高三作文锦集八篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的高三作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
作为一个南方人，自然会对北方有着无数憧憬。
昨天我同桌问我："现在是不是冬天？"我淡淡的看了他一眼，最终还是回答了他这个愚蠢的问题："这都十二月了，不是冬天还是夏天？你是不是整天睡觉，把人给睡傻了。"同桌"哦"了一声，又趴在桌上睡着了。我偏头看着窗外（我坐在靠窗的位置），并没有我想象的漫天雪花，街道旁的银杏树也并没有换上雪白的衣装。我才意识到：我们这里是南方，很少下雪。
可能因为全球气候变暖的缘故，这两年的冬天，我都不觉得冷。一件里衫，偶尔可以加一件薄款毛衣，一件套头卫衣（带绒的那种），一条牛仔裤就够了。至少我是这样。碰到下雨天，气温会下降好几度，往往在这种天气，同学们的学习热情都不会很高。碰到天气晴朗，气温又会回升几度，同学们想晒太阳，但都怕晒黑，最终乖乖的待在教室学习。这往往会让班主任感到非常欣慰。
前段时间，我在抖音上偶然看到几个关于北方的视频，事实上，我每每看过一个视频都会惊叹不已。我很喜欢那种流出的鼻涕会立马被冻成冰、向空中泼一碰水会凝固成美丽的`冰花的视觉感。那对于一个南方人来说实在是太奇妙了。
我好友曾面无表情的跟我吐槽到："前年我去云南，这边就下雪了，虽然比较小；去年我待在这里，这边就不下雪了。其实我就想堆个雪人，这愿望很难实现吗？"我当时就怼了他一句"你这么怕冷，还是不要堆雪人了吧。"他二话不说就给了我一拳，后来......我记得我说："等以后我带你去最冷的地方堆雪人。"他嬉皮笑脸的说："你一定要努力学习，天天向上，我后半辈子就靠你养活了。"
我想：他没见过雪，一定很失望。
一到冬天，这里的温度好似一个个小精灵，它们会"早起觅食"，一到黄昏就归家，搞得早晚温差有点焦灼，虽然它已经尽力"教导"温度们不要乱跑，但总有一些温度不乖。
其实南方和北方是一样的，哪怕在寒冷的冬天，人们也总有办法让它变得温暖。
远方的朋友。
我在南方，你在北方，我们之间相隔甚远。
南方的冬天，北方的冬天，冰冷了你我的身体，却捂热了你我的心。
高三作文 篇2
九月的阳光依然耀眼，仿佛在庆祝着我们大一新生进入鲁大，进入一片崭新的天地。在这种日子里，数天的军训也别具魅力。其中有欢笑与汗水，有振奋与劳累。这是我们成人后的第一课，教会我们坚持与磨砺，让我们学会展现自我。
每个营都有一个表演方队，代表整个营的同学“出征”，为咱们的营争光添彩。很荣幸我能成为四营表演方队的一员，在这里，教官用他的亲身经历给我们上了一堂又一堂深入人心的课。
早上习习的凉风吹醒惺忪的睡眼，中午的烈日娇阳又让人大汗淋漓。在偌大的平台上，教官陪我们经受炙烤，带我们上成长的第一课。八十人的方队想整齐划一谈何容易？抢口令，反应慢，动作不达标，配合不到位等等问题让教官既着急又上火。但是教官从未对我们发脾气，坚持耐心的一遍遍示范，一次次纠错，一直对我们充满信心。就这样坚持着坚持着，洪亮的声音变得沙哑，却依然下达着一个个清晰而准确的指令。教官的努力怎能让人不动容？汇演临近，训练量陡增，大家腿酸脚疼，但没人喊苦喊累。踢正步踢不动了，坚持，跑步踏步跑不动了，坚持。所有人都在竭尽全力做到最好。汗水浸湿了衣衫，可我们依然快乐。因为教官说过：“相比别人强一点就要付出比别人百倍的努力，要做就要做到最好。”我们集体协作，不断的坚持与努力，正走向最好，走向成功，内心自然是快乐的是喜悦的是幸福的'。步伐一步比一步整齐，口号一声比一声响亮，身体一天比一天强健，吃苦耐劳的精神一点一滴渗透入我们的内心，或许，这就是军训的意义。
人们总说，进入大学就算是半个社会人了。那到底什么是社会人？八十人的方队，统一的服装，集体的训练，但总有人能让教官让所有同学在短时间内记住他，为什么？因为他们善于和他人交流。交流并不局限于对话。军训为他们提供了平台。他们愿意为大家表演节目，这是在告诉大家：“我有才艺。”他们勇于承担训练队列的责任，这是再告诉大家：“我有能力。”有声无声的交流让他们展现自己，让所有人记住自己。作为一个社会人，交流是最基本的技能，通过交流展现自己。社会是发展的，社会人也需要发展，只有展现自我的能力，才能为自己开拓更为广阔的发展空间。
齐步，正步，跑步我们个人都能做的很好，但是整个队列的好却需要全体人员的配合。这也是军训给我上的一课。我们需要团队意识，像蚂蚁抱团渡过水波的侵袭。只有整个队列在同一个节拍，劲往一处使，我们才能做的更好。教官总有新奇的方式为军训增添些“色彩”，端起正步看谁先放下为其中一绝。站到摇晃时，总有队列愿意“牺牲”自己换取其他队列的解放。“牺牲”应该也是团队意识里一中美丽的体现。
最后，感谢烈日让我们享受汗水，感谢清风吹走我们心头的稚嫩，感谢同学让我们共同优秀，感谢教官让我们成长，感谢军训，感恩鲁大！
高三作文 篇3
云聚云散，又一个春回大地的人间。
回过头去就能看见他，头发的阴影和灯下的睫毛恰好遮住他的眼神，却掩饰不住脸上的表情，那一瞬间他的神情专注而虔诚，好像在致意久违的朋友，又像是在与情人浅浅细语。或许是我多虑了，他只是单纯的思考问题罢了。
内心的情感是与花一同绽放的，颜色就像，暮日霁霞那种凤吐流苏的色彩，安静而又温暖，而我从未说起。
生命里突兀的一小块白，以缺失掉的两个字为形状，也许它一直在那里，不过是没有发现，像是在电影院里不小心睡着了，醒了之后发现情节少掉一段，身边的人都看得津津有味，自己却再也找不回来。于是既然朦朦胧胧的追着看下去，慢慢发现少点的一段，也几乎不会影响未来的情节。又或者，像是试卷上某道解不出来的方程。非常真实的空洞感，在心里鼓起的一块地方，怎么也抹不平。
他离我很远，在距离的观念上这距离仿佛单手伸出就可以触碰，而在情感的某个层面，这距离就像跨越太平洋的长度，太阳到地球的'距离。
距离，就算我把沧海桑田事实化为云烟，也无法碰击他哪怕是一根手指。
在夜晚就算是再明媚的唇色也会被黑暗所吞噬，而光与暗的斗争的这一瞬间却是最美的，你看淡金黄色的晚霞从天边一点点侵入深蓝色的天际，墙角下的一株婆婆纳在被黑暗吞噬的最后一刻晶莹剔透，光华流转。
我们都是生命，活着的是自己的时间，而你的话语，那些连字成句那些语气与音调起伏成的潮汐，那温柔生息，暖入骨髓，穿越空气中浮动的微粒，百转千回地蔓延而来，微微刺痛了耳膜，偷偷将那些音调放在心上，生怕碎了，想要珍惜的东西一如既往。
喜欢他的笑容，喜欢的不能去看，生怕看一眼便会陷下去，再也拔不出来。
而春花依旧静静地开，感情依旧在这一张春雨中无尽滋长，就像天边柔软而又温暖的云。
春暖花开，且看且珍惜。
高三作文 篇4
议论文写作是高中阶段作文教学的重要任务,也是对高中生进行思辨能力训练的极好途径。议论文写作的好坏不仅仅关系到学生在高考中得分的高低，还关系着学生的逻辑思维能力及写作能力的培养。但是，目前的现状是高中生不会写议论文，甚至是不知什么是议论文。一提到写议论文，学生就手足无措、抓耳挠腮、无从下笔。即便 逼 他们动笔，写出来的文章也是千篇一律，十分乏味。个别学生甚至连议论文的 格式 都不懂，或论点不明，或论据不足，或论证不力，或结构混乱。写不好加上不想写，使得高中议论文写作教学步履维艰。 造成这种现状的原因是多方面的。笔者主要从学生写作和教师教学两方面总结如下：
一、学生议论文写作水平偏低的原因：
1、不知如何论述。好多学生碰到一个论题后，往往不知如何下手,如何展开。用俗话说,这是没有找到论述的'窍门'。实际上,对某一问题进行论述,可以从不同角度展开。遵循提出问题--分析问题 解决问题。即分别解决'是什么'、'为什么'、'怎么样'和'如何'的问题。如写《诚信》,就可以写什么是诚信,如今社会为什么需要诚信，如何做到诚信。
2、不会论证分析。论证就是要'摆事实,讲道理'，但具体到'如何摆'和'怎样讲'时,却不甚得法。简单点说就是不知道如何把论点和论据连接起来。往往是论点一摆,再紧接着就是 例如 ，或者写上几段名人名言，文章就结束了。中间没有阐释句，对论据也缺乏概括性的分析。总之一句话,有论点,也有论据,但水油分离,毫无论味。无非就是观点加材料的叠加。这包括:a.不善于从现实生活中, 特别是从亲身经历中提炼论据;b.有了充分的论据,但在论证过程中,不能做到正反对举,点面结合,详细映衬,古今中外并存,事实事理俱在。于是,形成材料堆砌,使人莫衷一是.不会揭示材料的内涵。
3、材料积累不够。举例不过那么几个：中国的屈原、项羽、司马迁、张海迪，外国的爱迪生、牛顿、居里夫人。即便列举出来也不会多角度寻找与论点的关系，只是老一套。以致材料不能为观点服务，说不出道理，为了凑足篇幅，只好写些不着边际的话。
知识面狭窄的原因有两个：一是学生不关心时事、不关注社会。许多学生仍然是 两耳不闻窗外事，一心只读教科书 。因此他们写议论文仅仅是说说大话空话，引几句名人名言，或用几个陈旧得发 馊 的前人的故事。二是学生的课业负担过重。尽管素质教育的呼声很高，但应试教育仍暗潮涌动，学生忙于应付堆积如山的数理化作业，很少有时间看课外书，更不用说去读读政论文了 。
二、教师的议论文教学存在的问题：
1、作文教学存在重记叙文轻议论文的舆论导向。一些专家认为高考作文应写富于生活气息的活生生的记叙文，大力提倡写记叙文。它可以让学生关注自身生活，有话可说。而认为议论文需要一定的生活经验的`积累，逻辑思维能力要求过高，学生不会写就不要写。因此，这导致一线教师在写作教学中忽视议论文。久而久之，学生也认为议论文不会写无关紧要。
2、急功近利的教学方式导致教师不重视议论文教学。许多教师迫于应付种种考试而疲于奔命，却忽视学生良好的阅读习惯的培养，如速读习惯、作读书札记习惯、使用工具书解疑的习惯等等。有时为了赶进度，随意压缩课时，把教材内容挤成 压缩饼干 硬喂给学生，结果食而不化，严重影响了阅读能力和思维能力的提高。
3、议论文教学只把传授议论文的基础布局和写法方法当作提高学生议论文写作能力的法宝，只讲解与论点、论据、论证有关的写作知识，或单一的指导学生议论文的结构，却没有或很少针对论证分析进行教学，以致于学生似乎听懂了该怎么写的道理，掌握了议论文写作的基本思路，但仍然不会论证分析，学生议论文写作存在的问题丝毫没有解决。
针对议论文写作存在的双方面的问题，在实际的教学工作中教师应该怎么 办？我想只有遵循八字原则：对症下药、事半功倍。才是改变现状的解决之道。
一、教师必须转变观念，重视议论文教学。
不论是议论文还是记叙文都是学生应该掌握的写作文体，而且从某一程度上看，议论文比记叙文更加重要。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
因此，在写作过程中，论点、论据、论证过程缺一不可。议论文的这一特征要求学生具有缜密的逻辑思维能力、较好的语言组织能力和良好的材料驾驭能力。可以说议论文写作对学生的要求更高，学生学习议论文的写作，可以锻炼他们的思维，使他们的心智快速成长起来。同时议论文写作的高要求对学生的自主探究学习能力的培养、阅读面和视野的扩大都有重要意义。
分析江苏省20xx年至20xx年的高考题目，有一大半题目也比较适合写议论文。如06年的《人与路》，09年的《绿色生活》，10年的《品味时尚》，11年的《拒绝平庸》，12年的《忧与爱》。这些题目相对而言，记叙文写作难度要大。而写议论文思想更深刻，立意更高远，更具备现实意义，文章更容易出彩。
所以，教师应该把议论文教学提升到与记叙文教学相同的地位，重视议论文教学，同时也要对学生强调议论文写作的重要性，从思想上改变观念。
二、教师要指导学生积累写作素材并学会挖掘、运用素材。 用事实证明道理，这是议论文最常见的说理技法，也是学生在议论文写作中广泛运用的手法之一，其关键在于事例的选择。优秀的学生往往能够从熟知的事例中出新、出巧，转换思维，给读者以多方面的思想震撼，从而更好地论证话题。一篇好的议论文，必然有好的素材对其进行支撑。所以，教师在平时的教学中要注意引导学生对素材进行积累、挖掘和运用。
首先，指导学生建立 论据收集本 ， 丰富自己的素材储备库。同时，教师在每天的课堂教学开始之前，可以要求学生将自己平时积累的素材在课堂上分享。也可以让同学们把素材本互相传阅、交流，这样一个同学所积累的素材变为全班同学的素材。例如：'著名主持人杨澜当年放弃央视主持工作，毅然到美国哥伦比亚大学进修新闻传播学，而今成为我国最著名的女主持人之一。'这一素材通过大家讨论，发现这个素材可以用于：学会放弃、坚持等话题之中。学生通过这样的机会，素材积累增加了，素材运用方向也增多了。
高三作文 篇5
如果说这个世界上，有那么一个人，他舍得给你一切，连同他的梦想，那么至少他是信任你的。如果他能一路陪伴你到达他梦想的那个地方，而自己只是躲在光环后面默默地注视着你，那么，他是异常爱你的。他知道你身上流着他的血，你的快乐幸福就是他的一切。他就是我那，渐渐年迈的爷爷。
时光把一些东西放大，又把一些东西缩小。放大的是光阴的悲欣交集，缩小的是年少想要永远铭记的哪些具体的人或者事物。对于爷爷的记忆，已模糊成光影，只剩下一些零碎的'片段。只知道，从我记事起，就和爷爷生活在一起，爷爷会给我梳小辫儿，做饭，讲故事……爷爷最喜欢说的话是：天天能给我带来好运呢！我瞪大眼睛问：“真的吗？”爷爷慈爱的说：“是真的。记得那年寒潮来的猛烈，园子里种的西红柿都冻坏了，就是因为天天每天去看望西红柿呢！那年的西红柿个头很足，在阳光的照耀下，露出鲜亮的光泽，像一只只红灯笼，小伙伴们都来到我家围观。
后来渐渐长大，没有和爷爷在一起了。却总是听爸爸讲起往事，爸爸说，爷爷小时候家境不好，读不起书，和他同龄的孩子都上了学堂，爷爷每次也跟她们一起上学，只不过到学堂便止步了。爷爷知道，教室与他无缘。贫困使他过早地属于另一个世界。后来的后来我才知道，当爷爷得之我考进一所很好的高中后，便在镇上请了放映队在村里放电影，又请村里人吃饭，庆祝我考进好高中。带着他的梦想再启程了。
高中以后，开始忙碌起来，每逢寒暑假才会回去看爷爷。刚到村口，就看到在树下站立的爷爷。那些年，爷爷一直在同一个位置等我。看到我，爷爷就笑了，满脸的皱纹更加突出。每次我问爷爷到了多久，他总说刚到，说多了我也就宁愿相信了。我从未想过，参加一次次考试，是为了离家更远。爷爷把我送去远方，有把我接回家，最终我还是要去往真正的远方。
老家院子的旁边，种着一颗大树，挺拔向上。后来听村里的老人说起，树能保平安给人带来好运。我们身上被注入了深沉的的爱，我们是否应把这份爱还给那个一直深爱我们的人呢？
归有光的枇杷树：“妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”史铁生的合欢树，母亲当年亲手种下的，如今“年年都开花，长到房高了。”如果也有一个想要诉说绵长思恋，想佑他一世平安，不妨为他种一棵树吧。从此来铭记那些流逝的岁月。
高三作文 篇6
每个人对于母亲都有刻骨铭心的眷恋，而我除去这一点，母亲仿佛就是我心灵依靠的大山，厚重，坚强，是我精神上的最大支柱！
真的，母亲已经七十有四，到了古稀之年，但是，对我来说，最大的福气在于，她的身体非常硬朗，身体状况如同四、五十岁左右，这缘自于她独特的坚毅性格和乐观思想！
她的职业是教师，不用说，这个职业赋予了她无限光荣，有着切实的人生价值、生存意义、他人的尊重，同时，还有极大的疲累和辛苦。
她对她的学生，爱如子女，在那个中国不富裕的年代，不仅操心学生的学业，还不得不关切于他们的吃和穿。每个学生都在我家里，吃过她做的可口饭菜，穿过她缝补过的衣服，或毁改过的我家人的旧衣服。学校开运动会，有学生需要穿短裤头参加赛跑，学生因家穷这个可能都没有，每次母亲都会体贴的帮学生准备好，她了解他们中间每一个家庭的情况，母亲都能照应到。她的学生，每天都早晨4点起床，集合到我家，坚持万米晨跑，学生们都练得毅力坚强，在这种艰苦的条件下，学生的知识掌握的特别牢固，扎实，而母亲是64年毕业的老高中生，学识是真才实学，教起学生来游刃有余，又懂教育，她的学生可谓桃李天下，不是个别的，而是她教到的学生，都非常优秀，就是淘小子，有母亲教授的那些知识，走上社会后，都受益非浅，在大连做到船王的有，做成房地产巨鳄的有，而学习优异的学生，成为某专业专家的人有，出国成事业的有！
她天生具有博大母爱的女性，有着无限的精力和爱心，我家三个子女，每个孩子的穿衣都干干净净，每天批改学生作业到半夜后，就是给三个孩子洗洗涮涮，一大早晨，天蒙蒙亮又带领学生们晨跑，这种意志力是其他平凡人做不到的，而我的头发，也常常是母亲亲手打理，在我20几岁大学的时候，我头上梳的漂亮的八股辫，还成就于母亲之手，我曾不止一次被夸漂亮，的`确，母亲长的漂亮，而我完全得传于她的形象，只要认识她和我的，一看就知道是母女，这是我最惬意的地方。
从母亲身上，我学到了坚韧不拔，但是，最练就不成的是她达观乐观的思想，从来到她那里没有难心事，任何事情到了她那里，就出现不同寻常的逆转，任何事情在她坚定的态度下，都完满得到解决，信心是一切消极事情的动力，这果然是金钻一样的事实！
明天就是母亲节了，我没有什么可以送给母亲，我对母亲的崇敬和爱意，就用这个真情实感的短篇表达一下吧，祝母亲永远健康快乐！
高三作文 篇7
这世上，不是只有烈酒才能醉人，不是只有热恋才会刻骨。有时候一份清淡，更能历久弥香；一次无意，更能魂牵梦绕；一种纯真，更可维系一生。
在这个婆娑的世界，熙熙攘攘，来来往往，我们心中似乎总有些什么，让我们的内心变得不再纯粹。我们似乎有意失去了对外界的感知，从而好将自己的全部精力转移到对钱财和权利的追求上，我们日日夜夜地争名夺利，渐渐地，哪些曾让我们感到快乐与惊喜的事物似乎消失了，取而代之的是日益膨胀的欲望，是对生活的.麻木。
诚然，在当今这个社会，追名逐利并非是一件坏事，但在此基础上保持内心的纯粹，或许会更易收获成功。林清玄曾说：“一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。”他的心之纯粹让人仰慕，于是他写出来的作品也常常使人的内心获得洗涤。
其实保持一颗纯粹的心并非什么难以企及之事，我们所要做的只是保持一种对生活积极乐观的态度。书中写道：“假如生活欺骗了我，我却回报以歌。”生活确实不易，但你对它付出了真心，它也必定不会让你失望。面对种种挫折，你要做的不是怨天尤人，而是学着去适应它，既然你无法改变世界，就只能让自己变得更加乐观向上，在不断的探索中去寻找内心的纯粹。
或许有人会向往那种与世无争的生活，认为那会给他们躁动的心带来平静。其实，只要内心纯粹，哪怕身处乱世，风云骤起，日子亦可以清净明朗。李白有诗道：“今人不见古时月，今月曾照古时人。”无论世事山河，那一轮明月总是净若琉璃，发散自我的光芒。
或许，唯有一个纯粹的人方能苦中作乐寻到生活真谛。苏轼在人生巅峰时惨遭牢狱之灾，又被贬荒远孤苦的儋州，即使如此他仍能苦中寻乐，本色不改，旷达人生。同样被贬，苏辙则回答：“世人欲困我，我已长安穷。”可见内心纯粹之人即使充满艰苦，也仍然乐观向上。
勿忘我心，让自己活在纯粹之中吧！
高三作文 篇8
一切都在随着时间的推移而变化，在时间的长河中，流淌出了人类的文明。也流淌出了人类的凶残。
随着人口的增长，人们为了生存，为了争得属于自己的天空。他们开始侵略式的开垦。以前绿茵茵的草地成了他们的农田，幼嫩的小草成了羊牛足下的`地毯，一棵棵的树木成了他们房子的支架，火炉的营养，消失在一抹烟云之中。这儿开垦的农田变的贫脊，那儿再开垦，那儿的农田变贫脊。又到别处去寻找。让肥沃的土壤随着河流淌到下游。狂风一起，失去束缚的沙子无虑的起飞。
人们生活水平提高的同时，带来了让地球难以消化的东西，世界成了塑料的主宰，微生物不敢亲近，塑料不以此为耻，反以此为荣。挂在那一棵棵孤独的小树上迎风招展，让鸟儿失去了栖息的地方。氟利昂，也奈不住寂寞，悄然地跑出来，探察周围的世界，却让球的保护伞受害，导致各种怪病在世上作乱。
为了我们的家园，为了我们的黄土地，我们应该拉起手来，让这个荒凉的高原恢复原来的生机。
【高三作文】相关文章：
高三的作文09-02
雨高三作文12-22
清明高三作文12-28
怀念高三作文12-08
高三心情作文12-15
朋友高三作文12-17
岁月高三作文12-19
挫折高三作文12-20
青春的高三作文12-21
春天的高三作文01-05