我是老师作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我是老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是老师作文1
从一年级到四年级，教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任曹老师了，她从二年级起教我，到现在整整四年了。
曹老师大约有二十七、八岁，中等个子，不胖不瘦，肤色不太白；她一双眼睛不大，但炯炯有神，既严厉又慈祥；她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。
我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中不显眼；上课又喜欢做小动作，也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。
自从曹老师接我们班了解我的情况后，她总是鼓励我上课要积极发言，并经常提问我，即使回答错了，她总用慈善的目光来安慰我，并对我的大胆发言给予肯定；有时我上课管不住自己，不知不觉地又做起了小动作，曹老师一边讲课，一边走到我身边，轻轻的拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观，但她还是一如既往地关心、鼓励着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。
为了让我们写好作文，曹老师总是耐心的给我们讲解、指点，从看起来很一般的一件事情中，她能找到与众不同的内涵和恰当的切入点，还找了好多好的范文读给我们听，并进行讲评。她告诉我们：哪些地方应该详细，哪些地方应该略写，应根据不同的切入点、不同的具体情况而定，只要运用的得当一定能写出好文章；多读书，读好书，也是写好文章所不可缺少的`。在曹老师的耐心指导和鼓励下，现在我和同学们一样，不再怕写作文了。
曹老师，父母生了我，养育了我，我感激他们，爱他们；您是一个辛勤的园丁，栽培了我，给了我知识和勇气，我感谢您，像对父母那样深深的爱着您。俗话说：老师就是人类的灵魂工程师，你是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
曹老师，我想对您说：我爱你！
我是老师作文2
老师，是人类灵魂的工程师，他们给予学生无限的教诲，教我们知识与做人的道理。而我最敬佩的老师就是翰林学校教我们奥数的王月球老师了。
王老师大约二十八、九岁左右，可看起来却像是一个年轻的大学生。他戴着一副眼镜，除了思考或少见的生气外，几乎一直是笑眯眯的。
王老师上课十分认真、生动。他每次都会教给我们许多复杂的奥数知识，而且会尽最大的努力让我们每一个人都明白。可大概是不想把课堂变得那么死气沉沉的吧！王老师讲课又并不是那么严肃，总是会把课堂变的幽默起来。所以每次上课，我们既能站掌握许多知识，又可以使自己的心情变得非常愉悦，可谓是“一举两得”啊！
王老师讲课很有耐心。只要有一道题某个同学不会，王老师就会单独利用下课时间为他讲解题目。记得有一次我有一道很难的思考题想不明白，就去问王老师。他讲了一遍后，我似懂非懂；他看我不太明白，就又仔细讲了一遍，我听懂了个大概，只是还没有透彻理解。王老师见我还没有完全听懂，就想了一下，组织好语言，终于在第三遍时，我恍然大悟。他让我把题目的过程复述给他听，见我是真的掌握了，这才满意地点了点头。
王老师在课下就像我们的大朋友一般，如果有什么好吃的.，他也会拿来和我们分享，正因为如此，王老师的桌子总会有一大堆同学们送的零食。这就叫做“礼尚往来”嘛！
王老师虽然对我们很宽松，但不代表他没有严格的一面。有一次上课之前，几个同学在教室前面吵成一片。前台的老师管不住，一上课就去王老师那告了状，王老师很生气，严厉地批评了那些同学，并给我们讲了许多在社会上为人处事的道理。从此以后，同学们课前的纪律果然比以前好了许多。
王老师还实现了奖惩分明的策略；学生们的表现会用画正字来累计，到了学期末，王老师就买来许多价格不一的奖品，按照名次来奖励给同学。同学们都想得到价格高的奖品，所以成绩也在无形之中慢慢提高了不少。
说到这里你是不是已经心动了想来上课了呢？不过忘了告诉你，因为王老师的粉丝太多，所以每个班都已经爆满了哦～哈哈！
我是老师作文3
谈老师，谈老师！每隔一段时间我总要在睡梦中叫着这个让我印象深刻的启蒙老师，有时候会梦到和她一起捏橡皮泥，她帮我捏大象的耳朵，有时候会梦到我摔倒后，她蹲下来细心的帮我看有没有受伤，有时候会梦到我不想吃饭，她耐心的一口一口的喂我！
我幼儿园在两个不同的学校里上过，谈老师是我在第二个幼儿园上大班的班主任，原来我一直以为幼儿园的老师都是像第一个幼儿园一样都是年纪大的阿姨，呵呵，所以当谈老师和我们自我介绍的时候说：小朋友们从今天起我就是你们的班主任了。我还以为我听错了，还问了一句：是真的吗？你不是教我们舞蹈课的吗？呵呵呵！谈老师当时笑的可好看了！她的一双大眼睛我到现在都记得很清楚！从此我们家吃晚饭的时候总会听见我叽叽喳喳的说谈老师什么什么的！
谈老师可好玩了，有一次我上完舞蹈课回到教室忽然发现我们教室里多了一个小小孩，我很奇怪就问谈老师，他是谁啊？你们猜猜谈老师怎么回答的？她用她的一双大眼睛无辜的看着我说：嘘！这是我从托班偷来的小胖胖，他实在是太可爱了！我实在是忍不住了呵呵！其实不是的，是因为托班的小朋友都被爸爸妈妈接走了，就剩下这个小胖胖了，其他的老师都回家了，小胖胖的老师也要下班了，可是又联系不上他的爸爸妈妈，学校里只有谈老师在等我们上舞蹈课的'放学，他们老师住的远，谈老师让那个老师先回家，她把小胖胖领到我们班级里来照看了。你们说，有这样的老师嘛！把学生当成她自己的小孩子一样的喜欢的！
谈老师对我们就更好了，记得有一次我们参加６．１文娱汇演，她趁我们上台表演把我们换下来的衣服啦，裤子啦，鞋子啦什么的，都一个人一个人的放好，等到我们表演结束的时候别的学校的老师和家长都乱成一团的找东西，只有我们各自拿着各自的很快就走了！谈老师真的神了！她就看到我们穿了一下就帮我们分的那么好！没有一个弄错的！
谈老师，我感谢她，不但是我知识上的启蒙老师，更是我生活上的启蒙老师，她教会我只要用真心的对待别人，别人就会用真心的对待我！教会我不管在什么时候都要替别人多考虑！她教会我不管遇到什么困难都不要怕！要开开心心的去面对！
谈老师！我爱你！谢谢你！
我是老师作文4
我身边有许多好老师，比如说我的班主任舒老师。她个子适中，乌黑的头发垂在两肩，给人文静、温柔的感觉。当舒老师看着我们的时候，那双大大的眼睛里总是闪耀着睿智的光芒。我时常看到她用两颗白色的大门牙咬着嘴唇，那个样子可爱极了。
舒老师的.幽默众所周知。那天的课堂上，舒老师模仿班上一个同学奶身奶气地说：“舒老师你知道我为什么要叫你shú老师呢？”我们一听就知道这是谁常用的口气，于是哄堂大笑，觉得老师的模仿能力真是超强的！还没得及夸她呢，老师又开玩笑让我们点评点评这句话语调上的特点，我们都认为她的声音可爱极了，像娃娃说话一样。而从舒老师口里说出来，更增添了几分幽默之感。如果在课间休息的时候，你听到了我们教室里传出的笑声，那一定是我们又被舒老师的玩笑给逗乐了！
舒老师不仅带给我们快乐，更给了我们像妈妈一样的感觉。每当发现有同学不舒服，舒老师便会连忙陪他去医务室，请周医生查看病情。回到教室后，舒老师会特别关注他：你舒服些了吗？要不要喊家长接你回去？如果他说不需要，舒老师便会让他回座位休息，还总是问他：“现在感觉怎么样？还有哪里不舒服的没有？”并且反复叮嘱他穿好衣服等。每当在这样的时候，我们总是喜欢叫她“舒奶奶”。
还记得上个学期，因为我的头发长，容易打结“妈妈理发师”便把我的头发剪了好长一截，第二天早上起来梳头发的时候，我心里仍是十二分不乐意。到了学校，我闷闷不乐地坐在在座位上，舒老师发现了，走过来问我怎么了。我却不知道该怎么跟舒老师说好。舒老师看我半天没回答，便一直耐心地在我身旁等待，过了一会儿，她好像发现了什么，便问我：“你头发剪了？挺好的！天气越来越热了，剪短点洗起来也方便，而且剪得也挺不错的！谁剪的呀？下次我要剪头发也找她！”被舒老师这么一说，我心中的不快顿时被赶跑了，又开开心心地开始了新的一天的学习。
这就是我的好老师——可亲可敬的舒老师。她就像一轮太阳，不仅照亮了我们的人生，更温暖了我们的心灵！舒老师，感谢您一路的陪伴！
我是老师作文5
教过我的老师有很多，我都很感谢她们。可是，却又一个老师，让我终身难忘……
这个老师，是我在上四年级的班主任——高老师。高老师拥有一头飘逸的长发，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，戴着一副黑色的眼镜，我们班的成绩一直遥遥领先，得了很多流动红旗，这一切的一切，全是我们高老师的功劳！
高老师也很关心我们同学，尤其是我。有一次，上语文课的课间，我突然感到不舒服，以为过一会儿就会好，便趴在桌子上。高老师进来，扫视同学，无意之中看到了我，问：“杨瑾，你怎么了？”“老师，我头痛。”我用蚊子一般的声音说，但是老师还是听见了。高老师迅速的走下讲台，三步并作两步，来到我的身边，想带我去医务室，可是，同学们怎么办呢……这时，班长似乎知道了老师的难处，说：“老师，您带杨瑾去医务室吧，我会组织同学们认真复习功课的！”“嗯，好！这里，就交给你了！”老师欣慰的笑了笑。“杨瑾，还可以走吗？”我轻轻地摇摇头。但马上后悔了：按照老师的性格，老师一定会背着我的！我这么大了，还已经有65斤了，该怎么办？果然，老师蹲下，说：“来，上来！”“老师，不用了！”“快点！”我知道，没有商量的.余地，乖乖的倒在老师的背上。老师艰难的站起来，用手托着我，一步一步的，终于走到了楼道。可是天公不作美，刚走出楼道，天上噼里啪啦的下起了大雨。地面变得湿滑，一个趔趄，老师和我重重的摔倒在地上。老师急忙爬起来，来到我的身旁。可能病的比较严重，这时，我已经睡着了。可是，却把老师吓了一大跳。老师急忙抱起我，飞奔到医务室。见到医务室的阿姨，老师就想见到了救命稻草，紧紧抓着阿姨的手，嘴里不停的问：“她没事吧？有没有什么事啊？”阿姨说：“39度，高烧。我给她开了一点儿药，要叮嘱她按时吃，过一个星期就没事了。你不要着急。”老师接过药，把我抱上了楼，进了我的宿舍。这时，我已经熟睡。
第二天，我来到办公室，想谢谢老师。可是，老师的座位空空的。另一位老师说：“你是在找高老师吗？她昨天为了一个学生，淋了雨，今天发高烧，和校长请假了。大约两个星期都不会回来的吧。”这时，我鼻子一酸，一种咸咸的东西流入嘴中……
我是老师作文6
高高的个子，精瘦而又魁梧的身材，清亮有神的小眼睛，迷人的嘴唇，没错，还有一头乌黑亮丽的头发，一甩，迷倒万千女孩子，走起路来，身后还散发着迷人的芳香，这一切，构成了一位魅力型帅哥——我的音乐老师韩超老师。
新学期到了，新课表发下来了，我们看到下午有一节音乐课，可“音乐”下面有一个不熟悉的.名字——韩超。到了音乐课，一位帅气的老师背着二胡风度翩翩地走进了教室。我们既紧张又激动，不管是做作业的，还是看书的，不管是闹着玩的，还是睡觉的，大家的目光都齐刷刷地投向那位老师——“哇！”同学们不由得尖叫起来。
这位帅哥老师一看这情况，连忙用山东话自我介绍，他说他叫韩超，是从音乐学院毕业的，他最在行的还是拉二胡。说罢，他便拉了一曲《茉莉花》。拉完，同学们再次将自己的尖叫声献给了韩老师。那时，如果每一个同学手上都有几枝花的话，那么，韩老师有可能被“花海”给淹没了！后来，韩老师可能为了让我们师生之间更加亲密，就让我们给他取外号，这下，教室里可热闹了，同学们给韩老师取了许多外号，五花八门的，有超哥、韩国帅哥、韩帅、韩大爷……瞧，韩老师是一位不拘小节的帅哥老师吧！
一来二去，我们知道韩老师不仅人长得帅，而且才华横溢，更让我们感动的还是他对我们的无私奉献。韩老师这位二胡高手，在我们这里完全可以利用他的一技之长，办个培训班赚钱，可他并没有这样做，而是利用自己放假休息的时间，为我们免费教二胡。我们学二胡的同学每周星期六，都要比赛拉二胡，进入前几名的同学，都会得到韩老师自己破费为我们买的昂贵的玩具、饰品、零食……这些都是韩老师“引诱”我们这些贪玩好耍的孩子的“花招”，但我们都乐于“上当受骗”，并且对二胡产生了浓厚的兴趣，让我们觉得跟着韩老师学习二胡是一种幸福……
时间一天天过去，我们对韩老师的崇拜与日俱增。我们喜欢他的时尚打扮，我们喜欢听他的每一句话，我们喜欢他琴弦上蹦出的每一个音符……
韩老师用他的才华和爱心给我们带来了不一样的艺术享受，我真为有这样一位魅力型的帅哥老师感到自豪。
我是老师作文7
“唉一——”发出了一声长长的叹息，颤抖的手放在了那千钧重的成绩单上，凄凄惨惨戚戚……自诩“学霸”的我，居然落得了这般下场。
失魂落魄地走出教室，迎面碰上了雷厉风行的冯姐，我吓得浑身一哆嗦，低着头加快脚步想走弯路溜走。“站住！”背后的一声大喝让我的身体僵硬下来，我机械地转过了身，迎上的是冯姐“灿烂”的笑容：“我这回啊，可要往死里表扬你！”我一听势头不对，我赶忙低头认错：“我以后多背书，争取考得更好！”可惜这并没有什么用。“这次的选择题完全没有做出你的水平，以后每个星期多做四十道，拿给我看！”看着哭丧着脸的我，冯姐又换了温柔的口气“不过这次的非选有很大进步，回家让你妈抱抱你啊！”留下被这份温柔震呆了我，这刀子嘴豆腐心的`冯姐怎能叫你不爱？
“叮零零……”下课铃响了，一张答题卡甩在了我的桌面上，“连胜哥哥”迅速霸占了同桌的座位，对我说道，“跟你说过多次，不要浮躁、眼高手低，多注意错题，你总不听，现在好了吧，你看这题，这道题咋又错了呢？……一句句如电流般在我体内穿梭，没想到一向温柔的胜哥也会发如此的火。我站在原地不敢出声，听取着教诲。他的失望如强电压般使我惊醒，暗暗下定决心以后一定不让他失望！
下着楼梯，撞见了抱着卷子的静姐，一副恨铁不成钢的语气：你的政治啊做一道错一道，完美地避过了所有正确答案。我情知激将法”的厉害之处，连忙拍着胸脯保证：“老师我以后一定更认真做题！”听了我的话，她叹了口气：你一向就是积极认错，坚决不改，放学来我这，给你讲讲题吧！”我喜滋滋地跑上楼，有了老师的亲自辅导我的政治必然能一飞冲天。
考试失利、焉知非福，在这场考试的背后，我感受到老师们高尚无私的爱以及那令人感动的谆谆师情。
是你们带领我在知识的世界里遨游，闪烁着迷人的光华。
老师！在我跌跌撞撞的人生道路上是您为我指明了方向，您是黑夜的启明星，您是白昼里的晴空，您是骄阳下的清风，您，是大海，您，是山川，您，是投入，您，是付出！那灯光中可掬的笑容，将会永远定格在我的心中！
感谢您们——我敬爱的老师！
我是老师作文8
轻翻开书，再看见那枚金黄的杏叶我便想起了您，我最亲爱的香草美人。
——题记
你字号香草美人，每当你走到教室的窗下，阳光你身上映着一圈圈光晕，脸上洋溢着那最甜美的笑容。一行一言，离不开高雅，犹如那些泛黄的书页，古老中弥散着淡淡的墨香。
那天，是我的生日。下课后你悄悄将我叫到一旁，在我正疑惑时，又见你慢慢从书中捏出一张卡片，“生日快乐，小白！”你笑着说道。眼睛弯弯，嘴角上扬。我很是惊讶，又有些慌张，你又轻笑着将卡片背朝上递给我。“回去再看，快上课了！”我连忙道谢，还未曾从刚刚的惊喜中清醒。等我发现，其实此时离上课还早呢，低头看着卡片，卡片上一个个嫩芽藏在花盆里，十分可爱；再看正面，邮编写的是我的生日，标题四个方正的大字：生日快乐！还附一首自创的小诗和鼓励我的话语。顿时，心中似乎也有一颗嫩芽破土而出，在这个三月的春天里，缓缓生长。我小心将卡片藏入书中。
就这样你与我们一同度过了一整个春天，心中的嫩芽也渐渐转向了翠绿。
转眼又到了秋天，那日，只见你早早精心打扮，神秘而又仔细地漫步在校园中，手里提着一个精致的袋子，在满地金黄中摸搜着什么。只见课堂上的你，小心翼翼地拿着那袋子，轻轻将其一一拿出说道：“这是给大家的礼物。”羽毛般轻的杏叶此刻却如金子般沉甸甸，还闪闪金黄。古有千里送鹅毛，现有您百米赠银杏，却都是礼轻情意重。而那杏叶上流畅优雅的文字，是你对我们播撒的希望种子。
随着那希望的'种子成长，我也曾与您许下一个约定。然而后期的成绩却没有达到预定的目标，即使如此，你还是赠与我一本我喜欢的书，那心中的翠芽再一次触到了阳光。
再到今日，我方才明白，银杏的含义。它虽处在平凡之中，随处可见，但许多人只见其叶，其果，却不曾见过它神秘的花儿，她代表着坚韧与沉着，以及那永生不变的爱。正如老师，对我们的谆谆教导，和从未变过的爱；她古朴优雅，也正如您一般，时间磨平了您手上的经络，却带不走您高雅的气质。
你赠予我们银杏，也希望我们像它一样，从嫩芽到翠绿再慢慢转至金黄，在群叶中闪闪发光，不管风吹雨打都勇往直前，有着坚韧不拔的韧劲，以及对文学的热爱。
谢谢您，我最亲爱的马老师。
愿您也像这杏叶一般一直闪耀。
轻轻将杏叶夹入书中，笑容蔓延……
我是老师作文9
记得在小学，就听大哥哥大姐姐们说：“初中很苦的，老师很凶，作业特别多，”于是在我心里，初中的老师就成为了凶狠严厉的象征。
刚进初中，我就特别小心，怕让老师抓到把柄，但很显然，这种警惕是多余的。
初中开学那天，我们进了学校，找到教室后，便在门口等候老师来开门，“嘚嘚嘚”，传来了一阵脚步声，随之映入我们眼帘的是一个微胖的身影，她面露喜色，走了过来，我们赶紧让路，当我们走进教室后，老师便开始自我介绍：“我姓周你们以后叫我周老师吧！我以后就是你们的`班主任。”一和简单的开头打消了我们对她的恐惧，渐渐的我们便喜欢上了这个老师。
周老师并不十分严厉，她大多数是面带微笑的，周老师上课从来不死气沉沉，我们都大胆发言，老师有时会讲一些趣味题，或者将一些与课文有关的自己亲身经历的故事，一节课，很快就过去了，现在想想还意犹未尽
周老师从不摆老师的架子，上课就上课，下课就陪我们玩，这时候我们就觉得他不是我们的老师更像是我们的大朋友，周老师特别喜欢和我们男孩一起打乒乓，一下课我们便冲向乒乓球室，急不可待的和周老师打起乒乓来，整个乒乓球是充满欢声笑语。
别看周老师喜欢打乒乓但他的工作也不马虎，周老师也只在在工作劳累时，打打乒乓休息休息，但周老师工作的态度估计是所有老师中最认真的一个每天放学，周老师便会叫写作业不认真的人到办公室来重写，所以每当放学老师的办公室就成了我们的天下，同时周老师的办公桌上也会有几堆厚厚的作业本，当老师辛勤的为我们批改作业时，他们便自动认真地重写作业，老是这么辛苦我们还有脸偷懒吗？
记得有一次我作业写的不好，我便到办公室重写，正当我们奋笔疾书时老师的电话响了，我无意中听到了中老师女儿发高烧39度几，我原想周老师肯定要早回家，但是我错了，周老师看了看我们，缓缓地说：“我这还有点事，你先带他去看病。”我当时什么都忘了，只留下的两行热泪……
啊！我们的周老师为了工作，连自己的孩子都放弃了，怎么不让我们敬佩！
我是老师作文10
我的班主任刘老师，大名远扬，在整个年级可谓无人不知、无人不晓。但凡稍微有点理智的“刺儿头”都会对他敬而有加。
刘老师作为一个数学老师，他的教学功底真的是一级棒！那次，邻班的数学老师急匆匆地冲进来，跟刘老师借圆规，刘老师毫不迟疑地把教具借给了她。我们都非常好奇，明明这节课我们要上“尺规作图”，没了圆规，刘老师还能怎么演示呢？刘老师并没有因为没有圆规而慌张。只见他用拇指和食指捏住一支粉笔，中指往黑板上一定，再那么一转，“唰”地一下，一个圆弧就“空降”到了黑板上，淋漓尽致地展示了什么叫作“来自数学老师的特殊技能”。
对于老师的技能，同学们叹为观止，当然也有不服气地想要挑战一下。刚下课，刘老师前脚才走，最调皮的李明便蹿上了讲台。他手里拿着圆规，口中还念念有词：“也就是看着像，也不知道准不准呢，还是让我来检测一下数学老师画圆的准确性吧。”结果他量了半天，也没有找到这个圆弧的毛病。李明难以置信，嘴巴张得都可以直接吞下一个鸡蛋了。他那滑稽的表情逗得我们哈哈大笑，最终还是他的同桌看不下去了，把他从讲台上拽了下来。
或许是因为刘老师名气太大，他对我们的要求很严厉，而且格外重视我们的`体育锻炼。这不，我们马上就要进行体育检测了，刘老师“名正言顺”地到操场监督我们跑步。他手一指：“你、你，还有你，加跑两圈。”“为什么啊？我很认真地跑步啊。”有个被点中的同学说。“你们少跑了一圈还想蒙混过关，加跑3圈以示惩戒。”刚刚还投机取巧的同学眼见露馅了，无法反驳，只好迎着夕阳在操场上跑了起来。
同学们不禁暗暗咂舌：“他们本来就已经跑了3圈了，现在还要再跑，不就跑个步嘛，至于要求这么严吗？”有个同学惊讶至极，不由得把心里话给说了出来。
没想到刘老师非常严肃地说：“俗话说得好，身体是革命的本钱，只有身体好了才有精力学习啊。连跑步这样的小事都做不好，又怎么能做好大事呢？”同学们若有所悟。
这就是我们别具特色的老师。你羡慕我们吧？
我是老师作文11
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水，而当需要一桶水时，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
他，有一张和蔼的面孔，微高的鼻梁，圆圆的脸，如来佛似的耳朵，炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，不高不矮，微微发胖的身子，挺着一个“将军肚”，梳着一头精神抖擞的头发，与当今的喜剧大师郭德纲有几分投缘，但他却给人一种踏实的安全感。
陈仲平老师是位敬职敬业的老师，他教学有方，每次讲课都张弛有度，课堂的重难点都被他一一地井井有条，条理清晰的阐述下来，他上课时的气氛并不是死气沉沉，时而会讲些幽默的话来调节上数学课时枯燥，每一节课都被他给带的稳稳的，就像一位身经百战的将军，在那大浪淘尽的“沙场”上，有条不紊的指挥者“将士们”驰聘沙场。
陈老师，他不仅教学有方，而且性格和善。在我的映象中，他常常是以一副和蔼的`面孔时，心里总会升起一股暖流，激励着我追求理想的心，但是别看他平常和善的很，可当他发起怒来，那可是让你终生难忘，铭记在心啊！还记得有一次我们班的小A和小C正偷偷摸摸的在那谈笑风生，可他们这点小动作怎能逃过陈老师的火眼睛睛？正当他们说的无法自拔时，哈！陈老师正满面微笑的走了过去，风轻云淡，只是脸上的笑容越发灿烂，此时我们别过头去，不忍去看，随后便是桌翻倒柜的声音夹杂着几道清脆的巴掌声印入耳帘，对了，还有几道含糊的求绕的声音，不忍直视，随后……哎！希望他们能从办公室平安归来！
老师，这份职业真的太辛苦了，他们为了我们，为了能让祖国有优秀的人才，奉献着自己的大好的青春年华，陈老师，一位让我毕生难忘的人，还有杜老师、王老师、李老师……他们磨尽生命育人，春蚕到死丝方尽，留下智慧助华魂！
我是老师作文12
每个人都有自己最好的老是，而我心目中最好的老师，便是教我吉他的王东老师。每当我拿起吉他时，便会想起他对我那份浓浓的师恩······
记得那时我正在上三年级，妈妈第一次将我带进了吉他教室。王东老师笑眯眯地迎了上来。只见他摸了摸我的头，笑着对我说：“不错小子，咱们以后不但是师徒，还是哥们！”有一次上课，一个和弦我怎么也按不响。经过一次次的努力，吉他反而像是一个正在生闷气的小孩——怎么也不出声音。这可气坏了我。就在我垂头丧气准备放弃时，王东老师走了过来。看到我这副模样，便和蔼地问我：“怎么了，哥们？是不是遇到什么困难了？来，给我讲一讲还不好”得知情况后，王东老师手把手地教给我了一个小窍门。这是我一下子茅塞顿开——哦！原来还可以这样按！很快的，我便成功地按响了这个和弦。
除了教学时的耐心，善于鼓励孩子也是王东老师的一大长处。
记得有一次吉他比赛，我满怀信心地走进了赛场刚一进去便看到了王东老师，他热情地冲我打了招呼，并祝我比赛顺利。比赛刚一开始不久我便发现——这次比赛远不止我想象的那么简单，选手们都是经过选拔的高手。首先上来的是一个大个子，一上来我还不屑一顾。可是他刚一开始弹，我便改变了想法，那优美的音调、熟练的琴音，真可谓是已经到了出神入化的地步。渐渐的我的心里萌生了退意。于是我向王老师提出：“我不想比了！”王老师听后摸着我的头说：“有什么好害怕的？相信自己，照你平时的发挥，绝对没问题的！”我听了王东老师的话，感到了一种自信，从心底升起，在比赛时，我一直用这种力量鼓励自己，果然，我在比赛中勇夺冠军。在接过奖杯的`那一霎那，我的目光在台下寻找着我的老师，他远远地冲我竖起了“v”。
就此算来，我和王东老师已经相处四年了。在这四年中，谁也说不清有多少的酸甜苦辣。正可谓：十年树木百年树人，滴水之恩涌泉相报！我相信在今后的学艺道路上，不管多苦，我都会义无反顾的坚持下去，因为，我不能让我的老师失望。
我是老师作文13
“三寸粉笔，三尺讲台是一项全国性运动；一颗红色的心会用一根蜡烛铸造人们的灵魂一辈子。”这幅对联是一位好老师生活的写照，简洁明了，清晰真实。“春风化雨，幽默搞笑，慧眼识珠，导航灯塔……”这些词描述了老师的教学态度，热情、开朗、甜美和令人敬畏。
我的学习环境不是一个与世隔绝的贫瘠山村，所以我没有机会见到“竹竿老师”，我的老师都没有患癌症，所以不可能有令人震惊的死亡场景。然而，在这个平淡的环境中，我遇到了一位好老师，王迎春先生，他非常擅长教学。
王迎春先生的独特之处不在于他的身高、财富和美貌。这不是因为他贫穷、矮小，而是一种感觉，一种长期积累的`感觉:像一个父亲，有尊严但不缺乏爱；像朋友一样，坦诚但不缺乏诚意；像兄弟一样，无忧无虑，精力充沛；喜欢..
我认识王迎春先生已经三年了，但我第一次见到他是在我五年级的时候。在五年级之前，我只听过他的名字，但我不知道他的外貌和性别。如果你问原因，原因很简单:除了我是一个闭着眼睛和耳朵的书呆子，他是我姐姐的数学老师。我听说他是一个很好的老师，在教学方面很有一套。然而，起初他给我留下了一个可怕的印象，然后，随着我理解的加深，我对他的看法变成了720度的旋转漂移。
我还记得上学的第一天，当他是一个又大又胖的男人，圆圆的脸，像煎饼一样大，有点憨厚的时候，男老师站在讲台上，自称是班主任，他感到一股冷风吹过他的心，这让我很不舒服。
一个接一个，事情都不顺利:开学已经一周了，班级应该选班干部。就成绩、品行和身材而言，我应该是唯一的一个，但他选择了班上一个在各方面都不太突出的女孩。我的心很不平衡，所以我对他产生了仇恨，一种暗暗的、怕见光的、埋藏在心里的仇恨。但是黑暗并没有持续很久，很快就被他燃烧的眼睛发现了。每个人都互相理解，下课了，他不时用沾满粉笔灰的手捏我的胖脸，试图化解我们之间的矛盾。然而，这真的奏效了。慢慢地，我对他的敌意似乎缓和了许多。也许他当时的选择是正确的，我反思了我狭隘的行为。然而，事实证明他确实是对的，因为在学期开始时，一个女孩错过了她的前老师，并拒绝哭着报名。为了安抚她的情绪，让她更自信地在这个班学习，她被授予班长的职位。直到后来我才知道这一点，我心中的黑色小颗粒被羞耻感所取代...
我是老师作文14
在刚迈进初中生活的大门时，我认识了一位老师——王老师。她是一位教书有方、幽默的老师。记得那是一节语文课，老师在给我们讲《论语十二章》时，让小组讨论，然后分析句意、字词、结构等。老师叫起来几个小组回答问题，可是这几组答案似乎并没有让老师满意。就这样，老师竟然让同学们连续说了好几次，就在同学们开始说第“N”次时，老师出乎意料的来了一句“action”，这让同学们都不由自主地露出了笑容，老师也跟着笑起来。老师的笑容如雨后的彩虹，如雪后的阳光，那么温暖人心。就这样我们经过反复的练习，终于把《论语十二章》学完了，这节课学得很轻松，而且记忆十分深刻。但是，老师严厉的时候总是令人望而生畏：记得同样在语文课上，我们在上课铃响之后依然在读课文，这使老师十分生气。老师说：“你们是所有知识都理解了吗？还是喜欢占用语文课的时间？”老师脸上呈现出一种前所未有的怒气。其实我们只是想把那篇课文熟悉一下，想在课上好好表现。即使是那样，之后，我心中还是产生了一种莫名的愧疚：我们惹老师生气是不对的，老师永远是为我们好的，我们绝对不会辜负她的期望。
她是一位循循善诱的老师，在与同学交流的过程中总是那么语重心长。记得有一次，她提问了一个学生，那位同学慢慢的站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑。他把头埋得更低了，脸红得像一个苹果。这时老师不但没有责怪他，反而和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的!”这时老师的眼睛里流露出鼓励的目光。那位同学终于鼓足了勇气，用洪亮的声音准确、流利地回答了问题，老师表扬了他，从此，我们都爱争先恐后地发言了。
她是一名公正的老师。她从不以学习成绩的好坏、天资聪颖的程度来衡量一个学生。老师对待每一个人都无微不至，与其说老师是辛勤的园丁，还不如说老师是我们第二个母亲。
如果说老师是春雨，我们则是初生的嫩芽；如果说老师是航标，我们则是大海中航行的轮船；如果说老师是路灯，我们则是灯下迷茫着的.影子；如果说……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生没说过自诩的话，它吐出来的银丝是丈量生命价值的尺子；蜡炬一生没说过埋怨的话，它燃烧后的灰烬是度量生命宽度的射线。这就是我的语文老师—王老师。
我是老师作文15
“太好了，我没有迟到！”每次听到这个声音，我就知道是我们班的迟到大王——陈作昂来了。
还好，今天陈作昂早来了，不然数学老师——房老师又要生气了。
房老师是咱们班最麻辣的老师，但也是最会治病的老师。她又高又瘦，戴着一副眼镜，每天穿着一件白衬衫，配一条黑裤子，手总是抱在胸前，是一个大美女。可是在这背后，她还是一个麻辣老师，同时，还挺幽默，天天治我们班同学的坏毛病。
由于我们班的纪律太差了，房老师受不了，就想出了一条妙计——让同学们帮忙想一想怎样防止咱们讲话。我想：房老师可真会治我们的病，采取“请君入瓮”法，让同学帮忙想办法，好让我们心服口服，而且以我们班的力量非编出一些厉害的玩意儿不可。就这样，同学们果然编出了一大堆妙招，直到杨家辉喊出了一个办法——谁讲一句话就在操场上跑两圈，一边跑一边喊：我最帅！房老师微微的笑了一下，说：“这个办法还真奇特，好呀，就用这个办法吧。”老师拍拍手接着说：“好，上课！”吓得我们上课都不敢再讲话了。
第二天的早读课已经开始了。这是咱们的母老虎——房老师来给我们上课，可是陈作昂的座位还是空空如也。我们都小声说：“陈作昂又迟到了，老师又要他罚站了。”这时陈作昂来了，他迈着小步来到教室门口，心安理得的喊：“报告！”好像他天天罚站，就不在乎似的。
房老师的脸色由晴转阴，厉声呵斥：“陈作昂同学，你天天迟到，觉得这样好意思吗？”“天天迟到！”老师的话好像变本加厉了。就在那一瞬间，老师拿起陈作昂的.书包，砸在了地上：“你还要学习干嘛呀？啊！”陈作昂一脸惊恐，默不作声，泪水在眼睛里打转。老师又说：“去操场上罚站。”陈作昂呜咽着走出了教室。我们大家都很同情他，要知道那是一件非常丑的事！
开始上课了，老师在黑板上写着字。但是老师好像练了小说里的一个神功，好像脑袋后面也长了眼睛，一下子听出了哪里有人在讲话。老师轻声轻步的走向那里，拍了几下桌子，可那两个同学没有听见，老师暴跳如雷，大吼一声，那两个同学中间有一个提出建议老师接受杨家辉妙招，老师说：“你是不是想试一试那种办法？你们两个赶快去操场上一边跑一边喊！”
房老师可真会治同学们的病呀！
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