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老师的一天作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的老师的一天作文，欢迎大家分享。
老师的一天作文1
身为一名小学生，可能我所意识到的都是：“老师今天怎么又留了这么多作业呀！又要写到好晚了！”可是，我们的声声抱怨之后，老师还是教育我们，教授我们新知识。
假如我当上了一名老师，我会尽可能的不发火，不对孩子们生气。温和的和他们讲道理，如果有人犯了错，我就体谅一下他们，纠正一次、两次，不要有再三就行了，说过不止一次的要求，如果再忘记了那就要批评的。
当然，作为一名老师，最为重要的还是讲课，给学生们传授知识，我会自己努力备课，尽力结合学生的喜好来讲课，让他们喜欢上课喜欢学习。这么做能让他们对知识有更深的记忆，但是，做人不只是学习，我也不会留过多的.功课，万一出现了个“书呆子”怎么办？有空闲的时间时，我也要教他们一些生活常识，必备技能之类的知识。这也是他们必须的。
假如我当了老师，我还会让他们开开心心的上学，而不是被迫的！也许，也许我哪一天真的做到了这些，我也就能真正体会老师的良苦用心了！老师辛苦了！
老师的一天作文2
每一天，我在学校扮演的角色，就是在讲台下聚精会神，听讲台上讲课的老师的学生，努力的在课本与考试中奋斗，令我疲惫；如果有一天，我成为台上讲课的老师……
多数学生，都渴望窗外那万里无云蔚蓝的天空，学习自己所喜欢的知识。在现代人繁杂忙碌的生活，让人忘了小时候在草地奔跑、玩球、观察昆虫、生物的快乐，成天只是赶着上班、赚钱，补习升学。若是让我当一天的老师，我会安排一趟森林探索，与我一同造访大自然。
换下了上学的校服，穿上休闲服；抛开学校书包，背起出游背包。换下了肩上的压力，背起了轻盈，平时心中的烦闷早已抛到九霄云外，温暖的太阳照亮了我的心房。在探访森林的过程中，我化作自然老师，带领学生们认识枝头上大声放歌的小鸟；拥抱千年古老的神木的树枝。学做自然的孩子，先要向大自然学习，看神木在山顶上生长，任凭强风大雨使它无法向上生长，它仍忠实地往横向生长，它坚强的毅力，让它在恶劣的`生长环境下生存。
当一天的老师，是当大自然的学生，是在学习个过程中成长茁壮。我也在这次的探索中有所成长。
当一天的老师，我希望学生能够成长，我希望学生能在这次的探索分享给其他人，我希望学生能在探索学习的知识，好好地运用在生活中。
老师的一天作文3
我们班有一位美丽的语文老师，姓胡，兼上我们的品德课。
胡老师身材高挑，一头微卷的短发，带点儿时尚气息，炯炯有神的眼睛被我们称之为“火眼金睛”。胡老师平时衣着清新、整洁，特别爱穿一双好看的单鞋。走路时背挺得直直的，这样优雅的胡老师，居然在课堂上哭了。
就在上个星期三9月18日，胡老师在品德课上给我们普及关于“九一八”的历史知识。老师开启电脑，打开一个网页，屏幕最上面才出现一首歌的`歌名《松花江上》。老师摁下播放键，伤感的乐曲传进了每一位同学的耳朵里。胡老师开始介绍了：“在一九三一年九月十八日，日军炮轰沈阳……”我们仔细听着，老师认真讲着，那是一段多么屈辱的历史呀！
忽然，声音停了，我见胡老师把眼镜向前挪一挪，用纸巾抹着眼泪。稍停片刻，胡老师说：“每当我读到这段文字的时候，我都会情不自禁地流泪……”这，是我第一次见老师哭，她的眼睛红了，声音哽咽。胡老师调整了心情，继续讲解革命先烈的故事，我们随着老师的目光看向屏幕：赵一曼、杨靖宇等等，他们被日本侵略者用一系列残暴的手段活活杀死。资料显示被刨开的烈士的肚子里没有消化的竟然是棉絮、树皮等，那一刻，我的眼眶也湿润了。啊，烈士们，没有你们，哪有我们现在繁荣昌盛的祖国？没有你们，哪有我们今天和平幸福的生活？
我们顺着胡老师的手指看向窗外，天特别蓝，云格外白。那一天，我们的胡老师很特别，她炯炯有神的目光里，似乎隐藏了更多的含义。
老师的一天作文4
一声鸡鸣，啼破夜的寂静，一个沉睡的小山村醒了。村西头那座孤零零的院落里，放射出第一缕光芒。
“爸爸，外面又下雨了。”上二年级的小儿子告诉他。“嗯。”正在漱口的他也听到了淅淅沥沥的雨声。
“起床后不要忘了服药。”他关切地叮嘱病妻，边说边打开雨伞，领着两个儿子冲进黑沉沉的雨幕里，身后传来妻子“路上小心”的叮咛。
家距学校有七里多路，所幸的是，柏油路从门前不远出穿过，他不用像以前那样走许多泥泞的路。七里路，说远也不远，平日骑摩托车也就三四分钟时间。可雨天，他必须起早、步行，最少也需三十多分钟。
在这条路上，他已往返了十五个春秋，五千四百个日日夜夜，六万四千八百个小时。有时静下心来想想，人生，不也就是简单机械的重复运动吗？他多想在这个细雨淅沥、万家尚在酣梦中的清晨“懒”一回啊！但是他不能，他不能忘记十多年前发生在中卫火车站的那一幕：那是个春天，班上组织大家去沙波头旅游，在中卫火车站，他们遇到几个家在固原的失学少年，为了跑出来挣几十元钱的学费，已经好几天没找到活了，无钱吃饭，无钱乘车，目光呆滞地仰躺在站台边。作为西海固那片贫瘠热土上的子民们，“出门俱是老乡”，他们忙忙买来面包、香槟，买来车票。看着他们狼吞虎咽的样子，看着那些城里的同学指指点点交头接耳的神态，他们感到一种透彻骨髓的寒冷，他们的眼里盈满了酸酸的泪花……
今晨——有雨无星，而那几双永远定格在他心灵深处的呆滞的目光，犹如寒星，闪烁着暗淡的光芒，时时让他警醒。
三把伞，三个黑影，在雨地里慢行。
三十多分钟后，到达比家还熟悉的.校园。班里的灯亮着，有几个学生在早读，他径直来到教室后面，在黑板上工工整整写下了苏轼赠刘景文的诗句：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”那“一年好景君须记”，他是用不同颜色的粉笔大大写在黑板上的。
这是他每天到校后做的第一件事。为了学生，他动了不少脑筋，想了不少办法。譬如让学生每天坚持写日记，譬如课前三分钟的即兴演讲，再譬如这一日一诗……
“老师就是我们生命中的‘活水’。”学生们总会高兴的这样说。有这种认同感就够了，他常常这样想。
早自习时，他去教室巡逻了一回，以惊吓惊吓那些淘气的孩子，然后回到办公室批阅昨天剩下的作业。
近二百分作业，就是一本一本数，也需不少时间，何况要一页一页翻，一笔一笔改。而一两句好的评语，就是一把火、一盏灯，它能燃起孩子们的求知欲，它能照亮孩子们的人生路。他很注重评语的写法，往往在这一点上，他总要斟酌良久……
叮铃铃，上课的铃声响了。铃声就是命令，教师唯铃声是从。铃声一响，吸烟的要掐灭烟头，喝茶的要放下茶杯，就连出恭的，也要忙忙赶回办公室，拿起教本教具，奔赴各自的“战场”。
一节——两节——三节。课间十分，他只能匆匆回到办公室喝口水，润润喉，连身上的粉尘都顾不上拍去。几节课下来，他口干舌燥，精疲力竭，坐在办公桌前，一语不发。同事们回家了，孩子们敲打着饭盒吵吵闹闹走向食堂，可他什么都不想干，只想一个人静静地坐会儿。
屋外，雨下个不停。
两个儿子找到办公室叫他回家。因为下雨，安排孩子在街上的小饭馆吃饭后，他才打着伞回家。他完全可以不回家，但他心里放不下家中孤单单的病妻。
远山，有雾，蒙蒙如梦。
身畔，有雨，细细如丝。
回到家里，妻已做好午饭——等他。下午无课，他可以从容一些返校。他心里常有一个念头：在今后的岁月里，要多抽出一些时间陪陪妻子，陪她到她没有到过的地方走走。妻嫁了他，固守清贫不说，还要空守寂寞。像许多在外忙碌的男人一样，他常常无法实现对妻的承诺，连给妻一点遗憾之后的慰藉都不能。望着妻日渐憔悴的神情，歉疚之心常常使他无法原谅自己。
吃过午饭，陪妻闲聊，他突然想起自学考试迫在眉睫，那厚厚的几本书一页都没翻。想起这些他就心急如焚，和妻聊天就有些三心二意了。妻看在眼里，便说：“去学校忙你的吧！”妻的语气里，目光里，含着不尽的忧怨。不管怎样，他还是感激妻，感激妻对自己的理解和支持。
雨天，人的睡意便格外浓。他强迫自己坐下来，沏上一杯酽茶，点燃一根香烟，在烟雾缭绕里“啃”那几本厚厚的自考书。一个下午，所获无几，他明显的感觉到：记忆力下降，大不如前了。放晚学，他一般是不立即回家的。来到办公室，办公室里很静，没了同事们你一言我一语高喉咙大嗓音争论问题的声音，没了那个幽默的同事惹大家开怀大笑的声音……他开始批阅作业、备课。说实话。他一看到那高如小山的作业本就头痛，但他还是耐心坐下来认真地批阅，眼前时时浮现出下乡调查辍学学生的情景——
他看到蓬头垢面跟在牛羊屁股后面的孩子，他看到到面黄肌瘦帮父母助农的孩子，他看到含泪剪掉心爱的发辫卖钱凑学费的孩子……
什么时候，西海固，那一方贫瘠的土地，才能生机勃兴，富庶于别人的感叹中。
什么时候，西海固，那一方贫困的人民，才能醒悟愚昧，自豪于别人的白眼中。
这是他的心声，也是他的希望，更是他为之奋斗的动力。每当这时候，他那支沉重的笔就会沙沙而行，一本本作业，就会翻开新的一页，一个个鲜活的生命，就会从他面前走来。
舞台艺术，讲究“台上数分钟，台下千遍功”，授学，又何尝不是这样。他的办公桌上堆满了需要索阅的书本，就是为了课堂上的那几十分钟，他才做着“沙里淘金”的苦役。
课备结束，熄灯铃响了已很久了。他站起来，伸了伸腰，舒展了一下筋骨，然后和几个同事一同去学生宿舍，看看孩子们是否入睡，查查是否有偷偷溜出去夜不归宿的学生。如果有，他们还得去街上到处找找。庆幸的是，雨天，孩子们经过一天紧张的学习，这时大都酣酣入梦了。
当他冒着风雨，踏着夜路回到家的时候，已是晚上十一点多了。儿子已发出香甜的鼾声，妻子，却苦苦地等在饭桌旁……
老师的一天作文5
清晨，我迈着轻快的步伐，来到了六年级三班，我将担任同学们一天的老师。
走进教室，听见同学们整齐的朗读声，我似乎也变得轻松起来。
第一节课开始了，我们上的并不是语文课、数学课和英语课，而是生活课。我要教给同学们许多生活中的小技巧，比如做饭、洗衣、扫地等等。不能只让他们学习课本上的内容，要培养他们的自理能力。一节课40分钟，往常，同学们都会一次又一次地看时间，盼着下课的到来，而这节课呢！同学们都忘记了时间。
第二节课我为同学们准备的是体育课，我带着同学们去公园耍嬉戏。就像郊游一样，同学们玩完了这个，又跑去玩那个，玩的.不亦乐乎。这样的快乐时光，还有几个小学生能够体验到呢！
第三节课，我带着同学们去了科技馆。在那里，他们学到了许多在课本上无法学到的知识。
第四节课我安排的电影课，我和同学们一起观看了电影《哪吒》。看完之后，同学们各个都热泪盈眶。同时，我们在影片中也学到了许多做人的道理。
不知不觉中，放学的时间到了，同学们都笑逐颜开。我想，这才是真正意义上的快乐课堂吧！
下午，同学们都早早地来到了教室，安静的看书。上课铃打响了，第一节课开始了，同学们都满脸期待地看着我，当我说出“作文课”这三个字的时候，同学们都满脸厌倦。我告诉他们，提目自拟，字数不限。同学们便开始奋笔疾书。交上来的每一篇作文，都是长篇大论，他们都写出了自己的心里话，我感到非常的欣慰。
第二节课，我请同学们写出自己所有不能做到的事情，大约过了十分钟，同学们写完了。写完之后，我让同学们把写完的纸对折，撕碎，并扔到垃圾桶里，我想告诉他们，只要把“我不能”远远的甩在身后，就很容易获得成功。
下午4点40分，我们放学了，同学们都用轻快的脚步走出了教室。
老师的一天作文6
今天，一大早，同学们就高高兴兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，因为今天是教师节，教师节可是一个特殊的节日呀！
终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影，老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来，给老师送来了各种各样的礼物，有的送来了相册，有的送来了贺卡，还有的送来了鲜花呢！只听老师激动地说："谢谢！谢谢同学们！"接着，老师把送来的.鲜花一一插在了花盘，说："同学们，我把这些鲜花插在花盘里，你们想到了什么？
这花盆就像我们的班级，你们都是这班级中的一员，你们可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取营养，获得知识，茁壮成长，如果哪朵花先枯萎了，就说明他学习落后了，就会被淘汰。"听了老师意味深长的一席话，我暗暗想：我一定要好好学习，不能被淘汰，要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。
今天是教师节，老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课，我想老师这些话的真正含义是：同学们送不送礼物并不重要，只要我们好好学习，长大能成为祖国的有用人才，才是她一生中得到的最好的礼物！
老师的一天作文7
老师是辛勤的园丁浇灌着我们，老师是火种，点燃来学生的文学之火，您的爱就像温暖的阳光，和煦的春风。今天，我观察到无私伟大的老师一天做了些什么！
7点，老师就早早的来到了学校，一到校，没休息，更没浪费一点儿的时间，就专心致志的'坐在办公室里，聚精会神的看起教材书，为我们上课而准备。7点30分，开始早读了，老师又慢慢的走进教室，让我们大声朗读，自己还正在批着我们的回家作业，老师批作业一丝不苟，认真细致。没过多久，出去做操了，老师领着我们一起下去，夏日炎炎，大家做的满头大汗，老师同样，但他却没说一声热，继续陪我们。这时，我真切感到老师真是伟大啊！做完早操，就要上课了，老师那一句句亲切又有道理的话接而不断，她的眼神好像在对大家说：“上课要认真听讲，千万不要开小差哦！”老师一次次的激励与提醒，让我们奋发向上，信心十足。40分钟的课上完了，老师连坐都没坐一下，只有短短的十分钟休息时间 ，老师还是在准备下节课内容。中午时，老师吃完午饭，终于可以休息了，她只能带着疲惫的身躯趴在硬硬的桌子上。这时，我鼻子酸酸的，老师真是太辛苦了。就这样，下午也过去了，我们早早放学了。老师却要到5点多才能回家。晚上，这些自己的时间，却还要为我们备课。
老师，您的工作单调而伟大。现在，我想用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言来赞扬你的精神，你只是无私的奉献，却不要一丝回报，您真是“人类灵魂的工程师”，您是世界上最伟大的人！！我们一定要好好学习，天天向上，还要做到“千学万学学做真人”，将来用我们最好的成绩来报答你。你的教诲之恩，我们终身难忘，最后我真心得想说：“老师您辛苦了。”
老师的一天作文8
属于我的暑假已经到来，老师为我们推荐了基本适合我们的读本，让我们的暑假多姿多彩。妈妈为了买了几本故事书，印象最深刻的是《让每一天发光》，接下来我想为其他同学们也推荐一下这本书。
这本书主要讲的是萤火虫教室里有一个好老师———花儿老师。她每天为孩子们写诗，在校门口迎接安熊，牛妞，林月楚，雷天龙这些孩子们。孩子们没有一个不喜欢她的，孩子们都把她当朋友。
在萤火虫教室里，语文课拼拼图，数学课讲故事，音乐课做游戏，体育课做算术，这样的事情再平常不过了。不过孩子们倒也没落下什么，该快乐的.都快乐了，该学的也都学了。久而久之，萤火虫教室的老师叫大萤火虫，而学生叫小萤火虫。
其实在现实中，我们的老师也很好的。语文课我们学习中国汉字背儿歌，数学课上老师教我们利用数学认识并解决生活中的问题，音乐课上老师带我们一起学习中国著名的儿童歌曲以及传统民族舞，体育课上我们从最基本的伸展运动一点点让我们锻炼身体，劳动课上老师带着我们一起去打扫卫生做力所能及的劳动，手工课上带着我们一起做手工献给爸爸妈妈爷爷奶奶，道德与法治课上我们给我们讲解中华传统美德……我们的老师每一天也都在用心用爱的灌溉着我们。老师偶尔会有小脾气会生气，她也会和我们聊天谈心做游戏。课前老师要备课，课上老师要应对每个学生的反应，课下还要批改作业检查作业并及时对我们纠正错误。
我记得有一次秋天我尿裤子了，一个女生很害羞的，我的老师很温柔的摸着我的头对我说：“没事的，老师把你的外套系在腰上，就可以挡住了，然后跟妈妈回家换了衣服再回来就好了，这次不小心裤子湿了，下次我们一定要小心点，秋天来了天气凉了，会感冒的哦！”我连忙说了谢谢就跑走了。她心细温柔的爱让我眼睛红了，真的很开心遇到我的老师。
老师是一棵参天大树，是一张完美无缺的乐谱，是无边无际的大海。老师在我心中太伟大了，对我的爱实在太多了。我希望每个人对老师也多一点点爱吧，让我们的老师也能开心快乐幸福一些！
老师的一天作文9
今天是20xx年6月3日。我已经是光荣的人民教师了。
早上6点50分，我迅速穿上衣服，挂上电子课程表，走出家门。我按下了手中的红色微控制器。这时，一辆帅气的蓝色跑车迅速冲到我面前，停了下来。门慢慢打开了。我坐起来，按下了飞行按钮。车门缓缓关闭，车轮缩回，机翼从车身两侧伸出。飞机起飞了。眨眼间，我飞到了月牙小学门口。我迅速下了飞机，把一个小球抛向空中。小球开始在地面上快速生长，最后变成了平衡车。我把它开进了校园。
我刚走进教室，班长就走过来对我说，老师，我们可以交作业吗？我拍了拍手，身后的`白板上出现了几个写着交作业的字。学生拿出笔记本电脑，点击提交作业。然后我开始了我的作文日的课程，让学生们好好拿着录音笔。白板说出了分子和分母。不知不觉，天亮了。
中午，我又拍了拍手，桌上出现了沙拉、牛排、可乐。各种美食大家都很享受。
下午，学校组织了一个会议。我坐在会议室的椅子上。三班老师问我：今天中午吃沙拉了吗？好吃吗？我说吃吧，别说味道真好。三班的老师又问：你今天有什么计划吗？我看了看电子课程表，然后给三班老师看。嗯，我还要在小区里讲课一段时间，然后就没有课程安排了。三班老师说：我们去法国巴黎的塞纳河散步吧。看看埃菲尔铁塔。我说：好主意！
一天，一年，一个世纪，世界的发展是无穷无尽的，每一个未来都是光明的！
老师的一天作文10
“胡老师明天不来上课了，胡老师明天不来上课了！”下午放学的时候，当我们得知这个消息时，大家兴奋地喊着，一个个兴高采烈地奔出教室，期待着明天的到来。
第二天早晨，教室里还算安静，但没有了胡老师的压迫，我们都显得格外的轻松，在教室里无所顾忌地走来走去。上午第一节是音乐课，我们一窝蜂地冲到音乐教室，走廊上响起了我们吵闹的喧哗声。今天的音乐课没有了胡老师这个“大老虎”在旁边坐镇，我们这群小猴子自然就称“王”了。同学们肆无忌惮地在音乐课上大吵大闹。
我旁边的两位就是很好的例子。我的旁边一个是陈奕阳，一个是邹美玲。陈奕阳呀！不知谁出的馊主意，带了一本《老鼠记者》，他在那装出认真唱歌的样子，其实他唱得根本不是歌，那音乐书里夹着的.课外书，才是他的真正目标，他早就被课外书摄走了魂魄。看完了书，他就坐不住了，仿佛那座位上有无数针在刺他，使他不停地在座位上移来移去，还隔着我和邹美玲讲话。邹美玲的花样也真多，手里拿了一根绳子，吸引了许多人的注意，特别是陈奕扬和杨启凡，两个人一节课都围着她转，被她的玩样给吸引住了，邹美玲如一个吸铁石，把他们俩吸了过去，在一旁玩得欢极了！玩了好长时间，“不幸”被老师发现了，于是老师让陈奕扬罚站。可他倒好，把这次罚站当成一件光荣的事，大胆地走上去，径直走到钢琴旁，打开钢琴上面的盖子，再关上，然后又打开，再用东西支撑着，惹得众人哈哈大笑。他还时不时地碰碰电子琴，按按这个键，再按按那个键，像一个无知的，不懂事的小孩。他在教室里跑来跑去，从这边跑到那边，又从那边跑到这边，仿佛哪都是他的家，他像只螃蟹似地在教室里横着走，竖着走，花样多着呐！我们看到他的表现，都哄堂大笑。
唉，胡老师不在，可真是孙猴子大闹天宫，无法无天了。
转眼间，一个上午过去了，中午来临了。陈奕扬和郑泽宇也开始了他们的喷水大赛。去晚了，可买不到“门票”啦！得早点去呀！我借完书，飞奔回去看大赛。只见陈奕扬拿着“直射”喷水壶向郑泽宇发射，水喷了出去，可郑泽宇不知他那个喷水壶怎么用，一开，原来是“上下模式”，他反而喷到了自己，原本想反击的他，却喷了自己一身，我看到这一幕，不禁大笑起来。
胡老师不在，我们班那些调皮捣蛋的，好像一下子解放了，真是老虎不在家，猴子称大王啊！胡老师你快回来吧！
老师的一天作文11
在浩瀚无垠的求学生涯中，每个人都会遇到许多不同的老师，有的老师很严格，有的老师很开朗，也有的老师很随便。假如有一天我能为人师表，我会教导学生如何点缀自己的生命，使人生大放异彩。
现在的学生，几乎都被压力和成绩束缚，但每个人的心，都渴望着能够痛快的玩，抛下压力和烦恼，快乐的在田野奔跑，呼吸清新的空气，享受童年的悠游自在。如果我是一个老师，我不会将学生关在小小的教室里，我会带他们到辽阔的户外。所谓“读万卷书，不如行万里路。”读书虽然很重要，但是行走于世界的`各个角落更重要！不然，学生们终究只会像井底之蛙一样，不知外面的世界有多辽阔。
在我的班级里，每一个人都要知道关爱和体谅，我希望我的学生们个个都知道“助人为快乐之本”的意义。在课堂上，每一位同学都应该要互相合作，当同学有任何困难时，大家都要发挥同学爱，尽力的帮助有困难的同学。
巴厘岛有一句谚语：“不必担心孩子将来会变成什么，不要企图把他们塑造成什么样子，我们的任务只是帮助他们高高兴兴过日子。”我们应该教导学生：不要将自己捆绑于框框中，应该接受晨曦阳光洗礼，并敞开胸襟，谱出曼妙动人的生命乐章吧！
当老师一天作文7
万里无云，烈日当空，阳光穿过窗户，撒下一地金黄，翻书本和做笔记的声音不时响起，台上老师口沫横飞的讲解算式，台下学生低头忙写笔记，这种使人想夺门而出的上课方式正是现在的教学做法。但，只有这种无趣、无味的教学能让学生学到东西吗？不一定吧。
假若我能当一天的老师，我想教导学生，做人做事都不该划地自限，做错事后也不要找借口，不肯面对自己。许多人一生中，都一直在寻找不同的借口好敷衍老师和家人，却从来不想想自己到底做错了什么，而一错再错；假若我能当一天的老师，我想让学生学习到做人要知足惜福。我会带他们到植物人关怀中心，跟学生们说说这些植物人的故事，告诉他们这些植物人也曾和他们一样幸福，后来却误入歧途。当一天的.老师，我盼望我的学生能用不同的眼光看世界，多去爬爬山、看看海，看看平时眼睛长在头顶上的人类，其实是多么的渺小。
当一天的老师，我由衷盼望我所教导的学生能有所改变，我希望学生能知道──自己有多幸福，所以要更知足常乐。另外，自己并不是唯一的，有许多比我们更伟大的人事物。最后，我想让学生们知道，做错事后，不会只有逃避这条道路，而有其他的道路，但那一定要靠自己去寻找。
倘若，我能当一天的老师，我想教导我的学生──世界要以不同的角度去看才会美丽，生活要以不同的方式过才会有趣！我希望、我盼望他们能透过我的眼睛去看这世界的美，生活的有趣，和人那虽各异其趣却各放光彩的心！
老师的一天作文12
叮铃铃……”上课时间到了，我拿起课本冲进了四（5）教室。
我擦了擦额头的汗，大声说：“上课！”“老师好！”“请坐！”我不紧不慢地翻开课本。咦？昨天夹在课本里的教学器材呢？我手忙脚乱地找东西。台下的同学们忍不住开始窃窃私语起来：“老师今天怎么回事？怎么像变了个人似的？”“就是，就是！”
我的.脸紧张得像一个大苹果，只好继续硬着头皮，说：“同学们，翻书本第92页……”话还没说完，一位胆大的同学站起来，嬉皮笑脸地笑：“老师，这部分我们已经学过了！”我心里又是一惊，尴尬地说：“好吧，接下来的时间自主复习。”教室顿时成了欢乐的海洋，而我只能偷偷地擦把汗。
下课铃声一响，我飞快地逃出了教室。
过了10分钟，上课铃声又响起来。妈呀！怎么还要上课？迈向教室的每一步，我都走得很艰难。窗外阴沉沉的，一阵大风吹过，一朵乌云黑压压地向这边袭来，好多树叶落到了地上。翻开书本，一道白光闪过，我顿时傻眼了，这是什么符号？这题怎么这么难？我的脑袋一片空白，什么题目都不会……这时，等待我的又是一个烂摊子……。
晚上，我托着疲惫不堪的身体回到家，这时，突然想起自己还没有给学生布置作业呢？
啊！当个好老师可真不容易啊！
老师的一天作文13
老师是我们求学过程中帮助我们成长的一块垫脚石。从幼儿园开始到出社会后老师这个角色，总是陪伴在我们身旁，假如我也可以当老师我一定要像我的老师一样那样的尽心尽力。
想像，自己当一天的老师我会带领心爱的学子们走出教室，投向大自然的怀抱看那蜿蜒的山路绵延的山峦坚韧的小草询烂的花儿白云就似乎是棉花糖随时等着我们来吃它。大自然，是孕育万物的母亲，每一片树叶的脉络、每一颗石头的纹理、每一种动物的气愤和体热，是我们的母语。我想让学生们在自然中找到自己最拙扑未雕的自我，还有，最初、最深刻的感动；不过，上课的时候我会很准时，假如迟到了，我会请全班喝饮料当作歉意，讲课时我偶然会讲些笑话逗学生们开心，但太吵时会凶一下，让学生们知道要有分寸，适可而止，如果太吵时你不凶一下，学生们会觉得你好欺负，上你的课时就大吵大闹，使得上课品质下降，所以有时还是要责备一下，但不能太凶，会让学生退避三舍。
想像，自己当一天的老师，我要了解学生们的读书爱好及了解力、分数等，还要提升他们的成绩，要预防学生出怪招来得分，而且要把每个学生都教得彬彬有礼，沿路看到老师都会说：“老师好！”提升他们的礼貌习惯；想像，自己当一天的老师，我想教学生们的不是数学公式，不是化学原理，而是这世间最美的语言──爱。我想，我会向孩子们分享化小爱为大爱的故事我会带领他们采访大文豪泰戈尔的哲思：“大世界啊！我死后，请在你的缄默中，为我留下一句话──我曾经爱过。”不论是父母无微不至的呵护、朋友之间的相互鼓励和扶持、拱着背勤奋洁净街道容颜的清道夫…那岂不都是这世间，最美的浮世绘？我想，我会把爱灌注在教导中，告诉孩子们以爱和感恩的眼光重新审阅身边所有平凡中的“不平凡”，那么，他们的心灵也将满溢着幸福与满意。想想，这是多么令人雀跃的一件事！
变回学生后的.我开始注重我的一言一行，注重着我对老师的态度，注重着老师对我的看法。我不再像那些不懂老师辛苦的人那样的对老师无礼、不尊重，因为我体会过、了解过老师无时无刻的陪伴，尽心尽力的教导，发自内心的关怀，都使我着实的佩服！老师谢谢您！
老师的一天作文14
我早早的来到学校，等了仿佛一个世纪都没有见到邢老师的身影，经过前几次的经验，我认为邢老师一定是有事要办，我就没太在意，自己先进了班级，随着石老师的到来，我想：石老师又要上早自习了，我准备好书本和笔，静静的等待着，可换来的.却是一句转告，邢老师生病住院暂时看不了你们，听到这个消息，我整个人傻了时间仿佛定格在这一刻，我一动不动的发呆，这次新老师真的生病了。
临时班主任也换成了数学老师，当然数学老师有数学老师的要求，比如：上课认真听讲，下课不能在教室内打闹，虽然邢老师不在，但数学老师的严厉不逊于邢老师，所以我和大家都不敢轻举妄动，要不然后果很严重，王宇璨，王梓懿，徐辉就是个典型的例子，下课数学老师在和邢老师打电话，而另一边他们三个你追我赶，前面一个跑，中间一个打，后面一个追玩的不亦乐乎，根本没把数学老师放在眼里，最后数学老师批评了，他们也做了相应的惩罚——写检讨。
在美丽的校园里，我们依旧做着以往该做的事，逗乐的换成了数学老师，拍照的换成了王宇璨同学，唯独少了您——邢老师。
老师的一天作文15
想知道与我们朝夕相处的老师的一天是怎样度过的吗？跟着我的镜头一起来看看吧！
镜头一：我每天早上一走进教室，老师已经在带读了，有时读课文，有时也做题目，老师一早上 就开始忙忙碌碌的工作了。还好，我们都很听话。
镜头二：老师正在讲课，每一个主要的`地方您都要反复仔细的讲上好几遍，直到每一位同学都听懂为止；每一道题目都要讲解，叫同学上来演示，洪亮的声音使得您嗓子都哑了，可是又不能喝口水润润嗓子。还好，下课铃及时打响。
镜头三：下课了，您还没休息，而是在辅导差生，鼓励他(她)，在他（她）身上倾注了更多精力去培育他（她）。还好，我们没有让您失望。
镜头四：到中午了，您揉了揉略带困意的眼睛，匆忙吃完饭，赶到了办公室，开始批改作业。您一本一本仔细批改。看到进步的同学，您欣慰地笑了；看到退步的同学，您又轻轻叹了口气。还好，对得很多，错得很少。
镜头五：放学了，您并没有马上离开，而是赶忙去参加会议。您活动一下酸痛的脖子，伸了伸胳膊，想摆脱一天的疲倦。您拿起笔，记下会议内容，您显然很累。还好，会议不长。
老师的一天很辛苦，真不知道老师度过了多少个这样的日夜。在这里，我衷心祝愿每位老师教师节快乐！
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