关于初三作文集合十篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
望着窗口新生的大树，记忆仿佛是新生的绿芽，不断地从脑海中吐露出来，我忍不住，再一次踏上了那一首被时间埋葬却永远不会退色的诗——童年。
阳春的三月，稚气浓浓的我们，带着自己那不成人样的风筝，硬是拉着父母一起去绿油油的草地上放飞。不时，还学着电视剧上的情节，在风筝上写下自己的理想：等我们长大赚够了钱，一定要买好多好多巧克力。很不明白，当时的大人为何会笑的说不出话来。而我们只知道，这样做，理想就一定能够实现。也许，这就是童年，对任何事情都存在希望，存在相信！
童年，是一首希望之诗。
蝉鸣的夏天，蟋蟀总爱到处乱叫。每逢休假，总爱三人两伴地去田里捉青蛙。笨拙的我们总不如青蛙敏捷，时常扑空，溅得一身泥巴，有时幸运逮到几只，却在自己洋洋得意地欢呼时，被它从稚嫩的小手中逃脱，接着，便是同伴的一阵笑声，一直徘徊在田里，久久不能散去。
童年，是一首欢乐之诗。
如果你问我们，最喜欢的`季节是哪一个，我们的回答肯定是秋天。因为，秋天最多水果吃了。每到这个时候，馋嘴的我们总是约来几位“麻吉”，一同去村后的小果林偷摘水果，记忆最深的一次，就是被果林的主人发现了，一直嚷嚷着要见父母，最后免不了一顿打骂。
童年，是一首调皮之诗。
寒冷的冬天，大风凛冽。而我们却总不甘安静，拖着被衣服裹得圆圆的身体，摇摇晃晃地跟着大哥哥大姐姐一起去那干枯的池塘。池府干燥得裂开了，我们就把它想象成是古代某位大侠与邪教教主大战五百回合留下来的痕迹。然后傻乎乎地跟着哥哥姐姐说什么，自立门户，接着，便是“降龙十八掌”、“六脉神剑”奔涌而出，好不壮观！
童年，是一首武侠之诗。
就这样，在诗的轮回中，我度过了十几个春秋，而童年这首诗，也慢慢伴随时间的推移，被我门遗在风整理，撤在田野里，丢在果园里，混在武侠里……
初三作文 篇2
三年前的寒冬，外公因身患重病住院，无论怎么治疗都不见好转。那段时间我学习特别忙，学校一直不放假，所以根本没办法去探望他，这让我觉得特别煎熬。我想我不能再这样等下去了，于是有一天就偷偷地从学校溜了出来，推上自行车，买了一箱牛奶，向医院飞奔而去。
到达病房，看到外公那骨瘦如柴的身材和长满老茧的双手，我不禁潸然泪下。他的病情非常严重，说几句话都很困难，看到他这样，我的心情就像八月下雪，凝重极了。外公可能是怕我难受，把话题一转便给我讲起他以前的'故事来，我劝外公别讲话了，他硬是不听。我无可奈何，只能悄悄地流着泪听他吃力地讲起来。
他讲的那些故事从小到大我听过无数次，甚至可以倒背如流，但我敢保证那一次是我听得最全身贯注的一次。他讲到他小时候饿肚子啃树皮的事，听起来让人心酸不已，讲完了他还一个劲劝我要珍惜每一粒粮食，珍惜现在的生活。
从小到大，外公教给我们很多做人的道理，他说过的话如今依然能在我的记忆中清晰浮现，其中让我印象最深刻的一句就是：“努力了不一定成功，但放弃一定会失败。”也许这句话平常到被人们听而不闻的程度，但在我心中却是历久弥新的，外公在临终前最后一分钟，又一次将其送给了我，让我没有理由不去珍惜。
外公曾送过我一本书《细节决定成败》，这是一本励志的书，它不仅代表着外公对我的关怀，也寄托着外公对我的希望，也许这些琐碎的事物才是我生命中最贵重的东西吧！与这书本走完一生也许是我真正的使命。每当我粗心大意，每当我面临挫折，每当我因为一些小小的事情而痛苦不堪时，我总会去翻翻这本书，一看到它我的心中就好像充满了无限的动力，就好像他的精神凝结在那里，他的坚强和慈爱鼓舞着我，让我勇往直前。每当我因考试失败而感到难过时，每当我在生活中遇到磨难时，每当我不想再坚持一件事情的时候，我就去翻翻这本书，我就去聆听、去感悟、去体会外公的教诲。
我们往往在拥有时不懂得去珍惜，失去之后才会后悔和惋惜。时光过去了这么久，我才领悟到外公的良苦用心，但愿一切还不是太迟。外公，谢谢你！
初三作文 篇3
当你看着人们的背影渐行渐远，你就该知道，有些路啊，只能一个人走，你只能目送人们的背影越走越远。回味<目送>，回味人生。
前几天，偶然翻出书柜中那本上了灰的<目送>。虽然我早已翻阅几遍了，却还是忍不住再次翻开，体验龙应台那孤寂的人生感受。第一次看<目送>，还只是乱翻，却阴错阳差地看见了那篇让人沉思的“四千三百年”。几十年前，厦门海外有一个叫金门的小岛，在四十四天内承受了四十七万枚炸弹的轰炸在地下至今还留有不计其数的地雷。这里的孩子从不敢在沙滩玩耍，他们从不问海的这一边到哪一边有多长，也从不想象，不敢想象外面的世界。这些孩子的人生早一步完整，残缺的部分叫做童年。如果驾车在金门，可见许多林中都有一块“请勿靠近”的木牌，再往里走，就可能看见一块墓碑，上面大都镶着一张早已破碎不堪的黑白照，上面也大都是正值青春的年轻人。他们未曾感受这世界的美好，就已匆匆离去，留给家人无限的'悲哀。
而这些，却都是因为战争……有时候，时代太残酷了，我细细回味历史，却发现历史使人心痛的不忍直视，只得自欺欺人地闭上眼……
次日，余兴未退的我再次拿起<目送>，已经不记得是第几次回味<目送>了，我仿佛看见了自己的影子。忆起上小学的时候，刚入学时，父母都不在身边，我紧紧扣着爷爷那双粗糙的手，磨出老茧的掌心被我的小手焐出颗颗汗珠，他将我带到教室门口，轻轻拉开我的手，将我慢慢推向老师，我用怯怯的眼神环顾着四周，再回头看爷爷，早已不见爷爷的身影，我第一次感到如此无助。直到老师用母亲般的手掌抚摸着我的头，内心的恐惧才得以平复……白驹过隙啊，转眼小学已经毕业了，往往一件事情的结束就是另一件事情的开始。初一报到那天，我倔强的拒绝母亲送我的要求，独自下楼前行几步后，却生气的发现母亲偷偷的跟我下了楼，我接近愤怒地拒绝并咆哮着要求母亲上楼。甩下一串话后，大步离去，之留给她一个渐行渐远的身影。她并没有再跟上来，因为我那倔强不羁的神情和渐行渐远的背影早已告诉她：不必追。
从依赖到反感，这就是成长，这就是人生。当一本书读烂了，再去回味咀嚼，你会发现它早已融进了你的生活，诠释着你的点滴。
其实应该回味的，不仅仅是龙应台的一本<目送>，更是那鲜为人知的历史，那青涩不羁的成长，还有，目送背影的人生。
初三作文 篇4
昨天的昨天 ，我一直把太阳升起的那一刻叫做世界末日的到来，不为别的，只为天亮 以后又要考试了。
或许对于一名初三的学生来说，说出这样的话 不免有点不近人情，初三的考试，犹如冬季的下雪，是人之常情的。真可谓“小考天天有大考369”，我真佩服是哪位名人说出的这么一句经典名句，完全反映出了作为初三学生的残酷与可怜， 但对我而言，考试我还是不免有点紧张，说的.确切一点，我并不是怕考试，我只是怕面对考试后的分数，一张打得遍体鳞伤，也许用这个词形容并不是很恰当，但没办法，我喜欢，的卷子。虽然，每次考试以后的卷子上面不见一个叉号，但试卷顶端那少的可怜的分数 小学生自尊心的 程度往往不亚于那卷子中的差号，我真的很感谢老师们的用心良苦， 表面上做的像个大慈善家，但一次又一次的执行着同一个动作，那就是在摧残学生们的自尊心。
因为不是每一个学生的成绩都那么优秀，并不是每个人都学习拔尖，就比如我，我就很笨，我就不优秀，但不幸中的万幸，我的自尊心不是一张试卷，一个分数就能摧残得了的。
初三作文 篇5
我毫不犹豫地相信，每一扇寒窗的背后有一双渴望金榜题名的眼睛，盛满着渴望，坚毅的神情如不倒的长城。
往日的飞速离去只证明了初三的离去，不会给你懊恼的余地。二次根式，被动态，议论文，化学式，电压表，一个一个向我们轮流轰炸，震颤着我们的神经末梢。而这时，无疑考验着我们的态度。有的人会继续若无其事的谈天说地，并不认为冲刺的阶段到了；有的人则振奋精神，准备来个大跃进。我希望也必须得成为后一种同学。因为这正是我所憧憬的。 .zww
是的，我所憧憬的正是这种高节奏高效率的初三生活。尽管生活会因此而每天千篇一律，但我热爱。我是在为了自己而努力，而紧紧抓住每分每秒，而蓬勃着朝气与生命力。做自己觉得有意义的事情总是令人心满意足而又乐此不疲的。
我早早的开始规划，宏观到遥远的未来，微观到每一天的活动。尽管计划永远赶不上变化，但是我会要求自己完成当天的任务。促使我做这一切的并不是什么家长的要求，老师的'任命，只出于一点：我想对自己负责。我所度过的是我自己所拥有的初三，胜利了，他人会为你欢呼；失败了，却没有人会为你买单。
若是这时还抱有一丝侥幸，那无疑终究会付出代价。有时候，犯了错误，我们承担得起，可若耗费了青春呢？这如流星般短短划过的岁月在我们漫长的一生中如此短暂又如此重要。初三的我们很年轻，正应该在自己的天地大展身手，而不是面临中考就溃不成军。我年轻而我因该无所畏，与一元二次方程作战，与氢原子氧原子一起生成新的物质，与议论文争辩，与诸葛亮一起叮嘱后主。这是我的初三，我愿意为之奋斗。
我无所畏，我奋斗；我无所畏，我拼搏；我无所畏，我要向前冲。圆自己的梦，迎着黎明走。
初三作文 篇6
远方可能遥远，可能很近，坚持走下去，不去在乎其他事，远方便不远——题记
有时，走在路上，不经意间便看向远方，便不免发出感叹，“前路遥远，何时才能到”；有时，在学校中，期盼着星期，却只能发现，时光竟如此难熬；有时，思考着人生，却不禁发现，未来离我们如此遥远；其实远方并不遥远，只要我们有着脚踏实地、专注、并不去空想、能沿途欣赏风景的心，前方便早已在我们面前。
清楚记得一位伟人——海伦·凯勒。海伦自小双目失明，但她却立志要成为作家。于是乎，她在双日失明的艰难情况下，苦练写作，终写出了《假如给我三天光明》等著作。若海伦只是空想，不去实作，那还能写出巨作吗？答案是否定的。于是乎，海伦用亲生经历告诉我们，只有坚持不懈的去做，一步一步的实现自己的梦想，最终便会离自己当初的前方越来越近。
同样的，不仅仅是当代有海伦这样的人，古代也有着这样的人。
提起汉朝的冠军侯，相信大家都不陌生。冠军侯霍去病自小便立志要当大将军，后来他被卫青所收留，但他没有忘记自己的梦想，于是，他随着卫青南征北战，立下了赫赫战功，最终被封为骠骑大将军，在当时的匈奴中，他和卫青被称为战神，并且不少的少数民族还说：“若卫青、霍去病两人在一天，汉朝无敌；若二人去一，则汉朝无忧。”像霍去病这样的例子还很多，可是每个例子却告诉着我们，只要脚踏实地，又何必在乎远方的路途。
每个人都有着自己的梦想，有着自己的.追求，可随着时光的流逝，能实现自己当初的梦想的人，却只是少数。为什么呢？原因无它，只因，有人的梦想太过遥远，而自己却不脚踏实地的一步一步去实现，只是空想着，最终只是一事无成罢了。而其他人，却不似这般，而是脚踏实地的去慢慢实现，待多年后，蓦然回首，却发现自己的目标早已实现。
“不去求着平步青云，而去想着脚踏实地”，远方又何谈遥远。
初三作文 篇7
有句俗话说得好“骄兵必败”，而我曾经就犯过这么一个错误。
在上学期的开学数学考试中我考了第一名，从那天以后我开始变得骄傲了，每天都是得意洋洋，像一个打了胜仗的将军，与朋友交谈之间也无不流露出喜悦之情。而我自己却没有发现自己正陷入“骄傲”这个泥潭中。
每个人都会有这种骄傲的负情感，尤其当取得了成功的时候。时间就像白驹过隙一样，转眼之间到了中考，大家都进入了紧张的复习中，上课没有一个人说话，下课大家有的在写作业，有的.在背书，有的在复习功课······我也夹杂在这其中，但是与其说是学习，倒不如说是“身在曹营心在汉”，心早都飞到九霄云外了。
中考完以后，果不其然我考得很差，那几天一直下着连绵不断的小雨，天也是灰蒙蒙的没有一丝阳光，压抑得让人喘不过来气。这时我发现大树上有一片嫩绿的叶子，其他的叶子都被雨打湿了，耷拉着头无精打采的样子，唯独那一片叶子挺直了腰板青翠欲滴的颜色，与周围树叶死气沉沉的样子形成鲜明的对比，让人很受震撼。我心想大雨都打不倒这片小树叶，我不能再这样沉沦下去，从那天起我开始改变自己的态度，开始塑造一个崭新的自我。
我认真对待每一场考试，我变得不再骄傲。有一次章节测验，考试前我认真地复习课本，同桌笑称我“天才终于坐下来复习了！”。有时别人会找我问问题，以前我每次都会说“这么简单的题你都不会”，现在我反而开始追着别人问题。最终我取得了自己满意的成绩。
人不可以不犯错，但犯了错就要改，我改掉了骄傲这个坏毛病，从此我不再骄傲。
初三作文 篇8
从遥遥无期的翘首等待，到依依惜别的时光飞逝，有些痛苦是要亲生经历的，或许那些所谓的叛逆只是在证明着幼稚，我们在节节败退中，只觉慢慢长大，依稀走向成熟。
一路打马走过，曾有多少艰辛，多少忧乐，‘晓来谁染霜林醉，总是离人泪。’校园里只剩下三三两两的学生，夕阳模糊的光线像水一样在每一寸地面与墙壁上抹来抹去，涂抹出毛茸茸的厚实感，削弱了大半冬天里的寒冷和锋利。
不知不觉已经过去两年了，我们被简单的定义成毕业生，突然想起要留下点儿什么，纪念我们已经逝去的岁月。
风吹落了思绪；雨打破了记忆！两年的时光竟成了碎片，只剩下精彩的剪影，但在我心中，也足够拼出一片美好。哭，并不代表我畏惧；让，并不代表我退缩；输，并不代表我失败；正如风雨不代表我受伤。
我们坐在30瓦的白炽灯下，双瞳没有焦距着注视着被白色粉笔填满的密密麻麻的数学公式、惹人心烦的洋码子。飘絮的刘海遮住了大半部分的视线，丝绒的光线在发丝下变得昏暗而沉闷，头上直冒金星，，嘴里不论何时都小声的哼着不太清楚歌词的调子，尽管已经变了腔。在口中苦涩却富有灵动的散开，扭曲着身体却左右摇摆，只是须在等待之后，微微皱眉的用双手按住太阳穴，手指尖端清楚的传达着血液的脉动。
被乌云笼罩住的深渊，抱着吃力的作业本从办公室里出来，经过楼梯，驻足了脚步，目光掠过铁闸门，注视着被不锈钢分割成四块的景色。逝了，走廊上的欢声笑语，只剩下树荫投下的颤抖的阴影，许些宁静和祥和，却如同火上浇油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的愤怒。少年特有的`狂傲与不羁被压抑在内心深处，有的，独在教室里宣泄，无神的双眼疲倦而混浊。
早上，晨读；中午，作业；晚上，自习；重复着老北京的传说，平凡着，重复着，枯燥、压抑、愤懑。感觉像是要被逼疯了一般，我想吼叫，可还得偷偷地瞧瞧。老师和家长的话语总在耳边飘荡，搏、搏、搏埃
哑口无言的笑了，掺杂些许不自然，或者说是虚假的笑。可似乎原本已被麻木的神经又被什么给一点一点的唤醒，如同夜半钟声到客船一般，悠长而又飘渺。
满树繁花下，一杯浅酒，来年再见，牵手，歧路边，往事，越千年，
火树银花，忘却了纪念，等待时光，慢慢消磨思念。
打马而过的时光，白衣胜雪的年代；红旗飘扬的操场，单调却简单的学习生活，我又开始熟悉着这一切，不熟悉的是无尽的忙碌和无形的压力，再熟悉与不熟悉间隔，我回去看那路边 奔放的 野花，依旧红的滴血的花儿，然后，我们开始面对压力下的考试，考试后的失败，失败后的借口，借口里的妥协，妥协背着一个个戴着厚厚面具的人，一直倒退，倒退到原点。想到这里，我突然想到杨万里，毕竟中考六月中，成绩不与四时同，欲把考试比西子，学生眼睛总通红埃
褪下了那悲惨的色彩，在一望无际的苍穹 下逆着阳光赤着脚丫奔跑，裂开嘴角尽情的呼吸，阳光总在风雨后。
拼搏一回，空气是如此的清新，天空都是如此的蔚蓝！走，看海去！
初三作文 篇9
曾在波涛中跌宕流离，
曾在漩涡里出生入死；
无形的巨手，把我
狠狠地，无情地，
摔在面目低沉的岩石上
跟着太阳乱溜的'浮云，
咬着咸风扑食的海鸥；
轻蔑的嘴角，将我
重重地，疼心地，
打缩陶醉空气的灵魂花
心灵的沃土上方，
泯灭黑暗的歌谣回荡
与心相连的柔软处，
母亲春风般滑嫩的手，
泛着点点荧光抚慰我残破的肤肌
现实紧紧缚住沉浸梦溪的脚踝，
不顾一切地抽离
未等我回醒，
未等我哭泣，
我已化作记忆消散于空气
只留，
静静卧在沙滩的母亲
天空的浮云，
跟着海面漂浮的金光，
飘离
初三作文 篇10
惟有“解落三秋叶，能开二月花”的成败；忍痛“我言秋日胜春朝”的激情；明知“春花秋月何时了”的季节。只为解读心目中的深秋。
曾几何时，你远赴而来，带走夏日澎湃，迎来银装素裹；曾几何时，你翻山越岭，披星戴月，遍地留下丰收的喜悦；曾几何时，你如晴天霹雳，消去炎热酷暑，带来并不属于严寒的残酷；曾几何时……
是谁说只有春天才能带给人快乐？是谁说只有夏日才能让人露出迷人的裙装？是谁说只有寒冬才能带给人风霜雪月的快感？
这些，都被我屏弃。正如世人盛爱牡丹，周敦颐却独爱莲一样。对于我，在四季中却更加欣赏深秋的冷寂。
我感动与“蒹葭苍苍，白露为霜”的美丽；垂怜于“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的.凄清。在幽静的深秋的时节，存活于寂寥空旷的树林里。一切如诗如画。
如若让我用几个词来形容的话定将把死一般的沉寂排在首列来形容梦幻中的秋。
“秋”是很完美，很有意义的一本百科书籍，虽说不会被太多的人看好，但是却偏偏成了我生命中不可缺少的一部分。
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