人物的作文

时间：2024-10-04 17:42:09 人物作文我要投稿

（优选）人物的作文8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的人物的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（优选）人物的作文8篇

人物的作文篇1

　　这一双手是严厉的，是鼓励的，也是灵巧的。这一双手的手是粗糙的，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微不足道的，却为我撑起了一片蓝天。

　　你的手是严厉的。小时候的我很自私，常常失眠都想着自己。有“人人为我”的意识，却从没有想过“我为人人”。那次和弟弟堆积木，我们两个一起堆，比谁堆的高。积木没了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了几块，弟弟不肯给我。我们俩就打了起来，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高兴地拍着手，把弟弟的积木全拿过来，还骂弟弟爱哭鬼，弟弟哭的更凶了。你走进来问怎么回事，我扭过头去，不回答。你生气了，举起手，你从来没打过我，也舍不得打我，我以为你不会打，更加猖狂了，可谁知你的手落了下来，打了我一个耳光，我“哇”地一声，眼泪像断了线的珍珠，一滴接着一滴。你心疼极了，用你粗糙的大手，擦去我的眼泪，跟我讲道理，我止住了哭声。那次是你第一次打我。

　　你的手是鼓励的`，三年级刚开学时，我一贯好的语文，一落千丈，只有八十几分。试卷发下来了，那鲜红的八十六，似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏着试卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望永远也走不到头，可一会儿，就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇气，拿出了试卷，等待着爸爸那双手落在我的身上，出乎意料，你没有打我，而是细心地给我讲解题目，把错题搞懂。又考试了，这回我考了九十八分，全班最高。我一路狂奔，只为让你早早地看到试卷。我紧紧地拿着试卷，生怕被吹走。我满脸红扑扑地回到家，气喘吁吁地把试卷给您看，你很高兴。把我抱了起来。是你细心地教导，才让我有如此成绩。

　　虽然你是个大男人，手却很灵巧，能够操起简单的饭菜。那天妈妈不在，家里只有我和你，你翻遍了厨房，只找到了一把青菜，两根胡萝卜，三根香肠和几个鸡蛋，你问我吃蛋炒饭好吧，我回答你做得我都爱吃。你很开心，做起了蛋炒饭。打蛋，炒蛋，切青菜、胡萝卜、香肠，一切都如此熟练，我站在一旁，流着口水，馋馋地看着。你用手握着勺子，熟练地炒着。黄色，绿色，肉色，白色，红色使蛋炒饭很漂亮。我吃了一大碗，你很开心地看着我吃。

　　等我长大了，也会给你做蛋炒饭，照顾你，也为你撑起一片天。

人物的作文篇2

　　自从上了小学四年级以后，我患上了一种毛病，这个毛病时而让大人向我竖起大拇指，有时让大人哭笑不得，有的时候可能运气不好，遭到一顿臭骂，这个毛病就是爱问问题。

　　我经常从马路上，家里，大街上发现了一些稀奇古怪的事情，好奇心立刻激发了我，于是我便向我的百科全书老爸发起挑战，当然了我的问题大多是关于汽车的，但是就算是关于汽车的问题，这位二十多年的老司机，还有很多的回答不上来的，看来我得改改我的思维方式了。

　　一开始的时候我问了一两个问题，老爸的心情还算好，回答了我，但是我的问题由易到难，变得让人哭笑不得，根本无法回答，再过了一会老爸被我这一大堆的问题压迫的受不了了，终于火山爆发了：有问题上网查，别在这里烦我。但是在我心目中，我觉得我的问题并不苛刻，我问的一般都是关于车的，比如：华晨宝马和德国原装进口的宝马发动机等等的性能是否一样，如果不一样，区别在了哪里我真希望老爸在各种各样的车行都工作过，从而揭开我心中的一个个谜团。

　　有的时候我的问题可以再老爸的讲话中发现，比如老妈经过了驾驶员考试，但是却不敢上路，于是，甚为颇有经验的老司机，老爸不得不给老妈讲解，从而我又免去了许许多多的问题，比如什么两脚离合，自由行程什么的老妈可能记不住，而我却记得一清二楚，大家不要说我纸上谈兵，我敢说，光在这里听老爸说，我差不多就可以开了。

　　我的问题不光全是关于汽车的，也有关于生物、物理什么的，有次科学课学的'是水泥和食盐，老师拿来一些已经凝固了的水泥，然后有拿来了大半瓶子水泥粉，我对那瓶水泥粉很好奇，一下课我就凑到老师那里去，然后问老师：老师，你说水泥能够凝固，那么，这些水泥粉能不能够凝固？老师没有直接告诉我答案，而是让我回家做实验，但是我没有实验最基本的原料——水泥粉，所以我只能把这个问题转发给了老爸，一天，我看一一辆混凝土搅拌车突然想起了这个问题，于是便问老爸，老爸说：水泥它是由水泥粉加上石子儿，加上水搅拌成浆糊状而成，但是水泥粉缺少了最基本的水，所以说他还是粉状的，肯定凝固不了。

　　爱问问题有的时候招人喜欢，有的时候让人讨厌，这到底是个好习惯的还是个坏毛病呢？

人物的作文篇3

　　我们生活在这个行色匆匆的世界里，有很多不起眼的小人物，但他们却做着了不起的事。

　　九月，是个闷热而又多雨的月份，江城武汉的各个商场都开着凉酥酥的冷气，成了人们避暑乘凉的好去处，我家附近的流行视窗商场就是这样。早上九、十点开门，晚上也是到了九、十点才关门。这时间里，流行视窗里会出现很多前来纳凉的人。他们是刚会跑的小孩子和一些年过古稀却仍然很有精神的老头、老太们。

　　每当他们来来回回，进进出出商场大门时，都会有一只粗糙的大手，一个并不健壮的身影为他们拉开厚重的大门，这只大手的'主人是这里一个穿着制服的保安，他大概五十岁，个不高。

　　虽然经常见到他，但我并不知道他叫什么。只知道，每当有人进出流行视窗时，他都会主动去开门并迎上一个热情的笑容，不管来者有没有回应，这似乎已成为他的一个习惯。

　　下雨天也是如此，他仍那样不知疲倦的为客人拉门。如果看见客人手上有滴水的雨具，他就会很快的为客人撕开一个塑料袋，帮客人把手上的雨具装好。他动作麻利，一点也不耽误时间。他这么做不仅仅是为了不让外边的雨，伴着客人脏脏的泥鞋弄脏了商场干净的地面，也是为了不让湿漉漉的雨具弄湿了客人们的衣物。

　　这样看似简单的事，做一次一遍并不难，但是一遍遍，一天天的重复就是并不那么简单了，但他都是乐呵呵毫无怨言的干好。

　　商场大门上的那块玻璃反着光，把他的身影笑容映在我的心里。他或许卑微，或许贫贱。但是他的那种勤勤恳恳、任劳任怨的敬业精神让我感到由衷的敬佩。

　　像这样的小人物还有很多，很多，只是没人发现。他们就像一篇文章中句子中喘气的逗号，虽然渺小但并不是微不足道。就像咖啡中糖粒一样。虽然不起眼，但却为生活添色增味。

　　为身边的默默的辛勤工作的小人物喝彩。

人物的作文篇4

　　曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

　　曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的.桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....

　　曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

人物的作文篇5

　　我最喜欢的卡通人物是“熊出没原始时代”这部电视剧中的“飞飞”。他是一只狼，一身灰色的毛，两只毛茸茸的小爪子，非常可爱。

　　飞飞要找到“勇气果”。因为勇气果可以让他变得更加勇敢。于是，他就找来熊大做搭档，号称“狼熊组合”。

　　他们来到一座山上，一只鸟挡住了去路。这时，熊二和光头强帮他们拖延时间，飞飞和熊大去山上找。他们看见一些鸟蛋，飞飞以为这就是勇气果。熊大说：“这是鸟蛋”。飞飞很失望。

　　更害怕的事还在后面呢！这时，有一只“独眼”的狼逼迫飞飞，说让他把熊大、熊二、光头强带到死亡谷。飞飞不敢反抗，就一起来到了死亡谷。但他们趁独眼狼不注意时逃走了。很快，独眼狼追了上来。

　　正在这时，他们的好朋友野人们冲了过来。忽然，火山爆发了，天崩地裂。他们与野人们分成了两半，熊二便和光头强一起砍树搭桥，好让野人们跳过来。这时，独眼狼扑了过来，飞飞立马迎战。最后，飞飞被被独眼狼推到了悬崖边。熊大们鼓励飞飞要勇敢，飞飞顿时使出浑身力气把独眼狼推下了悬崖，自己也被带到了悬崖的'树枝上。这时，野人们从树上跑了过来，和熊大们一起把飞飞给救了起来。

　　飞飞是多么勇敢啊！我特别喜欢飞飞。

人物的作文篇6

　　要说起我们班的风云人物啊，那真是数也数不清，如：“猪八戒”，“章鱼丸”，“小燕子”……下面我选取两个同学作为本篇代表人物。

　　“人来疯”郭梦杰

　　说起人来疯，我们班的郭梦杰，就是一个活生生的例子。只要一下课，同学们就会“飞”到教室外面，和郭梦杰一起玩。呵！不知道为什么，那么贪玩的人，在每一次考试的时候，都可以挤进前五，让那些天天看书，还挤不进前十的人感到羡慕不已。可是郭梦杰也不是每次都那么幸运。

　　记得在一个星期四的上午，我们上完了两节语文课，迎来了第n个下课，郭梦杰和其他的同学在玩“踩脚”游戏，踩得不亦乐乎。突然有些同学看见老师正往这里走来，那些同学窃喜地跑开了，等待着好戏的到来。

　　老师走过来，拍了一下他，郭梦杰以为是其他的同学，就大声地说“你别吵我，没有看见我在玩踩脚呢？”老师生气地说道：“来一趟我的办公室！”郭梦杰一看是老师，只好低着头走向办公室，就像一只斗败的公鸡。

　　“小书虫”汪小亦

　　汪小亦是我们班公认的”学霸”，在她以前的班级里，她虽然谈不上第一，但是第二还是绰绰有余。到了我们这个班级更是如此，常常在考试中独占鳌头，不给其他的.同学一点机会。她还是一个小书虫，她把“书籍是人类进步的阶梯”作为座右铭。看书一分钟也不愿意松懈，这让她的成绩就像芝麻开花———节节高。

　　我们班的风云人物就像天上的繁星，数也数不清，所以快来五（10）班和我们做朋友吧！

人物的作文篇7

　　有个朋友真好

　　五莲县实验小学二年级六班臧朔

　　有个朋友真好，在我考试考的不好时，好朋友会来安慰我，让我觉得不再伤心，鼓励我下一次一定好好考，每当听到她这一番话，我就不会闷闷不乐。

　　有个朋友真好，在我不舒服的时候，她会扶我去医务室，治疗的时候，她还鼓励我坚强，不要害怕。听到她这么一说，我的身体就好多了。

　　有个朋友真好，在我有困难的时候，她会尽全力的帮助我，特别是我有题不会的时候，她很有耐心，一遍一遍的`教我，直到我会了为止。

　　这个好朋友是谁呢？她就是我最想感谢的一位同学——赵珈?。正是她这个好同学，让我感到有个朋友真好。

人物的作文篇8

　　回顾历史，有谭嗣同舍生取义，甘做中国为变法牺牲的第一人；有朱自清一身重病，宁愿饿死也不领美国的救济粮的崇高的民族气节；有邓世昌放弃求生，英勇殉职的爱国之情。这些伟人的事迹边县了他们强烈的爱国之情，让人感触颇多。但令我深受感动的人是法国作家雨果先生。

　　雨果先生一生十分同情贫苦儿童。在他流亡期间，仍力所能及地帮助孩子。他每周都邀请附近的贫苦儿童吃一顿便饭。这些孩子不分国籍，不分宗教，同桌进餐。雨果先生不仅自己这样做，还带动许多富人家庭这样做。除此之外，雨果先生一直坚持把这小小的善举――儿童会餐搞下去，把自己的版税收入充作小朋友的餐费。并且把在冬天让衣衫褴褛的孩子穿上寒衣，让光着脚的孩子穿上鞋当作他引以为乐的`事情。有人说：教育者之爱，应比母爱更细腻，比父爱更广博，比情爱更质朴，比其他一切亲情之爱更纯洁，更高尚。这句话在雨果先生身上得到了很好的体现，他把自己真挚的爱分给了所有贫苦的孩子们。

　　雨果先生不仅有着博爱之心，而且他主张自由、平等、民主、和平。在雨果先生的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，站在公正的立场上，无情地揭露了法国政府可耻的行迹。这是何等的勇气啊！雨果先生在信中说道：在世界的某一个角落，有一个世界的奇迹。这个奇迹叫圆明园。雨果先生对圆明园给予了高度的评价。我们欧洲人是文明人，中国人在我们的眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所于的事情。雨果先生对英法联军强盗行经的讽刺。雨果先生在信的末尾表示我希望有朝一日，解放了干干净净的法兰西会把这份战利品还给被掠夺的中国。这无不体现了雨果先生极大的勇气、博大的胸怀和高尚的品格。

　　人们常说，美国有罗斯福，英国有丘吉尔，苏联有斯大林，匈牙利有卡达尔。而我认为法国有了雨果，才有了民主。雨果先生的所作所为令我深受感动。

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