小学节日作文

时间:2021-11-17 14:47:09 节日作文 我要投稿

小学节日作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的小学节日作文3篇,希望对大家有所帮助。

小学节日作文3篇

小学节日作文 篇1

  七夕是一个很浪漫的节日。

  小时候听大人们说:“牛郎织女都要在鹊桥相会。据说在葡萄架下可以看到这一幕。但是,如果看见,眼睛会瞎的。”

  那时候我们总想看到,却又怕小小年纪就瞎了眼。后来才知道,大人们怕自己听来的故事不够传奇逼真,故意吓唬我们小孩子的。但在那时,对于这些“奶奶的奶奶讲来的故事”是信以为真的。

  城里的人过七夕常送花儿,村里的人有点儿稀罕事儿就唱大戏,七夕也不例外。只是算唱的曲目大多与爱情的有关罢了。

  小时候常听人提起《红楼梦》,说什么看了《红楼梦》,好得相思病。好像“相思”之类的字眼于我们女儿家是极不益的,好像只有表现出羞涩之意才配得上女儿身。我那时大概以为自己是个凛然正义的女中豪杰,与这种小女人情态很不沾边儿,便时常端出一幅正儿八经的样子。最好的明证便是:一看《红楼梦》的电视剧,便倒头大睡,再没有一种摧眠术比这更见效的了。

  直到后来,我读了王实甫《酉厢记》。“待月西厢下,人约黄昏后。”读了明清汤显祖写的'《牡丹亭》,我的青春一下子觉醒了,女性意识空前高涨,以毛于后来对《红楼梦》百看不厌。

  再就是七夕前后,大晚上搬了板登到附近村子去看戏。上好的大弦子戏,《天仙配》,讲到董永和七仙女的故事。那时候没有农活儿的时候,村儿里人天一黑,喝了汤就早早睡下,爸妈白天累了,自然没有时间带我去。我便央求大娘去看戏的时候带上我。大晚上的,跟着人群去看戏了。有骑自行车的,有徒步的,有骑三轮儿的,月亮凉凉的,听大人们讲着鬼神故事便出发了。

  到了呢我只顾得睁着眼睛去看那儿的“弦子”到底有多大,要么何以叫“大弦子”戏呢?其实乐器也没那么特别,只是调式不同罢了。听说七仙女下凡的时候是从大槐树钱的一张画像你出来了三个真人,在一股白色的浓烟下。其实就是舞台效果里得干冰,但那时却以为真是仙女下凡。那仙女真美,那夜的戏好自然呀!

小学节日作文 篇2

  我想创造一个玩具节,因为我从电视上看到有好多山区的孩子没有玩具玩,还有我在上学的时候就不能玩我喜欢的玩具了。这一天,玩具店里的玩具全都打一折,零花钱少的孩子,就能拿着一两元买很多玩具,这样一来大家就都有了玩具玩。

  这一天,同学们的书包里满满的,不是书,而是玩具,男孩子带溜溜球、陀螺、变形金刚等,女孩子带芭比娃娃、布偶玩具等,到了学校,大家一起玩玩具,上课下课都可以玩,可以随便下座位,可以讲话……总之,这一天就是玩。,大家一起可劲的玩,玩具玩坏了可以得到免费修理。

  上课的时候老师也拿着玩具和同学们一起玩,上语文课的时候,老师教我们这些玩具的名称,并教我们读、写。上数学课的时候,老师让同学们找玩具的价钱,然后放在一起比较谁的玩具贵。上英语课的.时候,老师教大家用英语读各种玩具的名字。上科学课的时候,老师教大家研究电动玩具的奥妙。上手工课的时候,老师发给大家彩色的卡纸,教大家做玩具。

  这一天很快就过去了,没有家庭作业,回到家不用写字了,到家就高兴地玩,想玩什么玩具就玩什么玩具,我多么希望有这样一个节日啊!

小学节日作文 篇3

  盼星星,盼月亮,我终于盼来了元宵节。

  早晨,我一起床吃了过饭,就随爸爸妈妈来到大街上。大街上锣鼓喧天,热闹极了,有踩高跷的,有唱歌的,有唱戏的......来观看的人排成了一条长龙,向东望不见头,向西望不见尾。我们东看看,西看看,高兴极了。

  晚上,吃完饭,我们全家来到大街上看烟火。七点半之后,随着此起彼伏“咚咚”声一个个烟火升上天空,“嘭”地炸开了,天空刹那间被染成了五颜六色的。只见那烟火,有的像一只只调皮的小蝌蚪,在水中自由自在地游动;有的'是一个实心的红色大圆圈,有的是两个大小不一的扁圆,有的是一个等号......原来黑色的夜空,现在已成了火树银花的世界了。

  又到了一年一度的端午节,你们知道这个节日是怎样来的吗?

  让我来给你们讲爷爷告诉的故事:从前有一位爱国诗人,名叫屈原,他是楚国人。当国家受到侵略危险时,向朝廷献计,却被赶出朝廷。屈原心里很悲伤,就含恨跳入汨罗江身亡。当地人得知此事,渔民立刻驾船打捞尸体。有的向河里撒米,让鱼吃饱肚,不去咬屈原的尸体。

  后来,人们把农历五月初五定为端午节。人们过节是让大家想起屈原的故事,发扬爱国主义精神,保卫祖国,建设祖国。 这一天,有的赛龙舟,有的吃粽子,有的在家门上插艾叶,纪念活动丰富多采。

  我们一家人吃着粽子,听着爷爷讲故事,开心极了。我要努力学习,长大了报效祖国。

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