感动老师的作文

有关感动老师的作文四篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的感动老师的作文4篇，欢迎大家分享。

感动老师的作文 篇1

　　在生活中有很多让我感动的人，如清洁阿姨，警察叔叔，消防员们……但我的语文老师——何老师，最令我感动。

　　每个星期我们班的每个人都会写一篇作文或画一幅画，写一首诗，发给老师，老师会从这些同学里挑几位写得好的同学给他们颁发金牌，还有免作业卡！虽然我们每次只用写一篇，但是，何老师却不一样，她每个星期的周六周天都要改我们的作文。每个人写的作文，她都要仔细地读1到2遍，然后选出写得好的'作文再给他们写上评语。如果每个同学的作文花10分钟，她要额外再付出多少分钟？这些都是何老师牺牲自己休息的时间无私地为我们付出啊！她对我们真是无私奉献呀！

　　每周都写作文，我们的作文水平在逐步提升，何老师为了我们花时间、花精力，但何老师得到什么呢？一想到这个，我就更加佩服老师了。

　　何老师不但对学生无私奉献，对自己的工作更是兢兢业业。

　　上周五，当天是考试。我看见何老师踏着沉重的步伐，眼神黯淡，脸色苍白。她发完试卷后，就坐在高板凳上，看上去虚弱极了。后来何老师叫林浩彦去下面帮她拿药，我才知道何老师生病了！看到这一幕我觉得老师非常辛苦，即使如此难受了，还来给我们上课。何老师真是兢兢业业呀！

　　何老师，你真是一位好老师！你真是一位负责任的好老师！

感动老师的作文 篇2

　　已经将近七点了，“二一”班的家长会仍在这寒冷的冬日里“如火如荼”的进行着。家长会早就散了，可是还有不少人久久不愿离去。围着老师问这问那，直到老师的嗓子有些沙哑，仍旧不厌其烦地有问必答。

　　就在这时，一位女同志拿着一个小笼急匆匆小跑进来，气喘吁吁地说：“老师，我还以为您走了，想您开家长会一定没时间给家人做饭，我回去赶快给您包了饺子，快拿回去给孩子下了吃吧！”她一股脑地说，全然没在意在场的家长。她就是我儿子同学丽的妈妈，那位开完家长会急匆匆离去的她。此时教室里鸦雀无声，二三十双眼睛都聚焦在丽妈妈身上。老师沙哑而有些激动地说：“谢谢，谢谢您。”她接过了饺子。

　　我们这才意识到，早已过了下班时分，校园里也静了，然而为了我们这些望子成龙的家长，老师整整站了四、五个钟头，不知说了多少话。可是我们谁也没想过，劳累了一天的老师，回家还要照顾幼小的孩子———我想今天老师一家吃饺子的滋味一定非同平常。

　　第二天，儿子放学回来一进门就说起了他们班主任，教学近20年，这是令她最感动的`一次，要不是怕当时家长笑话，她感动地眼泪都下来了。“妈，您也感动老师一次吧。”我陷入了沉思，是啊，儿子虽小，可他知道感恩呢！他上学早，一年级时常连作业都记不全，我也只好总打电话麻烦老师，她却从来都是和颜细语，有求必应。还经常给班上几个学习费劲的早读生补课，往往是我们接孩子时，她还在不厌其烦的讲解，直到听懂为止，难怪他们班成绩总是名列前茅。去年我儿子考前生病，错过了期末大考，老师特意给他留下卷子，让我们回家“考试”，生怕一个孩子掉队。今年“六一”，老师自己掏钱为班上每个孩子送上了节日的礼物———一枚棒棒糖，甜到了童心里。令我感动的是母亲节那天，她让每个学生为妈妈做一个贺卡，献一个爱心，做一份家务，讲一句贴心话，给了我莫大惊喜。老师用心与爱教会孩子们孝敬与感恩。

　　那笼淳朴而真诚的饺子，深深地告诉了我们：尊师重教就是要从平凡细微处做起。我深知：老师感动的不是饺子，而是送饺子的那份真诚理解之心。

感动老师的作文 篇3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　何为敬业，朱熹解释得最好：“主一无适便是敬。”而她是我认为最敬业的老师。假如我是一名饱读诗书的诗人，我将会写下一篇篇动人的诗篇，送给我最敬爱的老师——张玉。

　　张老师是我三年级的数学老师，是我最为感动的一位老师，是我最敬爱的一位老师。她长着一张瓜子脸，戴着一副蓝色的眼镜，扎着一个马尾，披着一些头发，给人一种温暖的感觉，衬得她格外的朝气蓬勃。

　　她是一名平凡的人民教师，将自己的青春奉献给教育事业，孜孜不倦的学习，不知疲惫的教学，使她饮食不规律，得了胃癌，已经病入膏药了。

　　她上课格外的'认真仔细，从不缺课、误课。她讲课格外生动有趣、幽默，充满着故事色彩。现在我还记着那件令我尤为感动的事情。

　　那次她感冒发烧了，但仍然坚持上课，不找人代课，像往常一样上课，只是那略带苍白的脸上掩饰不住的疲惫。现在我还记得那抹哑着嗓子站在讲台上不停咳嗽，站在讲台上绘声绘色，生动讲课，丝毫不停顿、节省。即使生病了，她仍然认真坚持上课，在讲台上留下了她那坚强、令人感动的身影。我们在下面听得很是心酸感动，心里十分不是滋味儿。在不知不觉中，豆大的汗粒，顺着她那清瘦的脸颊，缓缓地流淌进衣领，她却浑然不知。那堂课我们听得很认真，喧闹的同学被感动得鸦雀无声。那件事我至今记忆犹新。

　　十年树木，百年树人。老师的谆谆教导，我终生难忘。

　　你的学生在此献上我最真诚的祝福，愿您早日康复。

　　献给医院中病危的张玉老师。

感动老师的作文 篇4

　　在太阳升起的那一刻，温暖的阳光洒了我一身，好像老师的温柔目光洒了我一身。此时我站在办公室里，听着老师的教导，享受着老师的目光。

　　第二次送进办公室的摘抄不知是否合格，手脚发冷的我坐在教室里这样想着：阿杜批作业时总是先看数量，看完数量在看质量。我这次数量有了可是字迹潦草，不知道能否"过关"。等了十多分钟，语文课代表终于回来了，看了我一眼，便大声喊道：“喂，老师叫你！”听到这个消息，紧张的我肚子疼，原本冰凉的手脚更凉了，血液直往脑门上涌。我吃力地站起身来，挪到办公室，昏暗的灯光照到老师苍老的脸上。她摆了摆手，示意我坐到她旁边的凳子上。待我坐下，从桌上翻出我的摘抄本，打开，便对我说：“你看这回数量有了，写了5页，可见你态度非常认真，你看看你的字迹，是不是写的太多累呀？累了可以休息会儿，可以过几天再叫嘛！”这使我手脚升温，上窜下跳的心也平静了许多。我头不经意间抬高了一些，请看到了老师的眼睛，是深邃的，是严肃的，是苦口婆心的，这是太阳从乌云里探出头来。

　　接着他又说：“完成任务不仅要保证数量，还要保证质量，你想，一个新兵和一个生命垂危的老兵。这样，数量是相同的，而质量的，一个新兵可能打败敌人，那么它的战斗力是100%，而老兵的，战斗力则是零，说回去你的摘抄，同样的字数，同样的文章，一个能让老师看得赏心悦目，另一个则是让老师看的想撕了他的`本。这是为什么呢？是质量。”老师说这番话时，语速很慢，这些话足以刻进我的心，让我一辈子都难以忘记，我与老师的眼神相碰，碰出灵感的火花。今天别在这里写下了这篇让我感动已久的文章。老师的眼神示一潭水，永远都让我忘不了。我的手脚已经变得很暖和了，抬头看天，太阳出来了，天空放晴了，我思绪万千，我在想阿杜眼睛里的那团深深地水感动了一届又一届的学生，我很幸运的成为了她的学生，因为我被这水滋润过。此时，我耳边再一次想起了阿杜的那句话：质量与数量同在。

　　时间能使伤口愈合，能使人改变。这些对我都已经不重要了。重要的是：时间，把阿杜眼睛里的水变浑浊了，侭管这样，在我心里的那潭水永远的浑浊不了，因为有一台机器一直过滤的它，这台机器就叫做感动。

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