中考作文

时间:2021-11-29 13:10:08 中考作文 我要投稿

【热门】中考作文集合7篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的中考作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】中考作文集合7篇

中考作文 篇1

20xx中考作文结构疑问解答技巧

  疑问1:作文开头和结尾一定要点题才严谨吗?

  回答:首尾是要务必点题扣题的,这点毋庸置疑的,不然主旨会偏离的很严重!文章开头结尾方式多样,无论运用哪种方式,注重开头的点题,重视开头运用的语言;结尾部分要做到扣题,同时要注重深化主题,突出文章的中心。注重语言的使用,如果有一定的优美的语言储备,在开头结尾部分要重点突破。

  疑问2:怎样巧妙的运用很多对比的手法?怎样在结尾可以升华主题?

  回答:对比手法可通过论证体现出来,譬如正反两方面的事实论据、道理论证等手法,都可以有力为我们的对比作出诠释。结尾在扣题的基础上,进行升华主题。主题的升华可参照由点及面、由个人到集体、由小家到国家、由浅显都深入的逻辑思维进行深入论证,针对现象提出反思和呼吁,上升高度。切忌假大空。

  疑问3:怎样才能保持句与句之间的'连接紧密?怎样写作文具有个性,突出人物的性格特点呢?

  回答:紧紧的围绕中心进行阐发。写好人物参照如下:第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧:1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像。

  疑问4:在小升初的考场上写作文怎样能写的好,思绪清晰不混乱?让自己的作文得高分?

  回答:考场作文并非即兴作文,考试之前需要准备好一定的写作素材,同时掌握一定的写作方法,无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累,第一步做好审题,通过审题明确叙事重点,将材料进行合理安排,详略得当。关于时间问题,平时做测验时在规定时间内进行测试,养成习惯,考试时可以较好的安排写作时间!

  疑问5:在写议论文时,如何让结构段落各有各的特点,结构还紧密相连呢?

  回答:建议你用小标题模式,可以很明显的达到你所期望的目标。另外在引用事例时运用对比论证也可使段落间各有特点。

  疑问6:请问如何在考场作文时迅速下笔,又不使得结构混乱?

  回答:最主要的就是要将文章的中心明确,通过文字表达自己确定的主题,这样做的目的是为了让老师知道你的写作目的;不该详细描写的部分过于详细,应该详细的一笔打过,这样写的详略安排出现了问题,需要根据主题安排叙事重点,如果叙事重点出现问题会影响文章的中心。给你的建议是,你在拿到作文题目的时候注意审题、立意、以及文章详略的合理安排。同时,调整自己的心态,以后的考试会很多,只要我们平时准备好了,考试时就能好一些!

  疑问7:常遇到写一篇文章思路甚多,但是唯独开头第一段无法下笔。怎么解决这个问题?

  回答:开篇导入运用比喻式定义,结合排比句式对文章中心进行议论或抒情。或是对与文题相关的时事、历史进行相关评论然后导入即可。

中考作文 篇2

  纪念的帆船回到港湾。童年,我只能读懂“锄禾日当午,汗滴禾下土”的辛劳,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的稚趣,想象得到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的奇峰,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的细柳,心中存在的,都是一些感性的图像,每天以一颗纯洁的心去品味唐诗。

  表面看来,以上的语句“引经据典”,且词语生动,句式灵活,应该是一段令人细嚼品味的'优美语言,但认真读来,言之何物,和话题又有何相干呢?难道纪念的帆船回到港湾,去读懂所指的‘诗情画意’就是所谓的纪念?

中考作文 篇3

  错过一直被看做是人生一个污点,为人所“憎恨”。错过景观、错过满分,它总是令人懊恼,但冷静想想,错过何尝不是种美?

  关于错过,我想先讲个故事,这个故事相信大家都耳熟能详——塞翁失马。那位老人精通马术,马儿是他的心头肉,但有一天马却无故逃跑,人们都对他表示安慰,但之后不久,老人的马就带回了一匹骏马回来,可老人却说这不一定是好事,果然,之后他的儿子骑马时摔断了腿,老人却表示这说不到是个好事。过了一年,军队来征兵,老人的儿子因为腿断未参军打仗,得以保全性命。在这个故事中,若把儿子骑马的顺利叫做完美的话,那错过完美便是另一种“美”。老人的儿子错过了再去骑马的机会,正是因为错过,才暂且保全了性命。如此错过,何尝不是一种美?

  再回到现实中,错过依然精彩。很多人喜欢登山,喜欢登上山顶“一览众山小”,感受山顶独有的清凉的风,可以贪婪的呼吸着这清新的空气,领略山顶独有的`魅力,它还可以成为我们骄傲的资本——我们还可以和朋友们骄傲地说,我登上了山顶!可并非所有人都能登上山顶,这不禁是个遗憾,错过了山顶的美景,该是多么可惜!但换个角度看看,登山过程中我们始终没有放弃,始终朝着目标在不懈努力,磨练了我们的意志和毅力,登山路途中,我们还欣赏到了沿途的风光,一山一水、一草一木,一切都是如此惬意,即使没登到山顶我们也心满意足了。这样看来,与登顶错过便是划算的的。因此,错过并非失去,错过此岸美景,定会有彼岸花开,错过,何尝不是种美?

  满分是读书生涯中最令人骄傲的事,它是很多人都向往的,但满分就一定是最好吗,答案显然是否定的。获得满分,我们定会倍感愉悦,紧绷的神经甚至会松懈下来,控制力稍弱些的人便会陷入喜悦无法自拔,成绩下滑是必然;相反,与满分失之交臂,我们便会去找寻丢分的原因,奋发图强更加刻苦用心,从而在下次考试中取得更好的成绩。错过,往往能引领我们我们走向更好,学习方面错过了机遇,就蕴藏着机遇不久将会到来,它引领着我们朝着成功不断靠近。如此观之,错过何尝不是种美?

  我们所错过的,都是为未来打下基础,把握好现在,紧抓好未来,错过便能转化为无悔。但不能能一味想着错过能够转化,不付出行动,你将面对的便是错过带来的过错。

  错过这种美,你能否体会得到?

中考作文 篇4

  先生姓刘,不喜功,不慕荣,爱读书,爱看球,性子倔强像头牛,不到黄河不回头,成绩不用愁。

  ——题记

  每个人都有不同寻常的记忆,一些会随着年华的流逝而消逝,但是有一些却使我们一辈子都不会忘记,一辈子都会为之感到自豪!

  青春期的少年,多少有些叛逆,凭着一些小聪明,频频向老师发难。两年下来,一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年,先生初来,站定讲台后便无声地昭示了一个事实:无论他是第几个,他肯定是最后一个。

  因先生而自豪,是从他讲课开始的。先生讲课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引时略带调侃。引经据典,汪洋恣肆,学通古今,才贯中西。比诸沧海不足以成其大,比诸泰山不足以称其博。

  每每想起这些,一股倾倒自豪之情便油然而生:试想,有哪位名师可以在课堂上随口背诵管锥编,下课谈笑间剖析逍遥游;又有哪位教授会用“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”来激励后进生,面对中考升学,面对重点高中可以带领学生振臂高呼“冲天看透长安,满城尽带黄金甲”!何等气魄,何等豪迈,热血沸腾之中,着实为有这样一位先生感到由衷的自豪!

  因先生而自豪,却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬,温文儒雅,但是先生的横空出世彻底打破了这个定律,将文体的界限消弭于无形。先生讲课,隔三岔五便把篮球足球挂在嘴边,举例时常常用各队的'教练来作例子,引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上,屡摘桂冠,绿茵场上,奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪!

  因先生而自豪,因他不畏强势家长的压力,据理力争;因他不惧高官权贵的权术,直言批评;因他不怕升学考试的威逼,坚决推行他的教学方式;用他他学题海战术的传统,照样赢得满堂彩!

  万幸,可以遇见先生这样的老师;不幸,只能与先生相处短短三百天,但是,诤友不可少,良师无须多,得遇先生,足以使我一生铭记,一生因先生而自豪!

中考作文 篇5

  热,淋漓的汗水从额角流下,炽热的艳阳高挂于天空,粉尘随动作扬起,直窜入口鼻。衣服因汗湿而紧贴后背,手里的动作却丝毫没有停缓。

  那伴随着泥土与汗水的脸庞因烈日炎炎而狰狞。潮湿闷热的空气使人焦躁不安,那劳作的身影,更让人感到烦躁。只一眼,便让人觉得热气蒸腾。那“哐当”的响声伴随着蝉鸣轰入我耳朵,真烦!他们的身影灵活的穿梭在脚手架间,向同伴递上水泥,又向下喊一声,一个空盆便拉下。他娴熟的挥舞着抹水泥的铲子,仿佛那块巴掌大的地儿是他的舞台,可惜没人欣赏。我心里疑惑着为什么他仿佛感受不到汗水的泥泞,任由汗湿的头发模糊他的眼睛?他那与水泥同色的衣服,已辨不清原貌的绿色解放鞋和沾满泥灰的长裤,真让人联想不到任何美好的事物。我挪开眼睛,而他仍重复着刚才的动作,一遍又一遍。

  我走到小区前,又看到那名保安。蓝色制服闷在身上,一头的汗水。又一辆小区外的`车想进来停放,可没有门卡,小区也规定不准放行。司机毫无顾忌地停在门口,堵住了后面一辆又一辆车。司机惬意的躲在有空调的车中,而保安却大汗淋漓的同他讲道理。我很想安慰他,因为我看到了他眼里的委屈和无奈。可我欲言又止,因为一句客套的安慰话更像同情。那司机终于降下窗,却开口便是脏话。可保安却仍礼貌的请求另寻车位。那司机骂舒服了,只留下他在原地怔愣他叹了口气,回过头来。我看他那布满汗水的脸庞,对他露出了笑容。他又愣住了,挠着头对我笑了。此后他每次见我都会回以我笑容。我又冒出疑问,为什么他也和那工人一样,仿佛不怕炎热,只知道工作?

  我再次路过工地,一个身高只到他腰间的孩子坐在凳子上,抬眼望着他,他也时不时回望着那孩子。此时天边撒满落日的余晖,他牵着那孩子的手准备回家了,远远的我听到一声脆生生的爸爸。我心中的疑问中有了解答。烈日寒风中的煎熬皆为了自己的亲人不必受累。回到家路过门口,保安完成交接班。我问他一句“回家呀?”,他带着欣慰而又疲倦的笑容回道“是呀,几天没见着孩子了。”那一刻我的泪水几乎要夺眶而出,心酸仿佛要把我淹没。

  辛勤劳动的人们脸上的汗水是最美丽的河流,长满老茧却坚实可靠的肩膀是最雄伟的山峰。而那最美丽灿烂的花开在那些孤独却仍然微笑的人们脸上。这泥泞的汗水也是一种别样的美。

中考作文 篇6

  “妈,水烫吗?”奶奶仰起头,问祖奶。祖奶艰难地摇了摇头,于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子上为祖奶洗脚。那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆,上面刻着精致的花纹,原本发亮的颜色也因年代的久远而褪掉了。

  凉风吹拂着她们,祖奶伸出手,缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头,像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑,然后她起身,蹒跚地走到了窗边,关上了窗户,重新坐回凳上。

  祖 奶的口水顺着嘴角往下流,滴进了木盆中,奶奶注意到水中泛起的层层涟漪,抬头一看,扑哧一声笑了。她立刻起来,擦净手,用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。她轻 轻地为祖奶揉搓着脚。那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊,三寸金莲,脚骨定是被压弯了。奶奶轻轻舀起水,撩在那双布满皱纹,竟有些萎缩的脚上。

  我耳边突然响起了一支曲子,是祖奶在轻轻哼唱,奶奶也摇晃着头跟着唱,这是……是奶奶在我儿时哄我入睡的摇篮曲!我听着这熟悉的曲调,看着祖奶在打着节拍 描写尚称适当心中涌起了一种莫名的感动。

  我就这样一直倚在门边,父亲从身后搂住我的肩,递给我一件衣服,说:“去给你奶奶披件衣裳,她光顾着我奶奶,忘了她自己。”我接过那件充满爱意的衣服,为奶奶披上,奶奶宠爱地望着我,笑了。

  祖奶撩起发丝的动作,奶奶为祖奶擦涎水的`行为 标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。父亲的衣裳……仅仅是洗脚,却像连环扣似5,将四代人的爱融汇在一起。

  这是惊蛰吗?偶然的画面,不经意的动作将我唤醒,这一惊蛰唤醒我,原来爱可以传递,原来爱是长久不息的。

中考作文 篇7

  有一种叫岁月的东西,从我的指尖滑过,水银一般沉重而不可捉摸。当我试着要捉住它,它却义无反顾地流逝了,于是想起了孔子的"逝者如斯夫"。

  不得不带着一种好奇和不情愿渐渐长大。从一个握着棒棒糖傻笑的小女孩变成了一个敢笑敢怒的小大人。可是,成长到底给我带来了什么?

  记得刚进入初三的那天,老师就很严肃地对我们说:"你们的目标就是中考。"好像就在那句话之后,初一初二嘴里说出的压力在初三就成了有重量的东西,沉沉地压在肩上。肩隐隐地痛着,而我又不能用增大受力面积来减小压强。

  桌上堆叠如山的参考书,漫天飞舞的试卷,永远都不能充足的睡眠和像吃饭一样随便的考试组成了我的初三。最初的一段时间很难熬,在高强度的训练下,人变得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室,总有一种身在地狱仰望天堂的感觉。

  每每在煞白的灯光下做题,时间久了,眼前就会有一条一条的幻想,总是让我觉得绝望。我想问一句:"我能否用叠如山的试卷来换一个容纳灵魂的世界?"

  累了,就翻开一本书,看到了人比黄花瘦的易安。还记得年轻的.她,是那么无忧无虑。"知否,知否,就是绿肥红瘦"是怎样的优雅和悠"帘卷西风,人比黄花瘦"又是怎样的一帘断肠。而当我看到"生当作从杰,死亦为鬼雄"时,看到的又是她的铮铮铁骨。

  有人说,人是一根会思想的苇草。苇草,看起来是那样的柔弱,可是它却十分有韧性,在风雨飘摇中也不会折断,总是坚强地挺立着。

  我想,我也应该是一根坚韧的苇草,尽管前面下着雨,但我依然会挺直身躯,坚强地面对。

  既然目标是远方,就要马不停蹄地向前,不去管身后会不会袭来寒风冷雨;既然目标是地平线,那么留给世界的就只能是背影。

  明天就会看到阳光了吧?于是,就这样痛并快乐着。

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