(通用)大自然的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的大自然的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大自然的作文 篇1
曾几何时，我站在山顶，俯瞰着大地，那青山秀水让我流连忘返。曾思索过，如果大自然是一本书，那我我们每一人都是读者。这本书中蕴藏万物，世间万物之神秘都集于一书。可又有谁真正读懂了大自然之书？
看小草，读坚持不懈
当花儿们争先恐后地露出笑脸，人们总是眼花缭乱，使得心里增添许多烦恼，一丝连着一丝，“剪不断，理还乱”。但小草的点缀为人们心中带来一丝宁静，一份淡雅，一缕清新。生命总有始终，但小草对生命的渴求让它每年依旧冒芽。正如白居易的.“离离原上草，一岁一枯荣”，给人以深思。看小草，我读到了坚持不懈的崇高境界。
看落叶，读默默奉献
落叶是秋季的标志。当看到“秋风扫落叶”的场景时，谁都不免一一叹惋，这就是所谓的“自古逢秋悲寂寥”。落叶是一种生命的衰落，竟还被秋风无情地扫尽。但谁曾知晓，“落红不是无情物”，它在凋落、被人遗弃的同时，还默默地“化作春泥更护花”。所以“我言秋日胜春朝”。看落叶，我读到了默默奉献的崇高境界。
看腊梅，读傲雪欺霜
冬季是粉妆玉砌的世界，似乎很单调。但仔细找寻，便能发现“墙角数支梅”正在鹅毛大雪中傲然屹立。它不畏风雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨砺自己的坚强意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒独自开”。它不俱雪，因为“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”。其他生命在凛冽中退去时，它愤然前进。看腊梅，我读到了傲雪欺霜的崇高境界。
做大自然的读者，我读到了万物之品质。在黑暗中，它们为我驱走阴霾；在风雨里，它们为我涂抹彩虹；在迷津时，它们为我指明方向。品读大自然之书，让我终身受益匪浅。
大自然的作文 篇2
今天放学，我去看了正盛开的白玉兰。朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉铃在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声从风中传送过来。花朵有的含苞欲放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵儿中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头；有的好像是一对情人在一旁低头窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。
可是我却发现美丽的白玉兰没有绿叶的`衬托，这是为什么呢？我去问妈妈，妈妈对我说：”我不知道答案，但是你可以自己去寻找啊！这样不就成了你自己解决的问题，不是吗？
听了妈妈的话，我精神百倍，兴冲冲地来到了电脑前，查了资料。原来，白玉兰是先开花后长叶的，因为花芽和叶芽需要的温度不同。花芽所需要的温度是7——17度，而叶芽所需要的温度是16——25度才能长叶。原来是这样，我高兴得手舞足蹈。
其实你只要细心观察周围的一切，就会有许多发现。因为大自然就是我们的老师。
大自然的作文 篇3
大自然真是生机勃勃，丰富多彩。春夏秋冬都有自己独特的美。
春天，小燕子从南方快乐的飞过来，小草从土地里探出头来看看外面的景色，一朵朵小花露出了笑脸，迎接着远方的朋友。小朋友们在草丛中捉迷藏。微风拂过，一朵朵小花散发出淡淡的清香，引来勤劳的小蜜蜂和多姿多彩的蝴蝶，翩翩起舞。
夏天，是荷花盛开的季节。一朵朵荷花张开了它们那红红的嘴巴。水里的小鱼欢快地游着。孩子们逮蜻蜓、捉小鱼、打水仗。知了在树上唱着欢快而又美妙的音乐，打乱了孩子们的思维。青蛙在溪中呱呱地说着话。一串串的葡萄，像一个个蓝色的小精灵。
秋天，浓郁的绿色褪尽，盛开的花朵凋零。人们开始收获着自己家的庄稼，一个个胖胖的'西瓜，被人们一个一个的摘下来。秋天是人们丰收的季节。
冬天，下雪了，像柳絮一般的雪；像芦花一般的雪；像蒲公英的带绒毛种子一般的雪，在风中飞舞。大石头上也覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛在溪中饮水；好像有两只白色的狮子睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸边……雪止的时候，村子的屋顶上、篱笆上、树上、拖拉机站的木棚上，都披着白雪。
我爱春天的花朵；我爱夏天的倾盆大雨；我爱秋天的果实；我爱冬天的鹅毛大雪。我更爱大自然的一切！
哦！迷人的大自然！
大自然的作文 篇4
一个人永不停息地穿梭在丛林处寻找着可爱的精灵，一个人耗尽一生的精力来观察研究着神秘的精灵，一个人历尽心血用毕生的才华为精灵们谱写伟大的著作——《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。这位伟大的创造者，发现者就是法国著名的昆虫学家、散文作家法布尔。
作为一名昆虫学家，他用长期、细致的观察，再用轻松、幽默、亲切的语言为我们展示了多彩多姿的昆虫世界，将昆虫的`生活和习性生动地展示了出来。如：蝉在泥地里生存四～七年才能迎接它的第一个夏天，也是它一生中最后一个夏天；螳螂善于用“心理战术”制服敌人；白蝎子的自杀是蝎子身陷火墙高温中，它们过早地相信事实，索性留在原地，直至被夺取性命，这场面让它们受骗上当；蟋蟀出壳是如此地慢又是如此地艰难；樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆形叶片来做巢穴的盖子……这些种种的神奇现象，让人们叹为观止，惊叹于那些昆虫的奇妙生活，赞叹于那些昆虫的精湛本领。
《昆虫记》这本科普著作里，让我们不仅感受到昆虫这间的博斗力量或是它们的生存方式，而且还让我们感受到昆虫之间的爱，你看在朗格多克蝎的家庭中，即使是素不相识的孩子，母蝎也会像自己的亲生儿子一样地细心照料。小甲虫为它们的后代做出了无私的奉献，为儿女操碎了心。西绪福斯虫，为后代准备食物的取材和模制工作，父亲和母亲承担着不同的责任，互相帮助，互相协作者，做到了父母的职责。多么可爱的小精灵，它们有着人类对爱的情感，有着人类对工作的尽责，也有着人类对生存的渴望……
在法布尔笔下，让我们看到了各式各样的昆虫，除了真实地记录昆虫的生活，而且还从昆虫的生活联系到人类。昆虫的习性、本能、繁殖、婚恋还是死亡，透露出法布尔对人类的思考。全书以关爱生命、赞美自然为主题，告诉我们：只要服从大自然，才能战胜大自然。也告诉我要关心地球上每个生灵、保护共同家园。
让我们一起去领略法布尔笔下的昆虫大世界，感受这些昆虫带给我们的趣味生活，用心去感悟吧！是别有一番趣味。
大自然的作文 篇5
我们的母亲是大自然，是她提供给我们智慧的源泉和美食，是她创造了一切美丽的事物。我爱大自然。
从小，我就很想去所谓在大人们口中无奇不有的大自然的每个角落里。但是年纪太小，不能去，只能有一切我所看到的，自认为很美的景色去拼凑另一个大自然美景。
蓝色的海洋里有五颜六色的鱼：大森林里有数不胜数的鸟：
就连土地里都会有一些奇形怪状的动物……还有绿叶，嫩嫩地，刚刚钻出土的叶子……这些都是我从电视中收获的，让我又可以把新收获的美景，添加进我的“大自然的画”中去。
后来又知道了，有雨、有雪的美景。雨在我的印象中她是凄美的，是平静的：下雨时，总会少些令人烦厌的声音;可以使我们睡好觉，雨打在石壁上，铁板上，发出一些“叮滴滴”的响声，似乎在为谁哭泣，又好像催眠曲，带我们进入梦乡……
雪在我的印象中是唯美的，是纯洁的：那一片片白色的`蝴蝶相重叠着，化成一幅美丽的雪景;我喜欢在雪中玩耍，喜欢那飘飘的白雪落在我脸上那种冰冻的感觉，仿佛能刺进我的心，凉凉的……
最美的享受就是在读自己喜欢的，描写季节的书时，可以静下心来欣赏大自然给我的鼓励，那一幅幅景色仿佛在对我们微笑。时不时在纯美的景色前发呆，幻想着大自然的图，又把新学到知识拼凑起来，会完成大自然母亲中的一幅靠我所看到的景象拼凑出来的画……
大自然带给我许多快乐，让我知道世界中还有我不知道的颜色，提醒我要学会许多许多知识后，要认认真真的研究她，为人类做贡献。现在的我喜欢这个大自然，她在变，我也在变。
偶尔会幻想，明天，明天大自然母亲会带给我什么知识，会带给我另一种颜色呢?还是另一个美丽的画面?还是……
大自然的作文 篇6
丰富多彩的大自然中，有许多美丽的景色，在那些景色中，我喜欢晚上那皎洁的明月；我喜欢那漆黑夜中的繁星；我喜欢夕阳落山时的美景；我更爱看千姿百态的云朵。
今天中午，我站在阳台上，抬头仰望，那蓝手帕般的天空中，飘浮着像雪一样白的云朵。它们无忧无虑飘动着，又不时地变换着形状，好像是在像你显示它的神奇似的。
快看！天边“尘土飞扬”，无数匹骏马向前飞奔着。在这里，我似乎听到了它们的马蹄声。这幅“万马奔腾”的画面，简直是太精彩了，即使是天才的画家也很难把它描绘出来。
看！这边的云像什么呢，不正像汹涌澎湃的大海吗？突然“一石激起千层浪”，海浪翻滚，卷起一个“巨浪”。这浩瀚而又深沉的“大海”不就象征着我们中华民族的精神吗？朴实、深沉、永不停息、勇往直前。有着广阔的胸怀，澎湃的气质，激扬的.活力！
左边的天空中还有许多块小云呢，这一朵朵白云犹如扬帆起航的小船，慢悠悠地向着远方飘去。
啊！大自然，你实在是太神奇了，你用五彩的画笔描绘出五彩缤纷的图画，你让整个大地充满了勃勃的生机。白云也是你的杰作。我爱你，白云，更爱神奇的大自然！
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