【热门】高中作文集合7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的高中作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高中作文 篇1
书法和其他艺术一样，贵在不断推陈出新，在学习与借鉴前人经验的基础上，创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之，被誉为书圣。他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为草圣的`张芝等许多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如龙跃天门，虎卧凤阙。他的代表作品《兰亭序》被誉为天下第一行书，楷书《乐毅论》则被誉为千世楷法之祖。
书法艺术从晋代至唐初一直是继承二王的传统，追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的颜体。自唐以后，许多著名的书法家都从他那儿汲取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向二王、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，开创一代书风。
米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分辨不出真假来。别人对他说：你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的风格。
适用方向：勤奋;刻苦;追求;创新;继承与发展
高中作文 篇2
故事的主角，是少时青春的我，和一个少时青春的他。悠悠记得当天笑，又带一种惘。在这三两天的背后有着一段8年的记忆。这个故事，名叫寻找。
初一那年，和他是同桌，一个调皮捣蛋的毛头小子。
而我，是老师眼中的乖乖女。第一次考试过后，成绩优秀的我向老师说，我不要和他坐，我要换位置。于是，我们第一次分开。自此以后，我们之间习生活的交集似乎越来越少。不知道这是不是寻找的开始，这寻了八年的故事。
世界好幽默，不大不小的城市我们都进了同一所高中，却彼此不知。若不是那炎炎八月军训时偶然的相见，或许我们还要彼此不知很久。汗渍浸泡泛白的军衫，晒得黝黑的皮肤，所有人都几乎长得一样，唯有那眼神，是人最独特的表情。8月1日，是他的生日。在国防教育基地度过。
高中三年，我们不在一个班，不在同一楼层，偶尔路上相遇，总是会心一笑，心头总有淡淡的'情愫萌生。总觉得，他还是当年那个调皮的孩子，自己也总 还是那个配合着他调皮的孩子。有时会有夸张的动作，夸张的音量，夸张地旁若无人的叫喧。这是两个孩子夸张的与世隔绝的纯真年代。有一天，他去了高二，我还 是高三，而有一天当他是高三的时候，我又将高三的时光重新踏了一遍。他说，这是我在等他一起考大，我说都是他这个阴魂不散的小子害得我再痛苦地经历一遍生 命的轮回。
然而，我们在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的红尘中看各自的花开花落。各自在暗夜中细数回忆。在相识过了6年之后，失散。突然发现，我们 居然谁也没有谁的电话，就这样走散。我以为在这偌大的世界，走散了，再相遇的机会是渺茫，就算彼此重新站在原点，也许也是朝着不同的方向，望不见彼此视线 里的光。寻找故事的主角，八年前的孩子，如今都已长大。
9月的一天，我离开了原来的高中，去了许多地方听课，从原先生活学习的地方消失了，没有告诉除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天， 他去了英国，也消失了。偶尔我会和妈妈问道，那一起用放大镜烤着蚂蚁，一起比身高从十几比到二十几，一起去烧烤的男生，他去了哪儿。可是，不光是妈妈，所 有人都不知道答案。
当我们失踪了将近一年之后，神奇般的找到了彼此。继续着停留在十几岁时光的对白，停留在互相怄气互相打压的话题，继续着有一搭没一搭的故事。走 过了8年，这寻找的故事至此告一段落。寻到了彼此，是不是只是现在的事，是不是仅仅是一个故事，它是不是只是繁星的碎片，骤然滑落一地，我只是拾到一小缕 光明。
寻找了8年的故事，是不是到了现在，才刚刚开始。
高中作文 篇3
很多时候，我的思绪在音乐形成的空间里信马由疆，在浩渺的宇宙和灵动的大地间恣意飞翔，穿越时空隧道，我执着寻找纯粹的生命意识。在《二泉映月》中我找到了，它传递出的那份对于黑暗的不屈，直达灵魂深处，让干涸的心灵得到月的照耀，泉的滋润……
光风霁雨里飘来飘去古朴柔和的《二泉映月》，让我感到自己真的置身于那月光洒满的清泉边上，悠悠弦律似乎是一个流亡者灵魂杜鹃啼血般的悲诉。所有的痛苦凝聚起来，最终成为他内心世界里一种别人难以超越的境界。在着一境界里，生命慢慢成了他手指间的`一段和弦，那声音直插云霄，萦绕在九天之上。那声音没有“明月几时有，把酒问青天”的豪情，亦没有“举杯邀明月，对影成三人”的闲逸，有的只是历尽沧桑的沉重，尘世间的一切美丑都随着光明的骤然退却而更加鲜明，阿炳没有放逐生命，而是将对人生的诠释，抒写在了一把小小的二胡之上，同样抒写在人们的心灵深处……
那古朴委婉的琴声似青青竹林间的涣纱女；似胡天飞雪中的两行马蹄痕；似碧水中铿然而出的一只芙蓉；似夜月里凄然而过的一叶孤舟……因为这种种，都像那琴声一样空灵欲滴。在这个唯美的音乐空间里，凄柔的旋律带着透明的无孔不入的婉转，像纤纤素手摩挲着心底的累累伤痕。
阿炳走了，周围琴声乍起，他消失在了月光倾泻的清泉之上。他用瞬间的领悟驱散了一生的哀愁，用片刻的想象筑起心灵的阁楼，让那里郁郁葱葱。在如水的柔情中诠释声音的美妙与空灵。
高中作文 篇4
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树，朋友是我们搏击海浪时一叶扁舟，朋友是我们登高远眺时的一架云梯，朋友使我们卧病在床时的一声问候……
月月是我从小到大，从幼儿园到小学五年级最好的朋友。但同时，她也是别人最好的朋友。而她这位好朋友，时常在我们吵架时帮助“弱不禁风”的她还击我，对此，我是“羡慕嫉妒恨”。
有一次，雨过天晴，给这炎炎夏日带来了许多生机，同学们的心情也别提多高兴了，可是，我的心情却跌到了谷底，一个人呆在校园操场的一个阴暗的角落里。
事情是这样的。上体育课时，月月不小心闹出了点笑话，我便忍不住拿她“开心”了一下，谁知这个坏月月，竟然跑到了她的另一个好朋友——文文那里去委屈的`给我告了一状!不一会儿，文文便像个家长似的带着月月气势汹汹的来找我算账来了。“你干么笑话他?!你别这样行不行!”文文劈头盖脸的一顿教训，使我有口难辩，这下好了，我是跳进黄河也洗不清了。
“哼!你行!”我既气愤又伤心地冲月月吼道。
随后，便发生了刚才的那一幕，我一个人孤单的躲在校园的阴暗角落里，不停地在心里骂道：“我不就开了个玩笑嘛，至于吗?小人!”“哼，咱两就此绝交!”
“呜——”警报响了，它像一个咆哮的洪水猛兽，一下子就把我惊醒了。地震?火灾?不是吧?妈妈，我还没活够呢!不对，想起来了，学校今天要举行防震演练，我快速跑向集合地点，随意找个空地趴了下去，前面这个人好熟悉啊，哦，是文文，我悄悄地对着她做了个蔑视的动作。
演戏完毕后，月月找到了我，故作亲密地说：“可可……”每次吵架都是我找他和好，这次竟然是她主动来找我，我也故作镇定地说“干嘛?”“别生气了，我错了嘛”。她像一个小孩子找妈妈要糖吃一样，双手抱着我的一只胳膊不停地摇晃着，我招架不住了，只好说：“知道了，我也错了，下不为例。”关键的时刻还是月月的主动挽回了我们在死亡边缘徘徊的友谊。
生活需要友情，它能使我们的生活变得多姿多彩，能让我们的人生更加光辉灿烂!
高中作文 篇5
不知何时起，“致于学”的人们突然发现，身边的问题变得复杂了；“而立之年”的人们不经意间觉得，身上的担子有些沉重了；“知天命”的人们，也不得不习惯了回首。透过这些感受，我们不难发现，正是动态的、未知的变化造成认知上的冲击，人们才无所适从，或畏难不前，或局促不安。
的确，变化是永恒的。“世界上唯一不变的，就是变化本身”。世间万物，都在浩淼的历史长河中经受时光的洗礼、岁月的冲刷。如今的断壁残垣，昔日也曾是万民朝拜的华都；前几日尚在寒风中战栗地迎春，这几天竟也抽了新芽。小到周遭的日月更替、草木生长，大到国家文明的.兴衰、时代风云的起伏，都在变化中见证彼此留下的印记。
古人也早早意识到，变化，是无法抗拒的规律。《易经》有云，“为道也屡迁，变动不居，周流无虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，惟变所适。”然追溯历史，却不尽然。不明变化之理，才有甚于咸阳之郊坑儒的八股沿袭，才有“以通事二百年之国，竟莫知其方位，莫悉其离合”的近代之耻。“穷则变，变则通，通则久”，也正是变化之道的朴素解读。
然而，透析历史片段，我们也会发现，在或剧烈、或渺小的变化之外，尚有不变的“影子”，如同宇宙中的“原力”般，存在我们生活的每一个角落。
多年未见的朋友聚会，变的是人世沧桑、世事起伏，不变的是人与人之间亲近的情感；互联网技术再如何更新、商业模式再如何巧妙，不变的是网民对健康生态的追求、对基本价值观的坚守；社会现象无论如何复杂、信息无论如何爆炸，不变的是凝聚全民共识的“最大公约数”；从改革伊始到全面深化，不管面对怎样的难题，不变的是对解放和发展生产力的追求、对实现中华民族伟大复兴的期待。这些“不变”，都是经过实践检验、得到众人认可的理念，反映社会基本操守，奠定社会基调，是整个社会的“初心”。
所以，“勿忘初心”，从来都不是一个虚幻的概念，而是切实可行的原则。只是有人不一定能够坚持。中也曾有人许下“为天地立心，为生民立命”的豪言壮志，却在权力的起伏中迷失了自己；电影《老炮儿》里六爷看似对“规矩”的复古，却在一定程度上只强调了形式、忽略了内容。“初心”往往并不畏惧艰难险阻，却尤其怕诱惑和蒙蔽。功名利禄的浮华、尸位素餐的敷衍，是造成社会价值失衡的根源之一。
在变化的繁华世事中，如何保持一颗不变的“初心”非常重要。对个人来说，摆脱面对生活变化时的陌生感和无力感，“初心”是最有力的武器。青年的迷茫或许在追求无限可能的奋斗中突然化解，中年的压力可能在对“小确幸”的感受中得到释放，老年的怅惘也许在知足常乐的心态中不经意消散。而对社会来说，“初心”同样是面对技术革新、社会动态中出现问题的最好回应。毕竟，社会的“初心”是对每个人的考验，只有所有成员“勿忘初心”，社会心态才能保持客观和理性。
世界瞬息万变，注定了我们无法一成不变。但是，一颗不曾泯灭、永远充满正能量的“初心”，将在陌生的变化中，带给我们一条恪守的底线和一丝久违的暖意。
高中作文 篇6
一个人伏在案前，不管不顾，把之前的日子清空。因为记住很累，她只想守着月光。微蓝的晚风仿佛从竹笛里流泻出的泠泠乐曲，带着淡雅的荷香，从葵的指尖静静淌过。稍稍拨弄，便似水滴落下，梨涡一般渲染开去、化作淡淡的纹，隐却在晚间的薄云淡雾中。
一朵花低着头，站在向日葵的队伍中间。她的身上暖暖的，想看看是什么东西在对她微笑。可是花盘上仿佛压着什么重物，她怎么也抬不起头。直到某一个时刻，她听到蟋蟀吉铃的演奏，才困惑地抬起头，她看到一弯蓝色的月亮。流萤扑朔，梦一般她向着月亮。
（1）
葵的个子小小，发齐肩，没有酒窝。她在陌生人面前不常笑，其实她笑起来是可爱的。她对外有两种态度：第一种是把自己裹在刺猬一般的外衣下，谁靠近就被扎疼。第二种是把自己裹在冰块里，谁靠近就被冷漠冻结。
葵似乎在怕什么，她其实不用这样，或者说只是离开了一个人，想习惯一个人。
向日葵无论如何都会迎着光，他们自己都不会知道为什么，他们也不必知道，他们的生命就是因为光——只是单纯地迎着光。因光而生的植物，光应该就是他们的全部吧？失去了光，他们活着又是为了什么呢？
向月葵并没有违反这条规定，她也爱着光，只是她向着月亮，那弯蓝色的月亮。
(2)
我是一朵害怕阳光的向日葵。
该昂头挺胸迎着朝阳是，我却弯腰低头四处躲藏。
只有温柔的月亮出来时，我才努力绽放。
——几米
葵喜欢几米的文字，像童话却又不是童话。几米就像一个可以变换身份的人，可以将每一种心情默默体会。
落叶堆积的季节之前，还没有变成向月葵的葵，可以很快乐。
(3)
葵身上，某个阳光充足的地方，种着一棵樱花树。
某个年度，这棵树因为一个人从二月末开到七月初。
葵记得和那个女孩的故事，记得第一次花开时的场景。
葵和她在树下，头对头躺下。满树的蓓蕾忽然花开，她们彼此心照不宣，等着一阵风，等就这样把我唱给你听…着樱花落下。
葵闭眼，花瓣轻轻贴着她的眼角，似乎还带着刚刚绽放的湿润。她嗅到风的青涩，带着芬芳。那个女孩说：“缺憾很美，所以樱花很美。”葵还记得女孩的背影，白色的衣裙，长发飘飘，樱花零零碎碎的色彩就漂浮在她的'指尖。
（4）
种一棵开满紫色小花的树
把看风景的红色小窗包起来
蓝色的天空，绿色的草地
银灰色的小兔，白色的墙
任何人站在这扇窗户里，都会变得美丽
——几米
葵趴在七月之后的窗口。七月前的那个小夏天是有冰块和柠檬味汽水的晚樱季节。七月之后就再也不是了。
那棵樱花树就长在葵的心里，那个女孩，曾经到过葵的心里，那个唯一有阳光存在的地方有一棵樱花树。
七月后的葵，手里有一个玻璃瓶，瓶子里放着那个小夏天里没有被风吹走的樱花——最后一点点晚樱的痕迹，都在这里。瓶子里还有那个女孩写下的话：“有人说，忘记一个人需要一段时间，再加上一个人……很对，一个人不行就再加上一个人。因为你，对你自己的快乐，要认真。”葵的眼中默默地开始发涩，这是哪个女孩离开后第一次有想哭的冲动。
那个女孩说：“我们之间的距离是一片美丽的叶子，喜欢这样一种适度的孤单，如叶脉的弧度，空灵而微妙。”那时候的她拿着刚摘下的一片香樟叶，阳光慢慢地洒在叶片上，在她的脸上投下一片小小的阴影。
（5）
樱花落下的时候不缺这样的投影，只是那一次的落下之后就再也没有等到之后。葵想起了一句话：“阳光落在花瓣上亦会留下阴影，更何况生活。”
最后，葵还是没有办法释然，那个“冰块之夏”度过之后就离开的女孩，葵感到自己对她的回忆更莫名了。开始什么都没有，后来涌现出不舍和思念。虽然她们还是可以偶尔见面的，但是葵似乎在躲避着什么，她喜欢装作陌生人，从女孩的身边匆匆走过。
她和她之间隔着一层薄薄的东西，谁都不愿意去多说什么，毕竟不像以前那么无话不谈了。葵把瓶子埋回树下，她折了一只纸船，放在向日葵花田旁边的小溪里。那个女孩说：“只要你想着一个人，纸船就会把你的思念带给他。”真的可以吗，我现在想你了，不知道你在不在想我。葵抬头，看到一朵低垂的向日葵。
太过完美的友谊是容不得一点隔阂的，不然两人就只能思念对方而开不了口。
（6）
“葵，你为什么不愿意和大家交朋友呢？”一个高个子女生问。她牵着葵的手说：“和别人多交流就可以了，很简单的。”
葵从她的手里挣脱出来，转身：“如果我不愿意呢？”
……
她还是只愿意走进心之花园——那个唯一有阳光的地方。
葵在看一本书。“一个人因为害怕再次受伤而放弃和别人成为朋友的机会，一朵花因为害怕枯萎而不愿意绽放。”
葵沉思了：“向月葵很爱太阳，却不敢直视太阳的光，月亮只是反射太阳的光，其实向月葵也一直向着太阳……”
葵想：或许我就想那朵向月葵，因为太期待花开，所以才不敢看到花开之后的结局……“花选择了开放，就一定知道会有枯萎的那一天，他们迎着朝阳，吻着霞光，从不后悔。”那个女孩也曾经说过这样的话。
那一刻，忽然花开。樱花树在风中轻轻摇曳着，葵躺在树下，迎来了一个草莓色的黄昏：“你像那道光……”
她躺在向月葵身旁，听吉铃演奏，那个女孩仿佛又回到了这里。那弯蓝色的月亮懵懵懂懂，似笑非笑。
（7）
心之花园是一个永远有花开放的地方，它就留在葵的心里。那里有无限温暖的阳光，有那个女孩的故事，有一棵樱花树，有吉铃的演奏，还有一棵深爱着阳光的向月葵……
心之花园里存放着琥珀色的黎明和草莓色的黄昏，有薄荷味的友谊和冰块之夏。那里会下雨，因为葵喜欢下雨，那个女孩也喜欢下雨。有些心情，需要自己慢慢走过，然后体会、释然。这个过程，葵在忽然花开的那天里，已经开始。
葵喜欢在这里看狐狸星座，而这个地方需要其他人一起保护，在那些人出现之前，葵会好好守护这里。
那个女孩，第一个进入这里的女孩，带着蝴蝶般的色彩留了又走。
葵开始等待另一次花开，因为：“和弦很美，声音很轻，就这样把我唱给你听……”
高中作文 篇7
盲人摸象的故事，我们早已经耳熟能详了。在我人嘲笑盲人无知的同时，有很多人都扮演了盲人的角色，只不过有的人演后能醒，有的人终生不明罢了。例如那位学识渊博却又目空一切的东坡居士苏轼，看到王安石的咏菊诗：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”之后便很轻率地作出结论，予以否定，直到后来自己亲眼见过方才知梦初醒，真给人以管窥天的感觉。
至于我们这些凡人，犯这种错误更是司空见惯的事了。比如老师问雪融化了是什么样，学生们争先恐后回答是水，有的学生回答是春天则被判错误。大家都认为苗条是美，偏有人觉胖人照样美，则大家会说那人有病。现在不是很多跟着别人大喊中国现行教育制度弊端人的人吗？他们口口声声说现在的教育让学生只会做题不会解决实际问题，使学生成了高分低能的考试机器，而真正有能力的学生却被高校拒之门外。可是，他们怎么看不到每年在现行教育下培养出来的成千上万的人才奔向祖国各地，投身国家建设的事实呢？难道这些人都是高分低能吗？教育体制是有缺陷，但决不是像他们说的那样的一无是处。说这些话的'人便是典型的盲人或半盲人。现实中以偏概全的事太多了，可为什么人们都想不到自己的盲点呢？我看还是无知和虚荣在做怪吧！
无知会使人目光短浅，认识浅薄；虚荣会让人盲目自大，不近人言。谁一旦被这两个“赖皮”缠上，那他肯定会成盲人，出尽洋相，贻笑大方。
其实谁也不是愿成为盲人，却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧，摆脱滑稽角色的办法只有一个：把无知和虚荣换成虚心勤奋，多看多问多想，那样准没错。
美国作家梭罗说；“人在独处的时候，应该给自己的四面都安上镜子，这样他就可以看清他整个人了？quot；我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子，说话办事之前，先照照自己，我们就能更清楚地认识自己，当然也不会成人盲人了。
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