高中的作文

时间：2024-12-18 03:22:11 高中作文我要投稿

精选高中的作文集锦10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的高中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

精选高中的作文集锦10篇

高中的作文篇1

　　指甲剪，平常得不能再平常的一种生活用具，但是它却传递着母子深情。

　　小时候，每当我手指甲长长的时候，母亲便会帮我用指甲剪剪掉。小时候的我比较淘气，每当母亲为我剪脚趾甲时，我的脚总会乱动，惹得母亲对我轻轻呵斥，而我总在那傻笑。母亲剪脚趾甲时很认真，每次剪时，她总是搬来一高一矮两个凳子，让我坐在高凳子上，自己坐在矮凳子上。剪的时候，她总是小心翼翼，生怕会剪到我的'肉。看到她那认真的模样，我就感觉到她不是在给我剪趾甲，而是在雕刻一件艺术品。确实，母亲做事很认真，她总是把每件事都做得很认真，她总是把每件事情做得很完美。后来，我慢慢长大了，自己学会了剪趾甲，母亲再也没有为我剪过了。

　　有一天，我正躺在床上玩手机，母亲突然进来说给我剪趾甲。一开始，我推脱说正忙着呢，没有时间，但当我看到母亲那失望的表情时，我心慌了。回想到母亲每次给我剪趾甲时那费力而又认真的模样，我决定给母亲剪一次脚趾甲。

　　我学着小时候母亲给我剪趾甲时的情形，先找来一高一矮两个凳子，让母亲坐在高凳子上，我坐在矮凳子上，然后开始剪。当我托起母亲的脚时，我震惊了，母亲的脚很粗糙，脚底板的肉皮很硬，摸起来就像树皮一样，小脚趾变形了，被挤到了另一个脚趾的下面。这么多年来，我一直没有认真地看过母亲的脚，印象中母亲的脚是那样的光滑，而如今却变成了这般模样。于是，我更加认真地给母亲剪趾甲，像小时候母亲为我剪时那般，像在雕刻一件艺术品。

　　一个小小的指甲剪，传递的是我和母亲之间深沉的爱。母爱如水，绵绵流长，在以后的生活中我会更加珍惜。

高中的作文篇2

　　19岁的年龄，孩子的心，他是名军人，是我们的可敬，可爱教官——何江。

　　双脚分开60o，脚跟并拢，双手紧贴裤缝线，前后贴近不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。这是他交给我们的军姿要领，军姿展现的是军人的风貌，也体现了坚定，坚强，坚毅。

　　阳光下，我们一起顶着酷暑，在烈日中拼搏学习军人的精神。再热的天，再苦再累的日子我们一起携手走过。

　　教官个子不高，有一些偏瘦，我们时常在想他是不是有些营养不良，教官有些腼腆，笑起来脸上有个小酒窝，很是帅气。他有着孩子一样的心，时常让我们感到他像是个贪玩的孩子。

　　‘X班的’‘来一个’‘来一个’‘X班的’‘永久年间’‘不像样’‘像什么？’‘容嬷嬷’‘12345’‘我们等得很辛苦’‘1234567’‘我们等得好着急’拉歌时我们扯着嗓子大喊着，拍着手唱着‘我的心在等待，永远在等待……’那时的我们是快乐的，沉浸在欢声笑语中。

　　教官给我的感觉有些不一样，他并不严肃，并不对我们发脾气，更准确的说他好像并不像我的教官，他更像是我们的大哥哥一样，他给予我们的是一种亲切和蔼。

　　八天的时光过去了，篝火晚会那天夜晚响亮的口号荡漾在我的脑海里“爱谁谁，爱谁谁；不爱江哥你爱谁。”“说是说，闹事闹；喜欢江哥就尖叫。”响亮的口号代表了我们对教官深厚的'感情。

　　现在已经是深夜了，军训的妹妹打来电话，自豪地对我说“姐姐我今天学会了好多首歌，我唱给你听‘团结就是力量，团结……’”

　　听着她的歌声，我的眼泪无声地流了下来，忽然间想起他教给我们的歌，在军训中学会的一首首红歌。

　　“当兵才知道过去的摸样太放松；当兵才知道自己的骨头硬不硬；当兵才知道什么是孬种和英雄；当兵在知道千金买不到战友情；当兵才知道帽徽为什么这样红；当兵才知道肩章为什么这样重；当兵才知道军人的热血铸忠诚；深林……”

　　忘不掉他教会了我军人的精神，教会了我服从命令，让我真真切切的体验了军人的生活，懂得坚定、坚强、坚毅，不怕苦，不怕累，勇敢的拼搏。

　　感谢你——江哥；感谢你——我敬爱的大哥哥；感谢你——我的教官。谢谢你教会了我成长；谢谢你让我懂得如何去拼搏；谢谢你教会了我一切！

　　时光虽同流水，却磨灭不了那段美好的时光，虽然苦，虽然累，但我们快乐。

高中的作文篇3

　　不知为什么，每当夜疏人稀的时候，遥望天边一抹淡云进入了最深的暗夜，星星也点亮了呢喃祝语，天，终于温柔地醉于一种依恋。而此时的我就躺在床上，抬头弥望夜空，让心情进入一种和星星对语的境界，看星星偷窥我寂寞的孤独和孤独中那单飞的灵魂独语。一种不自觉的状态竟让我情不自禁地吟出了一首老旧的歌曲。是刘德华和关之琳真情演绎的《相约到永久》。

　　“曾经为你心动，曾经为你心痛。自己的心自己懂。也曾为爱寂寞，也曾为爱失落。我心深处不曾保留。爱已如此清晰，爱已如此珍惜。我的感动在心底。让我牵你的手，相约到永久……”

　　喜欢歌词里优美的意境、喜欢歌词里真挚的情怀、喜欢那曲调悠扬、喜欢那轻柔舒缓和娓娓流淌。

　　当我们在人世间匆匆走过、当我们携手拉开缘的帷幕、当我们阅尽了人间的冷暖与世态炎凉、当我们又被波澜壮阔的激情在心底里澎湃着、当我们真正地接近了“执子之手。与之偕老”的成熟。我们又是如此地珍惜昨天与今天美好的不容易呢？当我们三十而立、四十而不惑、五十而知天命、六十而耳顺的时候，一切名与利追逐的虚幻就如过眼云烟。真正地成为心灵当中的一方净土，还是那亲情相伴的永恒，让我们最最激荡。我们不苟活，我们快乐依然。

　　一切该来的，一切要走的`。一切是你的，一切你要勉强挽留的。如此演绎了人世间众多的悲欢与离合，还有那爱一场、伤几分，痛一回、心怎堪的如此境地，唤我们不忍复归的迹痕。

　　“命里该有自会有，命里本无莫强求”当我们不再迎着风去追逐那虚幻的东西，当我们不再游离于情感的游戏；我只愿做你今生永远的朋友，相约在永恒的路上我把祝福给你；悲伤只是我在黑暗的一隅做低泣的独舞；我的遐思飘飘、我的祝福延绵、让我的真情会到永远、让我的期待更是久长。让我分担你今生三世永远的痛，让我的美丽伴你天涯。让我在海角为你把希望之歌永牵。

　　“不怕暴雨狂风，不用海誓山盟。

　　只要能陪着你走，让我牵你的手，相约到永久”

　　是的，走过昨天的许多苍凉，走过昨天牵手的一程。在情感最脆弱的轮回里，我明白了爱别人八分刚刚好，要留两分爱自己。在充分享受爱自己的蜜意柔思里，我让宁静中的那一缕情诗抛洒在云间尽情地与你缠绕。在记忆的永恒里我要让自己的心去做放飞蓝天自由畅快地呼吸。让爱八分，细水流长，让爱两分，慢慢浸润。选择爱我的朋友，选择我爱的生活。选择爱我的，我爱的。让那一分残存的真情，在诗集里相约美好；为我铬守永恒成为一曲永远吟唱不完的风景，在我生命的寄托里无限地闪光。

高中的作文篇4

　　不知不觉中，又到了三月，又到了春天。

　　我们这儿的气候，时而热的如同夏日，时而又是白雪皑皑，在冷与热的交替中，天气总归在转暖。春天来了。

　　出去散步，发觉风已经不是那么寒冽，依旧有一丝清冷，但已是扑面不寒。

　　三月的风，在冬天漫长的凛冽刺骨的肆虐后，突然变得温柔了，那份新鲜的温柔和暖意，带来一种颤过心尖的欣喜。

　　关于三月的风，有个小故事。

　　记得那年我大一，三月的一天，我从家里回学校，从车上下来，扑面一阵春风，那风带着清香，从面上拂过的感觉是那么的舒适，那么的惬意，我扬起脸，尽情地感受着风，那么温暖，柔软，又那么热情，有力。

　　回到宿舍，写了一首小诗，《三月的`风》。

　　非常朴素的一首小诗，具体怎么写的已经忘了，大约用了几个比喻，三月的风，柔软的绸。三月的风，妈妈的手。最后一个比喻，在当时就显得特别大胆了，三月的风，爱人的吻。

　　我把小诗投给《校报》，那是我第一次投稿。过了几天，小诗在《校报》上登出来了。本来登出来也没有什么，却是突然发觉许多同学对我侧目而视。哦，爱人的吻，太令人遐想的比喻！

　　那时我还没有谈过恋爱，也没有接过吻，不过想象而已。

　　那个年代，八十年代的理工科学校，同学们都很保守，大一的时候绝大多数都没谈过恋爱。

　　三月的风，爱人的吻，令人脸红心跳的字词，在那个春意日浓的江南名校，我周围的人因此对我侧目而视。

　　记得读到过荔枝写的一篇文章，有个墨西哥女孩，Consuelo Velazquez，她从来没有接过吻，却写了一首风靡全球的爱情歌曲《多吻我》。

　　这就是文字的魅力，可以想象，可以带着我们自由飞翔。

　　江南的三月，杂花生树，草长莺飞，是最迷人的一个时节。

　　此时柳树正抽出柔嫩新绿，沿湖千万条柳枝垂下碧玉丝绦，望去一片赏心悦目的绿色烟蔼，更有娇红的桃花间隔怒放，春色明媚，精致旖旎。

　　北方的春天却是姗姗来迟。北方的三月，依旧有着冬天的萧索之感，树枝的枝头还是荒凉一片。三月的风，虽然不再刺骨，但还没有春风拂面的惬意。春天的花，依旧还没有开放，前两日却是又飘过洁白雪花。

　　我虽然当初是以一首《三月的风》进入大学文学社的，但一直不太会写诗。从本质上来说，我是一个理工女，逻辑思维远强于形象思维。曾经望着窗外的雪，看着微信上故乡的春景，偶成一首《三月》。因为有博客，保存了下来。年轻时候的文字，却是全都遗失了。

高中的作文篇5

　　生活准则可以是一条直线，可以是一条曲线，也可以是一条射线。生活准则就是学会如何面对自已，如何走好生活中每一步！——题记

　　我开始抑制不住回想这几年初中生涯，所有片段在我脑中闪过，如同一部彩色无声电影，只是故事结局正在进行中……

高中的作文篇6

　　古人云：“师者，传道授业解惑也。”也便是说，古时候能够传授其学生道理和解其疑惑者，足以为师。而今，老师这个神圣的名词又被赋予了更多新的定义。

　　我从小学直到高中的学习旅途中，遇到过诸多位出色的老师，而其中最令我难以忘怀的，是高中也就是现今正在相处的导师——陈婷婷老师。也许你会疑问为什么我会用“难忘”这个词，明明它该与留在记忆中的人事物更贴切些才对。那么，请听我慢慢叙来吧。

　　犹记开学第一天，一位铿锵节奏如鼓点般地踩着高跟鞋的瘦小女性直袭讲台桌前，一身简洁的装束颇显干练，而她眉眼之间的神色飞扬仿佛正值金秋的飒风，干爽而开朗，同时也如迅风一般以如此霸道的姿态闯入我的眼，篆刻在记忆的画册里。这是我于陈老师第一次见面的印象，三言两语就可以化解了教室内相互陌生的近半百学生之间沉默尴尬的氛围，我想这定是一位自信得闪耀的女教师，她会如手执银枪的勇士般带领她的班集体冲锋陷阵并去夺得荣誉的桂冠。

　　陈老师除了每天脸上挂一个自信得耀人的笑容之外，很大的特点就是活泼。她几乎就像同龄的孩子那样和我们说笑打闹在一块儿，每次说话甚至讲解课文时都是用她那种尾音上挑的活泼语调，很轻易地就能让听者的心情如小提琴的音乐般欢快地共鸣宣泄开来，化作不由自主蔓延开的充满愉悦的笑纹。陈老师是个时常开心的.人，所以她是一个懂得如何去生活的人，也是在潜移默化中指引我们去正确对待生活的人。她告诉我们这样一个道理：生活中烦恼就那么多，开心的事也就那么多，只有懂得在生活中选择，才可以经常快乐。

　　既是一位如此活跃的老师，那么玩得热火朝天的运动赛场上怎么能少了她的身影呢？那天虽然出了点小意外，却让我看到了陈老师与众不同的又一面。略过细节不讲，最让我记忆犹新的是陈老师在比赛中摔倒后站起来的身影。那时她的眼角已经出现了一块发紫的瘀伤，可见那一跤摔得有多狠，可是老师至始至终都没有喊过疼，依然眉眼带笑神色轻松仿佛无碍。也许是那一刻头顶的阳光过于灼人，我真心觉得那个看似瘦弱的侧影高大得令人心生敬肃。如果当时有网络资深者在场，他会告诉我说：那就叫气场。之后意料之中的，陈老师挥退了所有人的劝解再披戎装杀上赛场，更加卖力地似要追回比分，那模样，就好像……一个不服输的倔强小孩一样。于是我终于忍不住笑开，连着心中的那一丝揪疼也随之化散了。老师是一个要强的人，这样的要强也让她的学生看到了很多东西：摔倒了，那就爬起来；落后了，那就加把劲追上去。

　　其实我还有很多想要叙说的，比如陈老师从不曾对我们厉色过，相反一直以来是以鼓励和宽慰让我们进步，心理学家卡耐基也曾说过责骂并不是解决问题的最好途径。她曾经在众人面前宣称她为一五班的我们感到自豪，而我们也可以用同样的方式告诉她我们因有这样一位老师而骄傲……短短半年之间，已经有了如此之沉厚的共同回忆，每一个欢声笑语的片段都仿佛历历在目，却不知道要从何说起了。

　　能够拥有这样一位导师，如何能不让人难以忘怀？起码我可以肯定的是，在很久以后与人谈起高中时代的故往，其中一定会有这样一张眉色飞扬的微笑面孔鲜活地从记忆胶卷中呈洗出来。

　　陈婷婷老师，她所教给我们的，不只是书本上的知识，更重要的是人格上的性灵和魅力，她教给我们怎样去生活，去努力和付出，去学会自信而坚强地绽放笑容。

高中的作文篇7

　　我的理想有许许多多，比天上的星星还多几百倍。可是，我最想完成的一个愿望就是：当一个全球最伟大的发明大王！

　　我想当发明大王的原因是因为发明了新事物，既可以威风八面，还可以造福人类，受众人尊敬与爱戴。

　　在电灯发明以前，每到伸手不见五指的夜晚，人们只有点燃火把，灯笼，油灯……漆黑的夜里才有了几分光明，不仅十分不方便，而且还很容易发生火灾。爱迪生发明的电灯不用担心会被风吹灭，会被雨浇熄，会被老鼠碰翻。到了夜晚，只要轻轻一按开关，就满室光明，连路上也有为夜行人照明的路灯，多么方便呀。后来，电灯经过人们的改进，它的用途就更广泛了：医院用的无影灯，使医生在做手术时更精确，给病人减少了危险；街上闪烁的霓虹灯为我们的生活增添了五彩缤纷的色彩；路口的红灯，绿灯，黄灯，指挥着交通……

　　我要成为发明大王的话，一定要从小开始认真学习，天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。

　　首先，我要发明垃圾转换器：它把垃圾吞进肚子里后，能在短时间内把垃圾变废为宝，再排泄出来。变出来的化肥可以让植物生长得更快更美，我们将生活在绿草如茵，树木繁茂，鸟语花香的地方；变出来的玩具可以送给孤儿院的小朋友们玩，让他们不会感到孤单；变出来的图画可以装扮教室，同学们更加快乐的.学习……

　　其次，我要发明警察机器人，它不怕刀砍枪击及炸弹轰炸，可以代替警察叔叔近距离的与坏人交锋，将犯罪份子捉拿归案，使人们远离危险。

　　我还要发明变色礼服，它可以随意变色；发明空间转换仪，它可以根据我们的要求转换房子的样子……

　　大人们都说我聪明，爱动脑筋，不过呢，没有耐心，而且很粗心，又不虚心。为了成为发明大王，我一定要改正缺点，我相信经过我的努力，我的理想一定会实现的，请大家拭目以待吧。

　　高中作文我的理想（十）

　　理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈我的理想吧！

　　我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。

　　但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的`老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话：“因为那里的任何事物都比普通大学好！”我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！

　　可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。

　　你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！

　　这就是我的理想。相信我，一定会做到！一定会实现！

高中的作文篇8

　　人生短暂，却有无数个选择。或许是高考时的一道选择题决定了你的一生，或许是儿时的爱好决定了你的梦想，又或许是在漫漫的黑夜里，两盏明亮的灯光，你却选了昏暗的一盏。因为你相信，你的选择不会错。

　　我又何尝不是，我的梦想或许来得太早，还在初中时期就已经到临；又或许来的太晚，十三岁才开始学钢琴，因为学业也不得不很少打理。可是又能怎样，我决定了的事不想再更改，我希望我可以做到最好。尽管一切都不是那么顺利，我也只能用微薄的力量照亮我的心灵。洗涤心灵的，是梦想的力量；内心深处的想法才是最大的希望。我感觉我的这条路，很难走，可还是想走。不想放弃，想坚持，希望自己可以把我的音乐梦实现。(168www.66460.com)

　　可是一切又不尽人意，家庭无法承担我的费用，又是长身体时，又是初中，到了高中、大学需要一大笔钱。还有个弟弟，估计希望在他身上。尽管我不喜欢学习，可依然让自己努力学习。因为，只有成绩才能让父母感到欣慰。我知道，我父亲只是不想抹杀我的爱好，才答应我学钢琴。可母亲却掩藏不住自己的内心，多次感到无奈。我又能怎样，我不是孝子，无法做到父母内心最乖巧、最聪慧的孩子。只能坚持着自己的梦想的我，一步步地走下去。父母的困难，我也想帮忙，可我还没长大，只是个寄生虫，无能为力。其实，真正支持我的人又有多少？印象最深的是外婆的那句：“只要你喜欢就好。”

　　母亲的`不谅解，亲人的不关注，我还能怎样？在这条忐忑的路上，我只要逆着坡向，逆着风，步步煎熬的往上爬。因为我知道，我的选择是真确的。哪怕再累，也要坚持到底；哪怕无人支持，也要守护我的梦想。我知道胜利的旗帜在终点等我，这条路却很险、很长、很孤单，注定难走。

高中的作文篇9

　　迷失在这动荡和扭曲的世界，沦陷在间隙我无法看清，谁布下这孤独和冰冷的陷阱，谁描绘出这迷茫与虚假的世界？

　　——题记

　　有没有想过？我们所生活的这个世界，是否是真实存在的？作为人类的我们，进化为最高级物种的我们，难道生活在这个充满利益与虚名的世界，就是正确的吗？这个物欲纵横的世界，真的是我们应当拥有的吗？人与人之间的本真，已在勾心斗角中散失。我们生活的自然环境日益恶化，我们所必需的资源日渐短缺，温室效应，冰川融化，干旱，地震等自然灾害正渐渐腐蚀我们千疮百孔的地球。真是讽刺，可怜的人类还未意识到自己所面临的危机，仍在为了私利无节制的破坏人与人之间的纽带和自然生活的环境。已经崩塌了，崩坏掉的，颠覆了的世界，黑暗已吞噬了我，看不见的寂灭。

　　公元前188年，在距银河系7200万光年的克愘拉星系，有着一群被称为“人类”的生物，他们用自己勤劳的双手与智慧的头脑，创造出了一片科技发达，社会安定，人与自然和谐相处的世界。在那里，人与人之间真心相处，坦诚相待，和平的生活在一颗叫做“天堂”的星球上。

　　美好的事物总是短暂的。有一天，“天堂”上的人类由于人口过多，已无法继续给这个星球增添负担。于是，人们决定寻找一颗与天堂环境相差无几的星球供人们继续生活——地球。自愿去适应新环境的人们，在与“上帝”握手道别后，踏上了为人类造福的征程。

　　公元29年，在银河系，一颗名叫地球的星球上，生活着许多动物，它们与自然和谐相处，安详的生活着。在一个美好的清晨，广袤的蒙古大草原上，牛羊们在嬉戏玩耍，不亦乐乎。突然，仿佛时间静止了一般，所有的动物都停了下来，天气忽然变得阴暗，动物们抬头望去，一只巨大的“怪物”正挥动着翅膀迎面扑来，它们惊慌失措，争先恐后的四散逃窜。怪物停了下来，一动不动的躺在草原上，胆大的牛羊们一个个围了上去，突然，从怪物的眼中释放出一道耀眼的光芒，当动物们睁开眼时，看到了一群从未见过的生物，他们用双腿站立，身材不大不小，有着轮廓分明的五官，讲着叽里咕噜的怪语，动物们好奇的围了过去，怪物的眼中以电波的形式陆续的“画出”了许多形形色色的生物。他们开始建造，改变，繁衍，用奇形怪状的机器与动物们沟通，让它们称自己为人。

　　1787年，“怪物”仍在不停的画出人类，并为他们命名：但丁，牛顿，爱因斯坦，达芬奇……这些优秀的人类不断为地球穿上华丽的衣着，完善人类的社会，但由于许多地域的差异，以及资源的不合理分布，人们分为了各个大大小小的群体，国家。

　　终于有一天，国与国之间的矛盾不断激化，战争开始了，那些优秀的人类无法制止破坏，于是，他们打算回家，放弃这个星球，回到天堂，可是，“怪物”——他们的飞船已经由于战争变的破烂不堪，无法起飞了。绝望的他们，只好继续生活在地球上，等待灭亡的来临。

　　21世纪初，科技已日益健全，地球上的人类已将足迹踏至了宇宙，然而科技发展的背后，离不开人们对大自然的破坏，政治制度完善的'背后，离不开人们在生存中的勾心斗角，生活水平提高的背后，离不开人们对利益与虚荣的追求。真是可悲，每个人的脸上都戴着那用虚假与权利堆砌成的面具，像小丑一样的生活。人与人之间的那份纯真，已经被私欲打入永恒的深渊。战争、犯罪、贪*、恐怖活动每天都发生在我们身边；谎言、欺骗、冷漠、阿谀奉承甚至在孩童中也显得那么理所当然。这个世界已无法继续的腐坏下去了，人类无法回到天堂。所以，我们只能把地球变成我们的第二天堂。该醒醒了，作为地球上的主宰者，为了我们更好的生活，为了子孙后代的未来，为了等待，某天迎接更多的“天堂”上的人类，创造新的世界。

　　朋友们，一起努力吧！

　　点评：作者选取了人类发展史上几个典型的阶段，以电影蒙太奇的手法进行剪接，而作者站在旁观者的角度讲述人类的繁衍、发展，由于人类肆意破坏生态环境，道德墙垣倒塌，人类必须重新审视自己以求创造新的世界。文章构思独特，作者有着自己的理性思考，只是有些情节有点模糊。

高中的作文篇10

　　艾文撑头，耷拉双腿的坐在课桌前，望着窗外黑压压的云袭向操场，每当看见王老的如雷贯耳，每当闻见艾文对家的“思念”，你就知道他想回家了。

　　脑袋还是一尘不染，耳朵还是满满当当。坐在电视机前，吃着爆米花，一定比电影院还劲爆，他无穷无尽的幻想似真似虚。

　　是时候该自己出动准备一场自由之战了。对艾文来说回家的计划可不少，上课玩玩闹闹后啥都不懂，接着在暴脾气王老的一气之下，被驱除回家，那是件多么容易的事啊！

　　铃声打响，王老蹬蹬脚：“这节课谁还有不懂的”他一抹微笑“我！我都不懂！”机会已经来临，回家似乎浮现眼前，爆米花已跳进碗里……一切美好都比糖果还甜蜜，哇哦！“没事，下节美术课不上了，你来我办公室谈谈——”王老也微微上扬嘴角。接着，机会与美梦一起如镜子般碎了，而且很彻底。

　　从恶魔之地缓缓迈出，艾文依旧不放弃，看来要进“天堂”只能另辟蹊径了。

　　楼梯口转出，是学校唯一的娱乐点，花园。绿红相间，似乎等着他冲破那祥和。“艾文，下节课记着上。”班里的科学老师，从他身旁掠过。又是一束光闪过他的双瞳。不会又想到什么坏点子？机会啊，跑，他躲进了树旁的灌木中，准备乘着“逃课号”列车，驶向回家的站台。

　　汽笛般的铃声响起，同学的碌碌奔跑。紧张，激动，分针一圈一圈，列车一步一步前进。“你干嘛呢？”嗬！又是……无语。“我在看树呢！王老，没看出来上课了吗？”艾文暗示着老师，似乎有些不懈，但更多的是激动。

　　看着艾文，是上帝也许也哧哧的笑了！

　　王老不解，惊讶，似乎眼光都变的温和了“科学老师说，这节课观察植物，所以都在花园里，看来刚才和你在办公室的谈话还不错，这节课挺认真的！”她渐行渐远。艾文如石块般定住，却又被闪电打碎“还有这等事……老天啊，不啊，我唯一的机会了……天哪”举起了双手，艾文抱住了树，满脸的伤心，感觉逃课都变得正直起来了，真让人哭笑不得。

　　下课铃声又开始嘲笑他，挪步，埋头，无奈的看着一尘不变的瓷砖。

　　转角，椅墙，抬头，秒针在墙上滴滴答答。那是证明学校年龄的钟，仍拖着陈年的印记，仍不停的走。一到十二，艾文很认真的数了一遍数字。

　　这时他的心情和年迈的声响潜移默化的'融合在了一起。上课铃声再次奏起，他忽的发现，他已走到了悬崖边，堕落进了黑暗。“我，这是我吗？”仰望，乌云也变的洁净；轻扶，时间也放慢了脚步。他本以为，曾经得到了许多时光，却回首，曾经错过了多少学习的机会。“是时候了，抓住，不释，我将不曾错过“机会”！下节课我一定……”

　　这时艾文感到一双手按在了他的肩膀，转身，王老，微笑，他的死结。

　　“你干嘛呢？”

　　“没干什么啊！”

　　“没干什么，哼——逃课是吧，回家反省一周！”

　　“不啊，我没有……”望着老师的离开，他又一次知道什么叫机会。

　　一天天的，我明白，那时的我多么的傻。我明白，还没到“秉烛”之时，更应“夜游”。那时起，对待一切“机会”，我便——

　　不曾错过……——后记

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