高中叙事作文

实用的高中叙事作文合集十篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的高中叙事作文10篇，欢迎大家分享。

高中叙事作文 篇1

　　第一次遇见那棵树的时候是在冬天。

　　那年很冷，我一边搓着手，一边漫不经心地走在回家的路上。路上几乎没有行人，只有我孤零零的脚步声回荡在漫不经心飞舞的雪花当中。突然我停下了脚步，一颗小树正在寒风中摇摆不定，细细的树干仿佛已经顶不住寒风的侵袭，有气无力地垂了下来，它可能快要死了，我心里想着，抚摸着它枯干粗糙的树枝。

　　第二次遇见那棵树的时候是在今年夏天。

　　天气异常闷热，斜阳把我的身影拉得很长很长，就像堵在脑海中悠长的思绪，我沮丧的'走着，忘不掉考试的失败，家长的批评，同学的嘲笑，太阳的炙热裹在心里的煎熬，我感觉我的身躯快要被这些压弯了，我的脊梁已经被汗浸透，衣服紧贴在背上，难受极了。

　　走着走着，突然感觉清凉了许多，抬头原来走到了一片浓荫下，我愣住了，好熟悉的地方，这不是去年遇见的那棵树吗?它长得好高了，而且树叶浓而绿，正在微风中悠然的摇摆着自己的枝叶，仿佛在和阳光清风游戏，原来那弱不经风的树枝已经有柱子那么粗了，一簇簇绿色的叶子在阳光下摇曳。树下是一芳让人顿然清凉的浓荫，我正置身于这浓荫之中。

　　我抚摸着这棵从冬天走过来的树，它的树干是坚实有力的，它的叶子是滋润柔滑的，一阵风过去，树叶发出沙沙的声音，好像在和我的得意洋洋的宣告：“哈哈，我可没死。我坚强着呢，一个冬天算的了什么，再大的困难我也不怕。”

　　顿时，我豁然开朗，一棵小树能战胜严寒，我这点困难算得了什么，我明白了坚强的魅力。

高中叙事作文 篇2

　　“这个错了!”“是吗?那我再看一看吧。”咦?哪里传来的声音呢?原来呀，是从我们的教室中传来的呢!

　　李老师让我们用一张报纸，设计建造出一座可以承受200克重，跨度为10厘米的桥。怎么可能呢?一张报纸怎么可能承受200克的东西呢?不过，我也很期待，自己能不能成功。

　　我和三个小伙伴一边思考着，一边尝试着做了起来。我先做了一根梁，又做了一个桥的主体然后用双面胶粘到了主体上，用三块橡皮一试，可惜没有成功。于是我把梁打开，又重新开始卷了起来。一层、两层、三层、四层、五|层……好了，成了一个三十几层的梁，担心不够坚固，又把这三十几层重叠了一次，这个梁就变得厚厚的长长的了，不但如此，还变得更加坚固。

　　考虑到怕一根梁不够，有用这张报纸剩下的一些材料，全都重叠在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一个主体，量好长度，把这个报纸折成一个可以把套到里面的`主体，然后把这两根梁套在了里面，用双面胶封好了口，我又用一个铅笔盒试了试。桥的中心凹下去了一半，但是仍然颤颤巍巍地坚持着，看起来快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老师问我们：“挑战开始，哪个小组先来呢?”嘈杂的教室，刹那间，教室里就变得鸦雀无声，空气仿佛一下子凝固了起来。

　　过了大约三分钟，我打算第一个冲上去拼一回。我把桥放在了两叠书上，挑战开始。我先放上了50克的钩码，我的桥没有凹下去一点，“一个!”李老师报着。第二个放了上去，凹下去了一点，不过有惊无险，没有倒。“两个!”老师又报了一下。第三个放上去，快不行了呀!我估计第四个放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只见桥如泄洪一般，把钩码“运”了下来。过了三分钟，李老师宣布：“挑战结束!”话语未落下课铃响了。我又试了试，居然成功了呢!

　　原来梁可以让桥更加坚固有力。我用一根可以放1、2块橡皮，而两根就可以放150克左右的东西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也许可以让一个人站上去都可以坚持得了。

高中叙事作文 篇3

　　我象被大海无情抛弃的一朵浪花，我声嘶力竭地呐喊，可自己太微弱了，终究被翻涛滚浪的气势所淹没，离开了大海世界，只与它有一线之隔，却始终被关在里面。于是，浪花一天天地被阳光蒸发掉，生命在不漏痕迹地渐渐消失。

　　不是世界抛弃我，因为它对谁都是公平的'，容不得任何人在它面前哭泣埋怨。我只求，虽然我不属于这个世界，可是我在乎的人，你们不要丢下我，将我永远加入你们的队伍中，就象以前一样。失去了太阳，星星会眷顾我吗？

　　谢谢你们，云，尚。你们理解我的呐喊，明白了我的心思，三年的友谊，让我懂得什么叫情比金坚，什么叫风雨同舟。世界丢了我吗？世界是什么？它只不过是造物主为生命提供生存的一大空间，它并没有眼泪与感情。所以，我恍然大悟。世界不会丢弃我，而我会抛弃整个世界。

　　如果有一天，我必须和世界说再见。我会笑着说，我不在乎我们谁丢弃了谁，唯一在乎的是，心爱的另一半会对我说再见吗？朋友会匆匆离我而去吗？害怕那一天，也许是我的无病呻吟，亦或者是梦境，悲哀的指针会转向我吗？

高中叙事作文 篇4

　　又是一年教师节，当撕下日历看到九月十日这一天，心中立刻充满感恩的激情，我的情感就要迸发，今天情归何方？感恩的心应该感谢您——我敬爱的田老师。

　　我上初中时，因为数学较好，所以理所当然做了数学课代表。刚见她时，她给我的印象是幽默的，可爱的，她正值不惑之年，可是她却有一颗童心，面对生活十分乐观。我初进她办公室时，她笑眯眯地给我打招呼，那时我就觉得她的脾气很好，以后应该会很好相处。刚开始还不太适应初中生活，学数学有些吃力，经常去数学办公室问题，数学老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，她会了我很多做人的道理。

　　在上课时老师虽然也是笑眯眯的，说话也很风趣幽默，可是她的话中却透露着一种威严，让人不容抗拒，所以我们班的学生每次在他的.课时都会迅速及时的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老师一顿批评，所以每次在上数学课时班里总是安静的出奇。也正是因为我们数学老师的严厉，所以我们班的数学成绩一直名列前茅。有一次，我们数学老师在讲课时嗓子变哑了但她还是一如既往的教课，不顾嗓子的疼痛和嘶哑，直到有一位同学实在看不下去了，中途打断老师的讲课，老师用凌厉的眼神射向他，用询问的口气：“你想干什么？”那位同学说：“您喝口水润润嗓子把，在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说，“老师你喝口水润润嗓子吧，不要再讲了。”老师轻叹了口气“同学们，不管怎么样你们的学习是最重要的，就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课，在老师嘶哑的嗓音中讲完了。从此以后我们班的学生更加的努力了，只会报答老师的一片恩情。

　　老师不仅在讲课时十分严厉，在批改作业时更是认真，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见她在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。

　　您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。―

　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

高中叙事作文 篇5

　　这天，天气闷热，如果有冰激凌多好哇！可是望着那毒热太阳，我有些畏惧，不敢出门。于是我闹瓜子一转，便想出一个办法——倒不如自己做个冰激凌。

　　可是，冰激凌该怎么做呢？我来到爸爸的书柜旁，把书柜翻一个底朝天，也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视一下，突然，看见书桌上那台电脑，于是，我怕打开电脑，在百度上搜索：冰激凌的做法。

　　无数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条，把它复制在我的文档里，我看一遍又一遍，终于把它给看明白，为在制作是不忘记具体方法，我把制作冰激凌的材料和种做法抄在我的课本上。

　　我围上围裙，从餐柜里，找来：牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子，为使冰激凌的色香味更美，我又找来4快巧克力。我满怀信心，开始制作。

　　首先，将两个鸡蛋打入碗中，再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中，并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中，加热，直至巧克力完全融化。最后再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中，并不断搅拌，以免蛋黄结块。

　　但是，粗心的我i，没有即使搅拌，导致那些蛋黄都结成一块一块的。

　　我两只眼睛瞪着那些结块的蛋黄（真像鸡蛋花）。顿时，没信心，想大退堂鼓。

　　站在一旁的妈妈鼓励我说：“你怎么可以这么没信心呢？你以前可是‘打破沙锅问到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”

　　听妈妈的话，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而废、浅尝辄止，要持之以恒、坚持不懈，这样才能成功。

　　于是，我又继续干起来。

　　我按照上面的方法，重新做一次，这次，我没有像以前那样粗心。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中，搅拌的非常均匀。现在，只需要制冷4小时。

　　时间过得真慢，我围这冰箱转来转去，好几次打开冰箱都没结好。

　　终于，4小时总算过去。我打开冰箱，一个漂亮、可口的.冰激凌就出世！成功的感觉真好！我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝，他们都夸我真能干！

　　动手试试吧！为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把！要不，你来我家，我帮你一起实现你的心愿！

高中叙事作文 篇6

　　我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时玩耍时在门槛上跌破了头而结成的。相面先生说这是破相，是缺陷，但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我梦一般的儿童时代遗留下来的唯一痕迹，由这痕迹可以探寻我儿童时代美丽的梦。

　　我四五岁时，有一天，我家为了“打送”（吾乡风俗，亲戚家的孩子第一次上门作客，辞去时，主人家必做几盘包子送他，名曰“打送”。）来家的小客人，母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子……而在我，做孩子们的，在这种日子更有无上的欢乐；在准备做包子时，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的时候，我只要噪闹一下子，母亲会另做一只小包子给我吃。

　　这一天因为我噪得特别厉害，姑母做了两只小巧玲珑的包子给我吃，母亲又摘一团米粉给我玩。为求自由，我不在那场上吃弄，拿到店堂里，和五哥哥一同玩弄。五哥哥者，后来我知道是我们店里的学徒，但在当时我只知道他是我儿时最亲爱的玩伴。他的年纪比我长，智力比我高，胆量比我大，他常做出种种我所意想不到的玩意儿来，使我惊奇。这一天我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就寻出几个印泥菩萨的红泥印子来，教我印米粉菩萨。

　　后来我们争执起来，他拿了他的米粉菩萨逃，我就拿了我的米粉菩萨追。追到排门旁边，我跌了一跤，额骨磕在排门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便昏迷不醒。等到有知觉的时候，我已被母亲抱在怀里，外科郎中蔡德本先生，正在用布条在我的头上重重叠叠地包裹。

　　自从我跌伤以后，五哥哥每天趁店里空闲的时候到楼上来看我。来时必然偷偷地从衣袖里摸出些我所爱玩的东西来——例如关在自来火匣子里的几只叩头虫、洋皮纸人头、老菱壳做成的小脚、顺治铜钿磨成的小刀等——送给我玩，直到我额上结成这个疤。

　　讲起我额上疤的'来由，我印象中最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的种种可惊可喜的行状，与我儿童时代的欢乐，也便跟了这回想历历地浮出到眼前来。

　　暮春，他领我到田野去偷新蚕豆。把嫩的生吃了，老的做“蚕豆水龙”——用煤头纸火把老蚕豆荚熏得半熟，剪去其下端，用手一捏，荚里的两粒豆就从下端滑出，再将荚的顶端稍稍剪去一点，使其成一个小孔。然后把豆荚放在水里，待装满了水，一手捏住其下端取出来，另一手用力压榨豆荚，一条细长的水带便从豆荚顶端的小孔出。制得精巧的，射水可达一二丈远。他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗，长约寸许，把一端塞入口中轻轻咬嚼，吹时便发喈喈之音。再摘取蚕豆梗的下段，长约四五寸，在梗上均匀地弄几个洞，做成豆的样子。然后把豌豆梗插入笛的一端，两手随意启闭各洞而吹奏起来，其音宛如无腔之短笛。他又教我用洋蜡烛的油做种种浇造和塑造。用芋艿或番薯镌刻种种的印版，大类现今的木版画……诸如此类的玩意，亦复不胜枚举。

　　谁说我左额上的疤痕是缺陷？这是我儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗迹。过去的事，一切都同梦幻一般地消灭，没有痕迹留存了。但凭这脸上的金印，还可回溯往昔，追寻故乡美丽的梦啊！

高中叙事作文 篇7

　　在上课时，总是有些人想马上下课。

　　很多人在书本架得高高的，里面放着一本漫画书;有些是把零食放在抽屉里，不但自己吃，还给别人吃，就这样一个接着一个传下去，漫画书也是一本一本地传，但是我不会这样，因为我知道这样不对，另外也知道逃不过老师的视线，她的五官很敏锐，在她班上的学生常常抱怨自己为什么那么倒霉?一分班就分到这么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老师凶神恶煞，有如拥有野心的曹操一样，敌军的一兵一将都不放过，心机很重。这时，她拿起蓝色粉笔，朝着拿漫画书的那位男生丢过去，“碰!好痛喔!”只听到一声：“荒唐!”全班大笑起来，“闭嘴!你拿椅子到后面罚站，今天数学习题一百题!”老师狠狠地大骂起来，全班都安静了，也期待下课的到来!

　　“铛!铛!铛!”期待以久的下课钟声响起，大家一直大叫：“终于下课了!”但是事情总是那么不如人意，老师站在讲桌前一直啰哩啰嗦地讲一些废话，连班长都迫不及待了。

　　“铛!铛!铛!”死神入侵了整座学校，就像一艘孤独的小船找到灯火，但是没多久又熄掉了，从此就变成具有危险感的小船。第二节课时，大家还是老样子，吃的吃，玩的玩，睡觉的睡觉，大家各自做自己的事，罚站的也回来了，大家都不敢再传来传去，怕又被老师抓到，而去罚站。

　　“铛!铛!铛!”天使般的声音又复活了，闪耀的光芒苏醒，又是一阵轰动，全校的.人你推我挤的，好不热闹。篮球场上的大哥哥们，都投三分球，还分队比赛呢!足球队的人也一样，分成两个队伍，以强者为队长，所以大家都很努力，忙着争队长之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上课，所以一下课大家几乎都冲到小商店。

　　下课真好，可以做很多事，大家也有好好利用这段美好的时光，不要到最后才后悔自己一事无成。

高中叙事作文 篇8

　　曾经有小夏，小爱就不会孤单；

　　曾经有小夏，小爱就可以毫不畏惧；

　　曾经有小夏，小爱就可以快乐的生活；

　　曾经有小夏……

　　小夏，你却走了，一下子带走了我的半个世界。

　　小夏，分离已六个月了，整整半年，我数着窗外的落叶，凌乱，有时遗漏。

　　我已经习惯没有你的陪伴，我的世界惟独你的'那片，依旧残缺，我不甘心。他们都说你不会回来了，我固执着不去相信。

　　我不怪你，任何凡人终究要回到世俗，只是时间问题罢了。你曾说过，我们都是凡人。小夏，你是否已经融入那个繁华的世俗，是否不要我了，你曾最爱的小爱，你曾离不开的小爱。怀念在一起的日子，一起学习，一起进食，一起玩耍，一起……记得有一次，我们走散了，我很紧张，周围的陌生人来来往往，我想你，想哭。直到你把我找到，你紧紧拉着我的手，我也紧紧拽着你，生怕把彼此丢失。那一次，我才发现，你对我如此重要。现在，一切的一切都已经一去不复返。思念刺痛着心，心在流泪。

　　我可以以学会遗忘，但是我怕，怕有一天你会出现，而我却不记得你，不认识你了，那你一定会很伤心。我想要小夏快乐，就像小夏希望我快乐一样，是的，一直快乐。

　　小夏，如果累了，就回来吧。

　　可是小夏，多久，多久你才会回来？

高中叙事作文 篇9

　　星期六这一天，正是一个阳光明媚的日子，太阳不算强烈，还有徐徐微风，非常合适打篮球，可是我却被老爸关在家里写作业，我当然敌不过我老爸，况且他老人家还亲临战场，在我床上呼呼睡呢!这使得我一点法子都没有呀，所以只能乖乖写作业了。

　　我奋斗了一个半小时，终于写完了所有作业，正准备出去玩，可是就在我收拾完全部作业之后，突然发现还有一篇今人头痛的作文!我在心里喊着娘呀，想出门玩，又怕吵醒老爸，此时我想出了一个下下策，三十六计走为上计，逃跑吧!反正明天星期日，可以接着写。

　　这时我看了一眼窗外的世界，哇!阳光正好!快速穿好我妈帮我新买的篮球鞋准备出发，这时我发现了一个大问题，该死的门怎么是关着的.?为什么?我并不是打不开门，只是就算是像猫一样轻轻地去开那个门，门也会发出一种来自地狱的声音：咯吱，咯吱 ，咯吱响个不停。

　　而我老爸他属鼠，他睡觉的时候像老鼠一样，只要有一点点响动就会被惊醒!于是我只能屈服了，我咬牙切齿盯着那扇门，阻隔我快乐的门，仿佛它是我的八辈子仇人。

　　我绞尽脑汁，拼命想出去玩，用什么方法呢?出去喝水?不行，房间里已经备好了;出去上厕所?也不行，让老爸发现我出去后没有回来就麻烦了，必竟作文还没有写呢。唉!怎么办呢?眼看时间一分一秒过去了，我思前想后，突然想起李大钊先生的那句话:要玩就玩个痛快,要学就学个踏实。与其这样坐着，不如安安心心认真写完作文后，也可以如愿以偿的出去玩了。

　　我想多年以后，一定会感谢这扇曾经“制裁”过我的门，它让我学会了自律。

高中叙事作文 篇10

　　走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。

　　高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……

　　每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形好稳定!

　　每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……

　　每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

　　原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。

　　就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。

　　最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……

　　现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。

　　高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我终将感谢，感谢曾有这么一段过去。

　　转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。

　　我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的`。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己的信心，因为我坚信我不比别人笨。

　　但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。

　　我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。

　　从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。

　　高中生活，我会让你变得不再陌生!