情感的作文600字

关于情感的作文600字汇总六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的情感的作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

情感的作文600字 篇1

　　记得有一次，我和妈妈正在吃饭，忽然听到窗外传来一阵阵擂鼓的声。出于好奇，我端着饭碗就去看热闹去了。 呀~~原来是舞龙灯。你看那舞龙灯的人们头扎红布，扎腰束腿，舞出各种各样的动作，有双龙戏珠，大龙卷小龙，双龙盘旋。我被这热闹的景象吸引了。我想看表演可饭又没吃完，只好边吃边看。正在看得津津有味时妈妈走过来，她看到我饭都没吃，就语重心长地对对我说：“做一件事要有责任心，要尽量把事做好，吃饭同样要有责任心，吃饭都不安心，是成不了大事的。”边说边给我讲起道理来。还赐我四个字：“静，竞，尽，净”。

　　告诉我“静”就是要心静，在生活中需要一个安静的空间；“竞”就是要有竞争意识，在学习上要敢于竞争不怕吃苦；“尽”就是凡事要尽力而为，不要勉强自己，任何事都要尽自己最努力去做；“净”就是环境要干净，才能让自己的心灵每天保持一份纯净。并且要养成良好的生活习惯。听了妈妈的话我立刻把饭吃完。 真是“听君一席话胜读十书呀”。我的妈妈不仅在生活上关心我，还在学习上关心我。 有一次我爸爸出差了，家里只有我和妈妈，数学老师布置了许多奥赛题。

　　这题又难又多，想了好久我觉得太难了，干脆不做。我想到了妈妈，可妈刚好要去上班了。她停下来，告诉我这题其实你应该会做，只是你不肯动脑筋，一边帮我讲解一边说道。不久我真的`做出来了。可妈妈上班来不及了，那天妈被扣二十元。没想到不久后奥数比赛这题目考上了，我中一等奖，真得感谢我的妈妈。 妈妈爱我，像慈母，又像严父。我觉得我是这个世界上最幸福的孩子，因为您给了我无比的幸福，无穷的力量。难道这不是一眼幸福的源泉吗？

情感的作文600字 篇2

　　情感，是最真的东西了。当你从内心里感到快乐时，欢笑是不会骗人的；当你发自内心的痛苦时，泪是不会说谎的。

　　在《时代广场的蟋蟀》里，亨利猫，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特之间跨越种族的友情打动了每一位读者的心，感动了世界。是啊，既然他懂自己，了解自己，自己又喜欢跟他在一起，何不抓住这知音朋友？难道眼睁睁看着友情离自己而去不成？不。就算天生就不该认识，不可走近，可他们还是那样做了。怎能因为一条不公平的“真理”，不正确却无人敢违背的.“权威”，去放弃追求自由的资格！亨利猫，塔克老鼠，蟋蟀柴斯特，他们并没有遵循种族的“法则”，在同伴眼里，他们会是叛徒！会是罪人！会背负骂名！但他们的选择是快乐，是跟着心走！

　　三只小小的动物都做到了，我们还能有什么理由去违背自己的心，束缚自己的情感？看书的时候，因为主人公不同的遭遇而开怀大笑，垂头丧气，甚至痛哭流涕。幼稚？不。当你经历过这样的事的时候，试试吧，你的手是热的，心是暖的。没有亨利的了解，塔克将永远只是一只普通的，没有朋友的坏老鼠，不会有谁知道他的心事，他的烦恼；没有塔克的鼓励和帮助，柴斯特将永远回不到故乡，不能躺在以前躺过的大树上看以前看过的星星；同时，没有柴斯特喝糊涂却发自内心的赞美，亨利不会爱上音乐。或者说，比以前更爱音乐。是亨利温暖了塔克，用真心；是塔克帮助了柴斯特，用真诚；是柴斯特让亨利感到过了快乐，用真情。

　　对于动物来说，真正的情感也许就是不分种族，用自己最真的心，去面对对自己最好的人。可对我们来说，真正的情感就是发自内心最深处的欢乐悲伤，来自内心最深处的真正的笑，来自内心最脆弱角落的泪落。其实有时候，哪怕沉默着，也不会感到任何的无聊，尴尬，只要在身边就好。不用任何修饰，不需要任何甜蜜的话语。这就是真的。

　　什么也不用多说，陪伴就是最长情的告白。

情感的作文600字 篇3

　　记得小时侯有二件令我印象深刻的事，在我的脑海里久久不能忘怀。

　　借笔

　　语文课上，老师正在黑板上写着要做的笔记，突然老师大声说道：“笔记都给我做好，下课时检查。”我在书包里翻出文具盒，打开一看连一支笔也没有，心想这下完蛋了。没有带笔，没法交差下课肯定要被老师骂。正犯愁时我的同桌杨洵看见了我苍白的脸色，问道：“刘烨，有什么事？”“我没有带笔，笔记没法做，肯定要被老师骂。”我小声地说。他伸出手把他文具盒里的一支笔拿了出来，放在我的桌子上，“刘烨，这支笔给你用。”“想什么时候还就什么时候还。”杨洵说，我兴奋地说：“好，真是雪中送炭啊！”我拿着笔飞快地抄着笔记，没过几分钟就把笔记全部抄完了。下课铃叮咚地响了起来，老师挨个地检查着笔记，终于检查到杨洵了，老师看完杨洵的笔记严肃地说：“这里还有一个地方没抄到，快抄起来，一会儿再给我看。”杨洵低下头有些不好意思。我这才知道杨洵只带了一支笔，他把那支笔给了我，现在又不好意思马上向我要回那支笔，我悄悄地把笔递给他，他会心地笑了。这件事让我非常地感动。

　　借雨伞

　　放学时天空突然乌云密布，只听轰隆一声雨便下了起来。我在书包里找着雨伞，可就是找不到。我身旁的陈彦宇同学把手放在了我的'胳膊上，问道：“刘烨，怎么了，有什么事？”我伤心地说：“我没带伞，不能回家了。”陈彦宇从他的书包里拿出了一把雨伞，把雨伞撑开放在我的手里，“这把雨伞我借给你用。”陈彦宇说。我开心地说：“谢谢，真是太感激了。可你呢？你会被雨淋病的。”“没事，我家离得近。我俩可是最好的伙伴呀！”陈彦宇大气地说。只见他飞快地跑向风雨走廊，看着他渐渐远去的背影，我心里有些不安，我想追上他，可他早已不知去向。回家后我将这件事告诉了妈妈，妈妈说陈彦宇真是个懂事的孩子，大家都应该向他学习。我十分赞同妈妈的观点，他可真是我的好伙伴啊！

情感的作文600字 篇4

　　风高云淡，在这正是收获季节的秋天，我迎来了我人生当中的第一份最安心的良知。

　　我带着一份对未来的憧憬，对父母的恩情 ，以及大地赐予我的生命的感激，我来到了田野上。

　　来到田间，到处都迷漫着穗，成熟的味道，香飘飘的，让人沁人心脾和心情舒畅，望着远处稻穗金灿灿的之中，渗插着一点青色，共同构建 了一幅和谐美妙的山水画卷，在风微微吹过的点辍下，透露出一份沉重的果实。吹出一份收获的重量，道出人的心声，因为：微风的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以禾穗高傲出举向天，而充 实的`禾穗则低头向着土地，向着他的母亲。

　　农民是伟大的，他们是大地的母亲，是大地的保姆，是大自然忠实的守护者，是大自然的农民，他们挽救了那些破坏大自然的错误的严的人，他们替 那些不是人类的人向可爱的大地，大自然做出最真诚的道歉，以行动维护了人类的尊严。

　　时光机把时间轮转到了今天下午1：30分，我正坐车赶回学校，在坐途中，一幅画面让我惊呆了，一个孕 妇抱着一个7、8个月大的孩子坐车，千里还拎着两大包东西，由于我在坐么一辆车时，人非常的我，并且我坐在车的头头，所以就没有看见，但是，老天有眼，让我在转辆的时候看见了，我走在最后一 个，她走在最后第二个，在那一刻，我看见了，我沉默了，在那位车的邹师傅用沉默的行动应诉说下，我被震慑了，一青年妇女抱着，一个孩子，自己还挺着个大肚子，竟然没有一位乘客帮助她拎一下 ，或是抱一下小孩，却只有那位车的70米岁的邹师傅，没有在座的那一位学生或是青年人，没有我。在那一刻，我坚定的走向前，眼睛都潮 湿了，迎了上去，坚定的拿过他手中的东西，帮他拿到车上放好。

情感的作文600字 篇5

　　一个暑假不见,母亲依旧频繁地做着家务."妈妈."我敲着自家的门,感到那么亲切,那么熟悉."支"地一声,门开了,是母亲.母亲缓缓抬起头来,一见是我,激动得立刻把我的鞋脱掉,然后与我拥抱.母亲还是那样和蔼可亲,但乌黑发亮的头发有点散乱了,母亲的脸热得通红,大概是因为忙得热火朝天的缘故吧.

　　我背着的.书包被母亲拎到了房间,我转过头,忽然看到了母亲的那双手,那双手因为长期洗衣服,外皮已经破损了,粉红色的皮大块大块地显露出来,手心里长出了几个厚厚的茧,硬得像泥块.那手很白很嫩,像是一块薄而洁白的如皎月那般洁净的白纱布.我从来没有那么仔细地打量着母亲的双手,这是第一次!

　　母亲摆放完东西后,笑盈盈地走过来对我说:你要什么?棒冰?不好,对身体不利,那么白开水?不行,你刚来,应该喝点冰水.怎么办?母亲双目紧锁,紧紧皱起眉头,嘴也抿得紧紧的.啊!母亲连喝什么都为我着想,我心平气和地说:妈妈,随便,没关系的.母亲总算露出了久违的笑容.一种感激又亲切的感觉涌上了心头.

　　晚上,我侧着躺在床上,母亲又来了,她的脸上总是洋溢着慈祥的微笑.女儿,你怎么睡的呢?哦,侧着呢.我乖巧地回答,母亲竟连我怎么睡都关心起来了!不行,要平躺,侧着容易压迫器官.母亲催促道.哦,我知道了......还没等我说完,便听见一阵阵脚步声,越来越远,顿时,热泪开始在眼眶里打转......

　　那天,我明白了什么是蕴藏在心中的母爱!

情感的作文600字 篇6

　　一个人的人生如何，实际上和他的情感有关。如果一个人的情感冷漠或者是情感偏激的话，对他的人生影响也是不利的。我们作为家长都希望自己的孩子有一个美好的情感。情感美好的孩子，他每天都是快乐的，他会尊重父母、关心同学、尊重老师，每天都充满快乐。

　　比方说一个孩子情感冷漠、面部没有笑容、总是很孤独，好像全世界都亏欠了他什么似的，那么这样的孩子，他的学习状态就不会很好。为什么？因为我们已经知道一个孩子如果他痛苦，那么他大脑的长期记忆系统就不能打开，只有短期记忆系统才能开放，这样孩子学习的知识只能储存在短期记忆中，而短期记忆系统是比较有限的，知识在里边存留的时间也很短。孩子学了就忘，这样的孩子学习成绩就不能提高，他会还时好时坏。

　　情感美好的孩子，他每天大脑的'长期记忆系统都是开放的，学什么就能记什么，这样的孩子学习成绩、智力发展都处在节节上升的状态。那么有情感问题的孩子，他在一、二年级是可以的，到了四年级、五年级以后，他的大脑发生了一些变化之后，就麻烦了，这样的孩子学习成绩就会下降。所以儿童的情感发育需要爱的环境，这个我们家长要懂，就是说你要求孩子有美好的情感，你必须给他创造美好情感的环境，然后才能创造美好的情感。

　　所以说有的时候我们孩子需要阳光，就是说家庭比较阳光，父母的内心情感需要阳光，家庭的环境需要阳光，然后孩子的情感表现也就阳光，非常美好。儿童的情感发育需要爱的环境，那么我们要想让孩子有一个美好的情感我们就要给他创造爱的环境。

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