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【推荐】初三作文300字汇编五篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初三作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文300字 篇1
夏天，知了竭斯底里地叫着，“知——了——知——了”，宣示着自己对夏天到来的激动。
身处校园中，我浑身像是被浸在可乐中，不停地冒着泡。“我好像感冒了”。我转身对同桌说。他头也不抬，心不在焉地“哦”了一声。我撇撇嘴，继续在题海中奋战。倒计时上的数字已经减少到了赤裸裸的'10，我们都不得不冲刺。看见老师挥汗如雨，挽起袖子，口吐星沫站在讲台上，不知道为何，我只能看见老师一张一闭的嘴唇。我不禁想到了田间大嘴巴的青蛙，发出尖锐的声音……想到了这，我不禁笑了出来。下一秒，看见老师犀利的眼神甩过来，我立马闭上了嘴。
靠近中考那几天，我好像得了病，不停地打嗝打嗝，我问同桌你听到我打嗝了么？他烦躁地甩甩手，说：“哪有”。我也不明白是不是打嗝，就是浑身无力，好像有什么压着我的胸，透不过气来。我想，一定是得了考前综合症。窗外骄阳依旧，可我却只看到扭曲的空气，张着血盆大嘴，向我冲来。
我瘫软在桌上，就这样静静的，呆一会儿……我想.
初三作文300字 篇2
想起一首歌“我的未来式由我做主，每一个动作我都完整投入”每次听到这里，我都会在心里微笑。未来?是一个美妙而又可怕的东西，我们也只能在生活的洪流中默默注视着并不存在的它，因为它的美好，我们可以鼓起勇气劈波斩浪;因为对它的期待，我们也可能失去当下的机会，被洪流吞噬却无人知晓。
美好的东西总是转瞬即逝，未来不也是么?真正有价值的是追逐未来的.过程，正是在这过程中，我们有了咀嚼生活真味的机会。既然如此，为何不把这过程认真做好呢?想到这里，我也就愈发坚定了对未来的追求。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”磨砺中坚忍、艰苦中领悟、灼热中升华……把握我自己的生活，理想与现实中浮沉、爱与恨中陶冶，成与败间宠辱不惊……最终我相信，在彼岸的蓬勃明朗中回首，学会了把握生活，我会在自己的步履中发现生活的真味，怀着一颗赤子之心去咀嚼其美妙，将有意外的收获。
初三作文300字 篇3
我与她的现实距离，或许只是前后桌的同学关系。但现在，我们的距离已相隔十万八千里。
我与她的距离，已从好朋友成了死对头了，因为那一件事情，她被我们三人排斥了。
那一天，她在我们三人的课桌上涂满了颜料，却仗着自己没爸爸，说：“我没有爸爸，我是没有爸爸的孩子。”最后，我们还被老师批评了一顿。事后，她想重新加入我们，跟我们一起玩。但是，被我们拒绝了。于是，她便挑拨离间，拼命地跟其他两人说我的`坏话，想让她们远离我。可惜，她没有得逞。
为何她不像当年那样，下定决心远离我们呢?去年，她和吴好好下定决心要改掉坏习惯。后来，她确实变了，可是变得报复心强，爱拿别人的东西，爱在背地里“捅”别人一刀。
这是小学的最后一年了，我与她的朋友距离，估计，也不会修复了。究竟是什么让她变成这样?
就算让我失去其他的好朋友，如果能让她改掉那些坏习惯，我也愿意，只要她能变回原来那个她。
我知道，她把我们这段友谊的伤藏在了心里，因为她一直还在关注着我们，默默地关心着我们的一举一动。
我与她的距离，十分遥远，我们的友谊，已不复存在，可她还想回来。
初三作文300字 篇4
秋天的雨是最具有特点的了。它不像春雨一下就是三两天，也不像夏雨般滂沱却一会儿就停下来了。虽然空气会很润湿，凉爽但毕竟是一时半会儿。而秋雨呢，淅淅沥沥的，一串串像细毛线，像水晶丝，像丝丝棉芯，从天空中坠落下来。密密地交叉着，一串连着一串飞舞下来。到处都打着旋旋，一圈一圈地荡漾开了。下一会儿，雨停了，可过了一个晚上，第二天早上醒来时，却发现落叶全都在水滩上划着浆飘荡，像一艘艘金黄色的帆船，花儿，草儿，树儿上全都挂着露珠，像珍珠般大小，闪闪发亮，这才知道昨晚一定下过雨。
秋雨就是这样偷偷地下着，让整个秋天都在润湿的气息中延续。而早晨的时候，天朦胧地亮着，还泛着红晕，烘托出一片安静而恬美的.情景。在学校里，小路上，操场上，同学们都撑着雨伞慢慢地走者，雨里还有正在扫地的同学，雨滴打在雨伞上的声音像一首宛转的曲子，声音很小但很优美，只听见细微地“哗哗‘‘声。秋天的雨是透明的，晶莹的，隐形的，若不细看便瞧不出雨，以为所有的水都是虚幻的。而学校的房屋，稀稀疏疏，在雨里静默着。
秋雨就这样洗去了所有事物的尘土，不留丝毫的污垢，而人们在秋雨里也显得和谐而美好。
初三作文300字 篇5
“”三人行，必有我师”。人的一生，会遇到无数的老师。每位老师都有自己的特点，你心目中的好老师是什么样的呢？
我心目中的好老师，应该像倪老师一样慈祥。倪老师无论什么时候，都是一副笑眯眯的样子。记得有一次，我们班上的一位男同学在做作业时犯了一些不应该犯的错误。倪老师看到后，并没有严厉地骂他，而是教他把一题一题都算清楚，直到他真的完全掌握了才笑眯眯地”放他一命“。
我心目中的好老师，应该像赵老师一样认真。赵老师无论什么时候，都是那么对学生负责。记得有一段时间，赵老师外出学习，我们班的学习成绩大幅度下降。赵老师是看在眼里，急在心里啊。赵老师一边给我们补习功课，一边给我们苦口婆心地讲一串又一串的大道理，忙得像热锅上的蚂蚁——团团转了。好在我们没有让赵老师失望，把丢掉的功课很快捡了起来，赵老师这才松了一口气。
我心目中的.好老师，应该像潘老师一样幽默、活泼。潘老师总能将课堂气氛调节到最佳状态。
我心目中的好老师，还应该是像宋老师一样勤奋，每天都为了我们这个班级忙东忙西……
每个人对好老师的定义都有所不同，相信你的好老师，就在你的身边。
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