小动物作文15篇【精】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小动物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小动物作文1
朱哲慧：我家的小猫浑身雪白雪白，没有一丝杂色，一眼望去，活像一团雪球在地上滚来滚去。小猫那圆圆的脑袋上，竖着一对尖尖的耳朵，一双眼睛似两颗晶莹的宝石，闪闪发亮。小猫的嘴巴像个小月牙，里面长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，它一口就能把老鼠咬死。它的胡子非常硬，像钢针一样，还能量洞口的尺寸呢！
朱恺：我外婆家有一只全身长着黑毛的小狗，它有一双黑亮亮的眼睛，尾巴弯着向上翘，它的名字叫”黑虎”。每次我到外婆家，它都绕着我的团团转，我到哪里它跟到哪里，我们就是一对好朋友哦！
冷越：我家里有两只可爱的小金鱼，它们都是橘色的。一只眼睛大一点，一只眼睛小一点。有一条鱼的尾巴上面还有一个小黑逗呢。妈妈说，喂鱼食的任务是我的。于是，我每天放学到家吃面包的时候，就扔一点给它们，每次它俩都会随着面包的香味游到我这里来，嘴巴一张一闭的，一下子就把面包屑吞下去了。我每天喂它们吃食，给它们换水，它们在水里快活地游来游去，健健康康的，也一天天发胖了起来。小金鱼慢慢就成为我最好的朋友了！
沈忱：今天是星期天，妈妈带我去葛老师家学钢琴，老师说我学得挺好，我心里像吃了蜜一样甜。回家的路上，我看见路边有许多毛茸茸的小狗圈在一个笼子里，我坐在车后大喊：”停！停！停！”妈妈听见了，连忙停下车子，问我什么事，我说：”妈妈，我要买一只小狗。”妈妈笑着说：”外婆家不是有小狗吗？”我撅着嘴巴说：”就要，就要嘛！”妈妈不说话，只顾带着我往家去。我也不说话，心里也不高兴。到家后，我打电话告诉外婆想买小狗的事情，外婆说：”不要买了，家里的大狗生了好几只小狗。”听外婆这样一说，我”扑哧”一下笑了。
陈宇：我外婆家有一只很可爱小狗，它最喜欢吃鱼肉了。它是一只可爱，也是一只很棒的狗。它长得非常帅，也很听话，跟着外婆它就不会走丢。真是一只乖乖狗！
许健：我有一只小乌龟，它有一个硬硬的壳，有四只爪子，一个头和一条尾巴，一碰就全缩进硬壳里去。它有时候一只眼睁开，一只眼闭着，我每天都帮它换水、喂食。这只小乌龟可爱又会耍酷，我真是太喜欢了。
张甜：今天天气真好，我把小金鱼拿出来晒晒太阳，太阳下的它们游得更快更欢，太阳公公对小金鱼们笑，小金鱼也对太阳公公笑。中午到了，我把小金鱼搬回家，妈妈让我喂点食物给它们，它们争着抢着，还打架呢。一会儿它们就吃饱了，游到旁边睡觉去了。
朱卫波：我家养了一只小花狗，身上有白有黑，它的头大大的，上面竖着两只花耳朵，圆圆的眼睛，短短的尾巴。它平时跟我可好了，我放学一到家，它就跟在我脚下来来回回转。它最喜欢吃火腿肠和肉骨头，爸爸还用手机给我和小狗拍照片呢！我奶奶却不喜欢小狗，小狗在家里把鞋子、袜子什么东西咬得到处都是，奶奶很生气，叫爸爸把小狗送走。那几天，我回家看不到小狗，心里就闷闷不乐，我老是拿着爸爸的.手机看我们的照片，老是回想和小狗在一起的日子！
单亚锋：妈妈从外面买回一只小猫，我给它取了一个好听的名字叫”花花”。花花经常跟在人左右，还动不动抓你几下。花花可馋了，只要看到我们吃饭，它就跑过来仰着头”喵喵喵”叫个不停，如果我们不给它吃，它就在我身上跳上跳下。我喜欢我家的小狗花花。
朱卫伟：有一次，爸爸领回一条小黄狗，它有一身金黄色的毛，它最喜欢吃的是肉骨头。有一次，我把玩具扔到很远的地方，它连忙把玩具用嘴巴给我衔过来，只要我走到哪里，它就会跟到哪里。我的小狗真是可爱呢！
小动物作文2
小动物从前森林里有一只小狐狸，他的妈妈去世了，他才3个月大。有一天，他看到一只小鸟掉在了地上他把小鸟放回了巢里，小鸟对他铭记在心，小鸟长大后一直在寻找他，有一天他们碰面了，小鸟飞下去说谢谢你救了我！狐狸问道：你是谁啊？小鸟说：你不认识我了吗？我就是那次被你救的小鸟啊！小鸟又说我的妈妈被人类抓走了，小鸟呜咽着说：那天晚上有人类爬上了我的家把妈妈抓走了，我哭了三天三夜，然后遇到了你！
破题，本来是八股文的第一股，即用一两句话说破题目的要义。对于我们今天写议论文来说，破题就是在文章的开头用简洁的文字点破题意，点明主旨，用简洁的语言鲜明地表达出文章的中心论点，也叫落笔点题。
俗话说“万事开头难”，写文章也同样如此。元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”，说的是开启全篇时，要像凤凰头部那样小巧而华美。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者，达到一出场就可以夺人耳目的效果，所谓“开头棒，文章半”。
在90秒定“生死”的考场作文中，如果开篇破题简洁、准确，就不但可以迅速确立自己作文的思路，让阅卷老师对文章的中心有明确的把握，而且可以立即把阅卷老师的注意力吸引过来，从而为自己的.作文赢得一个不错的印象。
议论文开篇破题分为立论和驳论两种，立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张。立论的要求是观点必须要准确鲜明，用肯定的陈述语句明确地表明自己的观点主张。驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。可以直接驳斥对方的观点，也可以驳斥对方的论据，但都必须要对准靶子，抓住要害。
议论文开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，渲染含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势。但不管采用什么方法，都必须开篇破题，或正面立论，确立自己的观点；或树立靶子，确定驳斥的对象，以便于下文展开论述。
比如写作以“常识”和“时尚”为题的议论文，只要我们运用多元思维，很快就可以找到适合自己的破题方式：
一、运用辩证思维，对比破题。即列举两种或两种以上相对或相反的现象，通过对比提出观点。如：“有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底，在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗……其实以上关于时尚与经典的种种态度是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限。时尚与经典，本身就应该并行不悖。”这就是先将对待经典与时尚的两种不同态度进行对比，从而自然地提出“时尚与经典应该并行不悖”的观点。
二、运用因果思维，设问破题。也就是先提出某个问题，通过分析探究该问题形成的原因，来展开深层次的论述。如：“常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人‘忘记’。在知识高度普及的今天，为什么还有这么多人犯常识性错误呢？”只要把人为什么会犯常识性错误的原因解释清楚，常识在一定情况下对人的反面作用也就非常明显了。
三、运用阐述思维，释义破题。即通过解释题目的含义，确定题目的内涵和外延，确定自己论述的范围，提高论述的准确性。如：“‘时尚’首先是‘时’，它是现在正在发生的事情；其次是‘尚’，它是一种普遍流行的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期的产物，有好的风气和习惯，这是社会发展和社会文明的表现；也有不好的风气和习惯，这是我们要正确引导和纠正的东西。”解释清楚时尚的含义，它的两面性就显现出来，文章的观点也就明确了，接下来只要分开论述就可以了。
开篇破题的方法除了上面所列举的情况外，还有很多方法，（比如直接揭示自己的观点、比喻导入、引言导入等等），大家在阅读经典，阅读佳作时，要善于思考，只要有利于提出自己的中心论点的就是适合自己的好方法。
小动物作文3
站着没有坐着高，一年四季穿皮袄。生人来了它就叫，熟人来了把尾摇。大家知道这是什么动物吗？对，这就是小狗。
我家的小狗名叫小虎，它的全身雪白雪白的，像一个大雪球。眼睛水汪汪的，像两颗小宝石镶嵌在脸上。鼻子黑黑的像一个小黑球，嘴巴大大的。小虎的脚又有力又锋利，后面还有一个像绒毛球一样的小尾巴，摇来摇去，真是可爱极了！
小虎吃东西的时候非常可爱，记得有一次，我拿着一个香喷喷的大骨头走到他面前，小虎就眼睛瞪着我，我把骨头用力的向上一扔，小虎就像火箭一样，办的速度跳了起来，闪电般的咬住骨头。接着就赶快把这个美味搬回了家。小虎睡觉的时候更是可爱了，小虎一般喜欢在房间里睡觉，它把耳朵放在地上，要是有人来了，它就会马上站了起来，随时准备战斗。
小虎还非常的淘气呢！有一次我写作业的时候，作业刚写到一半，妈妈就叫我去洗衣服。我就赶快的去了，可是等我回来的时候，我的作业本却没见了？我找来找去也没找到，我就把作业重新写了一遍。可是当我睡觉的.时候，我才发现我的作业本在小虎的窝里面，原来小虎是想把我的作业本当被子玩呢，你看它淘气不淘气！
这就是我们家的小虎，听了我的介绍，你们是不是都喜欢小虎了？
第一次给妈妈洗脚
今天我看到妈妈很累，很想做件让妈妈高兴的事来回报她对我的爱。我绞尽脑汁地想啊想，如何来回报妈妈对我爱呢？我终于想出了一个办法，给妈妈洗一次脚，既可以消除妈妈一天的疲劳，又可以表达我对妈妈的爱。
吃完饭后，我悄悄走进洗漱间，在洗脚盆里盛上适量的水，等妈妈休息时端了过去。妈妈笑眯眯地问：孩子，你有什么事吗？我神秘地说：您猜！妈妈笑着说：我不知道，快告诉我呀！我说：妈妈你平时照顾我，我给你洗一次脚吧！妈妈惊喜地说：你有这个想法，我就非常高兴了！我说：您不让我给您洗脚就是不爱我！妈妈拗不过我，只好答应了。我又提来一壶热水倒进盆里，用手试试水温不凉不热，便脱下妈妈的鞋子，把妈妈的脚放进盆里。正准备洗时，我想起小时候妈妈给我洗脚的情形，妈妈用手捧着我的脚丫，仔细地给我洗，我却很顽皮，不是把脚翘得高高的不让妈妈洗，就是把脚突然放进盆里，溅妈妈一脸水。妈妈不但不生气，还呵呵地笑。想到这些，我洗得更认真了，更仔细了。最后我小心翼翼地用干毛巾把妈妈脚上的水擦干了。
我抬起头，看到妈妈正用慈爱的眼神注视着我，并且高兴地说：谢谢你，孩子。听到妈妈的话，我很开心，因为我终于有能力报答妈妈的爱了。
立夏之约
上车啦！上车啦！咦？大家嚷嚷这些干嘛？原来，大家要去康馨化园。那里是不是有很多康乃馨？我先卖个关子，待会儿你知道了。
迈入园区，沿着石阶走，只闻到扑面而来的清香，定睛一看，远处是一望无际的花海，它们红的似火，粉的像霞，白的如雪，底下那些碧绿的小草犹如一块翡翠。我们有秩序地走在小路上，两匹马在马厩里悠然自得地晒太阳。前面的标示牌上写着孔雀园三个大字，我正想着那些美丽的孔雀开着屏，走进去看到的却是等待着我们的锅碗瓢盆，看来，我们这些衣来伸手饭来张口的人得自己动手做野米饭了！
我们开始分工：大家有的生活，有的切菜、淘米、剥豆、剥笋，有的烧饭。
我们小组仅有的三个男生自觉地开始生火：我们先拿了一捆稻草，拿出打火机点燃，然后小心翼翼地放进灶台里，等火旺了点的时候就放进一些干柴，有些很长的只能拿着两端在膝盖上一敲，就一分为二了，等火候更大了，就放进大的干柴。这时有些烟偷偷地跑了出来，呛得我们直咳嗽。女生们洗菜也洗好了，我们就开始下油，然后放上肉，等肉炒得滋滋响之后就放上蔬菜，再放上水，抄一抄，等它们略微泛黄时浇上水，盖上锅盖，静等美食出炉。等香味溢出了锅时，我们便迫不及待地尝起了美食。
饭后，我们玩了许多游戏，最让我记忆犹新的是指压板，有些同学还创造了本日最佳表情包呢！
这次活动不仅开拓了我们的视野，更留下了我们许多快乐的回忆。
小动物作文4
关爱是一种快乐，只要你懂得关爱别人，你就会觉得生活变得丰富多彩，有滋有味的。
暑假里，我嫌家里闷，所以就从家里出来了，坐到门前，环顾四周的风景，当我无意中看到邻居家门前的鸡笼里有很多可爱的小鸡，心里就很喜欢他们，很想自己亲自照顾他们，但是我家笼子里却已经空了，我这时想："我家的鸡笼空了，不就可以去买小鸡了吗？之后，我立刻跑到奶奶面前，我激动地对奶奶说：“奶奶，我家鸡笼空了，可以去买小鸡了吗？奶奶说：“好呀！”我听后高兴地不得了，拉着奶奶就去街上买小鸡去了，一会儿，我们就来到了街上，我们来到买小鸡的地方，我看到有好多好多小鸡在玩耍，他们的外形很可爱；尖尖的小嘴，圆圆的小眼睛，全身上下全是淡黄色的茸毛。我这时不停摸小鸡的毛，心里开心得不得了。奶奶这时抓了几只小鸡，买走了。一路上，我一直抱着箱子，抱得紧紧的，就怕箱子会掉在地上，然后，里面的小鸡会受到伤害。
过了一会儿，到家了，一到家，我便立刻打开了放着小鸡的箱子，因为怕小鸡会闷着。接着，我拿来一个大箱子，因为是怕小鸡在小箱子里会挤，不舒服，接着，我拿来一个大箱子里放了一些干草，仔仔细细的把草放平了，然后，把小鸡一个一个小心翼翼的放进大箱子里，接着，我便怕小鸡会饿，所以去调食去了，调食的时候，我拿竹子把小鸡的食物一个一个的把他弄碎，因为怕小鸡吃的时候，会不好吃下去
一会儿，调食调好了，我把食物放在一个小鸡专门吃食的东西里面，然后，我把小鸡食物的东西放在大箱子的中间，接着，所有的小鸡便围到食物面前兴兴奋奋的吃了，当吃了一会儿之后，小鸡不吃了，而是嘴张开在哪儿，我这时才知道，原来小鸡是要喝水，我这时立刻去弄了一些水来，然后，又放在了箱子的中间，这时，小鸡们立刻拼命地喝起了水
过了一会儿，小鸡吃饱喝足了，便在一旁安静地坐着，它这时看了看我，好像在说：“你好啊，很高兴见到你，也谢谢你的`食物，我吃得很饱，以后就麻烦你好好照顾我啦，朋友。”我好像知道了它的回话，冲他笑了笑。每到吃午饭的时间或吃早晚饭，我都会给它细心地调食，一到晚上我都给小鸡的大箱子上盖上一层布，生怕小鸡着凉。
过了几天之后，这天早上，我来看小鸡的时候，它们都不像以前一样开开心心的走来走去，而是一个个像患病的病人一样，没有力气的趴在那儿，我这时吓坏了，紧张地跟小鸡们说：“你们等一下，我马上就来。”我立刻去找了爸爸，这时爸爸看了看小鸡对我说：“它们是生病了，你是不是没有照顾好它们呀！”说到这儿，我突然想起来了，昨天晚上一回到房间就睡觉了，也没有帮小鸡箱子上盖好不布，我这时，心里很内疚
爸爸说：“我和你去买一些要回来吧！我这时才立刻反应过来，立刻去买了药，然后，回来把药给弄碎了，让小鸡喝下去，之后，我每天都一时一刻的照顾小鸡，一次也没忘记过给小鸡的箱子盖布，每次小鸡叫的时候，我都会像往常一样给它调食，弄水。过了几天后，小鸡病好了，我这时来到小鸡的面前，向小鸡道歉，对不起，小鸡，我以后一定会好好照顾你，不会再让你生病了，小鸡这时看到我这样道歉，眼睛看了看我，好像在说：“好吧，但是以后不可以再这样了。”我又冲小鸡笑了笑。从此以后，小鸡从来都没有生过病。
一天一天的过去了，小鸡越长越大，暑假也快结束了，我这时走到小鸡面前，用和气的语气对小鸡说：“朋友，我要开学了，以后可能没有多少时间来照顾你了。”小鸡这时又看了看我，好像在说："没关系，只要我们永远是好朋友就行了。”
关爱小动物就是一种快乐，只有这样，生活才会美好，才会有滋有味，丰富多彩。
小动物作文5
教学目的要求：
精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
教学重难点：
能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
教学准备：
多媒体课件;小动物头饰;贴图和字卡。
教学过程：
一、设境导入。
1、谈话：小朋友们，最近我们学校的小电视台在招聘节目主持人，你们想参加吗?那你们知道，当好一个节目主持人，要做到什么呢?(说、读、演、知识丰富……)是啊，当好一个好的主持人很不容易，你们行吗?给自己鼓鼓劲，大声说一说我能行!
2、导入：下面，请听老师带来的一个小故事，比比谁听得最仔细，里面可藏着我们今天比赛的题目呢!
3、播放录音，交流：你们知道了什么?指名说说。
4、小结：是啊，这就是我们上节课学习的《19、小动物过冬》的内容，看到这里，你们现在想知道什么呢?指名说，鼓励学生质疑。
今天比赛的题目就是通过你的说说、读读、演演，向大家介绍小动物怎样过冬的，比比谁的本领大。
二、精读感悟。
(一)比赛第一关：我有一双火眼金睛。
1、自由轻读第3--7自然段，想想小动物是怎样过冬的?
2、交流：
(1)燕子：燕子是怎样过冬的?(板书：飞到南方去)你是从哪里知道的?出示第3节，指名读读，小燕子为什么要飞到遥远的南方去过冬呢?
(2)青蛙：青蛙是怎样过冬的?(板书：钻到泥土里)出示第5节，看图，你觉得青蛙在洞里过得怎样?
(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板书：藏在蜂巢里)
3、小结：小朋友们都有一双慧眼，一下子就发现了这三个好朋友过冬是不一样的。你们凭着自己的聪明过了第一关，高兴吗?有信心过第二关吗?
(二)比赛第二关：我的朗读真出色!
1、谈话：小朋友们，你们都有好朋友吗?那你们觉得好朋友应该怎样呢?这三个好朋友是不是互相关心呢?你是怎么知道的?
2、请大家再读读第3--7自然段，想想从哪里可以知道它们对朋友很关心?自由读。
3、交流：出示第4节：小燕子对小青蛙真关心啊!现在你就是这只小燕子，你能来关心一下小青蛙吗?指名读，评议。
出示第6节：小燕子对小蜜蜂也非常关心，谁愿意来当这只关心朋友的小燕子?指名读第6节。
4、分角色读：你喜欢谁呢?你能把它的话读好吗?先自己练习，再指名分角色读。然后评评。
5、小结：恭喜大家，又过了第二关!
(三)比赛第三关：我是小小表演家。
1、谈话：刚才大家都是出色的朗读家，现在你们能加上动作演一下自己喜欢的'小动物吗?那先想想：三个好朋友马上要分别了，它们会说什么呢?交流。(我是，我对说)
2、现在能把这些加进去演一演吗?小组练习，再指名表演，然后评评。
3、小结：真厉害，又过了一关!
(四)比赛第四关：我的知识最丰富。
1、师述：像燕子飞到南方去过冬，青蛙钻到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度过一个冬天，你还知道哪些动物是怎样过冬的呢?
2、交流：出示填空：冬天快到了，()准备()。
3、小结：你的知识可真丰富!是的，这篇童话故事告诉我们，小动物的过冬方式是不一样的，因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象，只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘，我们也可以多读课外书，增长课外知识。第四关了，让我们高呼胜利了!
三、总结。
刚才，我们通过说、读、演，向大家介绍了小动物是怎样过冬的，小朋友凭自己的聪明和努力，连闯四关，胜利通过了班级初赛，真是好样的!希望在今后的比赛中，大家要继续努力，不断取得胜利!
小动物作文6
快乐童年真让人恋恋不舍，给我许多美丽的回忆，那时的天真和好动更是回味无穷，至今想起来还历历在目，从小我就特别喜欢小动物，妈妈很支持我饲养动物，记得七岁时买有两只小兔子，我天天给它们吃青菜，可是不到两个月就拉肚子死了；八岁时买了两个小乌龟，我经常打蚊子、拿剩饭或肉给它们吃，养了一段时间后也不行了；后来在外面拣回一条小花猫，我每天给它吃鱼、吃肉，它长得好快，好讲卫生，会到厕所大、小便，我回家时它会在门口迎接我，后来因为怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了；九岁时给我买了一条漂亮的北京哈巴狗，身上黑白相间的毛特别漂亮，一对瞳瞳有神的眼睛，我上学时它会送到门口，放学回来见到我就摇头摆尾，晚上发现有可疑动静就会不停地叫，后来宿舍禁止养狗，只好也送到乡下去了；十岁先后三次买过小金鱼来饲养，虽然第一次、第二次都失败了，但是第三次还是成功了，现在家中养的小金鱼已经养了两年多，这三条小金鱼看见我就把嘴巴张得大大的，不给点东西吃就把鱼缸撞得咯咯直响；在我记忆中我还养过白鸽、迷你鸡、小螃蟹……
通过饲养这些小动物，不但让我增加了好多知识，培养了劳动习惯，还给予了我许多的乐趣，而且让我的童年生活更充实、更有情趣，更加快乐，同时也让我懂得爱护动物，珍惜生命的意义！
今年寒假，我在电脑上看了一部动画电影《冰河世纪》。它以生动的形象，精彩的的情节，富有哲理的故事，使我懂得了我们要关爱动物，创造和谐的生存环境的道理。
它讲述的是主角树懒、猛犸象和剑齿虎这几位冰川时代的远古生物在各种情况下相遇，并捡到了一个远古人类的婴儿后发生的故事。剑齿虎是仇恨人类的，它想要吃掉人类的婴儿；为了保护人类的婴儿，树懒、猛犸象与剑齿虎为敌，最终，剑齿虎被坚强的树懒、猛犸象所征服。它们为了寻找婴儿的父母，踏上了冒险的旅程。全片表现了动物是人类的朋友，所有的生命都应该得到尊重的主题。现在，远古的动物由于多种原因有的已经湮灭，这已经无法挽救；亡羊补牢，我们要与现存的'动物友好相处。
关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这是我们人类的责任。现在，过去灭绝的动物已经死去了，我们应该保护现存的动物，让他们也能正常的生存、繁衍。与我们人类一样，这些动物也是大自然的骄子，它们理应受到保护大家都是自然的成员，怎么可以这个成员欺负那个成员呢？自觉保护动物是现在每个人的义务和责任。如果我们不关心动物，狂补滥杀，最后，地球上只剩下我们人类自己，那多孤独啊！
关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这归根结蒂，对我们人类是有好处的。因为各种动物都有他们的长处，它们都能为我们的社会出贡献，美丽的孔雀给人们精神的享受，家禽给我们带来了营养美味的食物，忠诚的狗是人们得力的助手……人与动物都是不可缺少的一部分，人类保护动物，其实就是保护人类自己，我们和动物生活在同一蓝天下，我们理应创造和谐的生存环境，让动物更好地去生存和生活。
作为新世纪的接班人，我们不但应该关爱动物，而且也应该为动物创造和谐的生存环境。因为在不可知的未来，我们将遇到更多的机遇，也会遇到更多的挑战。动物朋友可以帮助我们更好地建设和生活，如海豚的原理让我们设计出潜水艇，蜻蜓飞翔的原理让我们设计出飞机，鸟儿筑巢的原理让我们设计出北京奥运会的比赛场馆“鸟巢”……我们甚至可以这样说：如果没有动物朋友的帮助和支持，我们人类就不会有今天的成就。
年轻的朋友，让我们关爱动物，为它们创造和谐的生存环境，以便让动物和我们人类一起拥有一个美好的未来！……
小动物作文7
课堂设计：
这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的'写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作， 同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。
另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。
一、课前准备
观察小动物：
1、要抓住小动物在外形上的特点。
2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？
二、课堂指导（共分4个环节）
1、导入新课
同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。
2、选材
师：多大了？属什么的？
生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。
师：我女儿10岁，属猪的。
师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。
师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》
3、解题 构思
（1）齐读课题，解题 。
师：你读出了什么？
生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。
（2）范文评说，得出写作思路及要求
师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。
a、师读：
b、生评：
得出写作思路及要求：同时板书
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
（详）
一 件 事 喜爱之情
4、起草修改
师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。
（1）动笔起草，快速成文。
（2）读文。
（3）评文。
三、教师总结
这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：
板书： 真情实感 合理想象 。
这是习作的基本要求。
不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。 我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。
附：板书设计
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
一 件 事 喜爱之情
小动物作文8
我家有一个'小小动物园“。里面有"黄牛老爸”、"机灵小猴子“、"驴姐姐”。
我有一个黄牛老爸。他有一双牛眼，而且他和牛有共同的特点——都爱劳动。今天是周六，只听一声"咚“的关门声，那声音直接把我从周公那里拉回了现实。我迷迷糊糊地爬起来，走到老爸卧室里一看：咦，老爸呢?老妈走过来看出了我的疑惑，说："你爸刚刚走，刚刚的门声就是他造成的。“不是吧，这么早就去了?那老爸可真是太忙了。
我的"驴姐姐”戴着一副眼镜，有人戴着眼镜是玩出来的;有人戴着眼镜是熬出来的;而我的姐姐戴着眼镜却是学习学出来的。喏，她背着一个超级重的书包，提着一个行李箱。一回到家就回到了自己的卧室，关上门，不知道在里面干什么。过了一会儿，我打开门，只开一点门缝，若有所思地点了点头——原来她在写作业。过了两个小时，我又打开门一看，她在看手机。作业应该写完了。
我是没有事情的一只"小猴子“。这不，我趁妈妈不注意，偷偷地溜到楼下去了。到了楼下，我看到有几个人在楼下，好像在玩游戏。我跑过去，问："我能参加你们的游戏吗?”有个人点了点头，说："我们玩捉迷藏，你也加入吧，三、二、一，散!“我们立刻往四周跑去，只有一个人闭着眼在那儿数数。我躲在一个草丛后。这个位置很好，为什么很好呢?有四点。一，这里很偏僻，几乎没人会;。二，这里的草丛遮挡的很完全，必须要扒开来才看得见;三，后面是一个掩体很多的草丛，即使被发现，没被捉住，也能跑到后面躲起来;四，我身边有几根树枝，快被发现时我可以让人的视野转移到别的.位置。这真是一个很好的位置。
正是一个很好的位置，所以一直没人来找我。这时，全部的人应该只缺我了。我想到一个好玩的，我大叫一声："找不到我吧?我在这儿!”果不其然，我的声音引来了全部被找到的人，我急忙往后面跑去，他们抓了个空，我扔出一根树枝到远处的那个草丛，他们跑到了我扔树枝的那个草丛，只抓到了一根树枝。我见他们到了远处，又叫了一声，接着，我又往另一个地方跑去。在路上，我捡到了一个空空如也的香水瓶，我高兴极了，用它装三分之二的水，再装一些花瓣，这样就成了一个喷嚏粉。这个喷嚏粉可以更好的吸引他们的注意力，或者让他们打喷嚏，从而找到他们。可是，他们找不到我，只好大声说："出来吧，你赢了。“我只好走出来。他们说："这回你来，只不过在一个地方停下之后就不能再走了。“
第二轮开始了，我开始找他们。我往每个草丛里喷药水，结果歪打正着，抓住了一个;我走到一个"雕像“旁边，自言自语说："哎呀，这个"雕像”装的倒是挺像的，只不过眼珠怎么会动呢?你下来吧，别装了。”第二个也落网;树下哪来的鞋子?谁把鞋子脱了?肯定这附近有人。我把鞋提到垃圾桶旁边，准备扔进去。结果那人不打自答："哇，别把我的鞋子扔掉!“他立马跑出来，原来，他藏在那三个石墙的后面，那个墙少了一块砖，他轻而易举地可以看到外面。看来，我这招激将法还是可以的嘛!第三个也来了;第四个呢?他躲在一个草丛里，我利用风吹草会动的原理使他现了形;第五个小伙子是个瘦子，他躲在一张床下，因为这样趴着地上总会有一些虫子，结果他看见虫子就像见了鬼似的爬了出来，正好被经过的我捉到了，这样，全部的人都被我找到了，我又赢了。这时，我妈妈闻声过来了，看见我在这儿，立刻把我扯走了，好吧，谁叫妈妈这时过来呢?
我家的动物园真有趣，我喜欢我家的动物园!
小动物作文9
1一天，小猫正在楼上看风景。突然，天空下起了倾盆大雨。这时，青蛙、乌龟、小鸭和公鸡经过门口，它们想让小猫姐姐借给自己一把雨伞。小猫同意了，它跑回去找啊找，终于找到了一把雨伞。但是，只有一把雨伞，怎么办呢？小猫正在犹豫。突然，小猫灵机一动，想出了一个好办法。青蛙可以生活在水里，乌龟有自己的家，小鸭也喜欢水，只有小公鸡生活在陆地上。于是，小猫就把伞借给了公鸡。
2一天，猫姐姐站在窗户前望着倾盆大雨从天而降。在雨中，她看到了四位好朋友，青蛙先生、乌龟兄弟、鸭子小姐和小公鸡正走在回家的路上。小猫看看自己的花雨伞，犹yù了起来，她想：我只有一把雨伞，怎么办呢？突然，小猫灵机一动，她想起来了：青蛙可以在水里生活，乌龟有一个小家，鸭子喜欢下雨，只有公鸡怕雨。小猫就把雨伞给了公鸡，公鸡说：“谢谢你，小猫。”
3从前，在美丽的'森林里住着一只心地善良的猫姐姐。一天，猫姐姐坐在家里喝咖啡，突然它听到了一种声音，它想这是什么声音呢？它看了看外面正下着倾盆大雨呢，它立刻拿起了雨伞打开了门一看，有一只青蛙和一只乌龟还有一只鸭子跟一头大公鸡，它们正被倾盆大雨淋着呢，它想到底给谁呢？它灵机一动，想到了青蛙可以躲在荷叶下，乌龟可以躲在壳里，小鸭喜欢水，小鸡最怕水了。它想把雨伞给小鸡，它又想小乌龟、小鸭和青蛙也够可怜啊，它就把它们也一起带到家里了。
4一天，猫大婶出去买菜，突然下起了倾盆大雨，她看见了四只动物，分别是青蛙、乌龟、小鸭和公鸡，她想去屋里拿伞却只有一把伞。她灵机一动想起了青蛙会游泳，乌龟有房子，小鸭喜欢水，只有公鸡生活在陆地上，她就把这把伞给公鸡了。
5晚上，小猫正在睡梦中，突然他被打雷的声音惊醒了。它拿着一把雨伞出去一看，有四只动物都在外面淋雨，它幽幽地说：“我应该把雨伞给谁呢？”它灵机一动，说：“我有一个好办法，青蛙和乌龟还有小虾都喜欢水，我应该把雨伞给小鸡。”
6缪文瑾（游客）一天，在森林里下起了倾盆大雨，青蛙、乌龟、小鸭、公鸡想起了猫姐姐，它们就去猫姐姐哪里借雨伞，它们纷纷跑过去，看见猫姐姐手里有雨伞，高兴极了！猫姐姐看到它们四个心里想：怎么办呢？雨伞只有一把。猫姐姐灵机一动，有办法了说：“青蛙是在水里生长的所以不用伞，乌龟可以缩进壳里，鸭子跟青蛙是一样的，公鸡怕水，所以猫姐姐借了它雨伞。
7有一天，小猫姐姐准备去野餐。突然下起倾盆大雨，它看到四只小动物在外面。有小青蛙，小乌龟，还有小鸭和小公鸡。小猫姐姐连忙从屋里拿了把小花伞，可是小猫姐姐有点犹豫了。心想：小青蛙喜欢雨水，小乌龟可以躲在它的壳子里，小鸭子最喜欢雨水了。所以小猫姐姐把雨伞送给了小公鸡，小公鸡感激的说：“谢谢你小猫姐姐”。
8一天，小青蛙、小乌龟还有小鸭和公鸡一起出门去散步。突然，天空下起了倾盆大雨，虽然小青蛙、小乌龟和小鸭不怕水，可是公鸡没有办法呀，怎么办呢？刚好他们经过小猫的家，小鸭大声地喊：“小猫你可以借我一把伞吗？”小猫急忙出来把伞递给小鸡。
9一天，小猫正在做家务，突然，门铃响了，小猫赶快去开门了。突然下起了倾盆大雨，她看见青蛙、乌龟、小鸭、公鸡，她赶快从屋里拿出一把雨伞，可她不知道给谁？她灵机一动，就想出了，小鸡最怕雨，小猫说：”公鸡弟弟我借你雨伞。”公鸡弟弟说：“谢谢你。”
10一天，猫小姐在家里休息。突然下起了倾盆大雨，而且，外面还传来了脚步声，猫小姐觉得有点儿不对劲。它赶紧跑出房子，观看外面的情景。它看到四只小动物在外面走着，分别是青蛙、乌龟、鸭子和公鸡，它们都在倾盆大雨里走着。小猫想，它们都在雨中走着，而我只有一把雨伞，给谁好呢？猫小姐突然想起来，小青蛙、小乌龟和小鸭子都喜欢水，而公鸡不喜欢水，所以我把伞给公鸡。就这样，小猫把雨伞送给了公鸡……
小动物作文10
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的.身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧!
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看!我们有东西吃了!”
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
观察小动物作文篇三
大自然中有许多奇妙的事，只要我们细心观察，就能发现其中的奥秘。
一天下午，我和妈妈高兴地去市场买了一只小乌龟。回到家，我立即把一个很大的罐子裝水，然后把小乌龟放在罐子里面。小乌龟立刻在罐子里面欢快地游了起来，好像很喜欢这个罐子一样。不一会儿，就到了晚上。我跑去看小乌龟，小乌龟已经睡着了。
第二天一早，我又跑去看我的“小可爱”。他已经醒了，看来，他比我醒的还要早啊!我天天给它喂食，他渐渐长大，长成了一个大乌龟。我开心极了，心里想：乌龟如果越长越大，身上的壳也就越来越坚硬。到时候，它也就可以自我保护了。我试一下戴上面具，他会怎么样?
于是，我就去商店买了一个面具。回到家我就把面具戴在脸上。慢慢地走近装乌龟的罐子。乌龟第一时间就反应过来，急忙把头缩进龟壳里。我打开盖子，把龟壳取了出来。用一根小小的木棒在龟壳上使劲地敲打着，可是龟壳完全没有收到任何损伤和损害。(我和小猫的故事)
为什么龟壳这么硬呢?而且乌龟还把头缩进龟壳?我非常的`不解，于是，我去找书籍。我找到了一本书，一翻，原来龟壳硬是因为如果乌龟的龟壳不硬的话，就会受到伤害。龟壳硬就是为了保护自己，自我防卫。我这么一查，我终于明白这就是乌龟的自我保护能力观察小动物作文400字观察小动物作文400字。
我这一次的关查有了很大的收获，因为我终于体会到了观察的乐趣。
观察小动物作文篇四
我家有一只小狗，叫“咚咚”，它有一双黑钻石般的眼睛，披着一件雪白的绒毛大衣，有一只黑葡萄似的灵敏的鼻子，一口锋利的牙齿，走起路来大摇大摆的，样子十分可爱。
咚咚很有礼貌。我早晨上学时，它总是跟在我的`身后，一直送到大门口才恋恋不舍的离开，每当我放学回来时，它总是第一个来接我，先是汪汪的叫着，然后使劲的摇尾巴，在我身边蹦来蹦去，好像吃了药剂一样。
咚咚很顽皮，一天，我正在写作业，突然听到一声哗哗的声音。我没在意，一会儿，我又听到了哗哗的声音，还带有一股尿骚味，我刚出书房，觉得脚下湿叽叽的，我低头一看原来咚咚在沙发上和房门口萨克一泡尿，我气愤的拿起小木棒想打他，他只是一声不吭，低着头，我看它可怜的样子，好像在说：“小主人，原谅我吧，我下次再也不敢了，求你了”我的愤怒一下子抛到九霄云外。轻声说：“下次别这样了”他高兴的蹦来蹦去。
咚咚还很勇敢，一次，我玩够了回来时，看见小狗咚咚在和一只疯狗“大战”，搞得杀气腾腾。我禁看入了迷，并大喊：咚咚，加油，加油。。。“对方对他扑了过来，咚咚转过头就跑，对方穷追不舍，咚咚突然转过身来对着对方就是一口，对方落荒而逃，杀气一下散开。回到家，我大声喊到”咚咚胜利了“咚咚蹦来蹦去，高兴极了。
我家咚咚真可爱。
小动物作文11
我家里有一个非常贪婪的人。像一个小雪人在四处走动，它的眼睛又小又精致，像两颗昂贵的黑色宝石，但我最喜欢的是它的小嘴，它有两排雪白的牙齿，每次放学回家，它都会咬我的手，但一点也不疼。
到现在为止，我还记得王才和我之间发生的两件事，“食物风暴”和“胡椒事件”，首先是“食物风暴”，当我放学回家的时候，我的肚子已经饿了，“发牢骚”，我把书包扔在沙发上，以100米的速度跑到厨房。我打开冰箱，哈哈，我发现了一个香肠，我打开了包匆忙。我正要吃东西。我不知道王谦已经在附近等了很久了。他跳了起来，吃了一半的香肠。我生气地看着它。我不得不把被他唾液污染的香肠给他。正因为如此，我特地找了一块红烧肉，放在辣酱里，然后扔给他。王谦立刻跑去吃了，但他还是吃了。我一吃完，红烧的肉就掉了，一直喊“旺旺”。我笑的胃痛。
虽然狗很贪婪，但我还是很喜欢它，它就像我的哥哥，永远不想和它分开。
评论：文章描述了贪婪小狗的特征。在例子演示中，在许多地方使用拟声词使文章“活”在瞬间！_________
可爱的小金鱼
我家有一个大鱼缸，里面住着我心爱的金鱼。
她穿着一件银色的结婚礼服，头上戴着一顶金色的王冠，圆圆的眼睛，闪闪发光，像两块黑色的宝石，她的.嘴又小又精致，一个一个，偶尔还吐出一些小泡泡。最引人注目的是它的尾巴，它温柔而柔软，像一根纱，也像公主的裙子在水中翩翩起舞。
这是有趣的吃。每次我把鱼的食物扔进鱼缸里，它只看到自己的眼睛转动，一张嘴吃鱼的食物，然后它摇着尾巴游开，好像一点也不感谢我似的。孩子们的金鱼睁着眼睛睡觉。一天，我看见它停在角落里，一动不动，却又把我吓坏了。我急忙问我母亲，她说：“金鱼没死，因为金鱼没有眼皮。”我突然明白了。
我爱你，可爱的金鱼。
评论：作者描述了一条他喜欢的金鱼。他抓住金鱼形状的特点，用生动的图像呈现我们面前的小金鱼的形象。
可爱的小金鱼
今天，我想介绍一位新朋友，小金鱼。
金鱼身上的鳞片看起来像一件银色的连衣裙。它的头上有一顶金色的王冠。看起来棒极了！它的眼睛又大又鼓，圆又亮，像一颗黑色的宝石。小金鱼的嘴小而细腻，一个接一个，不时吐出气泡！它的尾巴最引人注目，像一个小扇子，也像一根温柔的纱。
金鱼吃的时候最有趣。一天，他在一个鱼缸里游泳，尾巴在摇摆着，他的头高高地举着，他的嘴紧闭着，好像在说：“我的小主人，我饿死了！”仿佛听到了它的声音，我迅速抓起一把鱼食，把它洒在了鱼缸里。它以飞快的速度冲了过来，饥饿地吃着它，好像它已经几百年没吃东西了。吃完饭，他在鱼缸里转了一圈来表达他的感激之情。过了一会儿，我发现鱼缸角落里的小金鱼一动不动，眼睛睁得大大的，妈妈走过来，我伤心地说：“小金鱼死了！”妈妈笑着说：“傻孩子，金鱼在睡觉！”我突然意识到金鱼没有眼皮，它们睡觉时还开着。我听着，高兴地笑了。
你喜欢我的金鱼吗？
透过作者对小金鱼形象的生动描写，我也喜欢可爱的小金鱼！作者运用隐喻和拟人修辞，使文章的句子更美、内容更丰富、写作更优秀！_________
我家有一只小狗。他穿着一件熊皮大衣。他有大眼睛，大耳朵和可爱的鼻子。这是一只宠物狗。
这是我十岁的时候妈妈送给我的生日礼物。
又淘气又可爱。有一次，我妈妈让我先完成作业，然后再看电视。当我做完作业，我就去看电视。当我看电视的时候，牛偷偷拿走了我的家庭作业。妈妈回来了。妈妈说，“家庭作业怎么办？”我说，“它不在这里吗？”母亲说：“它在哪里？”就在这时，我的母亲大怒，又骂了我一顿。
小动物作文12
寒假里，同妈妈一起到书店，看到一本书，书名叫《骑鹅旅行记》。我觉得书名字很特别，于是要妈妈帮我买了下来。一回到家，我就迫不及待地捧着这本书仔细地看了起来，以致于奶奶叫了好几遍要我吃饭我都没有听到。
这本书主要讲了一个小男孩，因为调皮和无知，经常欺负一些小动物，结果被狐仙将他变成只有小母指那么大了。为了躲避危险，他藏到雄鹅的羽毛里。后来就一直骑在雄鹅的背上，跟随着它开始了旅行。结果到了很多地方，经历了一个又一个危险。渐渐地，一次次惊险的事件中，良知告诉他要帮助小动物，而且在一次次的经历中，他体会到了帮助他人是件非常快乐的事情。后来，狐仙的咒语解除了，他也恢复了原来的模样。再次回到现实生活中的他再也不欺负小动物了，对每个小动物都是呵护倍至。
在书中有这样一段：小男孩非常后悔，他想，动物是人类的朋友，大自然因为有了它们的存在，才变得如此美丽、多彩。如果没有了小动物们的存在，自然界会变得死气沉沉，再也没有灵气和美丽。没有小动物的世界是丑陋的！我非常赞同这句话，觉得说得很有道理。
读了这本书，我知道了人与动物要和睦相处，互相帮助，只有这样，我们的世界才充满爱，才更美丽！我们每一个人都应该爱护小动物，他们是人类的朋友。
在现实生活中，如果遇到伤害小动物的行为，我们更应该出来制止，我们要大声地告诉这些人：不要伤害小动物，它们是人类的朋友，人与动物是这样，人与人也是这样，野蛮地互相残杀、欺负弱小，最终带来的是报应，是毁灭！
四年级上册语文第三单元习作200字我最喜欢的小动物
在这五彩斑斓的大千世界，有许许多多的.小动物。有威风凛凛的大老虎；有蹦蹦跳跳的袋鼠；还有歌声婉转动听的小黄鹂但是我独爱的只有那只活泼可爱的小白兔。
说起我第一次看见它的时候那还是刘青青生日那天，她邀请我去她家玩。我怀着兴奋的心情去了，因为我早就听刘青青说了好多次了，耳闻不如目见哈。
到了刘青青家，她领我到小白兔那儿。只见那只小白兔被关在一个铁笼子里，正在悠闲的吃着大白菜。我仔细这打量着这只可爱的小白兔：小白兔长着一身毛茸茸的白色绒毛，远远望去就像一团棉花。它那红眼睛被包在那白色绒毛里，嵌在眼窝里像镶这一对美丽的红宝石。小白兔长长的耳朵，竟足足有两寸半，里面一层粉色的皮，外面是毛茸茸的，我想它听觉一定很灵敏！小兔子的鼻子扁扁的。嘴巴分成三瓣总是不停的耸动，也许是在害怕什么吧！小白兔的尾巴短短的正应了那句歇后语：兔子尾巴长不了。怎么样，小白兔可爱吧？刘青青冲我笑了笑：我们去喂它吃东西吧！小白兔吃食的样子更有趣呢！我相信你也想去喂它吧！我朝她笑了笑：还是你懂我，走吧，不过菜在哪？呵呵呵，在这呢，喽，给你。她开心的说。我点了点头，接过空心菜，蹲下来，把空心菜撕成碎片片。轻轻的放到它面前，小白兔先是向后退了退，好像在说：你是谁？我不认识你，最好离你远点。我往前凑了凑。小白兔也许是知道我没有恶意，还是看见刘青青在我身边。无论如何它还是往前挪了挪，两个小爪子并拢，按住了我递给它的菜叶子。红宝石的眼睛不时的看着我，好像在对我说：谢谢你，你是我小主人的好朋友，那也是我小白兔的好朋友喽！呵呵呵看着小白兔的憨像我情不自禁的笑出了声。
时间渐渐地过去了，开心的时间总是过得很快。我该回家了，小白兔好像知道似的，跳到我的脚旁边蹭了蹭，好像在挽留我：不要走再陪我玩一会儿嘛。我依依不舍的看着它，走回家。
我安慰自己，反正明天还可以看见，我明天再去。谁知，没过几天小白兔便死去了。
在天堂的小白兔，你还好吗？
小动物作文13
我家有一只小乌龟，它和其它乌龟没有什么区别，可看它的样子，我就十分喜爱它。
我那只小乌龟全身都是棕色的，小巧的头上还有一双只有芝麻大小的闪闪发光的眼睛，小小的鼻子和看起来很小实际上较大的嘴巴。它还有四条短短的腿，五根硬硬的爪子。乌龟的尾巴也很漂亮，说它长，它又没有很长，说它短，它也没有很短，对乌龟来说，已经很长哩！它身上最引人注意的就是壳了。壳上“刻”着一圈一圈的花纹，把整个身体都包了进去，遇到危险时，它还会把四肢和头缩进壳里，谁都动不了它的一根毫毛。
它很乖，很老实，要是下午没有乌云，它就会在阳台上无忧无虑地晒太阳，什么事也不问，什么都不做，就算你把它最爱吃的虾头放在边上，它也一动不动。有时，还会让我在它晒太阳时抱抱它，摸摸它，这可是百里挑一的机会呀！
它有时却十分顽皮。晒太阳晒够了，要是觉得心里痒痒，便会起身去“探险”。有时，它会钻到床底下“一探究竟”；有时，它还会爬到厕所里看看新奇的事情……我每次回来看见它不见了，便会一个劲地找，却不见蛛丝马迹。直到把我急得火冒三丈，它才“肯”慢悠悠依依不舍地出来。
它有时却很“聪明”。不想污染“自己家”的环境，就跑到厨房里（它估计想去厕所，有可能认错了），拉了点儿大便，看着很恶心。你见了，绝不会讨厌它，它是那么生机勃勃、活泼可爱！
堂姐家的小狗
一双水汪汪的大眼睛，一身浓密得快要遮住五官的咖啡色绒毛，加上一条比猫短，比兔子长的尾巴，以及鼻子、嘴巴和耳朵，凑成了堂姐家那可爱的“汪星人”。汪星人是什么？就是小狗呀。
那只小狗可是和一般朋友家的狗不一样，它不是那种一见我就扑上来要咬我，不听主人劝的狗。它是很热情的，不过好像有点热情过头了：
它一见我就扑上来，扑到我的怀里，让我抱它，还不肯下来呢！有时我会感到厌烦，把它放下来，转身就往屋里跑。它眼疾手快，立马站起来追我，我急忙加快速度，但还是太慢了。就在我触着门的一刹那，它追上我了，缠住我的.腿。真是个“跑步健将”！
不过它也很乖。堂姐一喊它，它就马上跑到堂姐那里，扑到她的怀里。堂姐把它放进窝里，它就乖乖地休息，不一会儿就睡着了。但是它也很警惕，只要我一去看它，它立刻就醒了——真不知道它是怎么“练”这身“功夫”的！
它刚睡醒时可不好惹。只要你想摸摸它，它就会张开“血盆大口”，露出几颗雪亮的虎牙，把你吓个半死，让你不敢再去碰它。
看，这就是堂姐家可爱的小狗，它淘气、乖巧、警惕，我可喜欢它啦！
一个“淘气包”
我家有一个“淘气包”，但“她”也是我的好伙伴。“她”有一双水汪汪的大眼睛，一张小巧可爱的樱桃嘴。两只大大的耳朵立在头顶好可爱呀！但“她”是谁呢？是我的小狗布丁。
布丁是在我去年生日时我的礼物。但它总得有一个名儿，这起名字我最不拿手了。从狗狗到小汪。有从小汪到乐乐。直到它半岁了，我才起好它的名字——布丁！
我认为这么长时间已经有感情了，叫了它一声 ：’布丁‘但它只顾着玩，头也不回，真是一个淘气包。
它吃饭的时一向是很乖的，不吵不闹一吃就把饭扫光，也把水喝光了，也不挑食，稀饭，肉，就是胡萝卜丁它也吃得津津有味。但有一次让我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一样，还要水。有一次我没给它水，它就生气了，我只好把水再放上去给布丁，不一会儿，布丁就跑过来把饭吃个精光，也把水喝光了。在一旁的我，不进扬起了嘴。
经过， 那么长时间的接触，我和布丁也有了感情，我们之间也有许多趣事，但它已经不在我们家了，我把它给了外婆。有时候放假，我就回外婆家去和它玩。回来时，它还舍不得我呢，但我没空管它，就不能把它带回来。
这就是我们家的一个’淘气包‘我的好伙伴——布丁。
小动物作文14
一身橘黄色的皮毛，夹着丝丝雪白的斑纹，犹如晨曦时那缕柔和的金光披在身上。那盛满好奇与希望的湖蓝色大眼睛一闪一闪，有时它锐利的目光似乎能穿透一切事物，头顶上两只小巧玲珑的耳朵总是垂着，样子有些呆萌，一条软乎乎、滑溜溜的长尾巴总是慵懒地拖在身后——它就是我朋友家新添的一只猫，小丸子。
我记得我曾写过她家的另一只猫，小胡子，可是我最近发现这两只猫的性格大不相同，小丸子十分贪吃。晚饭时间，桌上摆满了各种佳肴，我和朋友迫不及待的跳上桌子，大吃特吃起来。只见两只猫趴在客厅的软垫上，似乎并没有兴趣。过了一会儿，我夹起一条鱼，突然感觉脚下有什么毛茸茸的东西在蹭我。低头一看，竟是小丸子，它冲我摇摇尾巴，好像是在像我讨吃的呢！我并没理它，只是继续吃，小丸子只好跑去它主人那边了，谁知自己主人也不给食吃，反倒打着手势让它快走，小丸子只得可怜巴巴的回到客厅去了。可是，我再次感到脚底痒痒，小丸子第二次来向我讨食，无奈之下，我只好赏给它一块油炸三文鱼，它高兴的拖走了，连声谢都不说，真不懂礼貌！
吃过饭，朋友说：“来吧，体验一下养猫的真正乐趣！”我听不大懂，只胡乱点着头。不一会儿她拿着一根玩具鱼竿走出来，钓线的头上还挂着一只玩具白老鼠，我恍然大悟，一把夺过，将钓线朝两只猫趴的地方甩去，还没等我反应过来，小丸子已“腾空而起”，率先抓住鱼竿，小胡子也不甘示弱，扑向白老鼠，因为具有体型优势，小丸子被震了下来，小胡子的`眼珠咕噜咕噜的转着，得意的看着小丸子，我们还以为比赛结束，可突然小丸子一口咬住小胡子的尾巴，疼的它“喵喵”大叫，接着只听“哧溜”一声，小胡子被从沙发上拖了下来，而小丸子自己却窜上去把战利品叼在嘴里踏着方步，昂着头，神气地走了。好一个高傲的动物！
它高兴时，会把自己的住处收拾的井井有条。水盆食盆都有序的摆在墙角边，而心情不好时，干脆糟蹋一通，没错，肯定到处都有一个个沾满脏水的猫脚印。但不管怎样它总是那么可爱，那么令我们喜欢……
有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢美丽的金鱼，还有人喜欢呆萌的熊猫，而我最喜欢可爱的小狗。
小狗中的贵宾犬，它平时喜欢躺在自己温暖又舒适的小屋里。它全身是深棕色，打着卷儿的毛发像一件大衣披在身上；圆溜溜的小脑袋像一个足球；耳朵上的毛发摸起来软绵绵的，比毛毯还柔软；小巧的鼻子像一个小小的蜗牛壳；眼睛下面长着一张又宽又大的嘴。别看它可爱，张嘴大叫时，小朋友还是很害怕的。
小狗很贪吃。每当我拿出狗粮的时候，小狗就会凑过来，显得异常兴奋。它围着我开心地左蹦右跳，仰头看我手里的狗粮，嘴里还不时滴出一些口水，都等不及我将狗粮完全倒进碗里，它就扑向碗，差点咬到我的手，狼吞虎咽地边吃边还发出呱唧呱唧的声音，没等三两分钟，它就已经吃完了。然后又眼巴巴地看着我，好像在说：“小主人，我好饿啊，再给我点吃的吧。”
小狗很聪明。我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我大声地汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，冻得我打哆嗦。”如果水热了，它也会跑出来，大声地汪汪叫两声，好像在说：“太热了，太热了！”如果水正合适，它就站在水里一动不动，乖乖地等在澡盆里，让我给它洗。洗完澡我给它吹风时，它会一个劲地抖毛，好像在说：“小主人，这样好舒服。”左边吹干了，它自己转身让我给它吹右边，再躺下让我给它吹肚子。一会儿全身都吹干了，它就舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。
小狗还是温顺的。它最喜欢在太阳底下四脚朝天地睡觉。当它睡觉的时候，常常用小爪子盖住眼睛，呼呼地睡，还不时地发出呼噜呼噜的声音。如果这个时候你打扰了它，它会抬起头叫两声；即使你把它惹急了，它也只会换个地方。它不会咬人，特别是家人；如果是陌生人，它也只是远远地叫两声，却不会伤害人。
我非常喜欢这只聪明又可爱的小家伙。它不仅是一只小狗，还是我最好的伙伴，伴我玩，伴我笑。
小动物作文15
在我童年的回忆中，只养过一个小小的宠物，大家知道是什么吗？一只可爱的小乌龟！
小乌龟是我从市场上购买的，那个卖乌龟的阿姨告诉我，这种小乌龟永远长不大。听了阿姨的话，我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了。
小乌龟有一个硬邦邦的壳儿，这可是它的“保护伞”哟！它的壳儿是翠绿色的，上面排满了六边形的团，下面也是由六边形的团组成的，只不过是乳白色的；小乌龟的头一旦有东西碰到了，酒会快速和两队足一起收回壳儿里，显得它特别小心谨慎。这只小乌龟很特被，头上有个菱形的'小红点，特像个“小剑客”。小乌龟的眼睛水灵灵的、大大的，下面长着一张“樱桃小嘴”；再说说小乌龟的四肢。它虽然爬得很慢，但动作却很迅速，四肢很灵活；小乌龟有一根小瞧的尾巴，细得像根毛线。这根小尾巴平时伸出来时一摆一摆的可爱极了！
第一天把小乌龟买回来是它在小鱼缸里一动也不动的，我还以为它死了呢！过了一段时间，在我和外婆的精心照料下，小乌龟终于肯把头伸出来了，但有脚步声，它又把头和四肢都收回了它那硬邦邦的“保护伞”里。又过了一段时间；小乌龟终于和我像好朋友一样，非常开心。
小乌龟喜欢住在有水的地方（水不能太深）、喜欢吃颗粒较小的龟食、喜欢在平地上玩耍……
动物是人类的朋友，让我们亲近动物、关爱动物、保护动物，让我们从身边做起、从小事做起，让动物和人类成为真正的好朋友！
每一只小动物都是人类忠诚的伙伴，那些虐狗者，你们为什么要那么残忍呢？即使你们心里有障碍（或许有些是正常人）也不能那样做啊，那么可爱的生物，在你正常的时候它还是生龙活虎的，可当你失常的时候谁又知道它们是怎么想的呢，或许它们死的无缘无故，都还没弄明白就被一直衷心对待的主人致命了。试问，你们在虐杀动物的时候难道你们的怜悯之心没有告诉你那是可耻的，那是违反道德的吗？！可怜的小狗，就在不知情的情况下惨死了。我相信，如果有一天你们回顾以前做过的那些违心之为的事情，一定会后悔的。
下面就为大家举些例子，你们看完，心里最柔软的地方会被触动么？
一只可爱的小狗，它生前是一直尽力的为主人效劳，可谁却知道死的那么狼狈呢？就在它还有生命的时候，他的主人却因为想试试施暴的滋味，用一根粗大的麻绳出其不意的拴住了它的颈项，它还以为主人是在和它做游戏，不知天高地厚的欣喜的狂叫着，当那地狱的锁链用力卡在它的脖子上使它不能动弹了，它还是不反抗，是是睁着眼睛看着主人，它们是多么善良啊，它们还是傻傻的认定自己的主人是不会伤害自己的。可恶的主人利用了它们的这一点去残害它们，我真想骂一句，你们到底是不是胎生的啊，是不是从石头里蹦出来的，铁石心肠的家伙，真不是人！
可怜的小狗，就在无知的状态下提早步入了天堂，单纯善良的灵魂，你们大概就是人间最可贵难得的动物了吧。
周五放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟误飞进了教室。
调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。
刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都 吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。
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