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感动作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的感动作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动作文600字 篇1
每当我端起热腾腾的大米饭时,就不禁想起那件使我终生感动的事,因为那件事使我懂得了一个深刻的道理。
那是两年前的大年三十。早晨,妈妈像春风吹醒小鸟一样把我叫醒,说:“快起来,去请外公、外婆、舅舅来吃年夜饭。”我听了很高兴,像小鸟似的飞跑去请亲人.
中午,外公、外婆、舅舅、还有堂兄，堂姐都来了。晚上,年夜饭开始了,饭桌上摆满了美味佳肴，大人们喝酒聊天 不错哦，姐姐﹑哥哥们说说笑笑，我却一个劲儿地挑自己喜欢吃的东西往嘴里塞，一会儿工夫就吃饱了。可是,手中的那碗饭却还没有吃去一半，我放下碗转身就走，妈妈看见了问：“你到哪里去？”我说：“我吃饱了。”妈妈听了，没批评我，反而伸手端起我剩下的'半碗饭，一粒不剩地把它吃了。我不解地问：“吃热的不好吗？干吗要吃我吃剩的那半碗饭呢？”……
散席后，妈妈把我叫到她跟前，抚摸着我的头说：“你还记得《锄禾》那首诗吗？”我说：“记得”。“但你知道这首诗告诉我们什么道理吗？”我回答妈妈说：‘“不知道。”妈妈说：“这首诗是要我们珍惜农民伯伯的劳动成果，珍惜每一粒粮食。”我听了妈妈的话，惭愧地低下头，不知说什么好。此时，我才明白妈妈吃下那碗剩饭的原因。
妈妈用希望的目光看着我说：“以后可别再浪费粮食啊！”我惭愧地点了点头。
这件事虽然已经过去了两个春秋，但每当我想起这顿年夜饭，就觉得自己当初是多么不懂事，竟然不珍惜农民伯伯用血汗凝成的粮食。心里充满了内疚，我将永远记住这顿年夜饭，让它时刻提醒我：珍惜每一粒粮食，珍重每一个人的劳动成果。
感动作文600字 篇2
时光太长，长得像一幅怎么都铺展不完的画卷。在这一幅幅画卷里，有些事如惊涛巨浪，让人感动万分，也有一些事如湖中的涟漪，带给我微微的感动。
春节里，我和几个亲戚朋友一起去橘子洲头玩。
橘子洲头的人真多。有一对母女深深吸引了我，这个母亲很年轻，大概30多岁，非常漂亮。她的女儿大约６岁的样子，胖嘟嘟的，头上扎满了小辫子，在橘子洲头的广场上到处跑着玩，嘴里不时地说着什么，母女俩的笑声就在橘子洲头到处飞。
我和弟弟们在橘子洲头的广场上照了很多照片，然后绕着湖转了一圈，又回到广场。有些累了，我们就坐到广场的长椅上，拿出带来的食物，补充能量。这时，我又看到了那对母女。好像她们也玩累了，坐在不远处的长椅上吃东西。
“宝宝，吃完香蕉，香蕉皮怎么办呢？”那个母亲问。
“放进垃圾桶！”小姑娘用童稚的声音回答。
小姑娘说完，就拿着香蕉皮向不远处的垃圾桶跑过去。妈妈则从长椅上站起身，笑着看着她。
“宝宝跑慢点儿，别摔倒了。”妈妈刚刚说完，小姑娘就摔倒了，我以为小姑娘会哭。可是小姑娘很快爬起来，没有半点哭的.意思，又继续跑向垃圾桶。
那小姑娘终于跑到垃圾桶边，把香蕉皮投了进去。然后又转过身，准备回妈妈身边，可是她愣了一下，又停住了。她在做什么？我好奇地仔细看着。
原来她看到垃圾桶边有几片橘子皮。只见她弯下腰，非常认真地一片一片捡起来，一片一片地扔进垃圾桶里。然后，高兴得像小鸟一般飞回她妈妈那里。
“告诉妈妈，你刚才在捡什么啊？”
“不知道是谁扔的橘子皮，没有扔到垃圾桶里，我捡起来，重新扔到垃圾桶里了。”
“做得很对！真是个好宝宝。”她妈妈抱起她，使劲地亲了一下。小姑娘发出咯咯的笑声。
我瞬间感动了。忙把脚边的水果皮捡起来放进塑料袋，然后拿着塑料袋向垃圾桶走去。
这些生活里的微感动，虽然细小，但它们像美丽的花朵，绽放在我的心中，让我看到了生命的美好。
感动作文600字 篇3
现在想一下，你遇到过让你感动的人吗？我遇到过，她就是我的老师。
老师，就是那个最初给我生命感动的人，就是那个我们灵魂的铸造者。自从我进入宋老师的班级之后，我忽然觉得，班主任宋老师她就是我一直向往的好老师。
宋老师也是我们的语文老师，她的目光里既蕴含有慈母般的温柔，又闪射着严父般的严厉。一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。待人随和，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。她秀气的脸上戴着一副近视眼镜，一看就是一个很有学问的人。她真的非常有学问。一是因为她是一位研究生，二是因为上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。宋老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“？”去分析，去思考。她还会联系课文，给我们讲关于课文主人公和作者的背景，有时还会讲故事给我们听，我们都听的津津有味。
虽然宋老师在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，她经常和我们聊天，我们提出的建议她也会接受，比如：我们希望课堂是什么样子的，做错了事情应该怎样惩罚，得到表扬或得奖了应该怎样奖励……她就像我们的姐姐一样，我们有什么不开心的事情，都会向她倾诉。
宋老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的'课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就像生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗？我从心底里更爱我的老师了！在老师的带领下更上一层楼吧！
但我还有话想对宋老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
最后让我再说一句：老师，在您的呵护下，我会快乐的成长的，辛苦您了。
感动作文600字 篇4
感动或许有很多，也许忘了很多，但是那一份感动却深深的印在了我的心里。
记得那是一个寒假，天气异常的寒冷，这时候的我正要回老家见爷爷奶奶，或许太久没见，也许他们的头发又白了，皱纹又长了。还记得小时候他们经常带我去爬山，种田，捉虾…，生活多姿多彩，总是一直陪伴我，长大后，与他们的接触少了，但是每次他们话语中都是浓浓的关心，充满温暖。带着这份怀念与感激，很快回到了家里面，依旧是清新的味道，让人怀念的过去，小时候的味道。两位老人真的`老了，但是对我温暖的笑容，温暖的话语未曾改变。
那几天，我过的很开心，时间不知不觉悄悄的流走了，我又要回去上学了，爷爷奶奶们每天还多炒几个菜给我吃，只要见我吃的开心，他们也笑了，这小小的举动，令我大大的感动。终于我要回去了，爷爷奶奶还劝我多留下来几天，但是并没有强求，依旧见叫我好好读书，好好听话，好好吃饭。这普通不过的话语竟是满满的暖意。
爷爷知道我要走了，匆匆的出去了，一开始我并未在意，可是见着越来越冷的天气，我有些着急，于是出去找爷爷，只见远处的田里，见者一个忙前忙后的身影，我跑过去一看是爷爷奶奶爷爷在田里摘菜，汗水湿透了他的衣服，额头布满满满的细汗，手也冻的通红，但是丝毫没有放慢手中的速度。爷爷见到我，微笑的问我喜欢吃什么，我指了指绿油油的青菜。不久，我就要回去了，我拿起行李，和爷爷奶奶告别，爷爷把他刚刚摘好的菜我爱吃的菜都给我了，看见他一个人忙碌的身影，满是感动，我的眼眶红红的，泪水在打转，坐到车上，看着越来越小的两个身影，眼泪不争气的流了下来，看着嫩绿色的蔬菜，心里暖暖的。
或许感动没有大事件，没有华丽的语言，但是我却从普普通通的生活体会出感动，尽管是些唠叨，是些食品，但是这些东西都寄托了他们对我的爱，或许这才是感动。
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