初三作文集锦7篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初三作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
步入画室，在橘黄色的灯光下，叔叔用手中不起眼的铅笔正画着一位伟人的头像——大卫。这是我对素描的最初的美好的憧憬。
几年前，叔叔偶然看到我书房中挂着爷爷的素描肖像画，桌上还有几幅我平日打发时间的`铅笔画。他便将我带入了那静谧，安详的画室。
我拿起手中又细又长的铅笔模仿着叔叔的姿态，可画出的大卫不是头大就是脸胖。叔叔说：“没有定好框架，切不可动笔画细节”等画到阴影部分时，我擦去了明暗交界线画像依然清晰立体，可叔叔却委婉的反驳道：“明暗交界线也是光明与黑暗的分界线，不的省去。”就这样我在叔叔的指导下踏上了素描的路途。
可是，当我受到学业压迫时再来面对大卫，心里无法沉淀下来，于是在恼怒之下我撕了画纸，叔叔便立刻将我带走：“如果你不尊重艺术品，大可不必再来了”我满怀愤怒跑出了这个曾经令我向往的地方。
但，当我再次看到房中爷爷的画像时，我对自己是极度的失望。于是我再次来到画室门口来来回回走了很久，我不敢，不敢面对自己许下的那个承诺，因为对我而言这个承诺太沉重，太神圣了。
叔叔或许刚从画室出来，问我：“现在就决定到底留还是去。”“留”
初三作文 篇2
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书能净化人的心灵，陶冶人的情操，还能使人从无知变为有知，从行为粗鲁变为举止文雅。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，可见多读书的好处之大，我就是一个爱读书的人。
小时候，我最喜欢看那些连环画、故事书。只要一有时间，我就捧起带着清香油墨味的故事书，赤着小脚丫趴在床上津津有味的阅读着，我常常为书中人物离奇的遭遇而黯然伤心，有时也为书中故事的美好的结局而高兴不已。
上了小学一年级，我已丢下那些幼稚的书籍，开始阅读作文之类的书籍，只要妈妈一买下好看的书，我就迫不及待的'去阅读，非要把书读完才可以。有一次，妈妈买了一本《故事会》，里面精彩的故事使我心动神移，不能自已。不知不觉中，到了八点，该睡觉了，妈妈催促我快点睡觉，我一遍又一遍的说：“等一下睡，再等一下我把这篇看完……”又不知过了多长时间，我才把书全部读完。此时，已经是九点多钟了，我打了个哈欠，拖着疲惫的身子躺到了床上。
到了四年级，我开始读那些比较深奥的书了，如《三国演义》、《水浒传》等。其中我最爱读的是《三国演义》，每当我读到诸葛亮用智谋打败敌人时，我都会开怀大笑，心里直夸诸葛亮的神机妙算。
多读书使我开阔了眼见，增长了知识，从而使我的作文水平大大提高。高尔基说： “书是人类进步的阶梯。”书对我们的好处不言而喻，让我们行动起来，加入读书的行列中，多读书，读好书。
初三作文 篇3
初一还在遥望辽阔的蓝天，出生年时常常眺望远处的小线，我们这些“精英”在周而复始的机械运转下，成了无所不知的“电脑”，精神麻木，思想凝固，生活乏味。
于是，我经常幻想……
假如初三不再补课，我就有时间去读老师眼中的那些“闲书”，去另一片天地畅游，而不是在数理化的题海中沉溺。我要读小说，让书中的人物情节在脑中为我营造斑斓的世界；我要读散文，那优美的意境，深邃的语言会使我的灵魂得以陶冶；我还要读诗，诗给我浪漫的想象；我要读名人的传记，从他们的足迹中汲取精神的养料……那是的我该会是思想鲜活，灵魂自由的人，而不是现在一样死记定理公式的“书呆子”。
假如初三不再补课，我还会时常去那座儿时曾痴痴望着的小山中游玩。那是一个幽静而美丽的世外桃源，是我儿时的乐园。春天，我将去山间聆听冰雪消融、小溪叮咚流淌的快乐旋律。倾听小草破土萌芽的声音，感受它强大的生命力。我要去看柳条生出嫩芽的芽孢。看虫儿苏醒，在山间快乐嬉戏。夏天，在树木浓密的遮掩下躲避烈日的炙烤，闭目凝神，倾听树叶沙沙，细闻花香缕缕，感受蝴蝶翩翩。在燥热的夏季寻找一份宁静与浪漫，来装点心灵的空间。秋天，脚下是绵绵软软的“金丝毯”，头顶的`纷纷扬扬的金币雨，伴着秋风阵阵飘落，还有火一样的枫叶演奏者热情的秋之歌……这些美好随着初三的到来成了永远的回忆。他们只能在学习疲倦时，偷懒打盹时在脑海中浮现，而我却没有时间重登那片乐土。
假如初三不再补课，我会继续拿起自己的画笔，我并不热衷于绘画，而是倾心于繁多的色彩，我认为生活应该像那些颜色一样是五颜六色的。我要画三月五光十色的野花，画五月缤纷的太阳，画十月灼人的红叶……我要用最浓重鲜明的色彩描绘自己该有的五彩生活、该有的绚丽青春，它绝不会像现在一样单调乏味。
假如初三不再补课，我认为生活应该是五颜六色的，就让我倾心于名著，去感受文学的魅力；倾心于景色，去体验自然的情趣，倾心于色彩，去发现艺术的神韵，倾心于生活，去体验自然的情趣，让生活的点点滴滴都充满诗意、浪漫与惊喜。
梦幻很美，但现实更多是无奈。只企盼以后初三的学弟学妹们会有不一样的命运，会有一个不再补课的初三生活。
初三作文 篇4
我家里新来了一个成员，叫凯瑞，与这只小狗对上的那一眼。我在记忆里摸索着，隐隐约约看见了那个熟悉的身影，那个我生命中的最美遇见……
也是那样炎热的天，鸣蝉“吱吱”叫着，弄的我实在烦躁，径直下楼。哟！眼睛的视线落在了一只小狗上。哎呀，乌黑的毛，参杂着几根黄色，棕色和白色的小丝。黑黝黝的.嘴巴，耷拉着耳朵，真可爱呀！当我注意到它的眼睛时，明亮而又有神，水灵灵的，像镶了眼泪似的。更注重的是，它那眼神，让我一看就不愿意离开，灵动可爱，但有几分忧郁。还有一种熟悉的感觉……“怎么样？喜欢吗？它叫哈皮，是别人送的。”妈妈走来说道，“它不适应新环境，你带它走走去。”我心里那个得意啊！都是妈妈一直带新来的狗狗溜弯的，今天正好可以展示风采！
刚开始带它走，这个小家伙还死活不愿意。可是，带它耍了几番后，变的越精神，蹦到这闻闻鲜花，跳到那滚滚泥巴地。弄的一身脏泥，这小家伙，原来这么调皮！
哈皮渐渐对我感情深了，与我形影不离，我到哪，它到哪。吃饭和我一起，睡觉也得在我的卧房它才肯睡。就连我上厕所，它也要来。弄的我好气又好笑。
哈皮还是个贪吃的家伙呢！一旦我有啥零食呀！肉骨头呀！它就一直看着我，见我不给，就用脑袋蹭我的腿，弄的我好生庠庠，一笑，呀！骨头就被它抢走啦！我又气又无奈，指着它鼻子说：“你这个小家伙，要吃成大胖狗呀，你！”它似乎听懂了，用它的眼神告诉我：“主人，我本来就是大胖狗！你的小家伙！”
哈皮给我的快乐数也数不清。然而，这些快乐，就在清明节晚上，化为了全部的伤痛……
哈皮是在清明节晚上死的，它临死之前，用自己最后的力气给了我一个眼神：“主人，我这一生很短，谢谢你的照顾，不要哭……”再也没有睁开自己的眼睛，我也再也不能看见它的眼神……
从那以后，我几乎每时每刻都会思念哈皮，有几次梦见它，却发现全都只是梦……泪水也随着思念滴在心中，滴进了我的记忆……
家里又新添了一只狗，它的眼睛，它的眼神，居然和哈皮一模一样……
我不禁哭了，哈皮，你回来了，对吗？
哈皮，我这一生有你这样的伙伴，遇见了你，是我一生最大的快乐……
初三作文 篇5
桥说
桥说我在黑暗的海河上等久了...
沉睡了的蔚蓝的天空和火红的东阳
沉睡久了的晨练的人们和欢快的谈笑
沉睡久了的匆匆的步伐和汽车的声响
当红彤彤的笑脸从东方挂起
当蔚蓝的天空蓝的耀眼
当可爱的小鸟立枝头欢叫
晨练的人们呼喊响亮的口号
桥说，我醒了，我醒来担负伟大的使命
我醒了，我醒的很早，而且高高兴兴的'
我的心情像欢快的奏曲一样
我成在每一个行人又稳又好
我醒了，人们不用急，车也不堵塞
当你们我躯体的时候你也许很匆忙
可别将我熟视无睹
别只看前方，大跨你的步子
别急着看手机，忙着玩游戏
桥说:我虽然不像宫殿那样富丽堂皇
我只是一座普通的整洁的石桥
但我是渡船的使者
载你们安全到达彼岸
我每时每刻承受着水浪的击打
年复一年的忍受风霜雨雪的侵蚀
我毫无一丝怨言
仍旧环怀着对你们真诚的祝福
当有一天啊
我的身体旧了坏了塌了
当你们又再一次走在新的桥上时
你们是否还会怀念
在江河上的那座古老的石桥
那座曾祝福过你们
为你们牵肠挂肚的
已被岁月的"折磨"而逝去的古老石桥啊
初三作文 篇6
一时间，仿佛生活都失去了色彩。三年前，我们从初识到如胶似漆，都认为认识彼此是时光的恩赐。三年后，走的走，散的散，带着满怀憧憬的心，做一只孤雁。漂泊在万千繁华的人世中，谁还会津津乐道地诉说曾经的疯狂？
我用三年的时间编撰这喧嚣的记忆，总以为能为自己书写一个完美的结局。后来却发现我将别人的路程书写得精彩之极，却遗忘了自己的本心。身边的人一个个的离去，这华丽的舞台终只有我一人演绎着一场场悲欢离合。行走在红尘的阡陌上，竟不知一点风声也杀人，那我该如何，如何尘封自己躁动的心？如何埋葬我死去的情？
破碎的.梦，如同残渣，刺入心底。我把痛苦与茫然制成佳肴，带着对未来的惆怅饮下，孤独亦断肠。
我把相思轻轻放下，眼泪诉说着无言的寂寥。失去我，你是否会觉得世间风景都如同灰白？失去我，你是否会觉得繁华落尽都变得刺眼？我缱绻着逝去的过往，如同飘萍浮在会痛的心上。我是错过了烟花的美丽，还是搁浅了经年的沧桑？我捧着沉淀在手心的记忆碎片，而我只能固守着残缺的光阴，看着它随风飘远。我是该摧残容颜，用尽时光的去追寻，还是该虚度光阴，寂寞红尘地离去……或者是将岁月定格，染指一片枯黄的在原地徘徊。
当我的羽翼被时光折断，当我的坚强被大雨击垮，你是否会陪我共看细水长流，携手走过漫长岁月？期间不会喊累，不会叫停，就这样一瞬便成永恒……
初三毕业了，我想念那一群陪我三年的人了。思念无处安放，用文字来表达我悸动的心……
初三作文 篇7
体验，是意气风发的；体验，是有酸甜苦辣的；体验，是无所不在的。体验生活，体验点滴，我们的世界才会更加精彩。我们无时无刻不在体验着，不断的体验炼就了经过摔挨打的我们，使我们成长、成功、成才。在这一刻，使我至今仍然回味无穷的体验自然是前不久的一次集体远足活动。
收拾好食物，在王老师的带领下，我们三班斗志昂扬地出发了。刚开始，我们集体还是生气勃勃的，一边唱着轻快的歌，一边又蹦又跳地赶路，似乎每个人都是精神抖擞，活力无限，永不劳累的。可是，没走多远，我后面的同学“啪”一下把我的鞋的后脚跟踩了下去，原来穿着运动鞋的我，一下子被换上了“拖鞋”。我可气又可恨地回头瞪她一眼，恶狠狠地说：“你个踩人狂，把我的鞋都踩掉了，还有四个小时呀，天，我要怎么办？你难道要我穿着这只‘拖鞋’走完全程？”她报以歉意地笑了笑，我也只好就此罢了。因为怕赶不上群体，所以我一直不敢停下脚步来吧写重新穿好。我好累呀，一只脚已经走酸了，另外一只脚不仅很酸，还穿着只“拖鞋”，更别提有多累了。不料到，在过一个马路时，前面的同学突然跑了起来，天呀，这下我的鞋非要飞出去不可了。我心里做着最坏的打算，穿着“拖鞋”的脚却强挺着鞋子的里面，以中等速度跑上前去，赶上同学。沿途开了许多朵不知名的小野花，白色的，红色的，黄色的，紫色的，各式各样，散发出清新的花香和草香。可我却毫无欣赏之意，看着同学们兴致勃勃地拿着手机拍呀拍呀，自己心里更是焦急得不得了，因为是山坡上的花，又离得远，假如我边走边拍也只能拍个大概，而且一点也不好看。一朵又一朵绽放的小花呀，从我面前闪过，仿佛在嘲笑我的滑稽。终于，中途让休息了一会儿，同学们都嘻嘻哈哈地在原地打闹着，我才把我那可悲的“拖鞋”又换回成了运动鞋。可是周围早已没有了小花的'踪影，有的只是推土机在卖力推土的情景，有的只是尘土与细沙混合着漫天飞舞的味道，周围的沙土让我不得不捂住口鼻。于是，我呼吸又困难了。在经过“长时间”的走走跑跑后，终于到了目的地，胜利也近在咫尺了。我努力太这酸麻的脚，不停地交换着，麻木无觉地走着。我好口渴，已经是汗津津的了，再看看周围的同学，一个个早已没了刚出发的那股精神劲儿，一个个儿都像是泄了气的皮球，只有打一下跳一下了。
不知道为什么，尽管这么劳累，在到达目的地后休息下来吃东西的时候，每个人脸上都充满了幸福与快乐的笑容。也许，这就是体验苦后得到的甜吧。
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