大自然的作文5篇【热门】
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的大自然的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大自然的作文 篇1
在大自然里有很多动物，对我们的帮助非常大。
象的鼻子长，用来吸水喷出水。根据这个优点，做出了水枪。蝙蝠的耳朵很好，在夜里可以躲过撞击。蝙蝠不用眼睛，他倚靠声波躲过撞击。科学家利用这一点发明了雷达。
海豚在大海里能准确捉到小鱼，大海里很黑，海豚利用声纳能探出0。1毫米尼龙绳、0。01米的铁丝和1。5米的小鱼做出了人。学家利用这一点发明了潜水艇，在很早以前船头是尖的，行驶得很慢，没有鲸鱼行驶得快。后来，科学家发现鲸的身体呈流线型，科学家模仿了鲸鱼的模样，做出呈流线体的船，行驶速度大大地加快。
飞机刚发明出来时，是因为飞行速度渐渐变快，不断出现机翼脱离的事件。蜻蜓早已解决了这个问题，翅膀顶端很厚，阻止飞行时颤动过猛把翅膀弄裂开。工程师观察了蜜蜂、蝴蝶、蚊子来发明出了新的飞机，早一点做到，就不会被造成有很多事件了。在平原，袋鼠以最快的.速度奔跑，因为他们有力的大腿，科学家学着发明了越野车……
我们要好好学习，发明更多的产品，造福世界！
大自然的作文 篇2
大自然是神奇的，是美丽的，是丰富多彩的。在大自然里，有花、有草、有山、有水，还有可爱的小动物。
清晨，太阳公公用那温暖温柔的手臂唤醒了大地，让阳光铺满大地。小草感受到温暖的阳光，它们顶破地面，探出那嫩绿的小脑袋，神气地站在地面上，拥抱温暖的阳光。
春风吹过，柳树那柔嫩的.枝条在风中翩翩起舞。小鸟飞上了枝头，叽叽喳喳地叫着，就像在演奏一首关于春风的曲子。小草在春风地吹拂下晃动着，就像随着春风唱歌跳舞。
小溪里，鱼儿小虾在水里欢快戏耍，就连螃蟹也来凑热闹。梅花鹿来到小溪旁喝水，喝完水，就在溪边跳起舞来，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌，好像在一起表演。
夕阳西下，整个森林沐浴在彩霞的余晖中，动物们三三两两地在森林内漫步，晚风送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，便觉夕阳无限好。
大自然真美啊！
大自然的作文 篇3
大自然是人类的老师，人类从大自然里得到了许多启示，发明了很多东西，比如：从萤火虫到人工冷光；从鸟儿到飞机……
一天，妈妈在学校接我回到家里，刚进房间里就看到了一只壁虎，静静地跳在墙上，一看到我就飞速地跑走了。好奇心仿佛像磁铁一样吸引着我，为什么壁虎吸在墙上不会掉下来，而且壁虎跑得这么快还不会掉下来，一连窜的问题浮现在我面前。
我马上打开电脑查了查资料，才知道壁虎的脚就像一个个小小的“吸盘”上面长着许多的绒毛。将绒毛放大一百倍，就可以看见许见多小分子，这些小分子和墙壁、玻璃上的小分子一样，所以壁虎就不会掉下来了。
突然，我的脑子里又浮现出一个奇怪的念头，可不可用壁虎的这一特性来发明一种机器人呢？叫壁虎的机器人，它只有一个枕头这么大。
它的功能是刷玻璃窗，一般大厦都可以用上它。因为模仿的是壁虎，所以它的轮子也有绒毛，也有许多小分子，所以它也不会掉下来了。而且它前面有个刷墙的`小东西，在刷墙的小东西前面有个喷水的，走一下刷一下。这样，在高空的窗户都可以搞得干干净净啦！
只要我们细心观察，身边的启示真多呀，让我们一起动脑筋去发明创造吧！
大自然的作文 篇4
前几天，我们班组织了一次秋游活动，目的地是广州华南植物园。刚知道这个消息的时候我很激动，因为终于有了接触大自然的机会。于是一直期待着。
出发的那天早上，同学们都怀着兴奋的心情登上了开往华南植物园的大巴。到达后，我们首先聚集在一起，听导游讲课。
讲课的地方是一个小凉亭，我们放下书包做好，安静地听着。导游首先问我们叶脉有几种。我们回想起出发前在科室看过的教学视频，于是都回答出来了：“网状、叉状和平形状。”然后导游还跟我们讲解了一些与叶子相关的.知识。讲完课后，我们就去找叶子做叶脉印痕。
吃完饭后，导游带领我们到苏铁园观看苏铁。只见一颗颗健壮的苏铁都挺拔在园中。导游跟我们解说道：“苏铁有分雌和雄，你们看，苏铁上有黄色花的，就是雄的，开红花的就是雌的。”我们都感觉很神奇，原来植物也有雌雄之分的呢。导游接着说：“你们如果看到苏铁开花的话一定要许个愿，因为苏铁开花实在难得。”不过这明显跟我们看到的不一样啊，我们不仅看到苏铁开花，还看到一些苏铁树上结了果呢。当然，我们都知道不能随便采集果实的，于是马上拿起笔记本记录下来。之后导游还跟我们讲了苏铁的小故事呢。
看完苏铁后，我们直奔温室——我们最期待的地方。首先去的是奇异馆，我在那里看到了椰子树，边看就边想着里边甘甜的椰子水，让我直流口水。接着我们又到了沙漠，见识到了仙人掌的尖刺，还有一种叫稻草人的植物，走上前一看果然像极了一个站着的稻草人，原来植物世界都那么有趣啊！
终于来到了雨林馆。一进门就有一种湿湿的感觉，刚进门我们就看到了含有剧毒的“见血封喉”，吓得我们赶紧就跑。我心想这么毒的植物怎么还敢放在这里呢。跑了一段，我继续停下来观赏植物，看到了槟榔等植物，同时我们也将他们记录下来了。
这一天我认识了很多新的植物，学到了很多新的知识，与大自然接触的感觉真好。
大自然的作文 篇5
今天是星期天，我完成了作业后觉得空闲，就和姐姐们一起去寻找大自然的足迹。
我们首先来到村庄不远的田野上，这里是一片开满美丽花儿的地方，闻着芬芳的香气，听着鸟儿的歌声，畅快无阻。在这个没人打扰的美丽地方，我们肆无忌惮地玩着、跳着，随心所欲，无拘无束。
于是，我和姐姐们开始了寻找大自然的旋律。我们来到了一片枝繁叶茂的小片树林里，我们徒步走进去，我看见了许多盛开的野花，花儿虽然没有香味，却闻到了大自然的味道，这是我的第一个收获。
接着，我们来到了山坳有一条小溪流边。这里有许多鸟，有些鸟儿从天空飞过，有些鸟儿停留在了枝头上，张着嘴巴唱起了动听的歌。我们停下脚步痴迷的侧耳倾听着，被这动听的歌吸引了都驻足痴望，一曲终了，鸟儿飞走了，只听见溪流潺潺地水声，一切又恢复了正常。虽然歌声不在水声依然，却留下了大自然的旋律，多么美妙、动听的歌声啊！至今都还萦绕耳畔。这是我们第二个收获。
然后，我们又来到一座小山坡上，山顶清风徐来，划过我们的脸颊像母亲的手温柔的抚摸着我们，我们张开双手投向母亲的.怀抱，尽情享受着母亲的疼爱，风停了，我俯下身眺望远方，远方的一切尽显得那么渺小却那么美。我们闭着眼用心与大自然交流，感受大自然。
这三大收获，是我从大自然那里分享而来的，这次寻找大自然的足迹，我受益匪浅。感到大自然的律动是活的，就在我们身边，就在各处地方。
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