我的老师作文(汇编15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文1
每当听到古典音乐，我便会想到几年前那个对我们默默奉献的他。
他简直成了全世界的第一美男子，他那纤长的腿使每个女生都很羡慕，他那眼睛清澈如水，能看透他的心灵，他高挺的鼻子透出一股令人着迷的俊气。
他十分的冷，十分的严酷，像寒冰的冰。一个晴空万里的`星期天，对我来说却是末日。我和同学没吃早饭，他却罚我们抱腿跳100个，我们累的喘不过气来，又让我们跑教室十圈，我们经历了这么多，他还对我们冷嘲热讽：“就这点体力？什么意思，我们以前做的比你们多的多，还没喊累！”接着他又拿来棍子打我们弯着的腿，又吼一声，如山崩地裂。他给我的第一感觉并不好，特别的冷，令人难以接近。
但是，他的舞蹈底子特别好，腿掰的笔直，对自己一点儿也不手软，舞蹈动作样样精通，他跳起舞来如快乐的燕子，他仿佛没有骨头，全身是那么柔软，但又带着那么一点点的铿锵有力，动作恰到好处。不仅如此，他还会唱歌，音调十分准确，声音如流水般顺滑，仿佛身处在天堂，纯净的天籁之音。
日子一天一天的过去了，他有时也很暖。班里的一位同学受伤了，他一边安慰一边处理伤口，他先拿来医药箱，给她消毒，贴上创可贴。那个动作十分娴熟，每一个动作都是那么轻，生怕把她弄疼了。事后，他不挺的责怪自己没尽职，让她受伤了，仿佛她好像是自己亲生女儿一样。那位女同学的伤口还行被这份爱感染了，不在流出鲜红的血。后来，没过一两天，那么长的口子竟然愈合了！爱的力量真大呀！
老师呕心沥血，辛勤耕耘，把我们培养成一颗颗茁壮的大树。您的严格要求，都是为了我们。老师您辛苦了！
我的老师作文2
老师不一定只会教我们书本上的知识，也会教我们各种才艺。
我最敬爱的老师是教扬琴的谢老师，她从我小学二年级时就开始教我扬琴，从最简单的小星星学起，起初我弹的很慢，也常常打错，但她还是很耐心的教我，直到现在我已经会弹几十首曲子了，甚至还可以自己独奏，弹出一首首好听的歌曲。谢老师虽然严厉，但是也是因为她的严厉，我才能不停的'努力，不停的往上爬，要是她太过于温柔，我可能就不会有这个一技之长了，可能就随随便便的学习。但是可惜的是，谢老师没有教到我毕业，没有陪我度过我的毕业才艺发表会。
记得，我曾经跟一些同学们一起去参加扬琴比赛，那次是由谢老师指导，当时我真的很高兴能代表学校去参加比赛。我听到这个消息后，便很努力的勤加练习，但在练习过程中，太过于紧张，加上对自己没有信心，所以一直对不上拍子，弹的没有很理想。直到有一天，谢老师跟我说：“你知道为什么我会选你吗？并不是因为你有天份，在你们几个人里面你是比较没有天份的，但是你是最努力的，你面对我给你的考验，你都没有拒绝，反而努力的去突破，所以我相信你一定可以的！”从那天开始我就开始提醒自己不要紧张，要对自己有信心。比赛结束后，老师说我表演的出乎意料的好，且还拿了优等！老师跟我都非常开心。
我真的很爱我的老师，他们教了我许多知识，不仅仅只有书上的知识，还有各种才艺，或者是一技之长，但往往我们总是说着老师的不好，但仔细想想老师之所以会这么做，往往都是为了我们好，要不是有这些老师开导我们，我们哪会懂这么多！
我的老师作文3
我有很多老师，有音乐老师、书法老师、体育老师……但是我最喜欢潘老师。
潘老师有着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，走起路来像一阵风，在我心目中，她就是女神一样。
潘老师表面有时候很严肃：上课的时候有人不认真，她就用严肃的表情盯着大家，她突然一句话都不说，这时候教室里安静地连一根针掉在地上都听得见，不认真的同学马上反应过来了；如果哪个学生违反了纪律，潘老师气得把声音调到高音，语气中带着“杀气”一样，班上的同学连喘气的声音都听得到，我知道老师是故意吓那些不听话的学生，因为我偷偷看到老师转过身去偷笑。潘老师大部分时间是和蔼可亲的，她的语文课大家都爱听，因为太有趣啦！她会跟我们讲故事、做游戏、编儿歌、跳舞、编剧本演剧本、还会猜谜语呢……她在上课前总是笑眯眯地问我们：“你们吃饱饭了吗？吃饱了就打起精神跟我一起走进……的世界吧！没有吃饱喝足的请赶快去老师办公室吃饱再来，没吃饱对身体不好哦……”下课后她经常跟我们聊天，有时候还会带她亲自做的点心给同学吃，她陪我们一起跳绳踢毽子，我们总是想把她比下去，可是输的总是我们，每次她都笑着说：“你们还要继续努力，超过了我有奖啊！”潘老师是一个非常负责的老师，我们每一次做作业，老师都会用表登记。每天课堂上表扬和批评，我们有一点点错误她都能发现，真是火眼金睛啊！有一次我没发现自己的.错误，潘老师走过来敲了敲错误的地方，还笑着说我是一个小马虎，我看到她像妈妈一样摸了摸我的头，我就像吃了菠萝蜜一样。潘老师总是能发现同学们的特点并及时指出来，以前，我经常粗心大意，在老师一次次耐心的指导，我变得起来起仔细了。现在放暑假了，真想潘老师。
祝她永远开心，三年级我一定更加努力，每一次都考95分以上。
我的老师作文4
我很庆幸今年我们班里来了一位新老师，她姓李，是教我们数学的。我的老师有一头乌黑亮丽的头发，她经常扎着马尾辫，她的笑容像春风一样温暖每个人的心，李老师在我的眼中是：喜欢看书、爱笑。现在就让我们随着镜头来看一下李老师是怎样看书和爱笑的吧！
镜头一看书的痴迷
李老师可喜欢看书了，她的提包里经常装着一些书，一有空就翻翻看；而她的办公室里的柜子里也是放着一堆堆、整齐的书，有《冰心散文集》、《爱的教育》、《儿童文学》，还有四大名著等等，反正说也说不完，太多啦！记得有一次我们都在上体育课，而在我们玩的时候就看见李老师拿着凳子，坐在办公室的`门口，仔细的看着书呢！直到下课的时候，李老师还是在那认认真真的看着书。于是，我和同学们跑过去喊她两声，可是，李老师就像没听到一样，头也不抬。我想李老师一定是被书中的精彩内容所吸引了吧？直到有个同学轻轻的拍着她的肩膀时，李老师才慢慢回过神来，微微的笑着看着我们。你们说李老师对书痴迷吗？
镜头二爱笑的老师
李老师可爱笑了，她的笑容就像雨露滋润着含苞待放的花朵一样。讲课的时候笑、下课的时候笑、走在路上碰见熟人的时候，她也在笑。这不，李老师早晨刚来到学校，看见同学们向她问声好，她面带微笑轻轻地挥挥手和同学们打声招呼，遇见其他的老师她也是满面春风的和老师们说着话。李老师的笑容是那样的迷人、那样的灿烂吸引着每个同学，记得有一次我们班的同学因为经常拖拉作业，被李老师叫到办公室里，李老师并没有严肃的表情，而是微笑着轻轻的用手抚摸着他的头，问清了原因，并指出不按时交作业所带来的影响。而那个同学也不好意思的低下了头，保证以后再也不拖拉作业了。李老师面带微笑的对待生活中的每一件事，她的一个眼神就会让我们心神领会其中的含义。
这就是我们的老师，一个爱看书、爱笑的李老师。怎么样，你们羡慕吧！
我的老师作文5
我们班的班主任金老师是一位让我们同学可亲、可敬、可依赖的朋友、老师。她用自己生命的四季，献给了三尺讲台和她痴爱的孩子们，她用博大的爱心和不懈的努力，去热爱、去关心身边的每一个学生，和学生们进行心灵上的交流，成为学生们的良师益友。
记得在上学期末，我突然得了急性胃炎，不能来学校上课，我家长打电话给金老师，替我请了三天假。金老师得知这情况后，在当天下午，她主动打电话到我家，询问我的病情，并安慰我好好休息，落下的课程，老师会帮你补上的，并再三叮嘱我不要着急，把身体先养好。我听力这些话后，激动得不知说什么才好。到了晚上，真想不到，金老师在百忙之中，抽空到我家来看望我，并为我补上了当天的课程，使我全家特别感动，特别是我，感动得身体好像全好了似的。
金老师在平时的工作中，任劳任怨，如果她发现哪个同学有一点点小错误，她绝不会放过，直到同学有了认识，保证今后改过为止。记得有一次英语课上，由于我的同桌十分幽默，她在上课的时候，对我说了一句十分搞笑的笑话，笑得我合不拢嘴，金老师看见后，点了我俩的名字，要我专心听讲。下了课，金老师把我俩叫到办公室去，严厉的教育了我们，让我们知道上课讲废话的危害。从此，我上课再也不讲废话了。
金老师常常对我们说：“小错不改，就会造成大错，千里之堤，溃于蚁穴。我不会让你们任何一个学生掉队的。”
金老师在平凡的工作岗位上，抱着为学生们奉献的精神，弹奏出生命中最动人的音符，因为师爱，是世界上最伟大、最神圣的爱。爱的阳光，能融化冰雪；爱的.春风，能滋润万物；爱的桥梁，能沟通师生之间的心灵。金老师就是这样，把爱撒向每一个学生的心田，真诚呵护花季的莘莘学子，使学生们能够健康快乐地成长。这就是我的老师，一位伟大的老师。
我的老师作文6
“绿了芭蕉，红了樱桃”，又是一年春秋走过，看着窗外花开花落，阳光温柔地洒满大地，我的心顿生温暖，因为在我的青春岁月中，有着您的陪伴。
您，是我的小学数学老师，严厉是您的代名词，但谁又曾想，严厉的外表下藏着一颗比谁都柔软的心啊！一幅金丝边框眼镜，一套朴素又大方的套装是您雷打不动的习惯。
追忆往昔，儿时的我一直是反应力慢，脑子不活的学生。但是现在看到数学就头疼的我，变了。知道为什么吗？是您，老师，是您的循循善诱将我改变了，每当我问您题时，您没有不耐烦，而是把数学变成简单的音符，我知道，您是将数学当成了一个朋友，而我，就是在开始认识并了打算深入解它，您曾说过“我面对学生，问心无愧”，是啊！我的老师，您对待学生认真负责，对待工作从不懈怠。所以，您可以做到问心无愧。
还记得有一年，我得了结膜炎，也就是会传染的“红眼病”，顶着两个通红的眼睛的我内心是无比恐惧的，我害怕，同学们会远离我；我也害怕，您会让我回家。步入教室，果然，是同学的`询问声，他们每说一句，我就害怕一分，我怕他们会猜出，我得了“红眼病”，就在这时，您来了！就好似英雄踩着七彩祥云来解救仙女一般。“好了，好了，大家都散开吧”，我害怕被您看见，就一直低着头，可该来的事终究会来。“没事吧”就这仅仅三个字顿时让我泪崩，我抬头，看向您，啊！那是双怎样迷人的眼睛，里面我看到了关切，担忧、温暖，眼泪更加猛烈的流了出来，“别哭了，别哭了……。”。
事情过后，您曾问我，为什么哭的那么凶，我笑了笑，开玩笑的语态跟您说：“是因为您啊，老师。”其实我心里知道，这不是开玩笑，是真的，当时自己也很疑惑为什么看到您就哭，但现在细细想来，是您常年的温柔、关切打动了我的心。
“寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。”我庆幸，在我的青春岁月中，有您的陪伴，我的老师。
我的老师作文7
今天，是跨入初中的第一天。阅报栏的分班名单上，赫然写着72个同学，马上就要见到新的老师和同学了，真让人激动！雨后的清晨有点凉，但我的心却暖暖的，我迫不及待地想要见到我敬爱的老师和亲爱的同学们。
我们坐在教室里静静地等待着老师。“哒哒哒”一阵脚步声传入我的耳畔，一个扎着马尾、戴着紫色框架眼镜的女老师走了进来。她向大家做了自我介绍，她姓许，我们知道了她就是我们的英语老师兼班主任。她声音洪亮，说话时始终面带微笑，我猜想她一定是个严厉而可亲的老师。
开学第一课，老师先给我们“约法三章”，其中就“迟到”一条，老师特别提醒我们“事不过三”（每个人不能迟到三次或三次以上），可偏偏就有同学越了“雷区”。这不，周三，小阿A同学又迟到了，这已经是他第三次迟到了，我们都等着看老师会怎么收拾他。只见老师把他叫到教室外面，那同学低着头慢腾腾地走到老师跟前。大约五分钟后，小A同学回来了，他抽噎着，边走边抹眼泪，看来他一定是受罚了。过了一会儿，老师进来了，板着脸，只说了一句话:以后谁再迟到，下场就和小A同学一样。我们虽不知道小A受了怎样的处罚，但我们知道他一定“很受伤”。从那以后，我们没有人再迟到。我们就像少年鲁迅一样，每个人在自己心中刻了一个“早”字。
当然，许老师对我们的关爱也是有目共睹的。今天早上，万同学手上缠着绷带，许老师特别提醒全班同学要注意安全，多多帮助万同学，不要嘲笑他、欺负他。我们从老师的话语中读出了老师对他的'关爱。下课后，同学们纷纷围在万同学的桌子旁，询问他需不需要帮助，喝不喝水，有的同学还主动帮他背书包、搬凳子。我相信，有了同学们的帮助，万同学一定会好得更快些。
这就是我们的班主任老师，一个严中有爱的老师，她和所有的老师一样，希望我们学有所得，学有所获；但她更像我们的妈妈，生活中处处为我们“保驾护航”。我爱我班，爱我班的老师！
我的老师作文8
推开记忆的窗，我就给你写写令我印象深刻的老师吧。她像跳跃的音符，温暖我的心房；她像一本妙趣横生的书，在我们困惑不已的时候给予我们解答，让我们豁然开朗，她就是吴老师。
吴老师稍胖，大眼萌萌的，像个芭比娃娃，每天都扎着一条马尾辫，穿着工作服。上身穿着白衬衣，下身穿着黑裙子。当我们问老师年龄时，老师让我们猜。我猜28，有人猜23，有人猜25，还有人猜27，老师告诉我们18岁，我们难以相信，她又补了一句“零132个月”，我们才恍然大悟！后来还跟我们说：“不要在我的身材上大做文章。”我们听了窃笑。
“百变”的吴老师时而风风火火，时而幽默风趣，时而极为严肃。但千万不要说一个字“胖”，如果你说了她就会把脸一板，使劲瞪着你，就像一把锋利的宝剑刺穿你的.心。
她的教学风格也与众不同，因为作文很枯燥，于是吴老师想出了许多鬼点子，玩游戏就是其中之一。玩过游戏之后，她就会给我们讲许多种开头方法……有时候也会让我们记一些好词好句，启发我们多用一些成语，增加文采，如果我们一时没想出来，老师就会用鼓励的眼神告诉我们：“你再想想，你可以的。”这样我们想出来的时候就可以记得更深刻了。
一说到吴老师的严厉我就心惊胆战，只要我们纸用反了，或是错超过五个字，她从不手下留情，还记得我有一次忘带东西，就让我抄了一遍课文，不过，我的粗心小毛病渐渐都改掉了！这些都归功于她那“不择手段”。
吴老师批改作文那叫一个负责啊！大到句子，小到标点符号。有时候修改的快跟我写一样字数了。
吴老师，我想对您说：“我要做您的好学生，我一定不会让你失望的。”
我的老师作文9
我们班有位老师，他的大名如秋风扫落叶般传遍了整个江湖。说他是老师，似乎有些牵强，但我们班每个人都叫他“李老师”。
李老师身上一定有幽默细胞，别人做的一件平常无比的事;他做起时那动作神态便令人忍俊不禁。李老师体育很棒，或许就是因为他体育好所以一天到晚身上都像被打了鸡血一样兴奋。
有一次，老师在班上举行了一个活动。其中有个项目是演小品。嗐！这事怎能少了李老师？他与他的小品团队就在走廊上练着，即使大汗淋离累得腿软，也依旧在练……，活动开始了，李老师的团队浩浩荡荡她走向了讲台。李老师不知从哪里弄来了一副眼镜，架在了鼻梁上，这样还不够，他又把眼镜稍微往下移了一点儿，这下，一个好玩而又滑稽的形象便出现了。他拿起一支扮笔。在黑板上写下，了一个大大的“李”字。“你好，我是你们新来的语文老师，我姓‘李’。很高兴与大家在一起上课，现在，我来认识一下各位同学。”他拿出一个本子，喊道：“木棍同学是哪一位？木棍同学？不要害羞，与大家认识一下，’一位小品团队的同学用一种极为无奈的语气说：“老师，我是林昆啊！”“哦”！对林昆林昆，不好意思，搞错了。让我们再认识一位同学，关阴同学，呦，这同学的名字与天上神仙一样啊！神仙妹妹，快出来！”他话音刚落，班级里就发出了一阵笑声，李老师打了个稍安勿躁的手势，便又安静了下来。“额，老师，我是郑月。“不好意思，人老了，眼睛得了老花眼，这不，戴了眼镜都不行。好，玩我鸟同学就剩你了。”“老师，我不叫玩我鸟，我是王元鹅！”戏闭，小品团队对我们深深鞠了一躬。说：“中国的文化是博大精深的，我们要去弘扬和学习它。”李老师说：“同学们好好学习吧！”
自此之后，“李老师”的大名便传遍了我们班，而我们对中国的.文化，似乎又多了几分感受。感受到了它的魅力，感受到了它的博大精深！传承中华文化从你，我做起。
我的老师作文10
我们的老师当中，有一位具有强烈爱国精神且风趣、幽默的老师--没错，他就是我们的品德老师。
我们的品德老师与其他老师不同，他身上有很多的闪光点和特点，成功地成为了我们最喜欢的一位老师。
他有着浓眉，却没有大眼，他的肚子微挺，显得没有文化。但是，他那个挺挺的肚子里装的并不是食物，而是满满的学问和知识。所以，他是一位名副其实、德才兼备的好老师。
我们的品德老师变脸就像风一样快，上一秒幽默，下一秒就一脸严肃，刚和他见过面的`人应该都会惊讶吧。正如我们刚开始上他的品德课时，也是惊讶万分。
就说今天，他春风满面地走进了教室，开始像我们传授宝贵的做人道德。他说得振振有词，还时不时的说几个笑话，他哈哈大笑，我们也听得津津有味。
就在这时，老师忽然发现有一位同学竟然趴在桌子上睡着了。他讲课时幽默的表情立马收了回去，变得严肃起来。我们立刻察觉到有些不对劲，顺着老师的目光向那位睡着的同学望去。原来有杂音的教室里突然变得鸦雀无声，因为大家都知道，老师要发大火了，谁这时候说话，就会被老师判一个死刑。
老师走向那位同学，狠狠地拍了一下他的桌子，那位同学被老师震耳欲聋的声音给吓醒了。他看到了同学们都注视着自己，也看到了老师那凶狠、严肃、愤怒的面孔，似乎明白了什么。他惊慌失措，连忙站了起来，吞吞吐吐地对老师说道：对不起老师……对不起，我知道错了，以后不会再犯了，对不起……
这时，老师却叹了一口气，摇摇头，走向讲台，语重心长地对他说：你对不起的不是我，而是你自己啊！你上课不听，影响的可是你的人生道路啊！老师的话音刚落，班上就响起了雷鸣般的掌声，那位上课睡觉的同学也羞愧地低下了头。
多么敬业的老师啊！能成为这样一位优秀教师的学生，我感到非常荣幸！
我的老师作文11
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的'时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
这便是我的老师。
我的老师作文12
她是在我的学习之路上最令我记忆深刻的老师，刘海英老师。
刚开学的时候，我和妈妈边聊天边向教室走。到了教室，刘老师就用文质彬彬的语气说：您好，告诉我你的名字是什么……她的一系列语言都让我觉得这是一位有文采，知识丰富的老师。她的言谈举止给我留下了深刻的印象。
她上课时很有激情，目光炯炯有神，我好像透过她的眼睛看到她对讲坛的热爱，对生活的热爱。
她的教学经验丰富，在公开课中一展风采，让所有老师对她记忆深刻。这堂课的评价理所应当是：讲得太好了！
老师的性格很彪悍，也很可爱，每当有一个同学做出了对班级利益不利的事情，她一定会放大声音、竖起眉毛教育这个同学，好像一位大将军在管理队伍。看到了没有？这就是女汉子的风范！
但，女汉子也哭过，她不是为了鸡毛蒜皮的小事，而是为了我们8班的利益。那天我们早操扣分、餐厅扣分、晚自习扣分，老师讲课时眼里有泪水，我们陷入深深的自责中。我们能做好，可是，总是不认真不努力，才导致这个结果。
当天我们宿舍就一直在说这个事，有一句每一句的说着“其实我们能做好”“老师挺好的，是我们不努力”“看老师哭我也想哭”
在那天之后，我们醒悟了，我们开始进步。
老师深爱着这份工作，她愿意带领我们走到年级的`前面，我们会做错许多事，老师也骂过很多次，我知道这是老师看到了我们的不足，对我们的教育，这是老师对职业的爱。
也许，我们仍会做错很多事，不断地改正，老师正是我们的力量，我们一定会深深的记住您，亲爱的刘老师。
我的老师作文13
数学老师是我最喜欢的老师。她有一头乌黑的头发，头发又长又滑，好像有一只苍蝇飞上去也会飞快得滑下来。月牙一样的眉毛下有一双水晶般透澈的眼睛，一张樱桃小嘴像永不生锈的播种机，不断地在我们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫把，不停息地扫去我们心田上的“灰尘”。
李老师上课时的表情总是阴晴不定，就像孙悟空的“七十二变”。有时脸上挂着笑容，就像在河面上绽放的'一朵荷花，可有时大发雷霆，像雷鸣一样喊着，恐怖极了。她喜欢下班后看书，放假时旅行，有时候还会打羽毛球，老师的生活真是丰富多彩。
老师对工作十分敬业，对学生十分关心。有一次，我值教务，到了8、9点，我还看见李老师在为我们批改作业，黑眼圈很重，看起来像一只疲倦的大熊猫。老师看到我，便着急地说：“你怎么还没走呢？肚子饿不饿，过来吃点东西吧。”
我仔细听了听我的肚子，好像在说“主人我好饿”，便不好意思地走进办公室，拿了最小的一块月饼，向老师道谢后，就回家了。
还有一次，我们在上数学课，那节课老师心情不太好，不知道是不是因为没发工资，所以不高兴了，总之她的态度一点也不好。不过，我已经习惯了。但是没想到，等第二节课开始后，李老师见下节课的任课老师还没来，她怕打扰到我们，就静悄悄地走进教室，面对我们说了一声“对不起”，我们听了之后都大吃一惊。这时候，李老师在我心里的地位又上升了。
都说十年树木，百年树人，老师就是我们的精神支柱。将来，我一定会拿优异的成绩来报答您！
我的老师作文14
进入中学的第一个学期，我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说，她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样：严爱相济教学有方，细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的长发，总是扎着马尾辫儿；目光炯炯，总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的.眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜，但尽管如此，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中，她就是天使。期中考试那天，我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师，在队伍面前鼓舞我们，才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令，我们忐忑地步入跑道，做好预备姿势。“三，二，一，跑！”体育老师一声令下，我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚，冲了出去。这时，叶老师也没闲着，她拿出了秒表帮我们计时！我们仍专心地跑，叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑，口中还喊着：“加油！注意保存体力！”，每跑完一圈，她都给我们报秒数，让我们心中有底，信心倍增……
到终点了！这次有十二位男同学满分，女生只有两人不满分，相比月考，大有进步！我们一边跟叶老师报喜，一边擦着汗，叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。
她就是这样，不怕困苦，从底线细处与我们亲近，给我们以力量，她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。
在她的“严爱相济”中，我们更多地看到了她爱的一面；从她的“大处育人”中，我们更多的体味到了她在细处的用心。这，就是我的老师，叶老师。
我的老师作文15
一天，我望着墙上的照片，心里感慨万千。照片上，我拿着奖状，边上站着教我数学的刘老师。
那是三年级下半学期，我数学考了全年级第一，于是就有了这张奖状。这一切还都要感谢刘老师的细心教导
记得刚上小学一年级时。上课了，同学们都坐在自己的位子上，静静地等待老师过来。这时，一位很胖的女老师踏入教室。她头发乌黑乌黑的.，带着一副黑边眼镜，手上拿着几个卡片。我觉得老师不好看，看起来凶巴巴的，一点都不喜欢，于是臭着个脸听课。
但我发现，这个老师讲的很有意思，渐渐的我听得入了迷，便喜欢上了刘老师的数学课。老师经常用一些有趣的数学方法。我印象最深了的是学乘法的时候讲的课。
那节课上，老师讲道：“我们来说一下乘法小朋友的故事吧！”接着精彩的环节就开始了。“一天一个叫乘法的小朋友要来我们班选人来作分身测试哦，然后让我来看看有哪个小朋友想要来做分身测试呢？”她环视周围有好多同学举着手呢，“那么就朱绮霆吧！”我吃了一惊，我这学期还从来都没点到（因为我个子矮）参加环节呢！
我激动的走上讲台，可因为太激动了，没注意台阶就摔到了地上，全班哄堂大笑。我十分羞愧，站到刘老师旁边，低下了我羞红的头。刘老师怒吼道：“全班安静！你们怎么可以笑话同学呢？”全班马上肃静。老师转过头来安慰我说：“没事了，我们去照小乘同学吧！”我抬起头向老师笑了。我这一刻，觉得老师好温柔啊！
可惜的是我转学了，从此之后很难再听到刘老师的课了。
刘老师，我想您了。
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