家的目光好像刀子一样，他看见了立马低下了头看英语书。同学们恨不得冲上揣上他一脚。
这方法真灵，声音变小了。“下课了！”不知谁喊的，同学们一窝蜂的跑了出去，英语学习委员葛正问英语老师作业。可她还卖关子跟我们小孩子一样调皮地说：“就不告诉你，就不告诉你。”听说，岳老师还是岳飞的后代呢。
这就是我们班的英语老师——岳老师。
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