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【实用】情感作文600字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的情感作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
情感作文600字 篇1
母爱是一种巨大的火焰。
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；母爱是美好的，它是万贯蜂蜜里最甜的；母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；母爱是千姿百态的，它总是不停地变换着方式鼓舞着你。
一个周日的`下午，我刚上完特长准备回家，突然，外面乌云密布，天空黑压压的，闷的人们透不过起来。一阵狂风袭来，闪电劈天，雷声震耳，骤然间，倾盆大雨如瀑布般直泻下来。豆大的雨点打在屋檐上，流到地上，地上顿时汇成了一条条欢快流淌的小溪。放眼望去，天地间像挂着一幅巨大的珠帘，一片迷茫的雨景呈现在眼前。
我没心情去欣赏美丽的雨景，站在教室门口焦急的望着四周，希望能从水幕中寻找到那个熟悉的身影。五分钟后，便见到妈妈打着雨伞来到了楼下，朝我招着手。
“是妈妈！“我一边欣喜诺狂的想着，一边跑过去躲在妈妈的伞下。妈妈偷偷的将伞偏向我，生怕让雨淋着我，而妈妈的半边肩膀已被雨无情的的淋湿了。我发觉后，急忙把伞往妈妈那边推了推，道：“妈妈，你别把伞往我这边推了，再这样下去你会感冒的！“
妈妈听后却说：“没事，我是大人，淋一点雨不会感冒的。你是小孩子，抵抗力弱。妈妈没事。”
母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。
初一:爱丽丝·艾达
点评：文章语言流畅，重点突出，中心明确，立意鲜明。结尾集中抒情，前后呼应，点明中心，深化主旨，深刻地表达出对母亲的感激与爱。
美中不足的是，作者在描绘母亲将雨伞偏向“我”的那个片段时，刻画得不够深入，如果作者文笔再细腻一些，或者运用细节描写，那么母亲的形象会更加饱满，也能为结尾的抒情做下更好的铺垫。
情感作文600字 篇2
今年的“六一”儿童节，我终于从一名小观众转变成了一名演员了。可以真真切切走上舞台，过了一把演员瘾。
当老师安排我在“六一”联欢会上，朗诵一首抗震救灾的诗歌起，心就开始嘣嘣直跳。这是一次展现自我能力的机会，诗歌的朗诵不仅要发音准确，更要把四川汶川地震中孩子们的`心声展现得淋漓尽致。由于这次是4个人的集体朗诵，仅一个人表现突出还远远不够，相互之间的默契配合至关重要，一遍不行，再来一遍……为此，我也不知付了了多少汗水，花掉了多长时间，请教了多少人，终于盼到了上台表演。
出场前，我真的很紧张，心里总怕哪儿读错了，哪儿读得不好，只要有一丁点失误，我将陷入一种什么样的境界：是挨老师一顿批评，还是有许多观众投来异样的目光。总之不管怎样，我都会无地自容的，手里紧紧捏了一把汗，心里越想越怕，却又反复叮嘱自己：“别紧张，千万别紧张，平时怎么练的，就怎样发挥”。可内心却怎么也放松不下来。这时老师好像看透了我的心思，走过来，弯下腰拍了拍我的肩膀亲切鼓励我：“不要紧张，我相信你是最棒的！”这句话似一股坚强的力量，顿时让我信心倍增！
轮到我上台了，我充满信心，大大方方地一边望着观众，一边走着早已熟练的步伐，尽情地朗诵着，超常发挥，我们最终没有辜负老师的期望，许多观众都被我们真切的朗诵感动得落泪。当我们朗诵完时，立刻赢得了一阵阵排山倒海的掌声，我心里有了一种说不出的欣慰。
这个“六一”对我来说意义非凡，希望在明年“六一”的节目中，我还能大显身手，也希望有更多的小朋友像我一样，走上舞台。
情感作文600字 篇3
爷爷家养了一条狗。
听到这个消息，我立刻来到爷爷家，想一睹为快。
走进门，就听见一阵狗吠，“汪汪汪”像是在欢迎我的到来。哥哥见了，忙把我往他身后拉，冲我说道：“你别过去，这狗还很生，躲到我身后来，小心它咬你！”我听了，暗地里捏了一把汗，庆幸自己没有碰它。警惕地向后退了退，这狗的性子可真“牛”呀！
中午，该喂狗吃饭了。我蹑手蹑脚地走到它的身边，这才真正看清了它的外形：一身乌黑发亮的毛，就像彬彬有礼的绅士披着一件耀眼的皮袄，一双竖起来的耳朵即使在这吃饭的时候仍然保持警惕，一有风吹草动就立马向四周望望。灵敏的'鼻子东闻闻，西闻闻，生怕错过了什么好吃的。
今年冬天，母狗刚生下了三只小狗，好可爱呀！生下了小狗的母狗显得憔悴极了，但是仍然打起精神趴在窝里，给小狗取暖。我心想：这母狗真是的，老是守在小狗身边，害得我都不能玩了。
吃饭了，哥哥用骨头把母狗引诱到餐厅，我乘机悄悄溜进了屋子里，一眼看见了躺在稻草上的三只小狗仔，小狗那可爱的样子竟然让我忘记了身边潜伏的危险，也忘记了母狗那凶恶、可怕的样子。于是，我放开了胆子，正准备摸摸小狗的时候，母狗嘴里叼着几根小骨头，见我站在小狗的旁边，以为我要伤害它们，于是用两只眼睛直勾勾地盯着我，嘴里的骨头也不要了，只是低低地发出“呜呜”的声音。我一见，不妙，于是猛地往外跑。母狗也不甘落后，在后面穷追不舍，幸好这时哥哥从餐厅赶来，我才幸免于难。
我不禁思绪万千，母狗爱自己的孩子，动物也有自己的情感，不止是人类才有母爱，动物也有着母爱。
情感作文600字 篇4
公开课，我们九班面对了很多，无论是政治数学英语还是音乐，都展示过。而这次语文公开讲评课，或许是作为初三上半学期的一个句号，意义非凡。
意象，是我们的老朋友了，不论是名家名篇，还是同学们的优秀习作，都有他的身影。
当我看到薛枫的文章时，《痕迹》一文看出了他的成长过程，一个理工男的文艺一面，最打动我的是那永别二字。门板在我成长过程中留下了痕迹，最终到我在门板上留下那饱含热爱与遗憾之情的痕迹，我的思想和心智，提升了很多，暗中点题。
而方莉菁的《改变》一文，又是另一种清新的.风格，题材也不同。玉兰花的改变，是社会的改变，是我认知的改变，我盼望玉兰花再一次盛开，是我，想找回那纯真的感觉，向往淳朴。
课堂上，大家的表现都是超乎寻常的好，前面的主讲和点评人风格迥异，侃侃而谈，流畅自如。听完葛凌介绍的霍欢的《苦趣》，我思绪万千，想说的很多，在纸上写下了点评的大概。当我站起来时，世界很安静，我不禁十分紧张，我慢慢的说道:“霍欢的…….”我感到同学们的眼睛都在看着我，背后的老师也在看着我，说完坐下后，还发现自己紧张的还有两句没讲，有些遗憾。后续几位同学的讲解介绍也非常精彩，一节课完美地落下了帷幕。
看到同学们在文章中写到的台灯莲子羹香椿饼等等，处处充满生活的气息，我才感我感受到，要做个生活的有心人，善于用的眼睛去发现那平常而又不平凡的美。找到属于自己的意象。初三上学期接近尾声，投身于紧张的复习当中。这次美的体验，让枯燥而又压力山大的复习时间得到了缓和，又让我们在面对期末考试的作文上，不会束手无策。
把丰富的情感投入到生活中，重复的生活不再会单调。一节课，一个时期，匆匆翻过了一页。
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