读后感的作文

读后感的作文[热]

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文5篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文 篇1

　　读了这本书，我知道了做什么事都要动脑筋。

　　列那狐遇到什么事都会动脑筋，但有时候会耍些小聪明。

　　我们要学习列那狐勤动脑筋，脑子才不会生锈，但是不能学它使小聪明哦！

读后感的作文 篇2

　　这个暑假，我读了一本名叫《跑进教室的小猪》的儿童故事。看完《跑进教室的小猪》，我觉得小肥和小花猪它们很可爱。当我看到小肥被卖了的.时候，我非常同情小胖，因为我在四五岁的时候养了一只小白兔，可是到了最后，那只小白兔也不见了，我也难过了好几天呢！

　　在《跑进教室的小猪》这本书中，当小胖和自由两个人都没有见过小猪的时候小胖并不喜欢小猪，只有由由喜欢小猪。小胖不喜欢小猪是因为他自己也很胖，别人都叫它是猪。直到有一天，一只活蹦乱跳的小猪跑时他们的教室，小胖喜欢上了小猪，由由就更加喜欢小猪了。

　　暑假，由由和小胖一起去白叔家时在一个叫猫耳朵洼的小山村里又遇见了小猪。在这里，小胖跟白叔家的一头猪成了小伙伴，也是这头猪把掉进猪圈里的小胖救了出来，小胖给它起名叫小肥，小胖和小肥成了好朋友。在白婶的同意下自由和小胖一起到山上去放猪。在山上小肥到处乱跑，它遇到了小花猪，由由和小胖就把小花猪一同带回了白婶家。在小肥和小花猪的陪伴下，由由和小胖快快乐乐的成长……

　　我非常喜欢这本书，但我不喜欢这本书的大结局，我想：如果大结局小肥没有被卖掉，那就是美好的大结局了！

读后感的作文 篇3

　　那天，我去图书馆看书，在书架里偶然发现了一本书。

　　这本书的名字叫《阿衰》，它是一本漫画，书的主人公叫阿衰，他长相不帅，个子不高，爱吃臭豆腐，还经常放屁，总会被同学欺负。虽然总被同学欺负，但是他很自信，虽然他是一个普普通通的人，但是他总是做一些不平凡的事情。

　　我看完这本书，我被阿衰折服了，在生活中有的人觉得自己是一个平凡的人就应该做平凡的事，这对吗？当然不对，谁都不是一出生就是一位伟人，也没有谁注定是平凡人，不要再用时间来浪费生命！过一秒，你就长大了一秒；过一秒，你应该珍惜一秒；过一秒，你应该懂得一秒；过一秒，你应该努力一秒；过一秒，你应该使自己变得不再平凡！

　　世界是由千千万万个阿衰这样的小人物组成的，当我们收回对优秀者艳羡的目光，揉揉因为仰视明星太久而发酸的.脖子，也应该让自己平凡的生活变成闪耀的舞台

　　我喜欢阿衰这个人物，他好像就在我身边，我仿佛看到他在生活中的样子。在我犯错的时候，我只能拿他来安慰我。在这个世上阿衰就是我最好的朋友，也是我最分不开的朋友。

读后感的作文 篇4

　　一个“衰男孩”米戈捡到一条小狗，并给它取名为“沸点”。他要讨好坏脾气的老妈收养它，却不想，沸点在家里倍受米老妈的喜爱与关心。读到这里，我就在想沸点这么备受米老妈的青眯，米戈会不会很讨厌它呢？而远洋的爸爸也养了一条酷酷的大狗，小狗和大狗之间建立了有趣温暖的故事。后来，沸点病了。当米戈带着它去看病的时候又认识了双胞胎贝一笑和贝嫣然，没想到“沸点”就是从姐妹家逃出来的带病小狗“字母表”。

　　米戈要归还小狗， 但米老妈却和贝氏姐妹争夺。不过，她们又奇妙的和解了 。直到最后，所有人怀着对小狗冰冷的爱而聚集在一起。注射的针筒庄严的推动着，所有人看着小狗身上的斑点逐渐抵达冰冷的最后一刻 。

　　读到最后，这让我想起了我家的鹦鹉。两年前，我有两只虎斑鹦鹉。它们很可爱，也很漂亮。那天晚上，天很黑，要下暴雨了。我走到鸟笼前，给我那可爱的鹦鹉勺满了饲料和水，以为可以让它们吃几个晚上，可谁知······几天过去了，我照常背着书包回家，但妈妈跟我说我养的鹦鹉死了一只!它是饿死的！我愣了一会儿，妈妈肯定在和我开玩笑，这绝对是假的！可我却不得不面对这个现实：往日热闹的笼子里只剩下了悲伤，另一只鹦鹉垂头丧气的.站在杆子上，一片悲伤的气氛久久不能散去······

　　风吹过书桌，书页哗哗的翻动着，封面上，那段文字映入我的眼帘：亲爱的沸点，下辈子还做一只狗狗好吗？让我把全世界的好东西都给你，让我好好再爱你一次!

读后感的作文 篇5

　　英亚当。斯密所著的《国富论》，全名为《国民财富的性质和原因的研究》，此书初版于1776年，就是美国《独立宣言》发表的那一年，在资本主义社会的发展方面，《国富论》起了重大的促进作用。《国富论》的编者马克斯？勒纳评论说："这是一本将经济学、哲学、历史、政治理论和实践计划奇怪地混合在一起的书，一本由有着高深学问和明敏见识的人所写的书。

　　这个人有强大的分析能力，能对他的笔记本中所有的材料进行筛选；又有强大的综合能力，能按照新的和引人注目的方式将其重新组合起来，斯密对他当时的学术领域的各种思想是极为敏感的。他像后来的马克思一样，不是一个关在自己房子里的与世隔绝的学者，他仿佛全身装着天线，能收到并吸收所能接触到的一切信息。他在封建欧洲解体之末、近代世界开始之时写作，在这个世界中，封建制度仍以既得利益集团经常表现的顽固性在坚持。他正是为反对这种利益集团而写作的。结果是，他的书不只是为图书馆架藏而写的，它对经济意见和国家政策产生了深刻的影响，它形成了我们今天住在其中的整个生活环境。"

　　斯密在《国富论》中要回答的最后问题是，感情与"公平的旁观者"之间的内在斗争，在社会的长期演进中究竟是怎样在历史本身的大舞台上发生作用的。这个问题的答案见第五编，他列举了社会发展的四个主要组织阶段，除非由资源的匮乏、战争或政府的坏政策予以阻止，否则这些阶段是会连续进行的。这四个阶段是：猎人的最初"野蛮"阶段，原始农业的第二阶段，封建或庄园"耕作"的第三阶段，商业上相互依存的第四阶段。每一阶段伴有与它的需要相适应的制度。例如，在猎人阶段中"没有任何财产……因此，也就没有任何确立的行政长官或正规的司法行政"。随着牛羊群的出现，产生了比较复杂的社会组织形式，不仅包括"可怕的"军队，而且有不可缺少的法律和秩序堡垒。斯密思想的核心是：这种制度是保护特权的工具，不能用自然法为之辩护。

　　他说，"文官政府是为了财产的安全而设立的，实际上是为保护富人反对穷人而设立的，即为了保护有些财产的人反对根本没有财产的人而设立的。"最后，斯密将演进描述为从封建主义走向一个需要有新制度的社会阶段，这种新制度是由市场确定的而不是由同业公会确定的，是自由的而不是受政府限制的`。这在后来称为放任自由的资本主义，斯密称之为完全自由的制度。这种物质生产基础的连续改变，将带来的上层建筑的必然改变，这和马克思主义的历史观有明显的相似之处。可是也有一个重大的差别：马克思主义体系中的最后动力是阶级斗争，而在斯密的哲学史中，主要的推动机制是"人性"，由自我改善的欲望所驱使，由理智所指导。

　　《国富论》远远不是一部通常所认为的学术论文。虽然斯密也劝说放任自由，但他的论证却更多地是反对政府干预和反对垄断；虽然他赞扬贪欲的结果，却又几乎总是鄙视商人的行为和策略。他也不认为商业制度本身是完全值得赞美的。