读后感的作文

时间:2023-06-30 19:42:45 读后感 我要投稿

有关读后感的作文汇编五篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的读后感的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关读后感的作文汇编五篇

读后感的作文 篇1

  《裸婚时代》是一部很不错的连续剧,在考试那天只睡了2个小时把这部戏给看完。很疯狂的举动。上大学以来我只看过3部连续剧:《奋斗》、《蜗居》还有就是这部《裸婚时代》了。这三部都讲的很现实。拍得真不错!

  裸婚真的不靠谱,在没有物质基础做为保障的前提下,整天只谈情说爱这婚姻是不能长久的。有情真的能当水饮?那是不能的,看到两位主角,自从结婚后两个人活得多么的累。特别是男主角。虽然他们的工资合起来每个月差不多有一万。但面对着高居不下的房价、油价和物价在大城市生活那一万块只能说是浮云!我觉得男主角是个好男人。爱她就不能让她受累,从始至终,他都坚守着这个原则。但在现实面前被打败得体无完肤。所以在结婚之前就要有一定的基础,等她嫁过来不用整天为着钱而发愁。打从高中我就明白没有物质基础的爱情一般是不牢靠的'这个道理,没办法这世界就是这么现实。谁家的女儿不想嫁给有一定经济基础的男方啊?不要说这很世俗!因为我们都不是圣人!

  通过这部连续剧深化了我的这种观念。爱她就不能让她受累!爱她就要让她有物质上的享受!要想不裸婚总的来说现在还是得去奋斗啊。希望10年之后我能够感激今天的我,感激这10年的奋斗收获一份美好的婚姻,和一个美满的家庭。

读后感的作文 篇2

  今天我在我的作文书上读了《蟹妈妈》这个作文,我被深深地感动了。

  作文主要讲述的是:在一天,作者和爷爷一起去河边抓螃蟹,中午是满载而归。作者的妈妈见他们回来了,就说做红烧螃蟹吃。妈妈开火放油后,把一个个洗好的大螃蟹倒了进去,“我”看见一只螃蟹拼命地爬到别的螃蟹身上,并把腹部翘得老高。作者的好奇心驱使着他一探究竟,他拿筷子捏起那个螃蟹,看到这个螃蟹的腹部有许多的小螃蟹。原来她是蟹妈妈啊!她的尽职尽责让作者感动,后来啊,作者为她立了一个墓。

  读了这篇作文,我想到了很多:“我们的妈妈又何尝不是这样呢?为了我们的健康、快乐,他们付出了多少?难道我们不对妈妈怀有感恩之情吗?滴水之恩,当涌泉相报。我一定要报答妈妈的.养育之恩。是谁在我生病时默默在深夜里流泪?是妈妈。又是谁在我把被子踢开后为我盖上?是妈妈。她无悔为我们付出一生。她是伟大的妈妈。

  母爱无边,爱并深深震撼。

读后感的作文 篇3

  读了《木偶奇遇记》这本书的主人公匹诺曹

  是个调皮的木偶,由于贪心,上了狐狸和猫的`当,他像很多孩子一样,天真无邪,头脑简单,好奇心强,没有恒心,经不住诱惑。

  这个故事告诉我们:一个人只有克服自己的缺点,抵制种种诱惑,才能够真正的长大。

  二:《木偶奇遇记》的读后感

  故事的主人公是从一个坏孩子变成一个好孩子,然后经过了种种磨砺变成一个真真正正的小男孩的成长历程。

  我在这里学到了做人要有爱心,乐于助人,克服并改正自己的不足,抵制各种诱惑,才能真的长大,走向成熟。做一个对社会有用的人。

读后感的作文 篇4

  读《幼儿教师的专业素养》此书受益良多,特别是文中一段话使我感触颇深,原文如下:“赞美和期待具有一种超常的能量,能够改变一个人的行为与思想,激发人的潜能。”我理解的是幼儿同样需要正面的激励,受到别人、尤其是老师的赞扬和信任后,可以获取正能量,积极向上,甚至获得超越期待的表现。

  可能有人会说,现在的幼儿都是家庭的宠儿,缺的不是表扬的赞美而是挫折的磨砺。而我认为,正是目前幼儿相对脆弱的心理,更需要正面的合理引导,使其在幼儿园的大家庭里认识到什么是正确的,做了正确的事情是可以得到肯定的,并通过持续的引导不断坚定幼儿的感受,就能使其心智日渐成熟、行为日渐规范。

  马斯洛的“需要层次”理论也正好论证了我的观感,其认为人类需求分为五种,像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,分别为:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。可见除了最基本的生理、安全需要外,对尊重的需求是更高层次的'需求,人们都希望能得到他人的肯定和欣赏,幼儿也同理。

  读完本书,我也学到赞美也是需要讲究技巧和艺术的,正确的方法才能发挥作用,使其成为有效的处理教幼关系的良器;如果使用不当,则也有可能妨碍与幼儿的沟通。使用赞美的学习心得如下:

  一、赞美需要一个明确的标准,并坚持不变。这样就能使幼儿明确知道什么是好的,什么是可以的,不会迷惑。

  二、赞美需要随时发掘、需要发自内心。就是需要教师在日常的相处中有一双善于发现的“火眼金睛”,对好的表现要及时提出,同时要让幼儿知道对他的表扬是老师真心的赞美,老师看到了他的好表现。

  三、赞美的语言需要艺术。也就是赞美的语言需要丰富和具体化,使幼儿清楚是哪个表现获得了肯定,同时也要注意和幼儿的双向沟通,就是表扬后需要引导幼儿有所回应,这样就更能增加表扬的效果。

  赞美使人快乐,愿我们的花朵都能在快乐中健康的成长!

读后感的作文 篇5

  每个人心中都有一束指引自己前行的阳光,当你发现它时,它会引领你走向通往光明的大道,我心中的这束光芒就来自《汤姆·索亚历险记》。

  《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作。小说主人公汤姆·索亚天真活波、正义感十足,富有幻想和冒险精神。他不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。他和流浪儿哈贝克利·费恩目睹了印第安·乔杀死医生并嫁祸在波特身上的全过程,最后汤姆勇敢地指出了杀手,并帮助了波特,后来他找到巨大的宝藏,并用他的机智勇敢走出了山洞。

  看完了这本书,掩卷沉思,我深深感受了正义的力量。自那时起,一抹正义的阳光就悄悄住进了我的心田,每当我迷茫之时,它就会那不期而至,照亮我的前程。

  记得那是一个美丽的清晨,鸟儿在树枝上唱起婉转的曲子,风轻轻拂过我的脸颊,是那么美好!突然我的眼前出现了一个摔倒在地的老人,一切美丽的景象瞬间消失,心中旋即产生两个疑问:扶?不扶?旁边围观的路人你一句我一句地讨论着,没一个人上前,地上的老人痛苦地呻吟着,想要站起来却怎么也站不起来,眼神里流露出恳切的希望,我的.内心受到了触动,但却怎么也鼓不起勇气。扶了,我怕是骗子;不扶,良心上又过不去,到底该怎么办呢?我的心中涌起一连串问号,我纠结着,突然间我仿佛看到了汤姆·索亚身上那末正义感的阳光。于是我便不再犹豫了,大步走上前去,伸手扶起了老人,老人感激地说:“谢谢你,谢谢你!”说着并从口袋中掏出了一个精致的小泥人,说:“给,这是我对你的感谢。”我本不打算要,可她硬是放进了我的口袋。摸着泥人,我心理乐滋滋的,久久不愿放下……是汤姆·索亚身上那一抹正义的阳光照亮了那时迷茫的我,让我尝到了不同寻常的快乐。

  我想,只要我们跟随自己的内心,乐观勇敢,那一抹正义的阳光就会时刻追随你,帮助你,最终一定能引领你到达快乐的彼岸。

【读后感的作文】相关文章:

读后感的作文11-04

读后感作文11-05

读后感作文03-12

《快乐作文》读后感01-21

有关读后感的作文11-03

关于读后感的作文11-03

小学作文读后感11-04

读后感的优秀作文11-02

哈姆雷特的读后感作文11-03

长城读后感作文03-22