【必备】初三作文锦集十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初三作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
爱迪生发明了电灯，我为他点个赞；牛顿发现了地心引力，我为他点个赞；哥伦布发现了新大陆我为他点个赞。我做了好事我为自己点个赞。
星期一的早晨是交通的高峰期，路上被车堵得水泄不通，车子像一条条的长龙一样挤在马路上。我好不容易才挤上了公交车，车上的人像海里的沙丁鱼一样挤来挤去。
刚到一个站点时，车门开了，一位年过七旬的老太太慢慢的'走上来，司机大声吆喝道：“快下去，快下去，前面没空了，从后面上。”老太太连忙点头说：“好”。赶紧向后门奔去。这时司机的电话响了，司机接电话的态度就像是三月的天说变就变了，突然变得很和蔼，“老板，好的，好的。我马上就到。”司机挂了电话后，关上了车门驶离了站点，司机好像忘了老太太的存在，兴冲冲的向前驶去，好像要涨工资了一样。
我心里很纠结，不知道该不该‘主持公道’，我的面前好像出现了两个人，一个是天使，一个是魔鬼，天使说：“快让司机停下车，让老奶奶上车，看那个老奶奶追的多辛苦啊，这个世界应该有个正义的人”。我转头看了看车后的老奶奶，炽热的阳光射在她的身上，她已经汗流浃背，这时，魔鬼说：“不要多管闲事，这是惹火上身，她可以等下一班车，你每天都要坐着班车上学的，如果司机使坏不让你上车怎么办”。说完天使和魔鬼打了起来，最终天使赢了，我鼓起勇气向司机的位置走去，他显然有点惊奇我说：“您为什么不让老奶奶上车，老人也是人”。司机漫不经心的说：“我还有事”。我说：“您是司机您的职责就是开车”。司机被我说的理亏于是把车开回去让老奶奶上了车，车上的人鼓起了雷鸣般的掌声。司机说：“没想到你年纪就有这么大的勇气我还真是自愧不如呢”。
这个世界需要一个正义的人，世界上正义的人也一定会越来越多的，见义勇为的感觉真好，我为自己点个赞。
初三作文 篇2
盛夏，花香袭人。
在家里，我无聊地倚着窗，看着大街上来来往往的人，忙碌奔走，不做停留。
无意间，尘封记忆盒子上的灰尘被风拂开，学生时期那慢悠悠的日子，以及那伴我走过那快乐时光的美丽风景，是的，没有太多理由，我决定回去看看那久违的.校园。
我匆匆来到校园门口，平息了心情，缓缓步入校园，一下子印入眼帘的便是那棵车棚转角的无名树，我记得我进校的第一天第一眼便喜欢上了它。它总是那样安详，静静吐露呼吸，迎着清风，低头微笑不语，我慢慢来到它身旁，看着阳光被它打成碎片，散了一地，随意拾起一片，都是亮晶晶的记忆。
再沿着旁边的草丛深入校园，碧草盈盈，有几朵不知名的白色花朵，点缀在其中，淡淡的白，甚是好看。
不知不觉间，我来到了操场，这里很安静，沿着跑道的花开得更盛，满目鲜红，灼灼其华，仿佛是那些体育生用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。有几个女生沿着跑道一圈一圈地悠闲走着，偶尔传来几声嬉笑，她们手挽手畅谈心事，走过林荫的阴阴暗暗。
没过多久，我来到了以前日日经过的亭廊，伫足细细观赏。曲曲的亭廊上面不知何时开满了淡紫色的花儿，青青的滕蔓缠绕，幽凉静谧，古香古色的韵味十足。
阳光照耀着校园，每一处都是生机，每一处都是希望，跳动着一个个幸福的音符，我庆幸自己能再次回访这满载回忆的校园。或许我们真的应该在忙忙碌碌的日子，偶尔停留下脚步，回到过去看看，美好的总在那时光深处静静等着你。
初三作文 篇3
汽笛长鸣，天地静默。我静静的站在窗前，伴着哀鸣的汽笛，缅怀一年前在地震中丧生的同胞和为抗震救灾而逝的英雄们。不敬意间，那场噩梦般的灾难已过去一年。这一年中，我们每个中国人都在积极关注灾区的重建；这一年中，每个中国人都在为灾区的同胞们祈福。也就是在这一年中，我们这群生在90后初涉世事的'孩子终于懂得了什么是责任，什么是爱国。
记得地震刚发生的时候，网上许多论坛都发起了关于地震的一系列活动。而这些活动的发起人和参与者大都是90后，因为我们明白，我们不能为抗震救灾做什么，我们的捐献只是杯水车薪。但我们有责任持续关注灾区，我们有责任为灾难中的同胞送去最真的祝福。于是在这期间，90后懂得了责任，90后勇敢的担起了责任。 而后“抗震救灾小英雄”的评选活动，更是涌现出一批面对灾难勇敢坚强的90后孩子，他们在大灾过后，朴实的脸上仍然透着坚强的笑容。他们同样是90后，他们同样能在生死关头大义凛然，共谱生命的赞歌。这群孩子的举动有力的回击了社会中关于“90后好逸恶劳，胆小怕事”的不实之言，他们是90后的骄傲。
今天，汶川地震已经走过了365个日日夜夜，一年间，我们长大了许多，我们会为遇难的同胞潸然泪下，我们会为自己强大的祖国感到骄傲，我们同样也明白了90后身上所背负的重大责任。山河已不再呜咽，国人已不再噙泪。一周年，我们看到五星红旗在汶川上空高高飘扬，90后也感到了他们身上的荣光。废墟上升腾着的希望便是90后未来的希望。
我们是坚强的汶川一代，我们不会哭。90后身上披着的荣光将会照亮中华民族的未来！
初三作文 篇4
哥哥，在我的世界里，是我梦寐以求的一个人和称呼。
我有一个弟弟，可是他很坏，常常抢我的东西，一跟他吵，就有三个绝招：第一个——哭。这种幼稚的行为早已在我的世界里过时了，可他还是哭。第二个——打。虽然打人不好，可他懂吗？骂他，打；打他，还打。真是受不了。最后一个绝招——叫。一哭，一打，就叫。要不哇哇大叫，要不叫家长。唉，我真的被他搞得无话可说、无可奈何了。
我想要一个哥哥，一个好像爸爸妈妈的哥哥。我很羡慕那些有哥哥的人，他从不欺负他的弟弟妹妹们，只会陪他们。表哥在QQ空间曾发过一些哥哥带着妹妹的图片：陪妹妹去购物，和妹妹一起看电视，带妹妹去玩……我是多么地羡慕那个小妹妹啊，因为她有一个哥哥，一个温柔、体贴的哥哥。
哥哥，在我们害怕的时候会哄我们；哥哥，在我们伤心的.时候会安慰我们；哥哥，在我们兴高采烈的时候会和我们一起笑……我想永远地拥有一个哥哥，我想和哥哥一起疯，一起和他玩上一天半天。哥哥不会像弟弟一样烦人，经常要我让着他；哥哥不会像弟弟一样自私，什么东西都占为己有。因为我想要一个哥哥，所以我的愿望永远都是：我想要一个哥哥。
哥哥，总有一天，你会来到我的世界上的。
初三作文 篇5
清晨一句温馨的问候会让你一天都有个好心情；午休间的一杯绿茶，与朋友相对而饮，嘴角流露出的温暖的笑意会让你枕梦而睡；夜深人静，几点疏星悬挂枝头，台灯下，书桌前，不知疲倦地揽卷品诗······生命的痕迹一点点溢出，折射出每一个欢欣鼓舞的时刻。
小学六年里，我们班一共换过两次教室。五年级时的我们被学校安排在那种四层楼的房子里，我们班就在二楼的第二个教室，没有电风扇，更不要说空调了，不怎么牢固的玻璃在吹风打雷的时候响声很大，让人很没有安全感。新的教学楼崭新而且坚固，但是，离开破旧的老教室之后同学们又回味起从前的教室：老教室的两边都有走廊，走廊很宽敞，老校区的树木高大葱茏，时常有微风从左边吹到右边带着植物的芬芳。六年级的教室就在大教学楼的二楼，没有安上窗帘，放晚学前的时候，夕阳会从前门照进来，从第二组第一个同学的桌面一直向后延伸，很温暖。下班学期时候班上的教室搬到了大教学楼的四楼，刚开始时爬楼梯很不习惯，每天早上都是气喘吁吁地闯进教室，而此时，学校又在修一幢新的教学楼，六年级时上课的四层楼的`房子将失去作用。六年的小学生活，我们在三个教室里度过，并把痕迹存放在了很多地方。那三块写了又擦，擦了又写的黑板上，反反复复过各个学科满满的板书，你无法再次看见，但是却留在了每个学生的脑海；那六扇开开合合的门，在开开合合中，印下我们每个学生的掌纹，留存我们的心房；回荡在教室空气里的每段对话，每一节授课，每一个欢笑，这些痕迹印刻在我们的生命之海中，助我们勇敢前行，那一朵朵由我们激起的浪花拍打起了人生华丽的乐章。
在斑斓的万花筒中，在精细的胶片里，痕迹是一种能让我们在回味中进取的烙印，每一个痕迹都是古老的、也是全新的。
初三作文 篇6
我踱步在那陈旧的木桥上，用手触摸着那破裂桥柱。这里很久没人来了，周围的杂草丛生，以前那熟悉的小路，已经沉溺在那深绿的草中。想起以前儿时与同伴们追逐嬉戏，在身边的林中玩捉迷藏，每次我都能够很好的隐藏不被发现。在只有一个人时回坐在桥沿上含着顺手摘来的狗尾巴草，用那上手工课时做的钓竿垂钓溪下的鱼儿。跨在腰里的`瓶子装着刚挖来的蚯蚓，每一次都能托它们的福将鱼儿钓上来。用向百货店老板要的糖果玻璃罐装着鱼儿，我只要钓一两只就足够了，我将它们从原来的家里“搬”到我替它们制造的新家。看真它们在碧绿的水草中畅快的游动，我并不知道它们是否畅快，只是在无表情的脸上随意猜测。可是若把鱼让妈妈看到的话，那鱼只能倒在庭院里。我悄然的放到了房间，每次放学就喂养，看着它们日益长大，我将它们束缚自由过现在将它们放生。来到小溪那，将玻璃罐倾倒鱼儿也随着摆动尾翅游进了小溪，看着小鱼游走我终于知道了我当初为什么会钓它们，我只是用它们来填补我的寂寞，希望在寂渺的黑夜能有人陪伴。
可是这只是在无意义的回忆而已，现在能做的是，学习，复习，考试，什么高中，什么大学。我这时候来这里只是让我回忆我以前住的地方，以前的事情。现在生活好了谁都抛弃这村搬往城镇了，这里一切都变得荒芜，冷淡。能够令我欣然一笑的只是回忆着在这里做过的蠢事，幼稚的奔跑，愉快的玩乐。
天渐渐暗淡了，我也离开了这里，我想以前儿时的玩伴很少会记得这里，记得我们儿时嬉戏的地方。
初三作文 篇7
一直希望
自由降临在我身上 让我找清方向 自由翱翔
一直幻想
要拼命地夺回翅膀
按照梦想
勇敢飞翔
再也不要回到
这束缚自己的地方
不管未来的路线有多长
都不会放弃
努力的飞向遥远的远方
但这一切的一切
都仅仅是
希望和幻想
既然是希望和幻想
那就意味着
它很难实现
因为这两个词
本来就是幻想家
经历了失望和现实后
一一创造出来的
现在的`世界
不允许幻想
和徒劳的希望；
希望，何时降临到我身上？
感到，未来是如此的渺茫；
幸福，要拥有还要等多久？
快乐，不喜欢和我做朋友。
但是，一切希望没有尽头；
没有，结果还是一无所有，
拥有，空虚完美的假镜头。
希望，感到，幸福，快乐，但是，没有，拥有......
确实，希望不曾降临在我身上，
上帝眼中的我没有发出光芒。
在度过一千零一个幻想之后：
卸下奢望......
初三作文 篇8
有时，能让人的心真正平静下来的，是一杯清香四溢，澄澈悠然的茶。
茶水，用深色的略感粗糙的茶杯盛着，看起来与清水无二。但杯中缓慢旋转的几片被水浸透的茶叶，令一盏茶散发出带着淡淡苦涩的清香。泡一盏茶，打开装着茶叶的盒子，微微摇晃，能够听到茶叶沙沙作响，人们说沉淀岁月的方能觉出沉静。
茶壶是愈用愈美之物，壶身因常年被茶水浸洗，质地也愈发的温润如玉。茶水在壶中泛起波澜，当一颗晶莹剔透的水珠滑下壶身，无声无息地留下一道倾诉的泪痕，那是茶壶所经历的最美的时刻。茶壶茶杯，都不应是在静默中蒙尘的收藏品。只有与茶水相伴，它们才有几缕遥远的淡而悠然、具有古韵的气息，而非毫无生气的摆设或装饰物。取出茶具，一件件摆放完毕，茶壶和茶杯发出细碎的空灵清澈的碰撞声响，诉说悠远古韵，唯独宁静不变。
雨打树叶，半透明的绿叶看得清所有脉络，周身散发出凛冽的清香。屋内气氛宁静，那份典雅，是古代的东方才特有的气质。桌上放置一壶茶和一个盛满荡漾茶水的朴素茶杯。天地间尽是悠远与淡然，轻描淡写般尽数被那一盏茶吸收其中。品茶自有心中宁静安定，仿佛融进了那份自如以及茶中的清凉芳香。将水注入壶中，水声如珍珠触及壶壁，清脆悦耳，它唱着光阴荏苒间，自有清香留存。
在东方，茶道已然是一种艺术形式，它与禅的若隐若现的联系与共同点似乎意味着禅修的其中一点。唯有心中安宁的人，才能泡出一盏令人回味的好茶。有的茶叶如入水，一尝之下尽是满口的`苦涩滋味，待喝下之后仔细回味，却又有一阵独特芳香极细腻的在口中蔓延展开；有的茶叶，一品，初始无味，如寡淡的清水，而后才有一缕不易察觉却沁人心脾的茶特有的香。人生如一盏茶水，在水中盘旋，渐渐沉淀，它说，世间万物须细品才能彻悟。
只有在世间吸收尽了凛冽与醇厚的茶，方能在浸入水中时展现出纯粹的来自自然的茶香。有一次我在四星级的酒店宽敞舒适的房间中寻找到一罐茶叶，揭开盖子，却看见罐内的茶叶颜色枯黄且干瘪，闻不到所有茶叶惯有的清香，只有一股陈年的气味扑鼻而来，泡出的茶拙劣难喝，最终倒掉了。曾经我随父母去到南方，到一个如寺庙般清静的居所，至今名字印象已不清晰，只留下一个遥远的轮廓。在那里住下，一日，看着一位年迈且温雅的老人在窗边的桌前坐定泡茶。有条不紊地净手，烫杯，温壶。洗茶与冲泡毫不慌张，安静做着这一切。我似乎闻到淡然茶香正随着萦绕的丝缕白烟融入空气。临别时，他赠送给我们一包茶叶，看着不起眼，父亲却郑重地伸手接过。那短暂一瞬，我仿佛清楚地看见面前的人，面色淡然，眼神波澜不惊犹如平静的湖水。他的面孔和眼神已在我的记忆中，与翠绿湖水般清香的一盏茶化为同样一种朦胧不清又无人搅扰的宁静。茶叶静静地积蓄了岁月的力量，与其间的时光回忆，释放时却化为毫无急迫的柔和的诉说。容它慢慢道来。倾斜茶壶，将小小茶杯盛满，水珠颗颗落入杯中，撞击杯底的清脆声音不绝于耳，清晰可辨，它轻吟着遗失回忆的事物典雅不再。
最后轻轻放下茶壶，持茶杯于手中，凝视着杯中澄澈的液体，嗅得荡漾的缕缕清香，当茶水入口，是否感到茶韵悠然。
初三作文 篇9
那里有不起眼的黛瓦村落，安详静谧；那里有数不清的青苔绿痕，勃勃郁郁；那里有下不完的三月小雨，淅淅沥沥；那里还有几株海棠在春风里……
江南的雨湿漉漉的沁润着我七岁前的记忆，头发粘粘的贴在后背，脸颊上，水粉色的花襟衫在风中雀跃舞动，不解热的风一阵阵让人心恼的吹过，那点跃出了门，便能看见院里的几株海棠。
平常人家种海棠的不多，可祖母偏爱侍弄这些缠人的花草，每天一大早就育土，施肥，乐此不疲。
祖母小脚，背有些佝偻，经常穿着一件泛烟草黄的粗麻上衣，一条涤洗出白边的水蓝色裤子，银发挽髻，有时耳后还会斜别两朵新鲜素气的花。春天我常缠着祖母要抱抱，然后就会把拽下来的海棠花往她头上胡乱的撒，她一边张开没牙的嘴笑个不停，一边嗔怪我。每到清明节后的某个早晨，祖母就会挎个竹篮带上我，去采还带着露水的海棠花，我看见祖母被清晨湿暖的薄雾笼着，脚上踩着早已看不出花样的绣花鞋，背艰难的弯曲着，但脚步却很坚定。
祖母告诉我，这时的海棠开得最盛最好，釆下晒干，可以泡花草茶，也是做海棠糕的原料，味道正醇香。祖母竹篮里的海棠花在太阳的照射下，结晶成一瓣瓣心，一点点爱，而我小小年龄那里懂得“小蕾深浅数点红”的.娇美，只道海棠糕好吃便多吃点，海棠茶不好喝便不爱喝，丝毫不理会其中深意。等到海棠花谢，落红遍地，花枝上结满了小海棠果，每每被祖母逮到犯了错，我便会哭的撕心裂肺，这时祖母又会安慰我，从口袋里拿出几个红彤彤的海棠果喂给我吃，再从灶上茶壶里倒一杯水给我喝。长大后我才知道，那水是祖母用腌渍的海棠果熬成的，清凉润肺。
恍然间，故乡随着童年的记忆渐行渐远，又到了海棠结果的季节，而我却无从感触江南的湿润，故乡因旅游业的改造愈发商业化，祖母的小院祖在众多的商业建筑中显得格格不入。后来祖母佝偻的身影再也见不到了，再后来，那几株海棠树也不在了。
是时候，用爱品味亲情，用情追忆故乡了。重回江南，原来水墨般的美也变得重装浓抹了，我和祖母七年前伴着海棠花开花落打发岁月，如今祖母不再，海棠不再，我却生生站成了一株海棠，根与乡土同化，枝与叶却未与故乡相遇，漂泊在了远方。还想再看看瓦片听听雨落。屋檐下，却只见空调不停的滴水，一点点浸润着我的心。
“叮咛风与月，忆起种花人”。
初三作文 篇10
父亲说我小时候周岁时，从钱、书、玩具等等一大堆东西中选一样，结果我抓住的就是书。或者从一开始就和书结下不解之缘，从我懂事开始就整日“迷失”在书本中。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错！每天我都要看书，就像吃饭一样，书既是我形影不离的好朋友，更是我的好老师。
我爱书是我的，爱得有点痴迷。
无论是上街还是外出旅游，我都喜欢到书店逛逛，看到喜欢的书，我就要买。爸爸妈妈出差问我要带什么礼物，我总是毫不思索就回答：“书！”以致于别人的爸爸妈妈多数带的都是吃呀、穿呀、玩呀等礼物，而我的爸妈总会给我带回几本这样那样的书。每年，新书报征订时，我都要妈妈给我弄一套新书目录，从中挑出我喜爱的.来订阅。得到新书，是我最高兴的事。
买书多了，渐渐地，我的小书架里装满了我喜爱的书。按类分，有故事书、作文书、参考书、工具书、还有许多科
技类的书；．按内容分，有数学的、语文的、英语的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新旧旧，它们或站或躺，挤满了我的小书橱，大约已有一百多本，每一本都令我爱不释手，每一本我都舍不得丢弃。
后来，我的小书架装不下了，我就叠在床头柜上，床头柜叠满了，我就摆在床上枕边。
每天，我都要将看过的书摆好整齐，都会为它们扫扫灰尘，还会像探望老朋友一样，看看它们，摸摸它们。
我爱读书，读书使我增长知识。
自从上一年级老师教会我查字典后，我就经常借助字典阅读我喜欢的书。书读多了，思维开阔了，就爱经常问为什么，爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我，可有时，连他们自己都搞不清我的问题。一个夏日的晚上，我望着天空，想出了一个问题：天上一共有多少颗星星呢？于是，我带着这个疑问去问爸爸，爸爸笑了笑，说：“天上这么多星星，怎么数得清呀？傻孩子！”我不服气，就去请教了我的好老师——《十万个为什么》。里面说到，用我们的肉眼，只能看到三千多颗。如果借助太空望远镜就会看到的星体，随着科学的越来越发达，我们人类还可以飞到太空去探索宇宙的秘密。我骄傲地对爸爸妈妈说：“哼！还是我的‘老师’有本事。”
读书不仅使我增长知识，还使我学到了许多做人的道理。
记得四年级上《社会和自然》课时，学到“水”是生命之源，为了学习的水知识，我仔细阅读了我珍藏的“新时期少年科普知识动漫百科全书”——《水》。我学到了更丰富的水知识，我知道了水的诞生，还知道水可以分为气体水（水蒸气）、液体水（雨、海水、江水、河水）、固体水（冰）；软水、硬水；地面水、地表水、地下水等等。书中说，水是万物生长的源泉，但水污染又会给人类带来疾病，而水污染的主犯又恰恰是人类自己，乱排工业废水，乱倒生活废水的行为，给生存环境造成了极大的破坏。书中还说，水对人类的作用是很大的，不但维持正常的生存需资，还可以灌溉、发电，但缺水已成为整个地球的问题。读了这本书，我懂得了，我们每个人都有责任保护环境、节约用水。保护好环境，就是保护地球，就是保护我们的家，就是保护我们人类自己。我把这些知识讲给爸爸妈妈听，从那时起，我就和爸爸妈妈约定，我们家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起来，用来拖地、冲厕所。
是书教我做人的道理，是书教我知识，读书使我快乐，我爱书，我最爱看书。
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