高中优秀作文

时间：2022-10-06 08:23:59 高中作文我要投稿

【推荐】高中优秀作文汇编6篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的高中优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】高中优秀作文汇编6篇

高中优秀作文篇1

　　老人坐在暖暖的阳光下面，很安详，很和蔼，也很满足的样子。

　　爆米花的生意好不好，我倒有点怀疑，不过还有两三个人站在近前。老人右手拉着已有悠久历史的风箱，左手摇着带有温度计的爆炉，爆炉下面是红红的火焰。老人悠悠长长的拉着，样子安详极了。阳光照射在他那紫铜色的脸上，老人稳稳的像一尊雕塑。

　　那一尊爆炉露着黑色的肚膛，在老人的翻转下来来回回地翻舞，仿佛它的命运就是这样罢了，除了陪伴着爆米花老人再也发挥不出它的功能。老人经营了爆米花几十年，它就陪伴了几十年，别看它黑黑的肚膛，很丑的样子，可是它却也经风冒雨几十年，可是却从来没有闹过毛病，老人还实在是喜欢它这个老伙伴。

　　老人是在青年时期干上这一行生意的，也就是在改革开放搞活经济时动手做的这一门小生意。平时老人忙于生产，做爆米花生意一般都是在农闲时节的冬月，那个时候还是走村串户，因为农村里人烟旺盛，尤其是农村学校门口，可以经常见到老人的影子，就是到了星期天，老人也不闲着，都要走村串户爆米花。因为老人知道孩子们挺爱吃的。而每每到了腊月时节，老人往往一到某个村子，常常是从太阳冒花做到月上东山。老人走过多少个村子，反正方圆三四十里的村子他都去过，而且老人熟悉到某个村子的那个人家的门前栽着一棵什么树也能清楚的说出来。

　　也许是经常做生意的缘故，老人性情乐呵呵的，和气生财，这个道理老人知道不知道，这倒没有关系，关键是老人本身就是这样做的。从青年时期到了中年，又从中年到了老人，老人还都没有停过他的爆米花生意。老人做爆米花生意有了感情，老人恐怕自己停下爆米花生意，那些馋嘴的小孩子再也吃不上，老人的视野不宽广，在老人眼里，这个方圆三四十里的地方就是他的世界。老人走了多少里路，反正在老人眼里把这些加起来能绕地球几十圈。

　　老人做生意做到了儿子都几十岁了，孙子都上了大学，本来说年纪大了，就不再做生意了吧，可是老人老看着自己的老伙计孤独，发呆，老人就有点不忍。老人都想说：“老伙计，你陪伴了我几十年，我总不能把你像废铁一样扔了吧!”于是，老人在又一个冬月的时候，就又闲不住拉着他的`家伙出门了。老人现在再不到农村去了，因为老人已经知道农村没有几个人了，都是些老太婆老头子的，谁吃呢？

　　老人的想法是正确的，老人在街道的一边选了一个地方，架起了他的爆炉，拉起了他的风箱，摇起了他的爆炉，仿佛又回到了从前，老人心里得意洋洋的要唱起歌来。老人一般是出门看日子的，你看，今天的天气就很好的，没有一丝风，阳光暖暖的，虽说是冬月天，温度很低，但是仿佛一点都不冷的，老人坐在暖暖的阳光里，慢慢悠悠的拉，慢慢悠悠的摇，仿佛老人一生的岁月都要凝固在了上面。

　　傍晚，月亮已经上来，老人还没有回去。我看到红红的火光映衬着老人的脸，眼前还有几个人，再细心一看，给老人拉风箱的是一位中年汉子，而老人呢就在一旁摇爆炉，还时不时给爆炉里添加一点煤块。老人坐在红光面前，仿佛荡漾在幸福里面。

高中优秀作文篇2

　　此时的我处在一个无风的黑夜，四周是凝重的寂静无声。停滞的夜色，宛如已经凝固，黑黑地暗示着时光已经停滞不前，臃肿的封塞在我的周围。

　　我惊恐地看着周围的一切，我清醒地意识到这不是在梦境里。面对这份陌生，我惴惴不安地将探知的意识触角慢慢地向四周递出，万分惊恐。这个时候即使一点点微小的动静都足以将我击溃，我俨然是一只惊弓之鸟，我的四周布满了我所未知的陷阱。每一个角落都可能有一张已经张开的网在等着我钻，在每一个角落里都可能藏有一张奸诈的脸在阴险地笑着。

　　这可恶的黑色之夜！我趁自己在还有咒骂的意识之前，发泄似的在心里大喊着。我怕恐惧，迷茫会令我失去自知的本能。我的意识缓缓地向前推进时，那浓重的夜色也随着向后退去，可是当我的意识一收回，夜色便如潮水般的瞬间将我淹没。我连放弃的机会都失去了，我只得在那儿苦苦地无用处地挣扎，就像一只被玩弄于猫爪下的老鼠，而我却连那只猫的样子都不知道。在我小心翼翼地向四周试探时，我的心弦绷地紧紧的，随时都有断掉的可能。

　　就这样僵持了一段时间之后，我的胸口已被这份沉重压的快要破裂。我大口的急喘着，却还得压抑自己的声音，不敢弄出半点声响。此时此刻我极度渴望能够听到声音，同时又极度害怕声音。我的心在体内无规律的'乱跳着，那心跳声如擂鼓般的响鸣在我的脑中，我的耳旁。这唯一的我能够听到的声音，无情地揭露我的心悸不止。

　　我极度恐惧于四周的漆黑，我的无意识，无安全感的存在。我对这份黑夜的陌生，以及它对我的排斥都让我无所适从。

　　我苦恼的揪紧自己的头发，同时深深地享受着由发根处传来的疼痛感觉所带给我的快感，它让我暂时的恢复了意识，让我暂时的忘却周围的一切。我生平第一次，开始同情蚂蚁。想象着它们被扔在热锅里的感受。全身的动作表情都极力地表现那份惶惶之感，恐惧，惊愕，沮丧，着急，气愤，却什么事情也做不了，或者说不知道该做什么，唯一的就是不甘心的，足以让人发疯的等待。等待一切未知的厄运降临，而脑中也开始编织一切恐怖危险的故事在不断的恐吓着自己。

　　我想如果我知道我在哪儿，也许我不会如此狼狈，我焦急紊乱的大脑也许会冷静下来。是的，我的需要知道我在哪儿，然后我才能决定该做些什么。一切都在于我不知道自己在哪儿，不清楚自己的位置。

　　可是在这个无风的漆黑之夜，我得不到任何给我暗示的信息。如果有点风，也许我从风中获得一点这儿的信息。

　　让我陷入如此尴尬落魄境地的都是这可恶的无风黑夜。可是我怎么会陷入这儿呢？

　　我的伙伴在哪儿？也许他们现在正在一间灯火辉煌的大屋子里，欢快的享受着他们的晚宴，开着开心的party。

　　而惟有我被遗弃在这我一无所知的黑夜里。带给我的只有恐惧，忿恨，失落。一瞬间我成了世界上最倒霉可怜的家伙。我以一场号啕大哭为凭借宣泄不满，借着泪水平缓自己激动的情绪。

　　可是，我不能总是如此，为什么受伤的总是我？

　　肯定不是上帝和我开的玩笑。那么原因一定在自己身上。

高中优秀作文篇3

　　卧室里有一盆文竹，是母亲买来的，葱郁的生命力，端正的腰干，即使在干燥的木头小屋里，也生得像一个“墨客。” 亭亭玉立、清秀高雅的姿态，错落有致、构图优美的枝叶。

　　“文人的房间里必须有一盆象征品行的植物。”我不是文人，母亲却每天都为文竹浇水，向一直以来对我的养育之恩，我不喜欢文竹，但文竹还在卧室里生长，绿得像一件艺术品。

　　很久以前，我认识了一个叫睿智西施的网络写手，后来她告诉我她叫纹竹，喜欢有价值的世界，我们成了不能见面的好朋友，文竹，生长在我的网络写作里。

　　纹竹告诉我“她只喜欢文字。”后来我创了一个叫“安魂曲”网络文学社，找到了一群怀着相同情操的同伴，水月妖，像一颗桀骜不驯的野蔷薇，散发着淡淡的高贵和从未屈膝的骨气和才华，紫澜剑，带着灵魂的智慧和一支能够制造艺术品的心灵之笔。藏天，怀着敏感的向往和崇高的信仰。淡蓝天，飞向自由的天空即将翱翔的凤凰。天灰，一棵生长在山脚得不到阳光的栋梁大树。曹志远，简单的笔触勾勒人性的形状，海泉，嗜酒在自我扼杀中的天才诗人。

　　我们在寻找人性的出口，在黑暗哲学和真相艺术里寻找光明和真理，文竹在生长，我也流浪于很多站，逐渐消沉的文学社，逐渐离开的同伴，最近我回到了这里，回到了静谧中，纹竹答应我来这里，一起完成我们共同的`艺术，于是我们还在等待。

　　打开窗的雨季，文竹在咆哮而残暴的风里撕扯着自己，文人，原来如此敏感，文竹默默低着头，在风暴袭来夜晚保持沉默，文人，原来如此脆弱，被吹断的柔弱枝叶还是那样葱郁。

　　打开窗的仲夏，文竹在喧哗而嘈杂的吵闹中沉默着自己，文竹是怕热的植物，文人，原来如此内向，文竹默默低着头，在热浪袭来的夜晚彻底沉默，文人，原来如此孤独，不随风发出声响的叶子没有被玷污过的痕迹。

　　纹竹告诉我她要去学计算机了，她只喜欢文字，可是说不过父母，离开了周树人和自己居住过的故乡，思考着同龄的孩子不曾思考的成长和理想的疼痛，她告诉我自己是个很开朗的人，被吹断的枝叶还是那样葱郁。

　　从小背着唐诗长大，13岁时，立志做一个作家，7年过去后，我在网络里进行着自己令人反感的分裂写作，我并不是文人，但与文学的确有缘，我进入了一个质量不高的中文系，不是文盲，不懂文学。我对纹竹说，“我也只喜欢文字。它是真实的艺术。选择了自己的艺术，就不怕失去读者。”

　　打开窗的深秋，文竹在龟裂而冷酷的枯叶中展示着自己绝不枯萎的生命力，文人，原来如此生活，文竹在金色的黄昏里独绿，在秋风中默默观察世界的枯萎，文人，原来如此残酷。脆弱沉默的“手臂”挽不起一片落叶

　　打开窗的雪天，文竹在冰封雪乱的冻创中依然生长，不屑于季节更替的借口，不刻意等待春天的到来，被雪压断的柔弱枝干是挺直的，没有屈膝过的奴性，文人，原来如此伟大，用渺小的生命构造起人性的象牙塔。

　　“粽子节快乐。”纹竹告诉我自己并不快乐，她看了我的博克，答应帮我做个Flash，说出了想放弃写作的念头，却在没有文学的专业里办着文学社。

　　几千年前，屈原怀着满腔的悲愤投向滚滚汨罗江，没有宽容，没有希望，成为了中国历史上第一个为信仰而死的文人。粽子节里我想起了无数玩物丧志玩世不恭的年轻人和周围人，想起了民族的癌症，又想起了纹竹，想起了安魂曲，想起了无数的希望和写手，知道自己要走的路，我看了看卧室里的文竹，母亲正在为他浇水，一样葱郁。

高中优秀作文篇4

　　经年后，当谁以一种沧桑的姿态站在谁的面前，谁还会记得谁？当岁月的齿轮无情的碾过谁的容颜，谁还会认得谁？当流出的泪水淹没了谁的心田，谁还会想起谁？曾经花正开，如今人何在？那些关于校园的、爱情的、友情的故事，所有的所有，都在毕业的季节里一一拾起。

　　____写给毕业的学子

　　青春，不过似水流年。也许，多少人仍在回忆里，守着一幕幕笑脸，一再的静等，空候。谁也不知道，毕业了，谁还会像花儿一样的明艳？谁还会像从前一样的爱谁？或者，人生总有许多的“此事古难全”。然而，姣好的年华，大好的青春，是谁又在年复一年的毕业里，怀念着回忆里的谁。

　　是谁不想吐离别，却还是要再见;是谁不想说再见，却还是要挥手;是谁不想轻挥手，却还是要落泪;是谁说好不落泪，却还是要转身...毕业那一天，谁会躲在无人的角落里，看花儿落幕的身影，听人儿散场的声音。此刻，也许每个人都是欢呼雀跃的'，因为终于毕业了，然而，每颗心都不是兴高采烈的，因为终究毕业了。或许，谁也说不清，毕业的那一天是怎样的一种心情？那是含泪的悲伤？还是静默的凝视？任谁也无法言说，唯一可以肯定的是，那一天，教室里会出奇的热闹，热闹得有些落寞。明明都是一张张如花的面庞，眸子里却凝聚着苦涩的泪。而后，一个又一个的那个谁，静静的转身，便不再回头...之后，一个又一个的名字，模糊在了记忆里。

　　毕业了，真的毕业了。有没有谁，在毕业的前夕，像发疯似的飞奔向某个常去却即将远离的地方，只是为了多看一眼心上的人儿。或许，在那个演绎过无数次花前月下的场地，早以空无一人。可是，会有谁左顾右盼的守在那儿，等待着和谁许下：永远永远不分手的约定！然而，又是谁那深沉的叹息声，划破了长空。剩下沉重的脚步声，来来回回的游荡在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，谁把所有的留念、眷恋都留在了一张珍贵的毕业合影里。如今的谁，是否还会想起曾经的谁？谁和谁，以后会是谁的谁？那些曾经说要永远在一起的人儿，如今都分散到了哪儿？那些与校园有关的人和事，是不是还和以前一样的纯洁？那些从陌生到熟悉，又从熟悉变陌生的人儿，会不会还能想起曾经爱过的谁呢？( )

　　离开学校的那一天，谁会小心翼翼的，一遍又一遍的检查自己的行李箱？谁会感觉到自己好像忘了带走些什么？也许，当离别的列车将要开动，才明白，原来大家带走了一切，却单单落下了记忆。于是，有的谁会拾起那些支离破碎的回忆，带着它一起通往下一段旅程。

　　路，还在继续。谁，依然的守在原地，兜兜转转？就像太阳围绕着银河。那么，心要安顿到哪里，才是最好的归宿？动乱的流年里，谁，始终徘徊在过去，走走停停，迷失了自己？独有在毕业的季节里，只留下一张收据，上面写着：

　　相离莫相忘，且行且珍惜。

高中优秀作文篇5

　　阴雨在窗外连绵的下着，我坐在窗边闲置地浏览图片，一张小小的图片引起了我的注意，我没多想就打开了它。照片的正中央是一个人，是一个多么慈祥的人啊。是多么的熟悉，又是如此的陌生。窗外的雨哗哗下着，我久久凝视那张图片，不能自拔。照片上的人笑着，注视着镜头。我的眼角晶莹的泪珠在打转转，然而我却没哭，因为照片上的人在笑着。

　　孟老师，您还好么？我早已不记得孟老师上一次是什么时候来的，至少有两年，我就再也没有见过他。

　　在我的印象中，孟老师挺胖的.，不过脸上总是挂着慈祥的微笑。偶尔也会生气，生气时的威严，可以让我们整个画室的人都不敢大喘一口气。孟老师名字叫“孟番琪”，在刚开始，我们都会误读为“孟番茄”，但在以后，我们都不会读错了。在教我们的时候，大约是我小学五六年级吧，孟老师差不多三十多岁。一晃，时光荏苒，许些年过去了，光阴似箭，我们都长大了，您也老了……

　　在那时，我们算是整个画室等级最高的素描班了。就叫做“专业素描班”。由于晋级的时间不同，孟老师把我们素描班二十多人分为“大素描班”和“小素描班”。我那时算是那个素描班年龄较小的了，所以我算是“小素描班”。那时我很小，所以没几个认识的人，由此我一般自己孤零零的玩，那些大孩子则是一起玩的了。

　　孟老师的教学风格很独特，他并不是很死板的一板一眼的教我们画理，而是采取多种教学手段。比如说，刚开始入门的时候，孟老师就搬来一块小小的白板，在白板上给我们绘声绘色讲一些画画小知识。过一段时间，孟老师会搬来一个笔记本电脑，在上面给我们放绘画视频。我们最开心的莫过于是看视频了，因为每每看视频时，孟老师会把笔记本电脑高高的架起来。我们师姐弟师兄妹几个就会围过去，大家挤在一起，像是看电影一样学习，这对于我们的绘画能力来说，可谓是事半功倍的了。然后孟老师会分阶段教我们了。“小素描班”由于是刚入门，孟老师会一个几何形体一个几何形体地教我们，比如说，先画的正方体吧，孟老师会拿来一个画板，在上面给我们做示范，我们也是像看电影一样围在四周看，好不热闹。“大素描班”都画到静物组合了，孟老师干脆坐下来和他们一起画，一边画着一边看着。

　　孟老师是一个十分幽默的人。平日里，我们师生也十分融洽，孟老师最喜欢和学生开玩笑。有一日中午，孟老师坐在门口晒太阳，我们素描班的中午早到半个小时，所以，我们早早地上课了。不过那些小朋友还是刚来。每当一个小朋友进门时，孟老师会满面笑容的说：“中午好”。换来的大多数是无视，这时，孟老师的脸就像孩子似的，刷的一下暗了下来，久久看着那个什么也没有说的孩子。当下一个孩子来了的时候，孟老师的脸又笑容可掬的了。偶尔间有一个孩子回答：“老师好”这时，孟老师就会十分激动的对我们说：“你看，人这孩子多有礼貌，下次我就教这种小孩！”孟老师还喜欢给我们讲故事，当他讲故事的时候，我们所有人都会凝视他，认真听他讲完。

　　孟老师终究还是不教了，因为他家在枣庄，周六周日经常加班没法给我们上课，所以，孟老师辞了职。在他走的那一天，我们所有人都是如此的不舍，再见了，我们最最慈祥的孟老师……

高中优秀作文篇6

　　儿时记忆最深的是游乐园里旋转木马→上世纪最让人怀念的童话。一圈一圈不停绕，两颗心，在一个同心圆上追逐。心早已飞上云霄，颤抖的双手，还有慌张的心跳。

　　每一圈都换一阵欢笑，旋转木马不知疲倦的奔跑。飘忽的眼神总希望别人可以看到。紫色的野葡萄，怀念小时候甜甜的最初味道。编的不好的狗尾巴草和柳枝小帽，那时我们都会傻傻的笑。喇叭花爬满篱笆，我们光着小脚丫在雨中奔跑，红色蜻蜓早已躲掉，雨后彩虹还有我们天真灿烂的微笑。

　　夏天午后的风，阳光狠狠的望着地面稀疏的人们，步伐并没有多少改变，一路微笑，宛如童话里的王子公主。幸福是彩色的阳光和白色的T恤。蹲在树下看着忙碌的蚂蚁，还天真的嘘声不让跟来的伙伴吓到它们……那些可爱的`模样，如今再次遇到，在这个游乐场的某个角落，那些天真纯真的欢笑，让我嗅到自己童年的味道。可以大声的说笑，可以追逐嬉闹。

　　人们陆续回家了，灯光也连着亮起，鸟儿依然在装有彩灯的树桠中穿行嬉闹，童话里的城堡，还有蓝色的荧光棒。星星在月亮旁嬉闹撒娇闪烁着微笑。假山上的小瀑布，清澈见底的水潭，漂浮着彩色的水纹。依稀可见的许愿扔下的硬币，还有小孩们放在水中的斗篷船儿，在彩色的水波上安静的飘荡。调皮的孩子总是借着彩灯，做着鬼脸。那一张张“恐怖”的童真面孔。

　　旋转木马上的彩灯照着可爱模样，一路灯光美丽耀眼，孩子们的欢笑，灯光一圈圈不停转换，星星窝在月亮旁撒娇。晚风吹干了额头的汗水，彩色的风车不停转动，音乐在耳边萦绕。花儿还不肯回家睡觉，月亮慈祥着看着下面的一切，微笑。

　　旋转木马，不停旋转，上世纪的童话，还在萦绕。缓缓飘起的音乐，虫儿不舍的钻回家睡觉，你的微笑，还有童话故事里的城堡，雨后彩虹的味道。

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