(推荐)校园一景作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的校园一景作文，希望对大家有所帮助。
校园一景作文1
走进我们的校园，你就会感觉像是走进了美丽的花园。
我们的校园非常美丽，春天绿树红花，小草、小花像是被一个有名的画家涂上了新鲜的颜色，夏天绿树成荫，树木们都比以前更绿了，秋天鲜果飘香，树叶都黄了，都落在了地上，冬天白雪一片，好像变成了雪的天地，下起雪来，就好像有一位仙女在跳舞。
但是我更喜欢春天的美景，绿树红花，一阵风吹过，空气清新，神清气爽，很美丽。
走进我们学校的求知园，花花草草的，密密麻麻的。花的颜色五彩缤纷，草很绿，绿的好像是一位画家为它涂上了鲜艳的颜色。
求知园，是我最喜欢的地方，春天的时候，那里风景优美，我更喜欢那里的六角亭，那里的`亭子有六个角，红漆的柱子，绿漆的栏杆早晨读书时，可以去亭子里读书，空气清晰，很是读书的好地方。
那里还有长廊，上面长着葡萄，那里也可以读书，夏天的时候还可以在那里坐着，在那里乘凉，你会感觉到很凉爽，那里还有很多柳树，一阵风拂过，好像柳树姐姐在梳着她那美丽的头发。
那里还有石路，走着石路，还观赏草坪，草坪上有两个蘑菇，看上去很像是真的，还有很多的菊花，很漂亮。
听了我的介绍你们是不是更喜欢了求知园，我是很喜欢求知园的美景。
校园一景作文2
我驻足欣赏校园美景。
柿子从浓密的黄绿相间的叶子中窜出，一个个还盖着青色的被子，不愿清醒过来。丝瓜貌似要比柿子勤快得多，一个个铆足干劲，顺着瓜架努力向上攀爬不知疲倦，不过一些强壮的丝瓜早已占领绝佳地带，吸取日夜精华，长得又长又绿。驻足仰头时，不时一些南瓜会为你张开灿烂的笑容。石榴也不甘示弱，一个个争先恐后从繁茂的树叶中挤了出来，仿佛一整棵树都容不下它们似的`。一串串顽皮的小葡萄也跳了出来，为此增添了几分欢乐。山楂树也将自己最美的一面在最好的时节展露给人们，一个个鲜红色的山楂长满了枝头，枝头被压弯了腰，但依旧为此美景感到无比快乐。草坪上冒出几朵颜色较为鲜艳的野花，为这次选美大赛添加了一些色彩，街道旁洁白的鹅卵石也来凑热闹。园中笑语不断。
校园美景甚多，何其美哉！
校园一景作文3
在我们校园的食堂前有一棵桂花树。今年九月她开花了。满树金黄的细小花，点缀着翠绿的树叶，那令人沁人肺腑的香气又带有一丝甜意令人百闻不厌，我走近一看那桂花的形状，就像一个十字。在繁茂的`枝叶中若隐若现，好似一个害羞的小女孩。
风轻轻地吹过摇晃树枝，这些桂花就会带着自身的香气，像冬天的雪花似的飘洒下来，将地面铺上了金黄的地毯。桂花在开花前，花蕾只有米粒这么大，长大后花瓣有四片，成金黄色小小一粒，可爱至极，花里面有花粉，一粒粒的。我们学校的桂花树，她像一位哨兵站立在食堂前，没我经过心情都会变好呢！
桂花翠叶常青，亭亭玉立不与百花争春，却相冠群芳，因而被人们赋予了崇高美好的意象。桂花是溶解的象征，在古代，人们用桂花赞誉秋试及第者，如温庭筠在《春日将欲东归寄新及第苗钟先辈中》写道“犹喜故人先折桂，自怜羁雾尚飘蓬”。
校园一景作文4
我们的校园到处可以看到美丽的花草树木：有橡树、橘子树、芒果树;牡丹花、玫瑰花、牵牛花、丑菊、梅花，还有最美丽可爱的茉莉花……
最值得观赏的是校园南边的花坛。花坛一年四季都盛开着美丽的花朵，呈现出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰;夏有牵牛、牡丹;秋有丑菊;冬有梅花。
春天的茉莉花娇小、可爱，像一个个穿着白衣裳的花仙子，玫瑰花穿着一件红外套在欢快地跳舞。夏天的`牵牛花不断地向上爬，奋力地攀向山顶，牡丹花却傲慢地探出脑袋，东张张东、西望望，好像在观察周围的动静。
秋天的丑菊在风中尽情地歌唱，好像在迎接秋天的到来。
冬天的梅花独自一人在花丛中似乎在对你点头微笑。
我们的校园真美，希望你有机会去细细玩赏。
校园一景作文5
天渐渐变为了灰色，飘起了如鹅毛般的小雨，为校园遮上了一层神秘的面纱。
从校门往校园里走，穿过操场，来到图书馆旁的一处角落——小树林。
雨后初晴，翠绿的竹叶上滚着晶莹的水珠，倘若你轻轻一吹，水珠便滚落到叶尖。虽无声，但你可以看见水珠滚落后微微颤抖的竹叶，如同拨动后的琴弦。风儿吹过，叶子发出“沙沙”的.声响，闭眼细听，好似一支乐队隆重的演出。
竹林边有一条鹅卵石铺成的小路，顺着路，你会看见一座不大的亭子。亭子是木质的，配着四周的竹子显得十分静谧，如同一位隐士的茅屋。在亭中，看着不远处操场上奔跑的同学，这一动一静，也成了一种别样的美景。
闲暇时，双臂一伸，倚着木椅，靠着竹林，听着雨声。看着鹅卵石映出的蓝天白云，校园美景，还有这小小的“一片天”。
一林，一路，一亭，一雨，一景。
校园一景作文6
来到鱼池旁，清风拂过我的脸颊，风里带来些新翻的泥土的气息，混着腊梅香，都在微微湿润的空气中酝酿。鸟儿用清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，水中的几尾锦鲤似乎格外的高兴，欢快的摇摆着鱼尾，应和着鸟儿的歌声。
我俯下身来，摸摸池塘里似青色的.水，好冰呀！可能是好奇，一尾红白相间的锦鲤有了过来，我惊奇的发现，他的鱼鳍是透明的，在阳光下，竟然发出微弱的光。他的鱼鳞一顺朝尾，均匀的铺在身上，没有一片完全重叠，也不留一点空隙。纯白的背上，有几处红斑。阳光的照射下，我竟从心底有一丝崇敬，可能是想起年年有余的缘故吧！不知是谁，轻拨水面，水面漾起一条条微波，敏感的锦鲤感受到了水的波动，竟被吓跑了，匆忙的游到伙伴身旁。
这是，我的注意力转移到了假山身上。我走过去，将手放在假山上，有一些粗糙，但竟让我想起了我的妈妈。他们真的有共同点：乍一看，我觉得假山像拉着拐杖的老人，保护在锦鲤的身旁，看着他们玩耍，看着他们长大，当他们受到惊吓，就拥他们入怀。一日复一日的陪在他们身边，就像母亲一样。
原来，鱼池是这么的美好；原来，平凡的东西也有不平凡的一面；原来，风景要用心观赏。
校园一景作文7
在我们美丽的校园里，到处都是迷人的景象。
到了秋天，同学们都往操场正北边的银杏树下跑，为什么呢？因为银杏树美如画，它的枝头上挂满了一把把小扇子，叶子呈嫩黄色，一阵风拂过，这些叶子就漾起波纹。好看的很！同学们在银杏树下玩，有的同学捧起一堆银杏叶，往上抛；有的同学把捡来的银杏叶当成书签，夹在书本里；还有的同学把自己觉得很特别、漂亮的银杏叶当成发夹， 夹在头上。
冬天，我站在光秃秃的银杏树下，循着花香，向前望去，一棵艳丽的红梅树映入眼帘。一阵风吹拂过，红梅的.花瓣随风飘落，下起了一场罕见的“梅花雨”。
如果远看红梅树，红梅树就像一抹粉霞，向我们飘来，这儿一朵，那儿一簇，很不少。密密麻麻，几乎不留一点儿缝隙，再加上它的香味，常常引来一群一群蜜蜂，争着采它们的蜜。
捡起一朵红梅的花瓣，放在鼻子前晃，哇，它可真香啊！它的花瓣呈粉红色， 椭圆形，摸上去既柔软又舒服，忽然，从里面爬出一只小蚂蚁，原来，这些小动物都被花瓣给住了，这些花瓣该有多香啊！
校园四景如春，鲜花盛开，我爱我美丽的校园！
校园一景作文8
春天，大自然不断给我们带来希望和惊喜。草绿了，花开了，树上长绿芽了，处处呈现一片春意。
校园里粗壮的橡胶榕树换上了新装，荒芜的小花园长出几朵亭亭玉立的小花，里面的杂草也茂盛生长，最惹人欢喜的是墙边那几株爬上虎，看过去是那么舒服，为校园增添了独特的春色。绵绵的春雨滋润着爬山虎，它悄悄地探出小脑袋，开心地吸收雨露，嫩红的`叶茎有的努力往上爬呀爬，有的顺着横木架子延伸到另一株爬山虎身
上，有的调皮地和旁边的植物纠缠在一起嘻闹着，一个一个新绿的小家伙无论从嫩茎上冒出来，还是从近乎枯燥的树藤上钻出来，都好奇地观望周围一切。湿润的微风吹来，爬山虎的嫩芽、绿叶随风摇曳，远看就像一只只绿蝴蝶在抖动，灵巧又美丽。尤其在红砖墙壁的衬托和阳光照射之下，爬山虎大小不一的叶片显得格外翠绿，活力无限。每天清晨，爬山虎静静地靠着墙，惬意地聆听我们朗朗读书声，当我
们在操场上运动，开心地玩耍时，不经意回头总能看见它们摇头晃脑的身影。
校园里充满了春天的气息，显得那么朝气蓬勃，欣欣向荣，让人更热爱大自然所创造的一切。
校园一景作文9
我们学校教学楼前有一座美丽的大花园，我们都十分喜欢它。
这是一个用栅栏围起来的大花园。春天，草地碧绿，花儿盛开，蝴蝶翩翩起舞。花园里还有一排高大的樟树，它能散发出香味呢。花园东南角有一座假山，使得花园更加引人入胜。
花园西侧有一个读书亭，据说这是我校校友捐建而成的。亭顶尖尖的.，圆圆的，小巧玲珑。亭子上题写了“读书养精神”五个金色大字，这些字就是著名儿童文学家曹文轩题写的。曹文轩关心家乡建设，关心家乡孩子的健康成长，希望我们这些孩子好好读书，争取将来能考上北京大学。
每到下课时，我们就会来到这里安静地读书背诵。
花园东侧还有一块大石头，上面刻着一个大大的红色楷体字“勤”，这是在提醒我们要勤奋读书。
我爱教学楼前的大花园，更爱我们美丽的校园！
校园一景作文10
明天就是元宵节了，学校走廊上挂满了我们自己制作的手工花灯。远远望去，一排排花灯就像一条条彩色的绸段子，给节日的校园增添了几分欢乐的气氛。
来到走廊上，走近一看，各式各样，形态各异的花灯令人目不瑕接。有圆形的，有长方形的，有正方形的……有的像小猪，有的像玉兔；还有的像雄鸡……有传统的宫廷花灯，有现代工艺的特色花灯……
眼前，一盏宫廷花灯吸引了我的眼球，细长的.木条搭建了灯的基本框架，四周贴上了白色的宣纸，一朵朵梅花跃然纸上。有的含苞待放，有的还是花骨朵，还有的已经完成开放了。在这寒冷的冬季，不禁让我想到了这样的诗句：墙角一枝梅，凌寒独自开。
另一边，一盏亭亭玉立的荷花灯显得与众不同。她全身洁白如雪，还略微透着一点粉红色，下层用碧绿的荷叶衬托着，犹如一位荷花仙子。
下课铃一响，同学们像小牛撒欢似的跑出教室。走廊上围满了人。三五一群，围在花灯下，或在观赏花灯，或在嬉戏打闹着，个个脸上都洋溢着幸福的笑容。人与花灯自然一体，成了校园一道靓丽的风景。
校园一景作文11
步入新的校园，环境、风景也焕然一新。陌生却又亲切的老师，各有各特色、特长的同学……当然，最让我感到记忆尤深的，还是新校园这别有一番情趣的书廊。
一楼的两间阅读室，分别连着两条走廊。同学们来到这里，步入阅读室，一阵淡淡的书香，在空气中飘散着。屋里三面都摆放着书，整整齐齐地躺在书架上，不禁让人想停下脚步，从中取出一本，坐下来细细品味。
如果觉得疲乏了，放下书，站起身，走出门。屋外的走廊上，挂着许多精心制作的工艺品，一个个都栩栩如生，让人赏心悦目。也许你不喜欢在屋内阅读，更喜欢在室外，可以聆听微风拂过的声音。走廊上也有书架，也有座椅。每当经过这里的时候，都会看见一两个同学静静地坐在椅上，拿着书，津津有味地看起来，偶尔也能透过玻璃地板看见脚下有几条鱼游过……
新的`校园，有许多不同的风景，而最让我难以忘怀，感到新奇的，则是这书廊。将自然与学习完美地融合在一起，多么别出心裁，多有一番风趣。
校园一景作文12
快放学了，下起了蒙蒙细雨，家长们争先恐后地等在校门口。早来的有大优势，排在最前面；晚来的也不甘示弱，一个劲地向前挤；还有的家长开着车，把车子停在本来就拥堵的校门口。
清脆的放学铃声响起，学校的大门缓缓打开，同学们在老师的带领下纷纷走了出来，家长们开始大声呼唤自己孩子的名字，恨不得马上出现在孩子面前。
雨越下越大，家长们撑开伞挤成一大团。看，那把白色的伞把那把绿色的伞压地缩了起来，雨水顺着伞的边缘流到另一位家长身上，被雨水打湿的衣服紧紧贴在背上，可两位伞的.主人全然不知，仍伸长脖子等着孩子出现。有的孩子已经顺利地找到了自己的家长，家长第一时间就把伞撑向孩子，一边帮孩子提书包一边关切地问：今天考试怎么样？或是什么作业？还有的家长牵着孩子急匆匆地为下一场坐公交车的战役做准备。没找到孩子的家长，还在人为的”巨型迷宫”里穿来穿去，焦急地寻找着。也有家长把车子开了过来，人一多车一多，校门口被车流人流堵住了，被堵的车只好按喇叭，但仍于事无补。
汽车的喇叭声与家长孩子的呼唤声混在一起，谱成了一首<放学交响曲>。真是可怜天下父母心啊！
校园一景作文13
我们校园里有许多美丽的景物，可我最喜欢的还是学校正中央的两棵百年合欢树。
这两棵树枝繁叶茂、高大挺拔，像一把大大的伞，它们就像是兄弟似的，长得一模一样。它们大部分时间郁郁葱葱，有时艳丽，有时长了一些小豆芽，有时，树上的叶子掉了，像剃光了头的小男孩似的……
这两棵百年合欢树在别人眼里默默无闻，但我觉得它们是“活”的，你们知道我为什么这么说吗，因为我要是没考好，就会到树下哭泣，可我回去的.时候就是笑眯眯的了。
当我坐在树下哭泣的时候，我仿佛听到那两棵大树异口同声地对我说：“不要伤心呀，你想呀，那些伟大的科学家牛顿和爱迪生，他们不都是先经历痛苦的失败才能获得成功吗？”我心里想：“两棵老树说得对，失败乃成功之母。”于是我便开心地对这两棵百年合欢树说：“谢谢你们！”这两棵合欢树听了我的话，沙沙地摇起了叶子，好像在哈哈大笑似的。
我十分喜欢这两棵合欢树，我们的校训也是：和树一样茁壮成长。
校园一景作文14
一进校门，就看见高大的教学楼，宽阔的操场和庄严的升旗台……而我喜欢的校园一景就是美丽的花坛。
花坛正中间有一个巨大的雕塑，上面还刻的“书山有路”四个金子。花坛里有许多花草，有艳丽的玫瑰花，粉红的桃花，雪白的月季花……一阵微风吹过，它们跳起了优美的舞蹈，有的话好像在说：“我是最美的，你们谁敢和我比美？”有的花还是个花骨朵儿，像个婴儿等着阳光的滋润，还有的花儿向我们露出灿烂的笑容。
这些五颜六色的花，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，把采出的花蜜运回巢里，做成可口的蜂蜜。
花坛前面是几棵高大挺拔的松树，它们像一把把绿色的大伞，我们都爱在树下乘凉。有了这些美丽的.花儿，我们的校园充满了香气。
我爱我的校园，我更爱那美丽的花坛。有了这美丽的花坛，我们的校园才更加美丽，我相信校园的明天会更美丽。
校园一景作文15
每天清晨，总有一幅独特的景色吸引着我，而且，它只出现在校园内。一进校园大门，映入眼帘的是环形红色的塑胶跑道，身着“蓝天白云”校服的同学们正在晨练，他们似一阵阵疾风般呼啸而过。忽然，一个瘦高的男同学似一匹骏马如风、如电，两脚不沾地似的从我面前一闪而过。汗水流淌在红彤彤的面颊，一颗充满热血的心在蓬勃有力的跳动着。这些热血青年逐梦的.身影，在跑道上此起彼伏有节奏的跳动着，似乎谱写出了一副青春美的旋律。“流血流汗不流泪，留成留败不留悔”。这是他们的信仰，他们坚持不懈的精神激励着我，鼓舞着我，让我迈入了走向成功的跑道。
这种景象虽然只有尘土，只有汗水，它虽不及花一般美丽，山一般雄壮，水一般清澈，但是却给予我勇往直前的勇气和毅力。
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