有关情感的作文锦集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的情感的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
情感的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的光阴就要过去了，我们就要毕业了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
难忘六年级那次野炊。同学们分成四组，背着三脚架、铁锅，手拉手地去郊外野炊。我们在林中捡柴，生火，取水，炒菜，煮饭，不到午饭时间饭菜就上“桌”了。我们邀请老师一起进餐，大家席地而坐，围成一圈吃着、说着，就像一个大家庭一样，快乐地享受着劳动的收获。那黄瓜炒火腿肠无比鲜美，那玉米粒炒香肠也格外好吃，那素炒豌豆尖绿油油，那烤鸭叫人直流口水……“酒足饭饱”后，大家还意犹未尽，于是纷纷拿起纸杯，再次倒上饮料，一起说着“干杯”，天空上到处回荡着我们的欢声笑语……(小学生作文 )这时，老师悄悄地给我们拍了几张照片，留下了我们欢乐的记忆。
难忘那情谊绵绵的师生之情。年轻漂亮的车老师，上课新颖有趣，课后陪我们踢球跳绳。学期结束时，是您自己掏钱买来一大袋五彩斑斓的棒棒糖，您一边发糖，一边安慰没考好的同学，鼓励有进步的'同学，同学们蜂拥而至围在您身边不愿离开。难忘尽职尽责的文老师，患有高血压，仍带病坚持给我们上课；难忘善解人意的曾老师，教会了我们如何做人……你们就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。让我们明白了阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……
记得那次歌咏比赛，夺冠的我们在教室里欢呼、呐喊；记得那次拔河比赛，我不慎受伤，可是老天仿佛也被我们感动了，经过我们的奋力拼搏，我们再一次胜利；记得那次的文化节，由于我们没有做好充分的准备，输了，在教室里，我们默默地哭了……
更加忘不了的是：在这个温暖的集体里我与亲爱的同学并肩走过了六年，在这六年中，我们一起笑过、哭过、努力过。六年中我们一起在知识的海洋中遨游，一起在运动场上奋力拼搏，一起在合唱比赛中放歌，一起在美丽的校园嬉戏。在朝夕相处中，我们一道成长，一起收获了珍贵的友谊……
我的小学生活啊，怎一句“难忘”了得。
情感的作文 篇2
人在世间行走，往往会迷失自己的本来。情感也是如此，付出的、得到的都是随着时间推移都将成为往事。
往昔的恩爱是否可以带入如今的现在？这已经是我们现在婚姻和情感的永恒的课题了！
我们在一生中有很多的情感，父母之情、兄弟姐妹之情，友情、恋情、夫妻之情等等。但是当我们在离别这个世界的时候，谁都会感念那当时的情感，感念当时的美好，久久的不愿从那种美丽的回忆中走出来。
李商隐：此情可待成追忆，只是当时已惘然。不错，无论是何时的追忆也是枉然的，因为那已经不是“当时”了。
当今的社会，离婚率的上升，情感的不简洁，感情的`飘忽不定。物欲横流，人世沧桑，使得人们不再在乎那些往昔的美好了。这使得人们自己的“及时行乐”，有一天算一天，明天的太阳是否会照到自己的头上，那都不会耽误今天夜里的风花雪月，人太现实了！
你说这些人真的会不再在乎往昔的美好吗？其实不然，因为在他们的心里还是存留着那美好的记忆，还有这对美好的期望。之所以不再在乎以前的美好，那是因为那只是表面的，并非是内心的真实。
是社会的不洁，使本来是纯洁的人们在一次次的打击中，在一次次的苦难中，变得开始不再真实，变的玩世不恭，变得已经找不带原来本质的自己了。
当拖着疲惫的身体，走到只有自己的世界，那真实的掠影又一次的来到了自己的面前。其实他们也痛恨自己醉生梦死的玩世不恭，也厌恶自己的惟利是图。但是当太阳升起的时候，昨晚的善良又不知道跑到哪里去了，还是一副那样的嘴脸。
记忆是每个人唯一可以永远保留的财富，这财富是独占的，是别人无法剥夺的，也是无法给与别人的。
死亡是人的必然，是谁也无法逃脱的。但记忆的长河中会有着逝者的价值，有着那美好的留存。
过去的情感虽然有欢乐，也有痛苦，更有激情的往昔。但无论如何当我们回忆起来的时候，都化作了一片片美好留在了记忆之中。
当我们失意的时候，当我们痛苦的时候，当我们憎恨的时候，当我们无法自拔的苦恼的时候，我们不妨去回忆一下我们那美好的“当时”，回忆一下那美好的回忆，那美好的一切。拿出你，只有你才有的那记忆的财宝，将一切不快乐，化作一片片美好的云朵，随风飘去。
记住“当时”，那时我们每天都可能重复的故事，一个个将来的美好的记忆，一篇篇将来美好的文摘，一段段让人永远也不会忘记的情感戏剧，你的、我的、他的、她的，也是我们的，我们共同拥有的那美好的“当时”。
情感的作文 篇3
因为我知道，我快不行了；我知道，我已经爱入灵魂了；我知道，我已经无药可救了；我知道，我已经失败N次了；我知道，我和她是不可能；我知道，但我始终爱她忍受她的一切；我知道，如果可以我真的很想放弃；我知道，如果可以我真的很想爱她一生；我知道，我做了什么她始终都不会看我一眼；我知道，我的心一次次的破碎一次次的愈合等待着再次被伤害；我知道，我爱的太真太真了，已经爱入灵魂；我知道，我想放弃的时候那种决心；我知道，我想永远忘记她的时候；我知道，我可以忘记一切的时候；我知道，我的心将一切都不存在
为什么要爱，为什么要这样，我还；是不明白爱情的真正含义……是的，我已经放弃了一切……爱，痛；心碎。我？我吗？还是我吗？她？是她吗？爱她？喜欢她？可以？不可以？结局？痛苦？心碎的流泪？无言去诉说的话语？我？她？幸福？还是痛苦？你？爱是什么？我？为什么要去爱？她？她为什么要这样？原来爱……并不存在！恨吗？怨吗？我还是我吗？爱她不就是希望她幸福吗？爱她不就是看她开心的样子吗？爱她不是要全心全意的去爱吗？爱真的可以存在吗？我爱她？真的爱吗？是吗？我很爱她？在乎她的一切？忘记？所以？会心痛？
原来爱可以这样继续，对不起？我爱你？爱的不懂，才会去这样帮你！礼物收不收，都不重要，重要是你能开心！可以吗？还可以继续吗？真的好想在看到你！想你哦，不知道你知不知道！希望你开心哦！爱上一个人一定让她开心！对不起，我错了！原谅我好吗？我只想你开心！
忘记吧，无论什么？都希望看到你开心的样子！好吗？爱的振作，爱的坚强，爱的无所不能，爱的一切都将成为你自己永远无法忘记的回忆，试着重新试着明白试着知道，你们到底为什么？如果一个人执着一直在让他犯错，他很会去做吗？如果一个人的关心让一个人厌恶，他还会去做吗？会做吗？
往往无论你做了什么，她始终都不会在乎你，甚至不会看你一眼，也许把甚至都不知道你在干什么，莫名其妙的，很烦很讨厌，甚至不理他，无论那个男人怎么努力，她始终都不会在乎他任何的一件事和举动。请问这个男孩还要继续下去吗？就是他喜欢她，默默的忍受这一切吗？也许吧。这个男孩子爱这个女孩子很深，但女孩子总是去逃避这个男孩子，男孩子始终在等女孩子明白的那一天。这个男孩在乎她的一切，无论的什么，总想她快乐开心，默默的去帮助她，但无论怎么女孩子都是爱理不理的，男孩子真的要这样吗？还可能吗？
呵呵，你们不懂，爱她真的很在乎，可是她不懂，她不了解，甚至不知道男孩子的感受，往往男孩子都是受伤，她的一举一动都在伤害这个男孩子，但这个男孩子一直在坚持，请问还需要去继续吗？这痛苦谁会明白呢？爱？不爱？恨？不恨？理解？原谅？无论什么这个男孩子都愿意去尝试，无论多大的苦难这个男孩子都愿意去面对，只希望这个女孩子快乐幸福，默默的当好一个守护者。
哎，我只想问问大家，他是否还要执着下去，去爱一个永远她都不会理解的人。
我懂，我也清楚，但是那个男孩子，总是喜欢那个女孩子，时间已经对他来说没有任何的意义，只有这个伤痛，还有爱她的信念一直在支撑，也许有一天这个男孩子真的会不行了，因为他死了。
这个爱情算是爱吗？一个人的爱，默默无闻的爱，自己去付出没有回报的爱，是否值得呢？今天这个女孩子马上就要去外地了，这个男孩子要去看她，甚至把一切他想说的，她要注意的话都写在信里了，可是女孩子仍然的不说，男孩子甚至愿意花钱买一张票去火车上只为把信给她，到一站下去，自己回去，只想她路上能安全，一切都是好的。女孩子仍然的不说话，沉默，甚至关机了，请问这个男孩子还去做吗？还要去默默的去火车站等到一天去看这个女孩子最后的一眼，把信给她，但她会收吗？还是随手的扔掉，继续远行。
我只想问问大家，这个男孩子是否去给这个女孩子送信。这个男孩子要确定女孩子到底做哪个火车，有3辆，默默的等待是吗？可是女孩子不想看到他，不想让家里人知道，她甚至会骂那个男孩子。要去吗？一切都是要是悲伤的结尾吗？离第一次车还有2个小时，我只想问问大家，他是否去等待。
不是忍不忍，是太在乎了，因为陪行中就有她的亲人，她会被骂的。那个男孩子太在乎了，准备了很多东西，一封达到1W多字的`信，4瓶女孩子喜欢喝的娃哈哈，一份当初情人节无法送出的礼物，2张最新的图贴，还有4份详细去她学校的地图，这一切只希望她路上安全，一切的一切都是这个男孩子太在乎了。女孩子不想看到，真的不想看到，可是男孩子什么心情呢？原谅？理解？默默的忍受这最后的告别，也许下一次见面是3年后？也许永远不会再见了，孤独与寂寞一直在男孩子心里，也许吧，她是快乐的就足够了，是男孩子想太多了，女孩在始终是要飞翔在高高的蓝天中的，一切都是男孩太在乎了……
哈哈，不会的，这是责任，这也是信念，这也是一切他活在这个世界的唯一动力，如果你把爱看成生命，你会懂得如何去珍惜，去知道自己的内心，也会看清楚自己做到事情是否正确，无论做错了还是对了，只要自己不后悔，什么都是可以的，因为他在乎，在乎她的一切，无论多么大的伤害，男孩子都会去承受的，她能幸福快乐，男孩子愿意放弃所有。
爱一切都是记忆，爱一切都是虚幻，爱一切都是无法去兑现的，所谓爱就是面对，所谓爱就是坚强，所谓爱就是一次在一次的从来，让我们明白，爱是多么的可贵……
情感的作文 篇4
感恩亲情 还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院20xx年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。 记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。 家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的.期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。
在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。 亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。 亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。 亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。 因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。 感恩“感恩” 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人…… 我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。
情感的作文 篇5
动物是我们人类的朋友，它们用顽强，智慧应对来自外界环境的挑战，它们用自己的方式表达着对同伴、亲人的情感……今天就让我来写写一只小猫的'故事。
那些天，我住在了老家，那里没什么孩子能和我一起玩，但有一天，一只猫出现在我的眼前，我开始一直“追踪”它。
我给那只猫起名叫“林林”，它是一只流浪猫，每天靠垃圾箱里人们扔的吃剩的东西填饱肚子。有一次，我发现它已经翻了好几个垃圾箱，而且找到了好多食物，但是它没有吃，后来经过一个下午的“追踪”，我才发现，原来林林是一位母亲，它是要把食物喂给小猫，小猫后来一天天地长大，也跟着林林去找食物。但好景不长，有一次它们俩去找食物时，出现了一只大猫，也是一只流浪猫，而且还霸占了好多垃圾桶，那时小猫已经饥肠辘辘了，面对自己饥饿的孩子，林林毫不犹豫地走到了垃圾桶边，可那只大公猫可不高兴了，一下子冲了过去，想赶走林林，林林为了自己的孩子也不能示弱，和大公猫干了起来，最后大公猫见斗不过林林，一遛烟跑了，我本以为林林终于能和小猫一起吃东西了，但是，林林走了两步“扑通”一声倒在了地上，原来林林一直在强撑着，直到大公猫跑了以后才倒下的小猫，一件在那里呆呆的站了好久，又突然向林林冲了过去，一个劲的用爪子咬着林林，不禁发出“呜呜”的声音。
后来，小猫好似已知林林再也醒不来了，一转身，拖着林林渐渐地消失在了夜色中。
情感的作文 篇6
爷爷家养了一条狗。
听到这个消息，我立刻来到爷爷家，想一睹为快。
走进门，就听见一阵狗吠，“汪汪汪”像是在欢迎我的到来。哥哥见了，忙把我往他身后拉，冲我说道：“你别过去，这狗还很生，躲到我身后来，小心它咬你！”我听了，暗地里捏了一把汗，庆幸自己没有碰它。警惕地向后退了退，这狗的性子可真“牛”呀！
中午，该喂狗吃饭了。我蹑手蹑脚地走到它的身边，这才真正看清了它的外形：一身乌黑发亮的毛，就像彬彬有礼的绅士披着一件耀眼的皮袄，一双竖起来的耳朵即使在这吃饭的时候仍然保持警惕，一有风吹草动就立马向四周望望。灵敏的鼻子东闻闻，西闻闻，生怕错过了什么好吃的。
今年冬天，母狗刚生下了三只小狗，好可爱呀！生下了小狗的母狗显得憔悴极了，但是仍然打起精神趴在窝里，给小狗取暖。我心想：这母狗真是的，老是守在小狗身边，害得我都不能玩了。
吃饭了，哥哥用骨头把母狗引诱到餐厅，我乘机悄悄溜进了屋子里，一眼看见了躺在稻草上的三只小狗仔，小狗那可爱的样子竟然让我忘记了身边潜伏的危险，也忘记了母狗那凶恶、可怕的`样子。于是，我放开了胆子，正准备摸摸小狗的时候，母狗嘴里叼着几根小骨头，见我站在小狗的旁边，以为我要伤害它们，于是用两只眼睛直勾勾地盯着我，嘴里的骨头也不要了，只是低低地发出“呜呜”的声音。我一见，不妙，于是猛地往外跑。母狗也不甘落后，在后面穷追不舍，幸好这时哥哥从餐厅赶来，我才幸免于难。
我不禁思绪万千，母狗爱自己的孩子，动物也有自己的情感，不止是人类才有母爱，动物也有着母爱。
情感的作文 篇7
今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。
不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的'等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”
几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”
情感的作文 篇8
从来不喜欢阅读文言文，因为我觉得文言文读起来略微有点枯燥乏味；从来不曾被一篇文言文打动过，因为我觉得文言文晦涩难懂，甚至没有现代散文般优雅动人。直到我读了《项脊轩志》，我好像被这篇文章彻底打动了，从来没有读到过这么真诚的文字，也从来没有见过如此澄澈的`文字。
我最喜欢的那句话是：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”爱妻早逝，何等辛酸，归有光很悲伤，为爱妻种下了枇杷树，不知不觉，岁月荏苒，枇杷树早已亭亭如盖，而他仍然记得爱妻，这样忠贞的爱情与坚守令人辛酸又感动。
除此之外，《项脊轩志》中描写老妪的那些话也特别令人辛酸悲伤。“妪每谓余曰：‘某所，而母立于兹。’妪又曰：‘汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。’语未毕，余泣，妪亦泣。”归有光很早就失去了母亲，一个人难免悲伤落魄，文字里透露的真切亲情也让人怅然若失。只是简单的问了句“儿寒乎？欲食乎？”就可以提现母亲浓浓的爱意，害怕孩子寒冷害怕孩子吃不饱，简简单单却也意味深长。
读完这篇文章，总觉得很辛酸，为里面的爱情和亲情打动，从来没有这么仔细地读过一篇文言文，可能是《项脊轩志》里的情感太过真挚，让我久久不能忘怀。
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