李老师作文

时间：2022-03-07 11:33:00 人物作文我要投稿

李老师作文15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的李老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

李老师作文15篇

李老师作文1

　　如果你问我，“你班上最喜欢哪个老师？”我会毫不犹豫地告诉他:“我最喜欢李小姐！”如果有人问我为什么，我会这样对他说:“李先生读课文时，很好地把握了语调。剧中人物的语气和语调就像电视上的播音员一样，让我们陶醉不已，尽管通常只是几句话或一小段话。如果任何学生或团体读错了，他会及时纠正我们，并慢慢引导我们找出隐藏在张文的感受。让我们知道声音应该在哪里高，应该在哪里低。这样，我们从传统文本和作者的内心世界中读出乐趣。另外，李老师的`作业也安排得很好，从不给学生增加任何负担。”

　　当然，这只是我喜欢李先生的一个小方面。他有许多优点。例如，在课后或晚饭后的闲暇时间，学生们经常聚集在他周围和他一起玩耍和开玩笑，甚至玩一会儿。那些淘气的男孩经常把我们挤得无处可站。如果有像林文江和刘西湖那样能说会道、爱开玩笑的男孩，我们就不会说话了。老师就像一个永远不会长大的男孩，和我们一起说笑。他活泼可爱。如果不看身高和外貌，很难区分谁是学生，谁是老师。这就是李先生非凡的亲和力。

　　我最钦佩的是李先生渊博的知识。各种各样的成语、历史典故、名人轶事，甚至民间故事和神话故事都很容易找到。学生们不时听到欢快的笑声，不时欣喜若狂。这也是学生们最喜欢围着他转的一个重要原因。知识总是无意识地转移到我们的大脑中，就像涓涓细流流入我们的内心。在我看来，老师是一台多功能的电脑，充满了知识。

　　当然，李先生还有许多优点。我不会在这里多说什么。如果你想知道更多，请到我们五年级二班来面试，以确保你能收获很多。同学们，你喜欢哪个老师？。

李老师作文2

　　在这个世界上，有许多种人，有一些的人心底是善良的，有此人是高尚的，也有一些人是邪恶的，而我的李旭老师是一个有耐心的人。

　　李旭老师他是一个有耐心的人，他长的高高的，身材不胖不瘦，剃着光头，面目表情丰富极了，他下课时总是乐哈哈的，可是一到上课，就立马严肃起来，平时总喜欢打羽毛球。

　　在前天，我又回到了风雷京剧院练功，在上午我要把新戏学完，早上七点钟，我从家里出发了，到了李旭老师家后开始学戏了，《铡美案》唱段，一句一句我学的快极了，一个上午就搞定了，从包龙图打坐在开封府，一直到最后一句人来看过了香莲状，结束，我练的快极了，李旭老师本以为我开窍了，我连半段戏都没学到，我本以为李旭老师会面红耳赤，可是没有想到李老师还在一遍一遍认真的教，没有丝毫不耐烦的意思，这个动作不标准，那个动作没用心，李老师给我一个一个纠正，没有一点急躁，我到后来也用了心，虽然学的`也不是特别快，可是我也开心极了，甩水袖走圆场，一个一个动作练了一遍又一遍，一遍不行再来两遍，两遍不行来第三遍，就这样，这一段唱的动作，终于基本完成了，后面的反复练习，背熟就要看自己了。

　　通过了这一次事后，我发现我的李老师，他是一个有耐心的人。

李老师作文3

　　从小到大我有很多老师，有温柔的老师，有幽默的老师，还有严厉的老师，但让我印象最深的就是作文班的李老师了。

　　李老师高高瘦瘦的，看起来很温柔。她有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛像月牙一样，眉毛下面还有一双炯炯有神的`眼睛，仿佛就像两颗黑宝石非常的明亮。她能说会道给我们传授了许多关于写作的知识。

　　她是一个活泼、幽默的老师，因为李老师讲课经常把我们逗得捧腹大笑，我很喜欢李老师。

　　有一次，李老师讲动作描写，突然变成了奥斯卡影后，表演了打蚊子。李老师放下粉笔说：“啊，有蚊子”。老师伸手在左肩拍了一下，没拍着，又在右边拍了一下，还是没拍着，忽然蚊子飞到李老师头上，不停地盘旋仿佛在说：“呵呵，拍不着吧。”蚊子飞累了在讲台上停了下来。李老师小心翼翼地半握拳抓住了蚊子，蚊子在她手里挣扎。李老师得意洋洋地翘起一根小拇指，想看一下，结果蚊子一看见有缝就飞了出去。李老师气急败坏地向前迈了一大步，双手猛拍一下，“啪！”打到了。李老师松开手看了一下，用两根手指捏住蚊子的翅膀，拎了起来，皱着眉头把它扔进了垃圾桶。李老师表演的太逼真了，有同学以为真的有蚊子，还到讲台那去看呢！

　　李老师还很特别，开学时她要求我们必须笑，这是其他老师都不会提的要求，因为李老师想让我们开开心心、快快乐乐地学好作文。

　　我非常喜欢作文班的李老师！

李老师作文4

　　中等个子，方方脸，弯弯眉毛，炯炯大眼。他总爱把头发轻轻往左梳他总爱把和我们说说笑笑，他像一个魔术师，他总能把乏味无趣的科学课变得活力四射。或许他简单而又平凡的外表并不能给你留下太多的回忆，但只要提起他的幽默无人不拍手称好。

　　他的幽默“绝活”就是讲故事，在科学课上，他常常会给我们将许许多多有趣的故事。记得在一次科学课上，他把阿基米德测量皇冠里是否惨烈其他东西这个故事作了了个大改编，还时不时地甩一下头，耍耍酷，当他在绘声绘色地讲故事时，我们也在津津有味地听时，他总是会故意停顿一下，调调我们胃口。只见他甩甩了头岔开了话题，突然他瞪大眼睛，神秘地说“阿基米德发现了这个道理，于是他猛地站起身来，连衣服都没来得及穿，就连忙跑了出去。”说到这里，我们全班哄堂大笑。万詹祺靠在金灏身上不停的笑；金灏跺着脚哈哈大笑；肖金辰在桌子上一边滚一边笑。大家都在认真地听，听得那么专注，是那么着迷，就连平时都不听课的吴遥都认真地洗耳恭听了，黄俊祺听得更认真了，一双眼睛死死地盯着李老师，连眨都不肯眨一下。接着李老师用眼睛猛盯着我们，微笑着说“这样这样，世界上第一个‘裸奔’就诞生了。”我们又被他逗笑了，有的趴在桌子上大笑；有的低着头弯着腰捧腹大笑；有的笑得连气都喘不过来了。随后他清理清喉咙，一本正经地说“阿基米德来到了皇宫，为皇帝测出来皇冠里惨的银。阿基米德说‘全金皇冠一定比惨了银的'皇冠体积小，所以只要把皇冠和十千克金放入水中，比较溢出的水的多少就可以了’。”这时我们全班都为李老师响起了热烈的掌声。

　　他的幽默绝活逗得我们每天不停地笑，好一个幽默的人，这就是我们的“大活宝”——李家绪老师。

李老师作文5

　　三年级开学了，我们又迎来了一个新学期，同时也迎来了一位新老师。

　　他姓李，看起来有三十七八岁，是一位个子比较高的男老师，有一米七七左右吧。他的头发很有趣，是刺猬式的，短短的，直立着。我觉得把他的头从上面缩小了看，活脱脱就是一只小刺猬。这个发型让他整个人显得精神极了。最好玩的，要数他那张很有特点的脸了：眉毛又浓又黑又粗，像两把利剑，让人望而生畏，可眼睛挺小，还是单眼皮，眼神亲切温和。如果仔细观察，还能发现他的右眼眼角有一小条约两寸长的细细的若隐若现的伤痕。唉，真是配不上他那两条漂亮的剑眉呀！他的鼻子就更有趣了：鼻头大大的'，鼻梁高高的。要说这是中国人的鼻子吧，这鼻梁就有点儿高了;要说这是外国人的鼻子吧，这鼻梁又有点儿矮了。不过，这鼻子和他的脸搭配还挺和谐的。对了，他的嘴巴上面还有看起来是青色的小胡子呢。这样一个外貌抢眼的老师，一下子就吸引了我们的注意力。

　　李老师上课时，教室里经常会爆发出同学们一阵阵欢乐的笑声。课间休息时，他会带我们疯闹，和我们玩各种开心的游戏。我们大家很快喜欢上了李老师，成了他的小粉丝。毫无疑问，我们也非常喜欢上他的课，他的课堂非常有创意，总是能牢牢抓住我们的注意力，要知道，整整一节课，我们的眼睛一刻也舍不得离开他的身影！

　　当然，别看李老师平时对我们很好，但如果你惹怒了他，他也会“大发雷霆”哦。那时，他声音浑厚低沉，但语气严厉，透着一股不容抗拒的威严。如果你上课乱讲话、做小动作、思想开小差、违反纪律……那你可要小心点儿喽。

　　这就是我的李老师印象记，当然，也许李老师还有更多的个性，等待着我们去发现呢，想想真让人期待。

李老师作文6

　　“茫茫人海中，我遇到了你，你给我千般严厉，万分鼓励……”四年级时，我也遇到了一位这样的老师，他就是我们的语文老师——李老师。

　　李老师刚接手我们班时，我们都不喜欢他，觉得他是一个过于严厉的老师。开学第一天，他就给我们定了很多规矩，如果违反这些规矩就会受到十分严厉的惩罚。另外，他还专门为我们举办了一场操行争霸赛，每月评比一次，如果分数在小组前两名就可以免做作业，如果分数靠后嘛，不用说，那肯定会受到更加严厉的处罚。末了，他还说：“严师才能出高徒，我这样做，都是为了你们。”

　　接下来的日子，李老师的严格更是让我们瞠目结舌。作业错了，必须一个一个地去他面前改错，直到作对为止；课文必须一个一个地去他那背，而且一个字都不许错；如果这一周的任务没完成，那么周五你就可能会被家访，他会在你家守着，一直到你完成任务才离开……

　　说也奇怪，虽然大家都不喜欢李老师，但是成绩却一天比一天好，我们班也从过去的`差班逐渐变成了人人赞扬的优秀班级。表扬听得多了，慢慢的，我们竟惊奇地发现，李老师原来也有很多优点。

　　李老师非常公正。他对待任何一个人都一视同仁，绝不会偏袒谁，也不会刻意苛责谁。该扣分的都会被扣分，该批评的都会被批评，该被惩罚的谁也逃不掉。李老师非常温柔。每当我们考试失利时，他会耐心的和我们一起分析原因；当我们比赛失败时，他会为我们加油鼓劲……李老师，对不起，以前我也说了您不少坏话，现在，我的心里对您只有敬佩。我想在您的呵护下，我一定会踏上人生正确的轨道，迈开稚嫩的步伐，去追逐自己的理想。

李老师作文7

　　一阵清脆的上课铃响后，门外传来了一阵急促的脚步声。不一会，一个苗条的身影出现在教室里。

　　她肩后披着一头乌黑的头发，项下戴着一条金黄色的项链；上身穿着一件朴素平整的灰色上衣，下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤，脚下穿着一双黑色的高跟鞋。一双大而有神的杏眼，两弯柳叶眉。身材苗条，高大的鼻梁下，一张微微翘起的粉红色嘴唇，美丽动人。这就是我们慈祥而又严厉的'陶老师。

　　她微笑着走上讲台，(.)放下手中的笔记本电脑和课本。这时，吕洋洋大声喊道：“起立”！

　　同学们齐声喊道：“老师好”！“同学们好，请坐”。陶老师双手轻轻地示意并温柔的说道

　　老师转身将课题写好后，清了清嗓子，说：“同学们，这节课我们将进行下一篇文章”。这时，有一名同学在下面搞小动作。老师看到后，边讲课边向那名同学的座位走去。那名同学看见老师来了赶紧坐好。老师走到他身旁，用手摸了摸他的头，好像在说：“上课要认真听讲，不要搞小动作。”那名同学知错的低下了头。

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　　p;当有的同学进步时，老师会鼓励他，表扬他，让他继续努力。那时，老师在与他谈话时，眉毛一动一动的，好像在用眼神鼓励他。

　　老师的表情千变万化，高兴的时候是那样的甜，像一朵花一样。在生气时，老师变得严肃起来，没有一丝笑容。

　　是啊，俗话说：“严师出高徒”，如果没有老师的精心指导，我们怎么会写出那么漂亮的书法呢？没有老师的认真修改，我们的作文怎么会获奖呢。

　　所以，我们要老师在一起的所有时光。我相信在老师的帮助和在我们的努力下，我们会走向充满希望的未来和成功！

李老师作文8

　　大家都知道在《西游记》里边孙悟空会读心术，其实我们的李老师也会读心术。

　　李老师喜欢穿上那身白色花纹衬衫，黑色短裙。戴着一副紫色镜架的眼镜，镜片后边便是她那双炯炯有神的眼睛，她的眼睛似乎能看透一切。

　　我来为大家讲讲为什么我说李老师会“读心术”。

　　那是在晨读发生的事。那天李老师准备在我们晨读完一遍后来考我们。只见李老师拿着国学书快速的走进班中，说了一声:“停，把国学书扣过去，检查一至三单元背诵。”同学们都乖乖的把书扣过去了。“一点一。”李老师刚说完一大半同学都踊跃的把手举起来了，而李老师就单单地扫了一眼那些没举手的人，随便叫起了一个，结果他站在那里，因为不会被急得脸都红了，一直到四点三，李老师只有几课才叫举手的人，那些没举手，没背下来的，都被李老师一个个的给查出来了。

　　到三点五的`时候，我忘记是什么了，举着的手一下子放下了，眼神从一开始的一直直视李老师变得不敢直视老师。心想:完了三点五到底是什么呀？李老师可千万别叫我背呀！李老师看了我一眼，就好像看懂了我的心思一样，把我叫起来，让我背。可是我实在是不记得了，想半天也没想出来，我也只好站起来。

　　李老师说:“你们会不会我一眼就能看出来，就你们那些人晨读不好好读的，你们怎么会背，再加上你们平时是怎样的，以为我不知道是吗？加上眼睛，如果都不敢目视前方，一直在向边上看会儿左右。”

　　这就是我们会“读心术”的李老师了，也通过李老师的“读心术”让我知道了，李老师其实了解我们每一个人。

李老师作文9

　　我们班的班主任姓李，教数学。你可别看他总是面带微笑，毫无敌意。那你就想错了。他会趁你不注意，给你来个“一痒指”（注意！可不是一阳指！）。

　　提起一痒指，我们班的所有人都会佩服的五体投地，尤其是男生。因为，只要他一使他的一痒指，你便立刻笑地上气不接下气，你说这不是“五体投地”吗？

　　一次，我们军训时的晚上，我们就快睡觉了。正当我们在床上聊天时，突然看到李老师正往我们宿舍走来，我们立刻用被子蒙住了头。因为要是被李老师看见我们还在聊天，肯定会使用他的一痒指。突然，我们听到了李老师进房间的声音，他突然停住脚步，对我们说道：“同学们，晚上好啊！我给你们每人带来了一瓶红茶！”“红茶，啊！我的最爱！”我已经有很多天没喝水了，李老师来得正是时候。我边想边翻开被子，探出头，却看到李老师就站在我的床边。李老师微笑着对我说：“李卓翰，怎么样？今天做减肥操了没有？”他又向我晃了晃双手，连一瓶水都没带，这时才发现自己上了当，可惜已经太迟。李老师已经伸出了手指，幸亏我反应的快，及时地用双手护住我的腰部，结果李老师却来了个声东击西，瞄准了我的腋下一戳，我瞬间就“哈哈哈”地大笑起来，腰部的防线也彻底跨了，李老抓住这个机会，又往我的腰部来了一下，我彻底输了，我向李老师投降了，但是，他毫不放松，又使出了他的`“一痒指”，我对老师说：“你真狡猾！”李老师则不紧不慢地说：“这叫‘兵不厌诈’，以后你好好学着点儿！”

　　那周围的同学呢？告诉你吧，他们有的在隔岸观火、有的在模仿我和李老师，最可恶的是，有的竟然还趁火打劫，在暗处偷偷地用小木棒戳我。

　　唉，你说，李老师的一痒指能不让人五体投地吗？

李老师作文10

　　今年，我升到了小学的五年级了。班级变了，老师也变了。今天我就给大家介绍我们的英语老师。

　　英语老师姓李，高大魁梧，人长得黑黝黝、胖嘟嘟的，十分健壮。他挺着个肥硕的肚子，像要生小宝宝了似的。手臂上长的不是肥肉，而是结实的肌肉，我想李老师肯定有的是力气。他穿着一条格子短袖，一条湛蓝色的牛仔裤，一双白色的运动鞋，看上去精神极了。

　　李老师总是很严格地要求着我们。开学第一天，顽劣成性的伟高林英语回家作业照例没有写，李老师一数英语本子，眉头锁了起来：“咦，怎么少了一本?谁没有交?站起来!”伟高林慢吞吞地站了起来。李老师三步并作两步，上前抓起伟高林的领子，轻而易举就把他提了起来。我们看得目瞪口呆，我想：这李老师的'力气也太大了吧?看来是练过武功的，以后谁也别想招惹他。李老师一手提着伟高林，一手指向其他同学：“只要是个学生就给我写作业。”我们听了瑟瑟地点头。李老师放下伟高林，又威严地说：“你们考试的分数必须在90分以上，90分对我来说就是刚刚及格!”我知道，李老师这么严格要求我们，是为了我们好，所以我应该跟着他的教学方法学习。

　　这就是我们那健壮的李老师，经他这么一拎，伟高林再也不敢不做英语作业了。

李老师作文11

　　李老师，您好！您知道吗？一提到您，我就觉得有一股暖流从心里流过，我非常感谢您，但每一次都欲言又止，这次就借着写作文的机会让我一吐为快吧！

　　李老师，您对我做的每一件事，我都历历在目。您既严厉又细心，让我们这个班级的同学从以前的调皮捣蛋，到现在的'听话。以前没怎么得流动红旗的我们，现在几乎每星期都得了，流动红旗都快成我们的“常客”了。

　　李老师，我想对您说“谢谢”。当作业发下来，我没及时改错时，第一个提醒我“有错改错不为错”的人是您；当我考试前没有好好复习时，第一个警告我：“口渴了才来打井——来不及了”的人是您；当我做事失去信心时，第一个鼓励我并告诉我：“重在参与”的人也是您；当我因为考试考不好而闷闷不乐时，第一个安慰我，并跟我说“生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨”的人也是您；当我享受得名次的成功时，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步的人”也是您……您对我恩重如山，但我每一次都说不出感谢！

　　记得“六·一”节那天，我没有勇气上台表演我选的节目，您语重心长地对我说：“你知道吗？‘重在参与’，即使你没有得到同学们的喜欢，但你至少有勇气参加了，加油！”因为有了您的鼓励，我出口成“歌”，唱出了美丽动听的歌曲。这时，我看见您正在对我微笑呢！唱完之后，教室里顿时响起了热烈的掌声，我心里美极了，像吃了蜜一样甜。李老师，我想对您说，是您让更加勇敢，自信地做好每一件事。

　　李老师，您是园丁，培养着祖国理想之花。李老师，谢谢您，您对我说的每一句话，我都铭记在心，我不会辜负您的希望，一定以更好成绩来回报您。

李老师作文12

　　李老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。

　　李老师长着一双透亮智慧的眼睛，高高的鼻梁，上面还架着一副眼镜，看起来很秀气，也很有学问，一头柔软的长发披在肩上，漂亮极了！

　　李老师陪着我们一起渡过了四年快乐温暖的时光。在班里，大大小小的事都由她来管理，我们班年年被学校评为优秀班级。李老师既是一位严肃的老师，又是我们的好朋友，她给我们的小学生活带来了许许多多美好的`回忆！

　　还记得有一次，一个冬天的早晨，风呼呼地刮着，像天狼在悬崖边吼叫。大雪纷纷地飘落下来，学校的地上到处都是洁白的雪花，走进教室李老师早已坐在讲台上，我赶紧坐到座位上拿出课本。丁零零，上课铃响了，李老师站了起来，开始给我们上课，严肃的神情使我们一刻也不敢放松，我们的眼睛跟随着老师。严肃的一节课上完了，李老师看了看大家，笑着说：“同学们，想不想去打雪仗呢？”大家异口同声地回答到：“想！”说完，李老师和我们一窝蜂地跑了出去。雪地里，大家你追我打，玩得不亦乐乎。雪球在天空中飞来飞去，像一只只自由自在的小鸟。李老师就像孩子一样，和我们追逐、嬉戏，她好像也回到了童年的时光。整个校园都回荡着我们的笑声，打闹声。

　　李老师对我们的爱，我都看在眼里，记在心里。李老师就是我人生中的一盏指路灯，指引着我走向未来的道路上。

李老师作文13

　　李老师是我们班的语文老师，因为前任老师当了准妈妈，所以她是来代课的。她已是60岁的高龄，略显矮瘦，稍稍弓着背，身上没有任何的首饰，只是简简单单穿了件粉色衬衫与黑色长裤和一双棕色皮鞋，有一头黑色而又有些杂乱的头发，脸上也失去了大部分昔日的光泽。她的眼睛总是充满深情，也略带几丝温暖，嘴上时常挂着一抹微笑。

　　每到上课，总是看到她背着手，步履蹒跚地走入门来，随后拿起课本开始讲课。她的目光总是对着书本，眼睛几乎要挨到纸上了。却很少把目光转向同学，板着脸认真读着课本，即使是这样，她也总是能把我们拉到课本里的世界。当她讲《宿建德江》的时候，我觉得她就是那个烟雾缭绕的小岛上的他乡之人，心里充满了对家乡的怀念与惆怅，只有水中的一轮明月，能打消心中的些许孤寂。当她讲杜甫的时候，我感觉她就是那个经历过国破家亡而不得不背井离乡的'落魄文豪，心里怀有对敌人的憎恨与铿锵的爱国之情。当她讲岳飞的时候，我觉得她就是那个“笑谈渴饮匈奴血”的热血少年，一位屡建战功的大忠臣却死在无辜小人的刀下。在她的课上，没有哪个同学敢在底下做小动作。只要她用犀利的眼神对上哪个同学，无论是哪位同学都会连忙坐端正听她讲课。

　　李老师也算是一位教学经验丰富的老师，每篇课文她都讲的淋漓尽致，恰到好处。字里行间的精华都逃不过她那锐利的眼神，这学期的期末，我们班的平均分是全年级第一名，连一向语文不怎么样的我分数都上了90分。

　　岁月悄无声息的流逝了，一晃就过去了两年，前任女老师也生完孩子回来了，她面目清秀，妆发整齐，走起路来仙气飘飘，可我却觉得差了点什么，觉得她没有了李老师那种独特的韵味。

李老师作文14

　　李老师谢谢您，谢谢您对我的谆谆教诲，您对我们学习上虽然严厉，但是您是我见过最和蔼，最亲切的老师。您的一举一动都是那么的优雅!如果还有机会再见到你我真想对你说一声谢谢。

　　李老师您还记得吗?那时我们刚刚从幼儿园步入小学，在点名的时候要喊“到”，我因为紧张的原因不小心口误说成了“在”。就因为这一个“在”字我被同学笑话了整整3天，那时您在选班长，在班会上，您宣布我和一个男同学当班长，在问同学们是否同意的时候，同学们都在议论我说“在”的事情。这时，您对我们大家说：“同学们，不要拿别人的一件事来否定别人的另一件事。口误是常有的事，有谁不会发生口误呢?不光你们会口误，老师也会口误。如果点名时口误的'是在坐的各位，然后老师嘲笑你们，你们的心情会好受吗?”您说完这句话时，我就有想哭的冲动。这是第一次有人为我辩解。从那以后，我就暗下决心以后一定要好好学习不能辜负了你对我的期望。

　　老师谢谢您。您是我的启蒙教师，也是我记忆最深的老师。你头发上的香气我至今还没有忘记。那么的独特，那么的清新。每次我闻到类似的香气都会左找右找，看是否有你的身影出现。自从去年起我就再也没有见过您，我多想再见你一次啊!李老师你是我永远的老师。你的摸样我一直都记在心里。

李老师作文15

　　她，严厉的眼神里带着温柔的眼光；她，对我们既严厉又温柔；她，为我们不分昼夜的批改作业、试卷；她，批评我们我们时不忘给我们鼓励。她是谁？她是我们的班主任---李老师。李老师的头发很直，留着一头美丽的长发，眼睛很大，生气时眼睛瞪得圆溜溜的，高挺的鼻子，一张传授给我们知识的嘴巴。优美的身材穿着她自己精心挑选的衣服，搭配的很好，有些人见了都称赞不已。有一次，我写了一封《老师，我想对你说》的信给李老师，李老师看了会怎么样呢？我幻想着......第二天，李老师回了我一封信：写的不错！但不要因此而骄傲。我看了开心极了，便往下看：值得我批评的是：太多涂改，字越来越不工整，希望你能够写一篇更好的'给我！我真想哭，那是我花了好长好长的时间写的呀！下一秒我猜我就要哭了，李老师却奇迹般的出现在我的家，她说：“表扬你接受，批评你就不接受吗？你知道我的批评什么意思吗？那是鼓励，鼓励你不要写太多错别字，鼓励你字要写工整哪！”老师像母亲，对学生很呵护，老师给予我们的爱，永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说：“师生情，就是人世间最基本的情。”李老师，我要高声赞美你。你，严厉的眼神里带着温柔的眼光；你，对我们既严厉又温柔；你，为我们不分昼夜的批改作业、试卷；你，批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀！

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