人物的作文

时间:2022-09-10 11:40:55 人物作文 我要投稿

人物的作文8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的人物的作文8篇,希望对大家有所帮助。

人物的作文8篇

人物的作文 篇1

  我的妈妈是一名幼儿园老师,她小巧的个子,不胖也不瘦。一双乌黑明亮的大眼睛,好像会说话。一张红润润的嘴巴,微微一笑露出一颗小虎牙。我的妈妈有时温柔,有时很凶,但有时也很可爱。

  妈妈温柔时,像一位仙子,要是我不高兴或者胆怯的时候,被她的“魔法棒”一点,我就又变得自信满满,开开心心了。那天晚上,我怀着忐忑不安的心情担心地说:“明天要思维竞赛了,我肯定考不出好成绩!”妈妈听了,微微一笑露出她那颗小虎牙,拍着我的`肩膀说:“没事,妈妈相信你能行的!”然后妈妈还和我一起拿出复习试卷,一起又重新温习起来。因为有了妈妈的陪伴,我的心情马上就放松了。

  妈妈有时凶起来像一只发怒了的母狮,别提有多可怕了。记得有一次,我只想着看电视,完全不管妈妈已经在多次提醒我时间到了,该去睡觉了。最后妈妈直接把电视关了,我生气地把遥控器摔了出去。妈妈立刻勃然大怒,两只眼睛睁得像铜铃一样,长发也快要根根竖起了。看着妈妈发怒的样子,我只能投降,赶紧把地上的遥控器捡起来,乖乖地回房间睡觉了。

  妈妈有时也很可爱,就像一只讨人喜爱的小猫咪。早上,爸爸本要带家里养的小白狗出去晨跑,结果没有去,小白狗一直在门口叫着。妈妈假装着小白狗的声音说:“你们真坏,说过要带我出去的,现在又不带我去了,我不理你们了!”引得我们哈哈大笑!

  我的妈妈非常普通,但是在我的眼里却又是与众不同,独一无二的。我爱我的妈妈,爱这个有时温柔,有时很凶,有时又很可爱的妈妈!

人物的作文 篇2

  自从妈妈找到工作以后,脾气越来越暴躁,每天吵我几顿已经是家常便饭了。

  我像往常一样,嘴里哼着小曲,脚不由自主的跟着节奏抖动,我想跟着节奏跳。砰砰。糟了,大门的声音响了,这下可惨了,妈妈回来了。话说,今天怎么回来的这么早。我迅速关掉电脑,放下耳机,梳梳头发,拿出作业,装装样子,在书桌上认真的写作业。一阵缓慢的.脚步声过后,门咯吱的响。100米,50米,20米。来了。我连头都不敢回一下。妈妈生气地说:“你看看,你看看,这书往哪放呢,桌子上啥都有,垃圾不会扔出去啊,我一天不在,这家里就乱的像猪圈一样,被子也不叠,脸也不洗,你就说,你还能干点啥?”吓死宝宝了,我的心在跳动啊。在妈妈,这个母老虎的面前,我和爸爸显得像两只微不足道的蚂蚁,到处乱窜,却还是被逮住了。老虎出马,神仙也得跑啊,更何况我只是只小蚂蚁。爸爸在那假装睡着,却还是被妈妈发现了,骂了几句,就做饭去了。

  如果换位思考一下,我觉得妈妈也是挺辛苦的,每天早出晚归,就是为了给我们攒学费啊,既要照顾我们,还要料理家务。也许妈妈受老板的批评了,心里不好受,使她感到很大的压力,就拿我和爸爸当出气筒。

  妈妈,我会当你的出气筒的。长大后我一定当一个大老板,让您享享清福,我一定会体谅您的。

人物的作文 篇3

  我的父亲今年四十出头,正处于人生刚过了一半的中年。他眼睛很大,鼻梁直挺,身高一米八左右,是一名典型的山东大汉。

  小时候,爸爸总是骑摩托车送我去上幼儿园。每当我坐在摩托车上仰望爸爸时,就会觉得十分有安全感,觉得爸爸能为我提供一生的保护。

  每到放了学,爸爸就会把我接到仙营绿地大广场上,玩到很晚才回家。我们父子之间玩的最多的游戏,就要数猫和老鼠了,实际上,就是我跑爸爸追。当然,结局无一例外,都是爸爸胜利。可是,我虽然明知会输,但还是经常和爸爸一起玩。

  可是这种结局在我上小学五年级时发生了细微的变化。虽然爸爸还能追上我,但是每一次他都要使出浑身解数。有时,他追上我之后,还要坐在地上休息一会儿。

  直到上个月,我又在那个熟悉的大广场上和爸爸玩起了那个熟悉的游戏。我还是像小时候一样,拼命地往前跑。但跑着跑着,我感觉有些不对头,就慢慢停了下来。回头一看,发现爸爸也停在了离我不远的地方。

  让我既惊讶又恐惧的.事情终于发生了。

  爸爸老了,追不上我了。

  我们默默地看着对方。虽然彼此都没有说话,但都认识到了这个现实。

  我注视着爸爸,突然发现他头上有一根华发。紧接着又是一根,又是一根┄┄爸爸在我印象中的满头乌发,已经夹杂着数百根银丝了。父亲为我操劳了十余年,换来最多的却是这一头华发。

  在数十年之后,爸爸也会象爷爷一样白发苍苍。到那时,我也会拥有一个像我小时候认为爸爸所向披靡一样,认为我所向披靡的孩子。

  到那时,父亲虽然也非常爱我,但是,他的能力已经远不能保护我了。应该我承担起保护父亲的责任了。

  时光正在绕一个圈。在将来,它又将回到原点。虽然人物还是我和父亲,但角色却大相径庭。我将成为一名父亲,而父亲却会变成一个像孩子一样需要保护的老人。

  父亲在慢慢变老。但父爱,却永不生华发。

人物的作文 篇4

  我外公六十多岁了,头发已经花白,但他很精神。外公做事认真、干事利索,人们都说他有军人气质。

  我非常敬佩我的外公,他既是我的长辈,又是我的好朋友,他很爱我,非常关心我的学习和成长。

  我小时候有很多小毛病。我记得,我刚到美视学校读一年级的时候,还不懂得上课要好好听讲,也不懂得认真地完成作业……

  外公发现我的毛病后,特意从外地赶到成都和我一起生活。他坚持用自行车接送我放学和上学,他说:“这样做,可以从小培养你的勤俭作风,不要攀比。”我说:“对!还环保,又方便。”就这样,我们爷孙俩不管刮风还是下雨,坚持了三年。

  外公对我的学习非常关心,他经常跟我讲要读好小学的重要性,他常说:“你们上学,从小学读到大学,就好比盖高楼,小学是打基础,房子的基础打不好,楼房也就该不高,盖高了也会倒的……”每周末回家外公都要看我做过的'卷子,然后耐心地给我讲错在哪里了。三年级上学期期末考试,外公为了让我不再把题做错,他把我所有的做过的数学卷子都找出来,然后把我平时做错的题全都记在一个小本子上,让我统统做一遍。我这次数学考了99分,名列班级前茅。

  我和外公还是好朋友,我尊敬他、爱他,他也爱我,我们互相关心。去年暑假,我们去青岛玩。忽然,他的腰病犯了,一时找不到按摩“医生”,我每天给他按三次,手按不动,就用脚来按。外公说:“你按得挺管用的,好多了!”我为外公做了件好事,心里特别高兴。

  我和外公现在谁也离不开谁了。我想:我有今天的进步,缺不了外公的帮助,还有他老人家的心血呀!

人物的作文 篇5

  我的'妈妈是一个漂亮又美丽的好妈妈,我妈妈她虽然她生气时打人,但是我知道他是为我好,有时候我上课不好好5听讲,妈妈不打我只给我讲道理,我不该做的事妈妈为我讲要改正,我和妈妈是一对知心朋友。

  我爱妈妈。妈妈也爱我。我喜欢我的妈妈。

人物的作文 篇6

  嗨,大家好!今天,就给大家介绍一下我们班的搞笑大王——特困户们。

  1、苦读诗书式

  以书本作屏风,可作埋头苦学状,更可挡老师唾沫、粉笔等致命暗器。

  一天上午,我们班的“吕大爷”——吕绪浩,上数学课时,将书本立起来,头埋在书后面,悠闲地睡了起来。“我们今天来学习圆周率……”数学老师站在讲台上滔滔不绝地讲课。突然,老师听到了鼾声,好像看出了什么破绽,拿着粉笔向吕绪浩的书扔去,“砰”的一声,书倒了,吕绪浩被吓醒了,“吕绪浩,你来讲,什么是圆周率!”“嗯……”他支支吾吾了半天,也没能说出来,“你放学来我办公室!”

  2、仰天长啸式

  四肢舒展,尊口洞开,不仅有豪迈之气,还有王者之风。只是舌头容易干涩,阵阵鼾声极其容易暴露目标。

  那是明朗的早晨,由于“昨晚”的作业太多,许多人都写到10点左右,班长也不例外。语文课时,班长太累了,不管三七二十一,睡着了。你看她的`睡姿,头往后仰,嘴巴张着,手中还拿着笔。过了一会儿,“呼……呼……”的声音传入我们的耳朵,“谁,是谁上课打呼噜?”我们的目光扫来扫去,最后停在了班长的身上。

  “班长,起来,你是班干部,怎么还带起头做坏事呢?”班长一惊,差点摔了……

  3、敦煌飞天式

  此动作极其富有韵律感,形体婀娜,姿势优美,如同弱柳扶风,雨打芭蕉。

  美术课上,汪子晗同学光明正大地在老师眼皮底下睡觉,手伸到他同桌的桌子上去了。“老师,汪子晗在睡觉。”一位同学打了小报告。老师轻轻地走到汪子晗旁边,“起来啦,还在做梦?”老师拍了拍他,谁知,汪子晗却说,“干嘛呀!别吵我睡觉!”“你说什么?”老师叫了一声,他才从梦中惊醒,顿时,惊呆了。

  看,这是我们班的睡觉大王,够厉害吧!

人物的作文 篇7

  我班就像一个小江湖,里面有许多性格各异的人,有“飞毛腿”叶文聪,有性格暴躁的金惜,还有诡计多端的叶刚骏……

  首先是我们班1号人物闪亮登场。他是我们班跑步最快的人,有一双大大的眼睛,那比较矮的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。他到底是谁呢?就是我们班跑步大王——“飞毛腿”叶文聪,我们为什么称他为“飞毛腿”呢?那是有原因的。有一次,我们要跑步比赛,轮到他的.时候,和一个胖子比,她叫吴星瑶。只听老师“吁——”一声吹响口哨,叶文聪就像风一样的速度飞奔到终点,而吴星瑶却在半路紧追不舍,她能追得上吗?此后,大家都叫他“飞毛腿”。

  接下来是2号人物,性格有些暴躁的金惜上场。她有着一头乌黑亮丽的头发,弯弯的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,一张樱桃小嘴。为啥说她性格暴躁呢?因为有一次上体育课,老师说要一个接一个跳蝇比赛,我们练习一会儿后,比赛就要开始了,只听老师说:“开始!”我和金惜甩起了绳,我们组的队员一个接一个地跳进跳出,不过出现了这种情形:有许多人跳不过去,还有人不敢跳进去,怕被绳子甩到,所以犹豫很久,最后,我们是倒数第一名。之前金惜已经很生气了,有个人碰一下金惜,她却对那个人又打又骂,就像一只发狂的狮子,大家见了立刻逃之夭夭。

  最后一个上场的是诡计多端的叶刚骏,大眼睛,高鼻梁,一张大嘴巴,身体非常胖。我们说他诡计多端是有原因的,有一次我正在认真写作业,叶刚骏向我借橡皮擦,我答应了。我一不小心也写错一个字,找不到像皮擦,于是我对叶刚骏说:“还我橡皮擦。”他说:“不是我拿的,我用完就还你了,是张钓益拿走了。”我又向张钓益要,可是张钓益也说没有拿,我快要生气了,回到自己座位上,发现抽屉里刚好有一块橡皮擦。对,那块正是我的,我又变回原来的表情,叶刚骏说:“你看!还是在你的抽屉里嘛,还说是我们拿的,刚才我只是随便说说的。”其实,我早就知道是叶刚骏拿了我的橡皮擦不还我,看见我生气了才偷偷放进抽屉里,哼,真是狡猾!

  你看!这就是我们班的人,其实我们班还有许多人也有与众不同的特点,在此我就不一一列举了,下次再说。

人物的作文 篇8

  我的英语老师非常年轻,应该是我所有的老师中最年轻的老师了,她好像毕业没有几年,就来到了我们学校,而且我们可能是她的第一批学生呢!英语老师姓康,讲课绘声绘色,我们都觉得她是一个好老师。

  康老师讲课有好多特点,我一个一个讲给你们听。第一个特点就是发音标准。康老师的英语发音特别标准,而且非常柔和,谁听了都觉得好听。妈妈说在康老师的影响下,我的英语发音也比以前标准了。

  第二点就是先进。康老师好像是八零后,所以喜欢用幻灯片配合着讲课,我感觉这样学的更快乐。而且康老师还有配套的光碟。在动画中学课文,我感觉更有兴趣。

  特点三是善于互动。康老师特别善于与我们互动,几乎每节课都会做几个小游戏,使得课堂中中充满欢乐。

  特点四是吸引人。康老师讲课为什么吸引人呢?因为老师还喜欢用肢体配合。比如学大熊猫这个单词,老师就会一边念着单词,一边学大熊猫的样子,这样,我们也容易明白。

  还有一个特点,康老师讲课、布置作业都比较宽松。比如别的老师都是布置这篇文章读几遍,而康老师则是规定读熟,在读几遍的地方画一条横线,我们自己决定,这样,我们应该是心理上感觉少一些。

  康老师已经教了我们两年了,在这两年中,也发生了许许多多的事情,可能我对老师的.评价随着时间在变化。但是有一点是可以肯定的:康老师是我见过的最好的英语老师了。师恩难忘,我会牢记在小学教了我们好几年的康老师。

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