【精品】植物的作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的植物的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
植物的作文 篇1
早晨8点多，我离同学会约好的时间早了2个多小时。为的是独自来这个自己学习过6年的地方。令我欣慰的是，小学没多大的变化，只是教学楼涂了更鲜艳的颜色。依旧是如此，一进校门，见到一个已经生锈的欢迎牌“请讲普通话，请写规范字”，让我不禁想到自己刚入学时的情景，呆呆地望着这个座牌，用不是很熟练的拼音拼出这10个字，并且大声地念出来。
小操场的那棵大樟树还很茂盛呢！时不时得飘落几片叶子，一大群家长围坐在大树旁。哦，原来是开学了。曾经我们在大树下做游戏、奔跑、休息，甚至偷吃过树周围的小花。是红红、像口子很小很长的喇叭的那种，有个学长迅速跑来，熟练地摘下，放入嘴里，吸了一下……我也小心翼翼地学着做了，当时那种很害怕看门大伯会来训斥自己的紧张心态，现在觉得很有趣、很可爱。
刚踏进大操场，就遇到了6年级时的数学老师，她马上领我去她的办公室了，之后还碰到了自己的班主任，不免有些惊喜，她们都还对我的印象很深刻呢！来之前还有些担忧，看来是多余的了。老师很是关心地询问我的学习、生活的种种，感觉很温暖。小的时候还是对班主任很害怕的，毕竟她的眼睛明亮又很大，如果是生气，一蹬起来，任何小孩都会被唬住呢。
开学了，老师开始忙起来，自然有很多事要做，我便自主地往自己的6年4班走去，迎面而来的是以前教我们音乐的老师，她的眼神让我觉得她不是很记得我，我挥了挥手：“老师，你还记得我吗？我就是那个吹口琴很好的学生啊。”她终于微笑了下：“当然记得拉！”……
通往教学楼的葡萄棚走廊里，多了许多宣传栏有英语日记的、春游照片的，小孩子笑得是那么天真、自然、单纯。
终于到了小学毕业前最后坐过的教室，里面有说话的声音，应该是5年级升6年级的学生吧。我没有进去，因为此时我已经快忍不住眼泪了，想到以前跟同学嬉戏、被老师批评的种种，竟然都变成了美好的回忆，突然我很感慨，这就是人生，可以回忆起过往的人生。我重温了栏杆的温度，尽管因为暑假的关系，它尽是灰。想起了毕业前都是跟同学这样靠着栏杆想着神秘的`初中会是怎样。心情平和多了以后，我重新来到校门，见到了3年未见的小学同学，还是男同学的变化比较大，有的长高很多，有的成熟很多，有的还长了胡须，多少还是有点拘束。不过一旦看到他们的笑脸，你就会情不自禁予以同样灿烂的微笑。
我们从禁不起风雨的小嫩芽成长为翠绿的植物，回想成长的过程，是那么幸福、那么羡慕当时年纪的无忧无虑。小孩子们都想快快长大，我想我是个一个不想长大的小孩，因为我清楚地知道长大都太多的责任和忧愁，这样的想法是不是说明自己已经长大了呢？
植物的作文 篇2
我感觉到了熟悉的能量在我脚下聚集，这个能量幻化成了一面盾牌，挡住了我脚下所有攻击。
我安全落地后，盾牌出现在我的左手，这块盾牌非常漂亮，整体墨绿色，盾牌的表面还画有一个非常奇特的图腾，是我从来没有见过的。盾牌的大小相当于我的半个上身。
我仔细的打量着手中的盾牌，“小……草，是你吗？”
手中的盾牌向我传来一阵欢快的`气息。
我心中不禁疑问，小草的成长期只过了几天而已，它那么快就能投入战斗？
斯卡特道：“好啊！刚才还骗我说没幻兽，这个不是幻兽是什么？”
我尴尬的抓抓头，如果我告诉他，我的幻兽才孵化几天，他是绝对不会相信的，一只连成长期都没有过的幻兽怎么可能挡住8级魔法的攻击？
这时小草向我传递来一阵信息，我惊奇道：“你说……让你和他战斗？你要变成原形？”
还不等我反映过来，手中的盾牌已经恢复成了小草的样子，才几天不见，小草竟然已经这么大了，原本还只有巴掌大小，现在他伏在地上已经到我腰间。
我清楚的感觉到小草有很强的能量，这样一来，我才稍许放心了些。
隐约听见周围传来纷纷的议论，内容当然是对小草的不屑一顾，“什么嘛，我还以为是什么厉害的幻兽，竟然是只垃圾乌龟，难怪一直不见他使用幻兽了。”
一声奇怪的叫声压过了在场所有人的声音，在身边的我，感觉耳朵有些暂时性的失聪，小草的叫声非常奇特，可以说是四不象，我从来没有听过这样的叫声，但是他的叫声有非常巨大的震撼力。
植物的作文 篇3
第一天吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。啊！要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗？”
第三天刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”听了妈妈的'话，我放心了，我又想到第一天的问题，就问妈妈。她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”噢，原来是这样，我心中的谜解开了。
第五天转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里，在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励；有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。
今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。妈妈说：“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。第十天蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长，吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。
植物的作文 篇4
一天下午第三节，老师在上自然课。当老师这再讲解生物的繁殖这个单元时，突然告诉我们：各位同学，我们这个单元主要在说生物的繁殖，我希望大家可以随手找一些植物来观察并纪录。我想：嗯，要种什么呢？算了，回家在想。
过了两天，妈妈回家时手中提了一包绿豆，我问：妈妈，我可以种一些绿豆吗？妈妈听完我说要做观察纪录后也很高兴的答应了。心动不如行动，我去找了一个小盒子，再下面放的一张卫生纸，再小心翼翼的把绿豆放下去并浇水，有时也会放在太阳下做个日光浴。我每天回家，都会帮绿豆加上适当的.水，而且我每天都期待着绿豆快快发芽。
但好景不常，我的绿豆过了一个礼拜了，先别说长叶子，连芽的影子也没看到。又匆匆过了几天，我一回家看了一下绿豆，突然发现上面有一点白白的东西，再仔细一看，那居然是绿豆的芽。我非常高兴，也期待它能再长一点叶子。不出我所料，绿豆一发芽后生长就十分迅速，不到一星期，根、茎、叶也长的十分结实。后来我在课本上做下纪录，老师也说我做的很好，让我很开心。
后来，我重了一个月左右，它就枯委了，我很沮丧，也有种令人难过的感觉。从这次的种植我发现，只要你去照过一个生命，就要细心的去观照，不能以随便的心态。也希望我下次可以在种植植物，而且不要再让它枯委了。
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