实用的学生情感作文（精选21篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的学生情感作文，希望能够帮助到大家。
学生情感作文 篇1
自打四年级当了个班中“老副”，得罪的人可不少！这次选“三好”，我才三票，妈！那些男生还为我专门定做了一套歌谣：李Z菲一回头，吓死河边一头牛；李Z菲二回头，地球也要抖三抖；李Z菲三回头……所以，不管怎么说，我一定要助人为乐、温柔善良，改变同学们对我的形象！
说干就干！
No.1一进教室，看见本班同学小雨不小心把垃圾筐弄翻了。真是天祝我也，一进门就遇上“好事”了！我见这情景，以每小时80千米的`速度向前冲刺。“小雨，我帮你吧！”我关心地问。“我看，你是想升官儿了吧？想让我替你美言几句？”听了她的话，我脸霎时红了。她又开话了：“害啥羞嘛！不就想当正班长嘛！”“不，不是！”我跑开了，好心当作驴肝肺。包青天大老爷，我冤啊！
No.2唉，她不行，换个人。试试小宁吧!我知道小宁最爱去我家玩电脑，我每回都不允许，不如…一放学，我就邀请她。“今天太阳打西边出来了？！你该不会是想解我那本漫画吧！告诉你，不可能！”便头也不回地走了。噢，天！怎么会这样！
No.3我无精打采地过了这一天，第二天一早，我一想，今天该“小懒虫”作值日，不如这次我帮他好了！我立刻赶到了学小，教室里“空空如也”，正是一个好机会。我忙了半天，本想他会感谢我，可他什么都没说，随手给了我一块巧克力。不会吧！我忙了半天难道为了这小小的巧克力？
看来，想做点好。
学生情感作文 篇2
星期六上午，我早早的起床出来散步，早晨的空气真的好清新。
突然我发现李伯伯与刘伯伯争吵不休。于是，我走上前去问：“两位伯伯，发生了什么事了？让你俩吵的这么凶？”李伯伯说：“我最爱的盆栽碎了，而且地上还留下了猫的脚印，肯定是刘家的猫进来打碎的！”刘伯伯反驳道：“你有什么证据说是我家的猫弄的？”李伯伯说：“不是你家的猫打碎的就奇怪了，我们这附近，除了你没别人养猫了，肯定是你家的'。”刘伯伯说：“你这叫血口喷人。”我实在是看不下去了，就走过去和两位伯伯说：“这样吧，我来帮你们把事情弄明白，我有一个好主意。于是我就和两位伯伯说了一下我的想法，两位伯伯听后都说：“好，这个办法好。”
第二天早上，我和刘伯伯都来到了李伯伯家，事先我让李伯伯把一棵不值钱的盆栽放到了原先被打坏的盆栽的地方，然后我们在屋里静静的看着，等待着。不一会儿，一只花猫就进到了院子里，直接奔那棵盆栽就去了。天呢！那个破坏速度与破坏力好惊人，一会那棵盆栽就惨遭毒手，面目全非啊！这时候，真相已经水落石出。因为那只猫我们从来都没见过，估计是别的地方来的野猫把！李伯伯和刘伯伯也化解了这场误会，又成为了好邻居。
通过这件事，我懂得了：“做事一定不要鲁莽，要先把事情弄清楚以后再去做决定，要不很容易产生误会。”
学生情感作文 篇3
那一个星期天下午，我把仅剩两格电的手机放到桌子上，准备写最后一个作业，当我奋笔疾书的时候，手机屏幕亮了起来，我转过头来，才想起要给没“血”的手机充电，我把手机拿起来，走向充电器，这个时候，老妈看见了我这个举动，就快步走来，指着我说：“你干吗从书房里面出来，而且手里还拿着手机，不要告诉我你仅用了5分钟的时间就把最难的作业写完了。”然后她又冲进我的书房，把那个才写了六行的本子拿了出来，说：“从现在开始，你不能再从书房里出来了，还有，别想在写完作业之前玩你的手机。你要是再碰我就收走了。”随后她连头也没有回，雷厉风行地走了。
我一脸生气和惊讶，要知道，我这个人从不会随便就被人误会，再怎么也要说清楚。于是我要求她向我道歉，我摆出一副凶神恶煞的`脸，怒气冲冲地说道：“我刚刚只是想给手机充电而已，哪有你想得这么坏啊！”老妈用十分不关心的口气说：“我不相信，你的诚信太少了。”听完这句话，我更加惊讶了，说：“原来我在你的心里是这样不守信的人，但是不管怎样，我说的都是实话，你这种人爱信不信。”说完，我的眼睛变得特别湿润。这时候，老妈的坚定终于有点动摇，然后被我的一次次类似哭喊的声音给击破了。
最后，老妈改变了自己的想法，真心向我道歉，误会消除了。
学生情感作文 篇4
我以前最喜欢的课就是科学课，可是一次误会，使我开始讨厌科学，这个误会起因只是鸡毛蒜皮小事。
当课上好了，大家都像往日一样。成群结队地往教室门口冲出去。这会儿，科学老师就把排在前几个的同学抓出去，让他们去另一个教室扫地。我不幸也在其中，正赶上科学老师在气头上。我想：“既然让我们去另一个教室扫地，那我就把书包一起背过去。”正当我准备背着书包去执行任务时，科学老师把我拉住，让我把书包留下，待会儿干完活再来拿书包。我想科学老师肯定是怕我背着书包逃跑，就想让我把书包留着，这样我就逃不了了。
可是书包放哪儿呢？我随意地放在小王桌子上，可是小王又不让我放。我左右为难，想：算了，就背着书包跟着人流向外挤出去。这会儿，正是人最多的`时候，科学老师以为我要浑水摸鱼，偷偷逃跑，跑过来，把我抓回来。
没等我解释，他就大声训斥我，说我为什么逃跑。我被老师骂得心惊肉跳，也不知道该怎么说，就含糊不清地说：“我要去扫地啊！”“那你把包背着干嘛，我不是让你把包放在这吗？”于是，我就把事情的来龙去脉一一诉说，可是老师一直用半信半疑的眼神看着我，但是他最终还是放我走了。最后，我扫完了地，委屈地走了。
直到现在，我还一直清楚地记得那天老师满脸怒气冲冲的表情，这也令科学老师在我的印象中大打折扣，就因为如此小小的误会，使那天的我白白受到了老师的批评。
学生情感作文 篇5
天气一点都不讨人喜欢．
没有往昔的那般清凉与纯净．
不过道是比之前那份暧昧要强的多．有些过于严肃，过于冷静了．
还是稍缓和一点好．
片片红叶已漫上墙头，正是收集叶子做书签的时候．
翻阅以前采集、并已夹干的花瓣，似乎很想感觉那份温暖的`气息．
有些美丽太脆弱，脆弱得“就像盛夏的泡沫“，因为想挽留那一份美丽，所以才把它们永久地留下来．虽然失去了生命的光泽，但一瓣瓣薄如蝉翼，似乎标志着过去的那些事已成为历史．
的确，它们记载着过去的悲欢离合．那一朵朵小巧晶莹的五瓣丁香，诉说着那段错误的往事……
似乎有时总是莫名其妙地担忧，并且刻意躲着他，就像从前总在后面望他的背影一样．两个有些相似的人，我却采取了同样的做法．
“无缘的你，既不是来得太早，也并非来得太迟．我们擦肩而过．在人海中，目光相撞，莞尔一笑，一走了之．为什么会对目而笑？无人知晓．佛说，一笑一尘缘．或许是前世的百千次的回……“
戛然而止．后面到底是什么我不得而知，只觉得，这未说完的话似乎是在暗喻着什么．也许，这是一个没有结果的结果……
“我打江南走过，那等在季节里的容颜，如莲花的开落．东风不来，三月的柳絮不飞……“
“……我达达的马蹄，是美丽的错误．
我不是归人，是个过客……“
学生情感作文 篇6
放寒假了，这一周发生了许多事，我今天来讲其中一件事吧。
学了两年多的软笔书法，妈妈和我商量，今年春节可以自己动手写对联了。
于是，上个星期日，妈妈带我去市场买回了空白对联，我又在网上搜了几幅寓意比较好的对联，备好笔墨，准备开写。
今年春节回姥姥家过年，我打算写三幅对联，一幅给我们家，另两幅送给姥姥姥爷。
花了一下午的时候，对联写好了，我拍了照片，给姥姥发了微信。我对姥姥说：“姥姥，这是我写的对联，送你们两幅，一幅挂村里，一幅挂城里。”姥姥听了很高兴，回复了一声音“谢谢！”
第二天，姥姥在微信上又给我发了语音，说：“你姥爷带着你发过来的对联照片，已经找人去写了，等你春节回来就看到了。”
听了姥姥的话，我有点蒙，于是就告诉了妈妈。妈妈也很奇怪，于是和姥姥进行了沟通。原来，是姥姥误会了我的意思，姥姥以为我发的对联的文字部分是我自己编的。
妈妈告诉我，在她小的.时候，姥姥姥爷就有编对联的习惯，他们会把家人的名字、就读过的学校或者这一年经历的事情等等，都编入对联。
难怪姥姥误会了我的意思！
妈妈建议我说：“要不然，你跟姥姥解释一下吧。”于是，我又在微信上解释了这件事，姥姥听后很着急，不断地说，这可怎么办呢？我就劝她别急，我写的对联尺寸比较小，可以贴在房门上，院门上贴大的那幅。姥姥听后语气放松下来。
这是春节的小插曲，一次搞笑的误会！
学生情感作文 篇7
有一件事，我终生都忘不了。
还记得那是一个阳光灿烂的日子，我背着书包一蹦一跳地回了家，我慢悠悠的拿出了语文书，正当我要拿数学书时，心里一惊！我的数学书呢！我把书包上找下翻了个遍，依然没有找到，我冷汗直流，“镇定！镇定！”我暗暗地对自己说。我的脑子里飞快闪过一些有嫌疑的人，最终，我的'答案锁定在：跟我同路的小刘身上！这小子，平时就爱没事有事地拉开我书包链，数学书肯定是被他拿走了！
我以迅雷不及掩耳之速“刷”地冲到了客厅，愤怒的拿起电话听筒，重重地按着每一个键。“滴——”几秒后，电话通了，我撕哄般地对着电话叫：“小刘！你快点还给我数学书！马上！不然你就完蛋了！”如果电话是人，估计耳膜早就破了。“啊~我有拿吗？你猜啊~”电话边的他完全不知道这里已经是几级火山喷发了。“你！快！还！我！数！学！书！马！上！”等他意识到时，我已经挂了电话。
我把自己锁在了房间里，冰冷的空调一遍又一遍吹着，吹醒了我的理智，其实，我也不应该做这么过分，好歹我们也是朋友啊。切！他肯定是在说谎！直接去他家拿来好了！两个思想在作斗争。我想做点作业理理杂乱的心情，眼睛往左一看！天哪！那不是我的数学书吗！我想打电话给他道歉，可是由于面子，还是没有勇气。
第二天，我在他的抽屉里塞了一封道歉信。下午，我收到回信：没关系，只要你明白，我们还是好朋友！我笑了。
学生情感作文 篇8
前天好友在微信上给我发照片，是儿子给他写的信，以及一张截图，是她姐姐拍着那些信纸然后发在朋友圈里骂儿子的图片。紧着就是一张非常经典的笑抽的图片。
我在那里也是笑抽了。她姐说，儿子就是一个学渣，学渣写的情书一眼就看出来，好好学习把，别情书都不会写之类的'话。
然而，只有好友和我知道，这都是些什么事情。（it's a secret. ）
我只能感慨，都是文字惹的祸。还记得在写过的那句话吗？——真的羡慕能写会画的人，因为那样，追女生会很容易吧。好友也是那么告诉我的，她说，要是有个男生给她写这么一大堆的东西，她肯定感动死。我开玩笑说，直接心动罢了吧。有些时候，行动或许更能让人心动吧。好友说肯定不至于心动。
是啊，就像一个人他每天给你送花，有一个人，每天接你上下班。我想，我们更愿意实际点，选择后者吧？即便从表面上看来，前者更浪漫些，看起来更真心些。但不知为何，我们总是想要更实际，总是被那个接你上下班的人所感动，而非那个每天给你情书，每天给你送花的人。或许，有些感情，就叫做真，有些叫做将就。人的第六感都是很灵的吧？
如果真的爱，就不该总是那么虚幻，该静下心来好好想想真实的。如果真的想要得到，那就按你可以得到的样子去做。那样，别人才会看到你的真心，就像那个故事，求雨的那个故事一样，你一定要跟得到了的一样去做。
学生情感作文 篇9
又是一个愉快的周末，我们一家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。晚饭后，爸爸又开始和我逗起乐来，吃饱了的爸爸笑话特别多，连一旁的妈妈都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盘叮叮当当地响个不停。爸爸一看，故意板起脸来，一本正经地说：“哎？敢问小姐，怎么还不去洗碗啊？”妈妈听了，忍着笑说：“天天都是我洗，说起来男女平等啊！那今天，这碗也该你洗啊！”爸爸乐了：“哟，你不是家庭主妇嘛？应该你洗！”
爸爸妈妈为洗碗的事推来推去，之后我自做主张地说：“呵呵，你们谁都不愿意洗，那不如剪刀石头布？”洗碗权之争正式开始。我一本正经地说：“嗯哼！天天都是妈妈洗碗，的确挺累的，那么，我们今天就来一次公平竞争吧！”“那作为家里的'一分子，莉欣，你是不是也应该尽一份力呢？而且，饭，你也有份吃哦！”爸爸一脸坏笑地说。噢！完了，中了爸爸的激将法！“那好，我也加入吧。”我只好无奈地说。“石头剪刀布！”我们一家三口齐喊，我们把拳头藏在后面，然后齐齐亮相：两个石头锤我一把剪刀！噢，我……输了。“好！我愿赌服输，我洗。”我挺着胸膛说。
把手插进冷冰冰的水里，手摸着油腻腻的碗和盘，想起劳累一天的爸爸妈妈，心里那一丝丝的后悔已经飞到千里之外了。
学生情感作文 篇10
我上六年级了，对父母的沟通越来越少了。生活中总是误会母亲。但从未想过母亲的心酸。有一次数学考了78分，我都不敢回家。于是躲在学校里。妈妈竟然来接我了。我对妈妈说我考的不好。她并没有说啥。回到家里，妈妈对我说‘晶晶，谁都有犯胡涂得时候。重要在于学。’我听了点点头。
早晨，吃过饭以后，就去上学了。放学以后，我的心情好似五月的骄阳，因为爸爸要从广州回来了。一到家，爸爸已经坐在沙发上等我了。我亲密地喊声爸爸。他却冷冷地说‘你只考了78分’。我满脸通红点点头。爸爸站起来大声的对我斥责道’白养你12年了‘。我跑到房里就哭了。我心里想，肯定是妈妈告密。家长好撒谎。于是我一连三天不理妈妈。第四天，老师让交上次的试卷。我给书包翻了个底。咋找不到了？肯定是妈妈把试卷给爸爸看了。我越想越气，于是气愤的去回家拿试卷。谁知，妈妈已经来到大门口了，手里拿着试卷，我夺过试卷就走了，妈妈大喊着晶晶。我却头也不回的走了。
回到家，爸爸对我说，你误会了，你的试卷忘在了书桌上，我看见了。拿来看看。你考了这少。妈又给你送试卷。哎，妈为了付出了多少。晚上，去大润发加夜班。她想让你去学舞蹈。白天，又去上班。一个星期给你20元的`零花钱。***怕我生气，偷偷给你买了羽绒袄。这不都是对你的爱吗？我哭了。
但我要改变自己。为妈妈做力所能及的事
学生情感作文 篇11
“砰”一只热水瓶被狠狠的砸在地上，顿时，水花四溅犹如一粒粒珍珠飞洒着。原来，妈妈在数钱时，发现钱少了，正巧，爸爸正摇摇晃晃的进来，妈妈却不分青红皂白，脸上由晴转阴，以为钱被爸爸拿去喝酒了，就开始无耻的谩骂：“你这个酒鬼……”爸爸丈二和尚摸不着头脑，也糊里糊涂地吵了起来。接着，又听见一只只洁白的盘子飞落地上，“噼里啪啦”吵得不可开交。我呆呆望着厨房里的狼籍样，鼻子一酸，“金豆豆”就从脸上落了下来，头上也冒出了豆大的汗珠，其实，那些钱是我拿的.，我打算在奶奶生日时为她买点礼物，让奶奶惊喜一番。可不知，妈妈会这么大惊小怪，我真是想前不想后啊。
“要不要告诉他们”这问题已缠了我好久，我皱着眉头，咬着手指，绞尽脑汁，最终还是打算是闯一闯。我捏紧拳头，下了决心，还为自己打气：“别怕，别怕，会原谅我的。”我猫着腰，蹑手蹑脚的，来到爸妈面前，探起头来，小声喊道：“别吵了！”可这蚊子小的声音，连我自己也听不见。“不经历风雨，怎么能见彩虹。”我当唱歌一样扯着嗓门喊：“别吵了！”我的狮吼功，差点震破了爸妈的耳膜。他们惊奇地望着我，厨房里一片寂静。我一下子扑到妈妈的怀抱里哭着解释原因，妈妈微笑着说：“傻孩子，为奶奶买礼物，何必，这样呢？不过知错就改还是要表扬。”我擦去泪水点了点头。
爸爸妈妈互相看了看，不好意思地互相道歉着，言归于好了，欢快的笑声在厨房里回荡……
学生情感作文 篇12
与同学朝夕相处了六年，发生过许多事，有伤心事，开心事，烦心事…...时间如梭，一些事，我渐渐地忘记了，唯有一件事深深地印我心里，难以忘记。
小红是一个梳着马尾辫，戴个眼镜的小女孩，心非常细，曾经与我和小君形影不离，因为一个天大的误会，如今，她不再是我们的朋友，也不再和我们说一句话。
那是五年级一个烈日炎炎的夏日，太阳把大地烘烤的热乎乎的。我与几个好朋友相约在德克士，准备好好玩玩。我和小君等了好长时间，就是不见小红的踪影，因为夏天的燥热，我们像热锅上的蚂蚁，急得不得了。玩了一会，可还是不见小红，我和小君决定不再等了，先去玩。我们把平时学习的`压力全都释放出来，玩得别提多开心了，我们又来到和小红约好的地点，可还是没见小红，我和小君气鼓鼓的，小红怎么这么不守时，现在还没来，我们都挺不喜欢小红，难道她不知道“有所期诺纤耗必偿；有所期约，时刻不易”这句话吗？第二天来到学校，还没等我们去问小红，她倒好，贼喊抓贼，说我们不守时，还没等我们去说她，给她解释，她却决定不再和不守时的我们玩了，和我们绝交，我们以为他是闹着玩，也扭过头，谁也不理谁，一直僵持到现在。
看着其他同学在一起手拉手一起玩，我是多么希望我们还能像以前那样一起玩，和好如初呢？
学生情感作文 篇13
明明有一本《十万个为什么》非常好看，我看了一下子就被上面的内容吸引了。于是就向明明借，明明很豪爽的借给了我，并且说想看多久就看多久，因为他已经看完了。我很感激他借书给我，就很珍惜的捧书回家了。
这本书知识量很大，见识面很广。我看了许久才看完，然后把它放在了书桌相连的书柜上，决定这几天一定要还给他明明。不巧的是快考试了，每个老师都规定了很多的`复习内容，每天我都学习到很晚，渐渐就把还书这件事给忘了。心里潜意识觉得还给明明了。可是有一天，明明问我要书，我说还给他了。他一听就生气了，说不理我了，要和我绝交。我心里难过极了，心如刀割般的疼痛，难道我就这样失去一个朋友吗？
考试结束了，我也放松了，妈妈让我把书桌书柜摆放工整。突然，我看见了那本《十万个为什么》，原来真的是我忘记还了呀！这下怎么办？好丢人呀！明明会不会原谅我呀。妈妈看我忐忑不安，茶饭不思就问我怎么了，我把原因一说，妈妈说你给他打电话道歉吧！这样不至于太尴尬，太难为情。我怀着一颗愧疚和不安的心拿起了话筒，那边传来明明安慰的话语说：“没关系的，谁都有忘事的时候。”我听了这句话如释重负，感动的说不好话了，只会说两句话：“对不起，谢谢你原谅我。”
现在，我和明明还是形影不离，无话不谈的好朋友，他还是会借书给我看。我好开心有这样知心的朋友，我会很珍惜我们的友情的。
学生情感作文 篇14
小时候，我太天真。
哥哥给我一盒糖，我开心地夺过糖，对哥哥说“谢谢！”，转身跑上楼。我一边看电视，一边吃糖。吃着吃着，吃到了最后一颗。我想：是给哥哥呢？还是自己留着？但我还想吃怎么办？我灵机一动：把糖种了吧！等我的糖果大丰收时，大家不都有的吃了？
我立刻跑到楼下，找了一块空地，把糖放在地上。用一个小铲锹，挖了一个大坑，把糖放进土里，我想：现在只要盖上土就行了！我顶着夏日的阳光，挥汗如雨，不停地把土盖上去。盖好了土，我突然想到，糖会不会渴呢？我把水浇上去。我有点不放心，又翻开土找到糖，才发现糖纸还没剥，会不会挡住糖生长呢？我撕开糖纸，重新放进去，再浇上水，又把土盖上。为了不让水蒸发，我拿奶奶给我织的`手帕盖在种糖的地方。为了下次能找得到，我又用一支短短的小腊笔，涂满了手帕。我想：呀，手帕废了，但为了糖不冷，这是值得的。种完糖，跑到哥哥那里去报到。
“哥哥，哥哥”我边跑边喊，“哥哥，哥哥！”我累得气喘吁吁，“我把糖种到地里了，下次我请你吃糖！”哥哥一把钩住我，说：“我的傻妹妹，糖是不可能发芽的，还不如你自己吃了呢！”我反驳说：“不是，哥哥你也要吃吗？”哥哥说：“不，哥哥送你了。”真是气死我了，我好心想种更多的糖给你吃，你还让我把它挖出来。
现在想想，我当时太天真了。啊！为什么世上没有后悔药呢？
学生情感作文 篇15
那天，因为数学失去的两分而情绪低落，絮絮叨叨写了篇心情日记《无语》。
第二天中午就餐时，突然一只大手在我的肩上拍了拍，我吓了一跳，出于警觉，迅速转了过去。咦？居然是张老师，她大大的眼睛里充满了温柔，说：“你写的作文吴老师给我看了，记得找我加分。”我顿时高兴得说出不话来，脸上泛着红晕，真想向全班同学宣告，太棒了，还是有人理解我，相信我的。呵呵，当然张老师的话对我来说如春风拂过脸颊，那充满慈祥的脸庞，一遍又一遍地在我脑中浮现，肩头似乎还留着老师掌心的余温，那种美妙的感觉，就像下饭的可口菜肴，在咀嚼中回味，在幸福中徜徉。
在回教室的路上，我跑跑跳跳，活像一只小兔。早上的无精打采早已消散了，好一个活力四射，连写作业的速度都提升了。不由在心中感叹，嗯！真是一个美丽的误会，我的分数又提高了一毛毛。生活太美好，望望打打闹闹的同学，听听他们的声音，竟也如此美妙，像一个个跳跃的音符一样。
误会也许会有，但理解一定不会迟到。其实我不是在乎失去的两分，而是我的`诚实被否定了，倍感受伤。如今，张老师加回了我的两分，回来的何尝是这两分呢？美丽的误会解除后，往往使人感到满足，即使是那么的渺小，却给予了人们最大的关怀与温暖。
我想谢谢张老师对我的信任与理解，像是给了我一层保护膜，阻挡了那些流言蜚语，让我不受伤害。
学生情感作文 篇16
在我眼里，家永远是最温暖的港湾，哪怕是一场误会，也饱含真情。在我的记忆中，那一场误会令我难忘。
那是一个雨夜，从天而降的雨水，夹杂着一些雾气，模糊了窗外浩瀚的夜空，也模糊了窗外千家万户的明亮的灯火，窗户上出现了一层微淡泛黄的亮光。
房门慢慢地打开了，一个小小的身影却仍然停留在门外，迟迟没有进来，那是我的妹妹。我走上前去，她看着我，双手背在身后，她的嘴微微张开了一点，好像是要说什么，但又立即闭了起来。
她的目光也慢慢转移到了地上，好像是在躲避我的目光。过了一会儿，她终于抬起头了，背在身后的手也缓缓地伸到了前面，托着我的竹笛——一直断成两段的竹笛。
我将她带入了房间，狠狠地训斥了一番。她的眼中泪光在闪烁，渐渐地一颗泪珠划过她的脸颊，跌落在床上。我忽然觉得：“不就是一支竹笛吗？坏了是可以再修的'！”她站了起来，跑进了妈妈的房间。
不久后，她拿出了一张画，虽然画得不是那么好，但我还可以看到：那是两个面带微笑的小孩在一起玩耍的情景。我看了，心里更加内疚了，小声地对她说了一句：“对不起。”
我把这幅画贴在了窗户上，它遮掩了窗外的雨夜，也模糊了窗外的万家灯火。窗外的世界依旧大雨倾盆，但窗内的家却因为这幅画更明亮了。
学生情感作文 篇17
“铖吟，我们上班去了啊。”爸妈在门口叫。“哦！”我应了一声。
“啪”的'一声，门关了。耶，就我一个人，爽！
我一头栽进沙发，拿着ipad开始玩起来。没过多久，“铃铃铃……”电话响，原来是妈妈，“去看书，之后写读后感……”“知道了！”我极不情愿地放下ipad，看书去了。
没过多久，“铃铃铃……”又一串电话声，烦死我了，我嘟着嘴，接起电话。“作业做好了吗？书看了吗？”电话另一边当然是老妈。“好了，好了！”我没好气地回答。电话挂了，我又一头栽进沙发，我想：怎样才能接不到这可恶的“骚扰电话”呢？忽然，有一个好主意，把电话线拔了！那说干就干，我一碌骨从沙发上跳起来，拿起电话线就拔，哇！太棒了，再也没有人可以打扰我的自由了！
大约过了40分钟吧，门铃响了，可我玩得正爽呢，转念一想，说不定是爸爸回来了。我看了一下时间，才10：30分，还早呢。先去开门看看是谁吧。我先接上电话线，再去开门，门口是爸爸，他满头大汗，急着问：“你怎么了？电话为什么不接？害我和你妈妈好担心啊，是不是出事了？”
糟了，闹误会了，我心虚地回答：“我没有事啊。”随后爸爸又赶回单位去了。电话拔线造成了大误会，我错了，但是妈妈，你也要信任我，不要老是打电话回来盘问我。
学生情感作文 篇18
有这样一句尖酸刻薄的话一直印在我的心头――“又考这么差，一个中队长还怎么起好带头作用啊！”这句话使我的心受到很大很大的打击，感觉就像是一拳打在了我的胸口，使我喘不过气来。
那一天吃饭时，我跟妈妈说起了我的分数，母亲不问情况顿时劈头盖脸地批评我，把我骂得狗血淋头，我感觉自已置身在唾沫的世界之中，没有解释的余地。终于，有我反驳的机会了，我赶紧说：“中 队长凭什么一定是学习好的……”妈妈立即大发雷霆，又开始滔滔不绝地念经了，我怒气冲冲地放下筷子直奔我的房间，“砰”地一声把门使劲关上，爬上床躲在被窝里生闷气。
有了妹妹之后，我就觉得妈妈越来越不爱我，而是把爱都给了妹妹。我越想越伤心，越想越难过，觉得自已就是这家庭中多余的一员。
突然，一阵“咚咚咚“的敲门声传入我的`耳中，我嚷一声：“进来！”门便轻轻开了。我偷瞟一眼，发现是妈妈。她坐在床边，边安慰我边说：“不要生气了，宸宸，是妈妈不好，批评了你，对不起，请你不要生气，刚刚你没有吃饱，我再去给你煮馄饨，好吗？”说完，又轻轻地走了出去，轻轻地关上了门。
此时我的气也消了一大半，其实妈妈是爱我的，对我和妹妹的爱是平等的。她之所以对我这么严格是想让我有上进心……我的鼻子也酸酸的。
对不起妈妈，是我误会了您！
学生情感作文 篇19
同学们!你们碰到的误会多吗?我在这星期五就碰到了个误会。这误会很难说。一位值得我尊敬的英语老师却误会了我，令我很难堪!
这天，我从学校的电脑房到教室，钱老师正好在讲英语试卷。我看见我考了97分，我心里不知有多高兴!正当钱老师讲到书写第二大题事就来了。坐在我旁边的同学考了48分她的试卷上钱老师给她圈了几个圈，钱老师就有话说了：“朱珉珉，这几个字是不是你帮钱佳丹写的?”当时我还莫名其妙，什么意思都搞不懂，后来才知道钱老师的意思是着几个英语字是不是我写的。我就站起来说：“不是我写的。”
钱老师就说：“这几个是你的笔迹，班级里就你会写这种字。”顿时我的脸红起来了，像一个红苹果。我就反复的说不是我写的!这时，我心想：这次跳到黄浦江也洗不清了。钱老师还叫同学来看，同学来看都说很象，但只是很象啊!不是真的啊!钱佳丹哭了，这指明了不是我写的吗!这时，殷书逸开了个玩笑，说：“这是李殷祺写的`!”李殷祺忙说：“我可能跑那么远去帮她写。”钱老师就认定是我写的我就有口难辩了。我的心有谁理解啊!
放学回家，我在英语作业上空白的地方写了：钱老师，钱佳丹的试卷上的英语字不是我写的，这是她的笔尖所造成的，真的不是我写的，我希望您能相信我!我希望这能打动钱老师，让她相信我!
同学们，你们相信我吗?
学生情感作文 篇20
这张照片是由一位姓王的摄影师在苗寨采风时抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一个女孩，看着她因洗衣服、床单而冻红的双手;一老一少的脸紧紧贴在一起，虽然服饰不同，但是脸上同样漾着幸福。每一位看到这张照片都会说“多么亲的祖孙俩呀”，其实，她们并不是祖孙俩，这是一个美丽的误会。
原来，在这个风景优美的`苗家山寨里，住着一位慈祥的老奶奶。她的儿女都去城里打工了，很少回来看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。
一个叫欣欣的汉族小姑娘知道老奶奶的生活情况后，便主动的帮老奶奶干活。这天，欣欣正在喂鸡、鸭，听到屋后水塘边发出一连串响声，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天气呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗着衣服。“奶奶，我来洗，您休息吧。”欣欣来到奶奶旁边说道。“不用了，我自己洗。”奶奶说。但欣欣坚持地说：“奶奶，小时候我不懂事，只能喂喂鸡、鸭，现在我已经长大了，能把衣服洗干净了。”看着懂事而又热心的欣欣，奶奶开心地笑了。欣欣也忙开了，拿着衣服洗起来，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干净净。看着欣欣冻得通红的双手，奶奶激动得热泪盈眶，心疼地抱住了欣欣。此时此刻，摄影师王先生拍到了这感人的一幕。
长年累月，欣欣总会腾出时间陪奶奶聊天，帮她做些家务活……欣欣不是老奶奶的亲孙女，但比亲孙女还亲呢!原是一场美丽的误会。
学生情感作文 篇21
天刚放晴，我和爸爸准备去饭店。走进一家饭店，饭菜香扑鼻而来，肚中的馋虫立刻打起了内战。我和爸爸找了就近的位置坐下，把钱包随手放到一边，点了几个特色菜。一会儿，美味的饭菜上了桌，我狼吞虎咽地吃起来。正当我们吃得起劲儿的时候，一位叔叔走了进来，坐在我们旁边。我对他友好地笑了笑。
吃饱喝足之后，我坐在位子上听着歌，等着爸爸。过后，我们就匆忙离开了饭店。外面，空气清新，摸着鼓鼓的'肚子感到好满足。我和爸爸上车回家，走到半路才突然想起来钱包——糟了，不见了!我和爸爸飞快地奔向饭店。走到里面一看，惨了，钱包不见了，坐在我们旁边的那个人也消失了。我马上向爸爸说出我刚才的想法，爸爸顿时明白了什么……
我们垂头丧气地走出饭店，晴朗的天空似乎出现了丝丝阴云，地上也多了些垃圾，一阵阵阴风吹过。我们一边诅咒着那个可恶的男人，一边失落地走向我们的车子。突然一个熟悉的背影出现在我们前方，就是他!只见那个男人在人群中穿梭，还不时地东张西望，好像在躲避着什么。我眼中充满了愤怒，直奔向那个男人。那个男人也看到了我们，大步走向我们。我刚要喊叫，他却上前一步激动地说：“大哥，我看你们的钱包忘拿了，就出来追你们。可还是没赶上，你们走得太快了，给。”他一边说一边把钱包还给爸爸，便转身离去。望着他的背影，我突然明白了什么。
此刻，天又放晴了，好像更亮了!风和日丽，心更暖了。
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