妈妈老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的妈妈老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妈妈老师作文1
知道那个27年用爱浇灌幼苗，27年，用爱支撑起幼教事业的吴老师吗？其实我们身边都隐藏着这样一位位“吴老师”。
大家一定听过这样一句话吧：“老师像妈妈一样疼爱我们。”是啊，除了家人疼爱我的就只有老师。那位吴老师的一颗心都给了孩子们，一门心思都扑在了事业上，她的爱并不是那么轰轰烈烈，恰恰相反她的'爱就是帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角……孩子爱跑，吴老师就一个一个紧跟着追；孩子爱动，吴老师就一次又一次不厌其烦地整理这些平凡的不能再平凡的小事上。
就在这时脑海中闪现了一个饱含沧桑身影。她便是我小学的语文老师孙老师，那时孙老师已是一位年过半百的人了，但是她去怀有一颗永远年轻而富有活力的童心。说她是小学时的任课老师倒不如说她是我们小学时的一位老玩伴。她每天早上来到学校便习惯性的帮我们理理衣领，整理一下红领巾。
有一次我因为有些事情很晚才离开学校，那时天已经很黑了经过老师办公室的时候才发现老师还在灯光下批改作业。我怔住了，就这样呆呆的望着窗内，老师忽然转过头发现了我。她似乎有些惊奇看着我，随即又换上了一副笑眯眯的表情。她笑着看着我向我问清原因后，便关上灯送我回了家。到家后本想让老师在我家休息一下，可转过身才发现老师已经离开了，留给我的只是一个饱含沧桑有些驼背身影。
我们每个人的身边都有着那么一位一心扑在事业上的“吴老师”。他们时时刻刻都在关爱着我们，疼爱着我们，老师妈妈......
妈妈老师作文2
妈妈总说我是个笨小孩，可老师总夸我聪明伶俐。老师说：“只要我每天进步一点点”。
在老师的鼓励下，我对学习由原来的厌倦到现在的喜欢。原来妈妈辅导我写作业：“你看看你，怎么那么笨，这题一拐弯，你就不会啦，你想想看，我昨天不是教过你同样的题吗？都不知道你这脑子像谁……”。可在老师那，遇到同样的习题：“你想想看，这题要问我们做什么，我们通过读题，找找能利用的条件。”当我通过仔细读题，找到了解决的办法的时候，老师会当着全班同学的面表扬我，还给我贴上小红花。这是我在班级里独享的。我的小红花啊，是班级里最多了。老师给红花的`标准是：只要你每天进步一点点，我就给你上红花。
在生活中，妈妈总是嫌我做事不认真，有时候干脆说：“你啊，看看，干什么都不像个样，你还是闲下吧，不然竟给我添乱……”于是我在家中就成了个旁观者，卖呆的。可到了学校，大扫除时，我们班只有老师一个人轻松的到处检查，不见她动手啊，“小明，你看，这玻璃啊，要先这样插，用湿抹布插一下，等会，再用干抹布擦净，这样擦出来的玻璃又干净又省事。”我们班的同学每个人都有自己固定的劳动任务。所以，这六年下来，班级的卫生红旗差不多成了我们班标志。可我没有见老师天天跟我们吵来吵去啊。
妈妈觉得她高高在上，经常对我和爸爸指手画脚。老师其实应该是在孩子心目中高高在上，可老师一点都不像老师，好多同学背后偷偷喜欢叫她——老师妈妈。
老师要是吗妈多好啊！
妈妈老师作文3
我今年8岁，幼儿园加小学一共读了5年了。这五年遇到的老师中，我最喜欢的是李老师。
李老师个头不高，胖胖的，笑的时候眼睛总是眯着。初次见到她，我一点都不怕，因为她不像老师，更像是大姐姐。别看平时她喜欢和我们开玩笑，还将我们加入她的QQ群，但课堂上的李老师很严肃：有一次抄写生字“己”，我为了图快，把“己”字的最后一笔写出了头变成了“已”。李老师一眼就看出了我的错误，让我更改并抄写100遍。当时我满不在乎，觉得不是什么大不了的错误，没必要受到这么重的处罚。李老师看出了我心中的小九九，语重心长地说：“学习来不得半点马虎，今天错点，明天错点，将来就是大错误，学习就像盖房子，今天歪点，明天歪点，总有一天房子会倒的.！错了就一定要改正。”中午放学回家后，我没有午休，将“己”字工工整整地抄写了一百遍。
李老师很年轻，像我们的姐姐，但那件事后，我觉得她又像我的妈妈。有一天，下了倾盆大雨，我虽然带了雨伞，头没淋湿，可裤子和鞋子都淋得透湿。坐在冬天的教室里，我冷得发抖，打了个寒噤。李老师见我少了平时的生龙活虎，便知道我是被大雨给淋病了，赶忙把我带到办公室，帮我脱下鞋子，让我坐在火炉旁烘干裤子。当时的我觉得好温暖。过了半小时，我见到了妈妈，她的手上拎着干的鞋袜和裤子，原来李老师见这种办法很难烘干衣服，怕耽误我下节课的学习，便通知了妈妈。穿上干的鞋袜，我看着站在身旁妈妈和李老师，觉得她们好像！
又一个教师节到了，我喜欢的李老师去教一年级的新生了，我真希望她能回来再教教我！
妈妈老师作文4
小学毕业很久了，但一直有一个人占据着我的内心，她就是陪伴我走过六年小学生活的班主任，龚海燕老师。
她高高胖胖的，大大的眼睛，右眼角那颗黑痣，只有在她摘下眼镜之后才能看清。她主教语文，却不像其他语文老师般细腻。她大大咧咧的，却独有一种对孩子的细心。
还记得，有一段时间，身体十分虚弱的我常常呕吐，最巧的是，我总是会在她的课上吐。让我记忆最深刻的是那天，她在台上正讲着卖火柴的小女孩幻想的大餐，我在台下哇的一声把早餐全部吐了出来。那又臭有脏的东西即使是亲人也会受不了，可她却没露出一丝厌烦的表情。连忙放下教鞭，跑到我面前，将我带出班级，让我远离我吐出来的东西，还亲力亲为地为我打扫，帮我漱口。看着她忙碌的身影，我不禁热泪盈眶。这，不是妈妈才有的'身影吗？对呀，她就是我的第二个妈妈。
在和她一起的六年学习生活中，既有她给我的感动，也有我们给她的甜泪。
那一年，淘气叛逆的我们，把老师气得嗓子哑到连话都说不出来了。老师请了一天假去治病。那一天，我们离开了她，才知道我们有多依恋她。她回来的那一天，当她踏入班门的一刹那，我们全体不约而同地，齐刷刷的起立，一起说：“老师，我们想您了！”在那一刹那，我们看到了老师眼中的泪，我相信，那泪是甜的！那一天，我们一节语文课都没上，每节语文课她都在和我们谈心。从那天开始，我们才知道我们在老师的心中有多重要。
现在到了初中，尽管有了更有才华的班主任和语文老师，我的小学班主任还永远是我心中最美，最美的龚妈妈！
妈妈老师作文5
当听到妈妈要教我们语文了时，我的心就咚咚地响起来，那声音就像敲小鼓，我听得清清楚楚。我想：妈妈站在讲台上，会一直用她那像尖刺一样的目光盯着我吗？她每次提问都是接连不断地让我回答吗？如果我一声不吭跟哑巴似的，她会让我站到讲台上，正大光明地面对着同学站着吗？……
我怀着忐忑不安的心情问妈妈：“可不可以晚上教我语文，免得我不会回答。”谁知她用平和的语气说：“孩子，学校里学的知识在家里我不会教你，这些你应该在课堂上学会。”我只好勉强地使劲点点头。
没想到自从被妈妈教上后，我并没有心惊胆战，原来她会经常表扬我。不过在这过程中有一件事最令我难忘。那是语文课上，讲台上那个既是家长又是老师的人，突然变成严肃的目光盯着我。呀，果然跟我想象中的一模一样。唉，妈妈怎么会这样看着我呢？我上课没有捣乱呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我这样的肚皮舞肯定能得100分。可是回头一看，哦，原来是我的同桌魏帅坤在玩蜗牛呢。唉，这是虚惊一场啊。
其实妈妈还是有好多优点的。比如：有的同学回答不上问题，她不像别的老师大发雷霆，而是让其他同学说一下，然后再让用胆怯的目光看着老师的那位同学重复一遍；还有又一次，她竟然在课堂上拥抱日记写得好的同学；还有，她上课是带着感情的，不像别的'老师只是普普通通的语气来讲课，她讲的课文是美妙的，令人陶醉的。
不过我很希望她上课时不要一会儿在前面讲，一会儿又走到后面讲，要不然我们一会儿听得见，一会听不见。如果需要记什么东西，但她却在后面对后面的同学窃窃私语，那么我们前面的同学就急得恨不得跑到妈妈跟前做笔记了。
最后祝愿妈妈老师身体健康，工作顺利。另外，记着改掉缺点哦！
妈妈老师作文6
我有一个小秘稀，告知你吧，我有两个妈妈。你说我在扯谎？不，是真的。我有两个妈妈，一个是哺养我健康成长的母亲，一个是教我学常识、学作己的老师——我的“老师妈妈”。
“海边的娃娃爱浪花，山面的孩子玩泥巴”，你听，这就是“老师妈妈”在手工课上教我们的歌谣。就是在那一堂难记的手农课上，我们一群“泥娃娃”占有了一个独特的“老师妈妈”。还记得那是我刚进学前班的第一天，铃声音了，一个美丽姐姐走入学室，我敢说，她的眼睛比地上的'形象更明她的啼美得像仙父一样，可是那时的我们正沉迷在生疏的胆怯里，哭着叫着要找妈妈。还记得是“老师妈妈”的歌声让我们宁静下去的，她唱了一支歌，多少个孩子抬伏了头，小脸上还挂着泪花，哭声小了，匆匆地，该她唱到第三支的时候，泣声结束了，我记得本人那时候是被歌声呼引了，基本就忘却了哭。“实乖”,“想妈妈了吗? ”, “我来干你们的妈妈，佳不恶？”她不嫌咱们脏脏的衣服丢脸，也不怕我们的小花脸染脏她的红裙子，这个抱抱，这个亲疏，还助我揩清洁眼泪鼻涕，给小思念扎羊角辫。她的衣裙上有我们的乌手印，可在我的记忆里却启成最漂亮的文荷花；她的怀抱那么暖和，至昔我依然记得那天我们在她怀里一声声地鸣着“妈妈”、“妈妈”。而后，在歌声中，在笑声中，我们跟“妈妈”一讫唱呀，笑呀，第一次教会了用橡皮泥捏君子、小动物、生果、树叶……
我晓得听了尔的小机密，你必定爱慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一样荣幸领有二个“妈妈”!
妈妈老师作文7
"妈，道题数学题我不会，你给我讲讲。"小欢拿着作业本趴在妈妈的书桌边上。
妈妈没抬头，淡淡的问："上数学课时你干嘛了？"
小欢嬉皮笑脸凑到妈妈身边，撒娇道："上课的时候我做物理题了，反正不会的，回家你再给我讲呗。"
妈妈停下手中的`笔，瞧着小欢严肃地说："严晓欢同学！请你以后上课时注意听讲，现在我很忙，没有时间给你讲。
小欢撅着嘴叫了一声，"妈妈......"
妈妈把眼一瞪"叫老师。"
小欢气得扭身就走，心中愤愤不平的想妈妈太过分了，她是自己的妈妈，又是自己的班主任老师，可从来不特别辅导她，隔三差五到去别的同学家家访，每次都很晚才回来，可唯独对她的学习不特别照顾。小欢伤心地跑回卧室，趴在床上哭了。
第二天上数学课，老师也就是她的妈妈，竟然让她上黑板去做那道数学题，她拿着粉笔站在黑板前，一个数字也写不出来，她感觉所有的同学都盯着自己的背，让她有种无地自容的感觉。这时她心里恨死了妈妈，明知道她不会还让她出丑。
"严晓欢你先站到旁边。"老师说完，叫了另外一位学习比较差的同学上来解答，小欢多期盼这位同学也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小欢红着脸站在讲台旁神情恍惚的听着这位同学讲解这道题，然后老师问她会了吗？
妈妈老师作文8
我难忘的一个人就是她——杨老师。她的脸上有一点点皱纹，一双中等大小的眼睛和蔼地对待世界，对待我们，一个小小的鼻子和一张能说会道的嘴巴。
杨老师像我们的朋友">好朋友，童心未泯。下课时，她与我们一起玩。在她与我们一起玩时，不难发现她童心未泯。那段时间，杨老师鼓励我们跳长绳，说是运动会要比赛，但我们知道，那是不可能的。每天一下课，她就和我们一起跳，鼓励我们多练习。欢声笑语从校园里不断传出，平时上课时的严肃统统地没有；师生小心翼翼的对话也统统地没有，她此时此刻就是我们的好朋友。
杨老师像我们的.妈妈关爱无限。在学校，我们一旦有一点点“病讯”，她就会迅速赶来，问问这，问问那。在她不断的询问我们时，不难发现她关爱无限。上体育课时，同学们总是“伤亡惨重”，杨老师便停下不来地问问这，问问那。一次体育课上，一名同学在跑步时不小心跌倒了，腿上的血直流，同学们一见，便连忙跑去报告杨老师，只留下一个人照顾“伤员”。杨老师一见：那可不得了！连问：“怎么样？要不要擦药？你是怎么弄的？”同学们就在旁边当解说员。弄清来龙去脉后，杨老师便麻利地干起了医生的活：用水冲干净血迹，麻利地用纸轻轻的擦干伤口，再用棉签涂上药水。一切都那么干净利落！仿佛做过许多次。她此时此刻就是我们慈祥的妈妈。
如今，她不带我们的课了，但我们不会忘记她——她就是我们亲爱的杨老师！
妈妈老师作文9
老师，一个多么神圣的字眼。是呀！每个学生的健康成长都离不开老师的精心培养。一件事，如果你做对了，老师会表扬你；你做错了老师会给你指出来，并耐心地帮助你把错误改正过来。我们的成长离不开老师的鼓励。当我们在生活或学习中遇到挫折，没有了战胜困难的勇气时，老师便会给我们一番鼓励，使我们重新找回战胜困难的信心和勇气。
啊！老师，如果我是一条在海上航行的小船，您就是为船引路的指明灯；如果我是生长在干旱土地上的一棵幼苗，您就是润物细无声的春雨，滋润着我们，使我们茁壮成长；如果我是一朵花，您就是辛勤的园丁，将我培育成一朵美丽的花。
我是一个不喜欢读书的女孩，在语文老师的影响下，我明白了“读万卷书，行万里路”，“书籍是人类进步的'阶梯”的道理。于是，我渐渐地对读书产生了浓厚的兴趣。我阅读了很多儿童书籍，如《安徒生的童话》、《一千零一夜》、还有儿童版的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等书。读书使我增长了知识，开阔了眼界，明白了事理。
我们从老师那里获得的不仅仅是知识，我们还懂得了该怎样做人，怎样与人友好相处，怎样面对困难承受挫折而成为生活的强者。
老师，我们在您的精心培育下健康茁长地成长。如果没有您的关心和爱护，我们哪有今天的收获。老师，我想大声地对您说：“我将永远爱您！”
妈妈老师作文10
不幸福的小孩，一定要进来哦……我并不幸福，妈妈却不知道，她总是说，我们现在的小孩吃得好穿的好，哪来的幸福不幸福？可她根本不知道我内心真实的感受……记得有一次，我的考试考的不好，而且试卷很难，可是她拿起来一看分数就骂就打了我一顿，我强行忍住泪水，不让它留下来，可是，它还是不争气的留下来了，不论我如何伤心，它都不知道，我好孤独，好难过，当我看到人家那灿烂的微笑，我都想找个地洞钻下去，妈妈，我知道，你打我骂我都是为了我好，可是，我真的.想找一个人倾诉我的苦，那不就是你吗，可是……你从来就没有理解过我，可是我却每次都不恨你，为什么，因为我爱你，你呢？
一件事做的不好，你打骂我，考试考得不好，你又打我，我知道你也不想打我，可是我真的一下子无法接受……妈妈也就算了，连我的老师也这样。
我在班里是老师眼里的好学生，但是由于一次期中考试我考的不好，你就不再关心我，我一下子从好学生变到了中等生，有是你还那我和差生相提并论，我真的好伤心好伤心。每次当我难过时，只有找我的好朋友倾诉，有时我也想离家出走，可是我没勇气……妈妈老师，你们多理解我一下，好吗？我的心里是爱你们的，希望你们也能……我要幸福！我要幸福！
妈妈老师作文11
军训，不仅仅只有教官的严厉，还有老师的关爱。
我依稀记得在一个炎热的下午，我们在营房里不好好午休却在聊天。突然，我听见门外传来一阵脚步声，我神情有些慌乱的小声地叫了起来：“老师来啦，大家快睡！”同学们一下子紧张起来，营房里顿时安静下来。
果然不出我所料，门“吱”的一声开了，我偷偷的`瞄了一眼，发现进来的人不是别人正是我们班主任----赵老师！赵老师蹑手蹑脚的进入了我们军训营房的宿舍，然后把门关上。而我们听到动静也假装被吵醒爬起来焦急地问：“有什么事啊，赵老师？”赵老师马上说：“嘘—轻点儿，别大喊大叫的，是好事，我带了一点儿小零食给你们吃”，“给······给我们？”我问了一句。“是啊，你们不要那就算了。”赵老师摆出一副要走的样子。
“哎，赵老师，你带了什么呀？”周敏想留住赵老师。“肯德基里买的东西呀！”赵老师说道。“哇---我要我要赵老师！”“给我一点吧，赵老师？”“给我点嘛！”同学们此起彼伏的开始问赵老师“讨”东西吃，一“讨”到就津津有味的吃了起来。“没想到赵老师平时很凶，可现在却······”我心里想到。“待会儿你们要好好训练哦！”赵老师对我们说。“好的！”“没问题！”“OK，保证完成任务！”同学们边吃边回答。“嘘，轻点，别被教官发现了······”赵老师轻轻地说。
经过了这次经历，我总算真正明白了“老师像妈妈”这句话的含意了。
妈妈老师作文12
明天上午，妈妈就要去参加机关单位演讲比赛复赛了。这不，她晚上正在这儿加紧练习呢！望着无所事事的我，妈妈灵机一动，说：“若瑜，你来给我当老师吧！我讲一遍，你帮我纠正纠正读音、断句啥的。”“好啊！我正愁没事做呢！”我高兴地叫了起来。终于可以过一把老师瘾喽！
我拿出一本本子，一支笔，坐在沙发上，像模像样地说：“1号选手，你可以开始了。”“尊敬的各位评委……”妈妈讲得抑扬顿挫，一时还挑不出什么刺儿。“……就是仪征‘尚义求真’城市精神的`升华。”这句话是一个“炸弹”，“真”和“神”是前鼻音，“征”、“城”和“升”是后鼻音，这几个字放在一句里，一不小心就会读错。妈妈已经踩上“炸弹”了，我赶紧把这句话记在了本子上。听着听着，我总感觉有点不对劲。我想啊想，终于发现了问题。原来妈妈站在那一直不动，缺少了动作，显得有点呆板。这是个重点！我在本子上写了两个大大的字：动作。“……谢谢大家！”妈妈讲完了，期待地问我：“怎么样？”我点了点头，卖关子地说道：“嗯，还不错，就是……”“就是什么？”妈妈急切地问。“就是前后鼻音和动作要注意。”听了这话，妈妈立刻拿出稿子，抓着笔，问我：“哪几处？”“仪征的‘征’后鼻音，尚义求真的‘真’，前鼻音……”我每说一个，妈妈就用笔做一个记录。妈妈还让我给她示范，跟着我一字一字地练。看得我心里暖暖的：我的“学生”好认真呀！接着，我又帮妈妈设计了一些动作，看上去好看多了。
“OK啦！”我自豪地说。妈妈笑了笑，摸摸我的头说：“我的小老师可真认真负责呀！”听了这话，我心里比吃了蜜还甜。我能给妈妈当老师喽！而且还是一个学生认可的老师哦！
预祝妈妈能够杀进决赛！
妈妈老师作文13
这是我读完的第二本关于育儿的书，第一本是《关键期关键帮助》，此前写过观后感。读完这一本，感受更多一点，可能是因为她是以问答的形式解决一个个具体问题，也可能是我更关注如何做好妈妈，读得格外入迷。
书里内容很多，涉及方方面面的问题，但都传达一致的观点，就是要赋予孩子无条件的爱与自由。自由的孩子最自觉，相信孩子自发的、本能的、向上向善的力量，不要和孩子讲条件，不要强制，不要以大欺小。我很赞同。
此前，我和你爸爸探讨最多的就是能否用棍棒教育你。爸爸之前说要用，因为你小不明白，涉及原则问题，说不通就得打。我坚定说不行，我相信只要有心有爱，你会信服自己的父母，会听话。即使偶尔闹脾气，发泄自己的小情绪，也应该被允许和接纳。不过，最近爸爸带你时间多了，觉得你很可爱也很机灵，他自己也说舍不得了，我想不涉及底线问题，他是不会使出杀手锏的。
成长是缓慢的，是量变引起质变的，为人父母真的应该有自己的坚持和原则，有坚定的精神内核，保护孩子成长。我和爸爸都还年轻，愿意去不断的学习反思，和你一起成长。
我们第一次做父母，遇到你的大事小情基本都会商量磨合，也都关注育儿书籍、网络知识，愿意通过与他人交流修正完善自己的.育儿理念。我们也在学习的过程中变得越来越佛系，对于你的日常我们约束的越来越少，对于你的未来设计的越来越少，但我们会更多的关注每天陪你的效率，每天你的身心状态，想要在未来给你创造更多的选择，想要激发出你自身更多的力量。
我们一起加油，一起遇见更好的自己。
妈妈老师作文14
从小到大，我和其别人不同凡响。别人上学的时候才交触老师，而我从小就随着一位老师的后点—妈妈。
我还记得在二年级的时候，有个地域蒙灾，己们生活十分艰苦，孩子们失学，而咱们仍然幸福的'生涯着。学校倡导齐校师生献爱口。晚上，我跟妈妈磋商了一下，妈妈同意我的设法主意让我本人干主。我对妈妈说：“这个书包我不想换了把那钱捐给灾区小友人，让他们早点归到学校吧！”，妈妈点拍板，从钱包面取出五十元递给我。
到了教校，我正想往老师这儿把钱捐了，望共桌垂头丧气地卧着，一答，才晓得他没带钱。尔想他难功应当是不能辅助灾区小敌人，我经由一番念考决议分二十元给他捐。
抬学了，我始终以为昨天这件事作得恶。回去妈妈必定会表彰我这乐于帮我的精力。谁知讲，我跟妈妈叙述了这件预先，奇异的是妈妈并不像我想的那样。妈妈单眼注视着我，苦口婆心地说：“这件事名义上瞅你没有错但对妈妈去说你背信弃义。献爱心有良多种方式，不一定大野皆一样，也不一定只有捐款这种方法。”
晚上，我睡在床上，妈妈的话免然在耳边回响着，这时我的脑海中冒出论语里的一句话：诚实守信不知其可也。我还悟没妈妈的另一层意思：不要把大家的志愿强添到他人身上。哎！看来我要学的货色还多着呢。
妈妈老师作文15
她，戴着一副红色的眼镜，一头黑棕色的长发如瀑布般垂在腰间，笑起来就会露出两排洁白的牙齿，生气的时候，就像一只发怒的狮子，爸爸也会害怕地发抖。她是一位教师，特别有责任心的、总是为学生着想的教师。
她便是我的妈妈，曾经也是我的老师。
记得那是我上四年级的时候，一次，她感冒了，发着高烧，早上起床，她还是艰难地爬出被子，准备给我们上早读。我不停地劝她好好休息，要不给校长请个假，可是她还是坚持着走出了门。
望着她一摇一晃的身体，我心里不禁又担心又骄傲。妈妈，老师！老师，妈妈！
到了教室，她开始给我们上课。她的声音十分沙哑，还时不时掺杂着几声咳嗽声，几颗豆大的'汗珠从她的额头流下来。终于熬到了下课，我快速地跑到讲台边，对她说：“妈妈，快点休息去吧，要不然病会越来越严重的。”其他同学们也在边上附和着，“老师，快去休息。”在我们的再三劝告下，她才勉强答应了，和其他老师调换了课，去医院输液。第二天，她的病情刚有好转，就赶紧来给我们上课了，生怕我们落下了课。
她，面对学生认真负责、和蔼可亲，但对我却要求严厉有加。无论是课上课下，她经常会对我说，“在班里，你不能因为妈妈而搞特殊化，在班里不能称呼我妈妈，也应该和其他同学一样称呼老师。一定要严格要求自己。”
这就是我引以为傲的——妈妈，老师！
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