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读书感悟作文1000字
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的读书感悟作文1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书感悟作文1000字1
生命不在于长短，而在于对社会的奉献。在于所拥有的内涵，对人类对社会的贡献，也就是那些足以令生命闪耀的东西。
毛主席已经逝去那么久了，为什么我们仍记念他?雷锋同志已经离开了，为何还被人传颂?周恩来也已经做古，为什么我们仍记念他，因为他们都有一个共同点。那就是都拥有闪耀的生命，他们都努力过，也都失败过，他们的生命也曾暗淡过。但最后他们都闪耀了。
毛主席带领中国人民的经千辛万苦使中国摆脱了半封建社会，半殖民的`社会性质，雷锋同志于以助为乐，出来总你留下来为中华之崛起而读书的话，那振奋人心的话语，激励着一代代莘莘学子，由此可以知道，他们的生命都是有意义的，都是耀眼的都是有价值的，你他们的生命光芒，不仅照亮了自己也照亮了别人。甚至是整个社会，或者是全人类。
我们大家都是平凡人，不可能每一个人都成为伟人，也许我们注定平凡不可能会让生命上闪出如此闪耀的光芒，我们也不一定都会如此宽宏博大。不一定都能够建功立业，名垂千古，但我们可以尽力让自己的生命变得有意义，有价值，哪怕是身残的人，他的生命也会闪耀。
海伦·凯勒天生聋哑，但她不向命运低头，没有因此而消极避世，努力学习，留下和不朽名作《假如给我三天光明》，振奋的多少身残志坚的人。贝多芬双耳失聪，但他却没有因此停下创作的脚步，但他却顽强地创造出《英雄交响曲》。激励着后代的人，保尔柯察金，晚年瘫痪在床，却写下了巨著《暴风雨所诞生的》，他们都有一个共同点，那就是都经历了磨难，却毫不屈服，他们不会向命运屈服，不甘于平凡，孟子曾经说过，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。经历磨难的人，并且不向磨难低头，勇于克服，坚决不放弃，就像贝多芬扼住命运的咽喉，最后，他们用自己的生命闪耀出耀眼的光芒，照亮了自己也照亮了别人。
同学们，生命可以闪耀，生命也需要闪耀，作为社会主义的接班人，你更需要一个有价值的生命。努力让你的生命发出光芒，让生命闪耀吧!
读书感悟作文1000字2
时常想，生命的意义是什么？生命的意义究竟是什么？在许多人的眼里，生命的意义就是为了钱财拼命奋斗；就是为了地位、名利不懈努力。我想，许多人还没有理解这个词的意思吧！
记得8岁那年，病房里传出了一阵稚嫩的哭喊声。我欣喜万分，“我有了一个小弟弟，我是姐姐了！”我想。我来到病房，一个鲜活的生命躺在床上。他仿佛是一个纯洁的天使，有着粉嘟嘟的脸蛋和毛茸茸的头发。而这个天使的一旁坐着虚弱的小婶，是她用自己的青春点燃了一个新的生命，她用这种方式延续了自己的生命。看到这个场面，我想到许多，也让我明白了生命的意义在于延续生命。
一个阴冷的下雨天，窗外灰蒙蒙的一片。我来到窗前，偶然发现窗前的那颗树上鸟妈妈正在带着小鸟捕食。小鸟在四处觅食，要知道下雨天，虫子们也会躲雨。小鸟们第一次捕食有没有经验，找到虫子是相当困难的。鸟妈妈带着小鸟用了几分钟的时间终于发现了一条虫子，小鸟高兴地跑去吃掉了它。我不禁感到一阵敬意，对鸟妈妈的崇高敬意。它别有用心，让小鸟在雨天觅食，知道自己作为鸟儿的义务，把自己的本领传给了自己的儿女。这让我明白了生命的`意义在于发展生命。生命属于每个人，只有一次。每个人这一生所要做的事都掌握在自己手中，每个人的生命不一定要伟大，也不一定壮烈，但也不能虚度年华，
碌碌无为。每个人要确立正确的人生目标，明了人生的意义，脚踏实地的度过自己的人生。
读书感悟作文1000字3
许许多多的植物都有顽强的生命力---小草有顽强的生命力，梅花有顽强的生命力，胡杨也有顽强的生命力但是今天，我要与大家谈一谈丝瓜顽强的生命力。
我家一楼种了一颗丝瓜。
起初，他十分不起眼，根本就没有任何人用正眼去瞧过他。
刚开始，我也没有发现他，忽略了他的存在。可是有一天，我突然发现他竟然顺着墙爬到了二楼。
从此，我便天天关注他。第一天，他爬到了三楼；第二天，他爬到了我家窗户上（四楼）；第三天，他竟然直接爬到了楼顶（六楼）。
过了几天，我来到我家的阳台上，静静地观察者丝瓜。我惊奇地发现：丝瓜的'枝藤像爪子一样紧紧地抓着我家窗户上的窗纱，从他小小的窟窿里伸出来，牢牢的缠绕着。
炎热的夏天来了，丝瓜藤上开出了几多黄色的花，黄色的丝瓜花慢慢长大。眼看就要结果的时候，天有不测风云，不是刮风就是下雨，我害怕有一天他们会被吹掉，于是我几乎每天都要来到窗前，给他们加油和鼓励，盼望他快点结出果子。
终于，秋姐姐提着裙子姗姗来了。
一天早上，我来到窗前一看，哇！我不由心里一阵欢喜，丝瓜，你终于经过自己的不懈努力和奋斗，结出了果子，而且长得越来越大，越来越粗。丝瓜，我为你感到自豪！
我用手提了提，沉甸甸的，我心中又不由自主的凉了一半，我望了望那一根根细细的丝瓜藤，担心极了！我心想：他能坚持多久呢？会不会掉呢？然而，我依然每天为他加油。
冬哥哥赶走了秋高气爽的秋天，迎来了寒风凛凛的冬天。
如今，寒冬腊月，寒风脱掉了树木华丽的衣服，给她披上了银装；刮起的冬风仿佛是一把刀子，把人们的脸割得生疼，人们都躲进了自己温暖的小家，不肯出门。
有一天，我打开窗户抬头仰望的时候，发现五楼的阳台外面，有两个丝瓜，那丝瓜已经干枯，枝叶纷纷落下，只留下单独的丝瓜和寥寥无几的丝瓜藤依然悬挂在窗户边上，他们坚强地支撑着，丝毫没有要掉下去的样子。我被那小而顽强的生命力感动了，我再一次为他感到的骄傲和自豪！
你们说这小小的丝瓜是不是有顽强的生命力呢？
读书感悟作文1000字4
“人生以服务为目标。”但是我们要怎么为人民服务？答案就是运用同理心，但是并不是同情心，因为两者是不同的。
举个例子来说，有一次，一位美国商人，在路上看到一个穿着简陋又破破烂烂衣服的'人在卖铅笔，他心里觉得他很可怜，就丢了一枚硬币在笔筒里面，正要离开时，突然想起什么，说：“对不起！我刚忘了把笔拿走！你和我同样身为商人，要加油喔！”几年后，商人遇见一位富商，赫然发现他是当年那位卖铅笔的人，那位富商说，当年要不是因为他，他可能还认为自己是乞丐，流落街头呢！
一开始的时候，商人表现了同情心，却没发现富商真正需要的是什么。直到他展现了同理心，让对方了解自己是个商人，并不是乞丐时，对方彷彿被开启一扇门，朝着方向前进。这就是两者最大的不同，只有同理心才能带给对方安慰，也就是“设身处地的为对方着想”。
如果将人比喻成一朵花，同理心就像把水浇在根部，让整株花接受养分。怀着同理心对待他人，让自己和对方快乐！
读书感悟作文1000字5
摘要：在中学生命科学学科的实验教学中，野外调查类实验有独特的价值，但教师在教学过程中会遇到一些难题：组织麻烦，需要一定设备保障；内容复杂，教师的已有知识有时难以应对；活动耗时长，野外环境难控制。针对这类实验的特点，本文提出若干操作建议，涵盖教学前的准备、教学中的组织和教学后的总结。
关键词：生命科学；实验教学；野外调查
在中学生命科学学科教学中，实验教学有助于使学生具备积极探索的科学精神，实事求是的科学态度，正确的科学方法以及科学的思维能力，开发出学生的创新潜力，从而实现对学生进行科学素养的培养［1］。中学生命科学学科的实验内容包含了观察、解剖、测量、成分检测、物质分离、模型制作、野外调查等各种类型。选取初中和高中阶段的“生物的类群”“生态系统”和“生物多样性”等主题中的合适内容，开展野外调查类实验有其独特的教学价值，具体包括如下三个方面。第一，充实知识，获得技能。中学生从课本往往了解的是典型的、模式化的知识，但真实的生命科学研究对象是复杂多变的。只有走进大自然，学生才能感受到不一样的知识，更深刻地认识到大自然的复杂性和生物多样性。第二，热爱生命，欣赏自然。走进大自然，感受丰富多样的自然界，有助于加深学生对大自然的热爱之情，并在此过程中学会以不同的角度欣赏大自然之美。第三，丰富经历，增强凝聚。由于野外调查类实验的内容和组织形式的独特性，使得在操作中需要学生与学生之间更多地相互协作，促进了学生与学生之间、学生与教师之间的互动交流，因此易于在日常紧张而相对单一的学习生涯中留下更多印记。《上海市中学生命科学课程标准（试行稿）》中有相关活动建议：在“植物主要类群的基本特征及其与人类的关系”主题中“主要以食用植物或校园植物等为例”；在“物种多样性”主题中“可进行不同生境中物种丰富度的调查”［2］。但在实际操作中，这类实验存在诸多难题。
一、野外调查类实验操作中的难题
由于野外调查类实验的独特特征，给教师的教学组织管理带来诸多难题，因此部分教师不太愿意开展该类实验。主要困难表现在以下方面：
（一）组织麻烦，需要一定设备保障
野外调查类实验，一改传统的课堂教学形式，将课堂带到了露天。由于内容的特点，该露天环境常常是在道路情况复杂的绿地或林间。当班级学生人数较多时，需要对学生进行分组管理，教师组织难度较大。野外观察需要一定的设备保障，如望远镜、放大镜，甚至捕虫网、毒瓶等。要落实这些设备的正确操作、使用维护以及携带等，一定程度上增加了实际操作的难度。
（二）内容复杂，教师有时难以应对
走进大自然，令很多教师最为担忧的一点是，学生发现了不同的生物类型（如某种杂草、某种昆虫、飞过去的一只鸟等）或特殊的生命现象（如动物的捕食行为、植物的果实开裂现象等），常常喜欢问“是什么？”“为什么?”而很多教师自身的知识储备是远远不够的，感觉难以应对。例如，在高中“物种多样性及其测量”的“植物物种多样性的调查”实验中，实地调查时就会遇到不少难题。如在真实的现场如何选择、测量和安排样方？如何统计位于样方边界的植物?灌木没有明显主干，从近地面的地方就开始丛生出枝干，如何判断是同一个植株？很多植物的幼苗与成株形态相距甚远，子叶、幼叶、成叶之间的差距巨大，加上植物的准确识别常常要借助于花和果实，因此如何判断物种的难度非常大。
（三）活动耗时长，野外环境难控制
由于野外调查类实验需要走出课堂，特殊的教学方式使得在走出课堂之前和回到课堂之后常常需要一些知识铺垫或内容汇总，因此耗时较多。而且，由于众多学生在野外活动，暴露于存在有毒植物、会蜇咬人的`昆虫的环境中，因此会存在一定的安全隐患。这也是部分教师不太愿意组织这类活动的原因之一。
二、野外调查类实验的操作建议
基于生命科学学科野外调查类实验的重要价值及教学操作中的实际困难，笔者以为，除了应在课程标准层面进一步落实和加强引导外，在教学实施方面也需关注。以下提出具体的操作建议：
（一）教学前的准备
上好野外调查类实验，教学前的充分准备必不可少。具体包括地点选择、资料准备、设备提供、学习单制作、课堂容量考虑等。教学地点可以根据教学的需要，以就近、方便为基本原则。位于市区的学校虽然场地不大，植物数量、种类和植被面积均不够理想，但对于一般的课堂教学是足够的。当然，若有条件的学校，在春游、秋游、学农、学军、参观科普基地等活动中合理穿插相关内容，则学生的体验会更丰富。选择地点前，建议教师能事先了解现场的生态特征、基本的植被情况等，便于更好地组织教学。在野外调查开展前，资料的准备是必不可少的，如动物、植物检索表（或名录、图谱等），可以帮助学生更好地认识相关生物。有关的设备也是此类实验开展的基本保障，应根据调查内容及学生人数和任务等安排设备的类型、数量。在教学前制作与调查内容相关的学习单，说明基本要求、注意事项、操作要点等，有助于教学过程中的各个环节更加可控。调查类实验比较耗时，应根据课堂的时间来设计内容，做到合理取舍。当然，若能结合有关实践活动安排2课时甚至更长时间的话，则效果更佳。
（二）教学中的组织
在课堂实施中应该关注现场组织、安全保护、内容安排等方面内容。课堂的现场组织要求很高。比如，按照自然组将学生进行分组活动时，应根据学生的性别、体力状况、身高、兴趣特长等合理安排好学生的分工。在课堂教学过程中还应时刻关注学生的管理，如避免学生打闹、破坏植被和残害小动物的现象发生。在调查类实验的组织过程中，应特别关注学生的安全保护。如可发放防护手套，避免学生被扎伤、咬伤；提醒学生在不平的甚至有高低落差的小径安全行走；提醒学生不能随便触碰、采摘植物或捕捉不明的动物以免中毒等。教学过程中应密切关注学生的动向，一旦发生问题，应立即与医务人员联系。在教学过程中最重要的是教学内容的安排。教学内容必须紧紧围绕课程标准的要求，关注学科核心理念和重要内容，关注学科的三维目标，突出重点，认真应对课堂生成。这样，学生在愉快的氛围中将取得更大的收获。教学内容的安排不一定做到面面俱到，在学生体验基本方法的过程中不必过于关注确定的结果。
（三）教学后的总结
在调查类实验成功开展后，会收获很多数据、资料、信息，同时也可能会收到很多来自学生提出的问题。这些都是教学中生成的宝贵资源。教师有必要和学生一起进行收集和整理。例如，在高中“植物物种多样性的调查”实验中，学生会采集到样方中基本的物种数、每种物种的数目、各个物种的分布特征等数据。对学生采集数据应该充分重视，但也应该告诉学生，由于调查时间和方法的局限性、调查过程中可能存在的问题及相关知识的不充分性，这些数据离真正的科学调查可能还有距离，但通过这些数据可以对我们调查的环境的植物物种多样性有大概了解。对学生提出的问题，有的可以直接进行解答；也可以引导学生查找相关资料，或作进一步探究。
参考文献：
［1］赵英.重视高中生物实验教学培养学生科学素养［J］.科学教育，20xx（4）：68-70.
［2］上海市教育委员会.上海市中学生命科学课程标准（试行稿）［S］.上海：上海教育出版社，20xx：63-77.
读书感悟作文1000字6
时间是把双刃剑，你利用的好它，它将使你受益终生；如果你一再的浪费它，它将让你万劫不复。
朱自清爷爷曾说过：‘燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候’可时间呢？一旦去了，就再也不会复返了。我们每天都在做无数件事情，看电视的时候，时间从你的眼前溜走；睡觉的时候，时间从你的身上跨过；就连吃饭的时候，时间也会从你的嘴边逝去。时间一点一点流去，日子一天一天过去，你还剩多少时间呢？
自古以来，凡有能力者方可居之。时间是留给有能力的人准备的，你不珍惜时间，他怎会多看你一眼？
时间是个高傲的'东西，金钱留不住它，地位也留不住它。
时间是最平凡的，但也是最珍贵的。时间是构成一个人的人生的主要部分。每个人的生命是有限的，属于每个人的时间也是有限的，它一分一秒稍纵即逝。我们曾赤裸裸的来到这个时间上，难道就要赤裸裸地离去吗？难道只是来到这个世界上走个流程？难道就甘愿平凡吗？相信，时间就如同海绵，只要你用力，总会挤出来的。
我曾经是个放荡不羁的差等生，每天都在与老师针对。本以为自己很酷。可是，我错了，日子一天一天过去，我发现身边的许多朋友离我越来越远，原来在我心中的酷，其实一直以来在别人眼里都是满满的憎恨。而那些成绩好的，我发现他们有很多朋友愿意和他们相处。同样是十几岁，为什么他们能在这个时间段里讨得那么多人的欢心，而我却让人产生憎恨？因为他们珍惜一点一滴的时光，在这个时间段里创造了让人羡慕的成就。而我一个差等生，又有什么让人羡慕呢？当我慢慢认识到自己的错误的时候，我就发奋努力，与时间做赛跑。我跟那些优秀的人同时一个世界的，他们凭什么比我优秀？因为他们比我更努力，付出的更多。而我又凭什么要比他们差？我难道就甘心如此吗？不！我不甘心，所以我要付出双倍的努力来超越他们。换个角度来说，我要更加的珍惜时间，在我一生的有限时间里创造出无限的价值！
鲁迅爷爷为什么那么优秀，凭借着一生的学问就能让世人所爱慕？因为鲁迅爷爷把时间看成了生命，他把别人每天喝咖啡的时间都利用起来，长时间积累下来，这简直是个天文数字！鲁迅爷爷不浪费一点一滴的时间。想想他该有多优秀啊！
浪费别人的时间就等于‘谋财害命’，不珍惜自己的时间就如同‘慢性自杀’。
初中阶段一个人最关键的时候，它就如同一盘棋的高潮，一步走错，满盘皆输。所以你有什么理由不珍惜时间？假如你这步棋走错了，你也不要气馁，条条大路通罗马，不要因为你一步的过错而让后面步步走错。
聪明的人是不会浪费时间的，合理的安排时间也是节约是节约时间的一种方式。从每一天的只有24小时来说，他对于每个人来说都是公平的；但对于勤懒不同的人来说，时间要多出好几倍。勤奋的人会使每一小时，每一分钟，甚至连每一秒都有特殊的价值。所以，你愿意做一个明智勤奋的人，还是做一个愚蠢懒惰的人？
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天过去将永不复返；今天虽然已经到来，但很快也会逝去；明天即将到来，但也会很快逝去。抓紧吧，人的一生只有三天！
时光年轮年碾过，只余遗憾。时光似棋，看盘开盘最重要，一步错，未来将很难弥补，让我们在最好的时光中努力吧！
读书感悟作文1000字7
生命是多么响亮的字眼，它既强大又脆弱。每个生灵都有生命，人也一样。生命只有一次，我们要好好珍惜。生命是宝贵的，如果失去了就永远不会回来。世界上有许多东西可以重复;岁月可以重复，季节可以重复，只有生命，一去不复返，永不回来
我在报纸上看到：有一天晚上，路上很少车，有人开着宝马以200多公里的速度狂飙，但不幸的是在一个十字路口，有辆大货车闯红灯，当时，宝马的司机还没有反映过来，就直插入大货车的车底，车顶被掀飞了，车子冲了200多米才停下，场面惨不忍睹，车上的人当场死亡。
我们要注意安全，做好防范措施。由此可见，生命非常的脆弱，生命需要我们去珍惜，去爱护它，如果失去了就永远不会回来。如果没有生命，也许我们只是一块没有感情、思想和理想的石头，缺少远大理想和志向。生命只有一次，不会再有第二次机会将它拥有，所以人人需努力抓住身边的.光阴，让自己短暂的生命得到充实。
我很感激，感激上天赋予我最宝贵的财富——生命。
生命是宝贵的，海伦·凯勒曾经不是说过这样一句话吗?“只有失去了，才懂得珍惜。”这就告诉大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍贵。所以我们更应该好好地珍惜生命，关爱生命。
读书感悟作文1000字8
生命在绿叶与绿叶之间流逝，在蓝天、大海、地平线之间飞扬，生命的脚步匆匆，我们应尊重生命，珍惜生命赋予我们的每一分每一秒——因为生命为了追求而不轻言放弃，在它与生命的搏击之中展现了辉煌与壮丽。
浩瀚的宇宙中，一个人的生命就如烟花般，从开始到绽放，直至消失，只不过几秒钟的时间，一个生命便随风而逝，风过无痕了，再找不到一丝存在的证据。对于享受烟花的人来说，能记住的也只是那绽放时灿烂的瞬间，但那瞬间对我们珍爱生命的人来说却又是六七十年。
我们周围，处处都存在着生命。花草树木有生命，所以它们欣欣向荣；飞禽走兽有生命，所以它们活灵活现；因为我们有生命，所以我们龙腾虎跃。世界处处演绎着生命，但每个人所参与的生命过程却不同。有人坚强，有人脆弱。有人遭遇困难仍坚持不懈，有人遇到挫折却寻死觅活。
对于不同的人，生命有着不同的意义。对于莘莘学子，科研人员来说，生命太过短暂；对于无所事事，游手好闲的人来说，生命太过无聊；对
于正饱受艰难，痛苦不堪的人来说，生命又太过漫长。但无论是哪种情况，我们都不应放弃生命。是父母给了我们生命，给了我们生存的机会，我们不仅要对自己负责，还要对他们负责。让自己的生命阳光起来，给我们所爱的人带来阳光和温暖。
曾看过一本名叫《一公升眼泪》的书，我被女主人公亚也所感动。她是一个从小就被诊断为活不过二十岁的不幸女孩，但她却积极地接受治疗，与病魔做斗争。从刚开始的行动不便到后来的`瘫痪在床，她都微笑着面对，不让家人和关心她的人看见她内心的悲痛。她努力地与死神抗争，拼命地想要活下来，但最终没有逃过死神的魔掌，一个花季少女就这样香消玉损了。亚也的生命虽已逝，但她顽强不屈的精神却鼓舞着我。我们不能选择命运，但我们可以选择对待命运的态度。
是什么力量让亚也那么勇敢地面对既定的生命长度呢？我想，对生命的渴望使她想活下来，家人的疼爱，师友的关心都是支持亚也活下去的理由。于是，她拼命地与死神做斗争，只为了不辜负周围所以关心她的人，也为了不辜负自己在人世间走一遭。
生命是世界各个角落不停地运转，不停地被接替。我们生活的周围，不断地有生命消失，也不断地有生命重生。这就犹如接力赛，不断地有新的生命接替旧的生命，或许你生命的逝去只为了迎接下一个轮回的重生。死亡既是结束又是开始，所以面对死亡时，我们不必惊慌。在自己有限的生命中好好把握美丽的人生。
珍爱生命，充实人生，让我们不白在人世间走一遭，这才是对生命最好的交待。
读书感悟作文1000字9
可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里，我到奶奶家去玩的路上，一丛竹子下破土而出一个个新竹笋，使我对生命有了新的理解和认识。
瞧！经过严冬的竹子，竹叶还绿中带枯黄，可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被，从泥缝里钻出来，有的刚露出一点点尖儿，有的约有20厘米高，还有的被黑乎乎的大石头压住，我为这些被压住的小竹笋感到痛心、惋惜，我不由自主的弯下腰，想帮助那些可怜的小家伙，可一个念头突然闪过我的脑海，，“让它自己生长看是什么结果？”我想看一看这些小生命到底能不能顶开这大石头。
第二天下午，我又到这片竹林里来，我发现周围的小竹笋有的又长高了，可被大石头压住的`地方仍没有“动静”，我想：也许这几株小生命就永远被埋葬在大石头下了。唉！＂生命太脆弱了。＂我不由感叹到。
一场春雨过后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀！我不禁大惊失色，只见那大石头竟然被幼嫩的小竹笋顶开了，它们顶着小笋尖，裹着紧紧的箨衣，大声喊叫着：“快给我脱去外衣吧！我要长大。”有的甚至躯干的棕色箨衣已经脱落，已露出嫩绿色的躯干。
啊！我似乎看到竹笋在掀开大石头破土而出的欣喜的神情，竹笋在拔节时的自强不息的努力，竹笋在生长的向上的青春活力和勃勃生机。
啊！我感叹，竹笋的生命是多么的固执、多么的顽强、多么地勇敢……
读书感悟作文1000字10
世间万物哺育着我们的生命；大地给予我们生存的环境。可是聪明的：你告诉我，我们在世上有何意义呢？
我独自漫步在高高的田埂上，无助的了望这下面“骄傲”我掉下了几滴迷茫的眼泪：啊！玉米虽然是我们给了它的生命，但它们用无私的精神回报着我们，而我们呢……
我不知道时世间创造的生命给予了我们多少？但我的大脑似乎已经麻木了。灵魂像一粒沙子飘入大海里，当我想从里面逃出来时，但又好像被一个黑影子一把抓住，想逃也逃不走。这是，我的.热泪潸潸流下。
哭也哭了，想也想了。可又要怎样弥补呢？只有徘徊罢了，只有在无助中煎熬罢了。但是，为什么要白白的在痛苦中过这一辈子呢？
当我们在无助中冥思苦想中，时间又为我们奉献了许多许多；当我们在两个选择之间犹豫时大脑又为我们奉献了许多许多。不管我们做什么，都有事物在为我们奉献着。可我们？只懂得向别人汲取物质满足，却不懂得回报，那生命在我们的身上还有什么意义呢？
当我们懂得用自己的行动去回报别人的时候，生命才真正属于自己！哪怕是一个小小的扶起动作；哪怕是一声轻轻的问候；哪怕是在别人痛苦的时候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的诠释。是让自己的灵魂得到升华吧！
不用说与那些伟人来比生存的价值，只要觉得自己可以用良心来证实自己生存是有意义的就可以了。心里想着别人，有一颗伸出援手的心，心里装着别人，有一颗真爱他人的心，在她伤心时，投以安慰的目光表示关怀；在他绝望时，俯下身子拉一把，帮一下，表示鼓励，就这样：在帮助他人的同时来增加自己生命价值的保质期，两全其美，这样，和谐美满的社会才会永恒！现在，怀念英雄已经成为了时代的奏章，真正做到了那些英雄所做到的才是实的。所以，嘴上的吹嘘没有用，用实际行动画出的篇章才是奏响的凯歌！
仰望天空，去探索他那无穷的奥秘，蓝色中略有几分纯洁的白。梦之蓝，让生命在有限的时间内散发他无限的价值。细细的去品味，从中获的无限的生机！
俯看大地，去领略它那无私的胸怀，在绿色中探索，在芬芳中学习，去品味他为什么会得到生命无限的价值？
让生命永恒！让生命永恒！聪明的：你醒醒吧！
读书感悟作文1000字11
妈妈从同事那里要了一个仙人球，种在我的卡通小南瓜瓷盆里，仙人球很小，只有我中指头节那样大，翠绿翠绿的，身上长满了红红的小刺，也没有根，只是一个小圆球。
妈妈把土松了松，轻轻地把它放进盆的中央，洒了一点水，就把它放在了我的学习桌上。并告诉我说：仙人球对人体有防幅射的功能，而且还能净化室内的空气。但是，我看着这个丑陋的小东西，心里并不喜欢它。
有一天，我写完作业后，百无聊赖。一抬眼看到桌上的仙人球。小南瓜好像委屈地对我说:：这仙人球放在我的头上太难看了，毁了我一生的形像。就这样，我为自己做坏事找了一个更充分的理由。我拿起钢笔，照着它绿色的小身子上扎了起来，轻轻地一捅，钢笔水便霪了进去，还出现了一个洞。我发现那洞像极了仙人球的眼睛。心想，一只眼睛多不好看啊，于是在仙人球的另一旁又使劲扎了一只眼睛，我越画越来劲，忽然感觉那仙人球就是我的画板，而我手中的钢笔如同我的画笔一样。就这样在不知不觉中把仙人球搞的面目全非。
过后，看着这仙人球狼狈的样子，心想，它一定会死的。仙人球满身伤痛，千疮百孔，一定会活不下去的'。我的心里也十分内疚。
在以后的日子里，我也再没有给它浇过水，也没有看过它。只是偶尔把喝剩下的水杯里的水根倒在小南瓜盆里，我以为仙人球一定死了。
然而，事情并不像我想像的那样发展着，仙人球靠着它旺盛的生命力修复了它身上的伤口。我所扎过的地方都变得很薄很硬，而且结了结。它在用自己的一种方式保护着自己。身上的蓝钢笔水也渐渐地变淡了，而仙人球却比以往更加地绿了。在仙人球的顶端，有一小圈的是嫩绿的，像是新发出来的芽！
看到仙人球的挣扎生存，使我想了很多很多，犹如我们所受到过的挫折一样。我们往往受到挫折后就会退缩，但仙人球的自强不息教育了我，无论遇到多大的困难，都要坚持不懈，直到成功！坚持不懈，终会成功！
我忽然爱上了我的仙人球，生命力超强的仙人球！
读书感悟作文1000字12
在现代繁华的都市中，人们越来越感受到的时间的真谛。时间无情的给一些少妇们在脸上留下一丝丝的残余，让一些不懂得珍惜他的人受到了上帝的折磨，把金钱付诸东流。
有句谚语说的好：浪费时间就等于缩短生命。人尽皆知，有写贪才的人宁愿把那些一去不复返的，难能可贵的时间放在一张所谓的能美梦成真的纸上，最后还是落到倾家荡产的地步，也不愿意好好的去思量一翻时间的含义。伟大的革命思想家鲁迅先生说：“时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”或者又如“接生时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。”是啊，时间所赐予我们的是一切美好事物的机遇，成功与否就在于是否抓住了这个机遇。
时间在生命中的坚强后盾是勤劳，是努力。季羡林生于山东省清平县官庄。家中大概也小康过。可出生的时候，祖父母双亡，家道中落，孤苦伶仃。在一切有可能的支持下，他读上了中学，由于自己的底基不是很好，落了很多，但他不放弃，别人睡觉他躲起来背书，甚至在吃饭的时候也不会忘记他的书本，渐渐的赶上了，他说：我所付出的`一切努力都是别人可以做到的，但我们所看到的时间的价值观不同，在我眼中‘时间就是生命’。
一些奉信于天主角的人或说：主让我们用漫长时间制造了命运，因此人的命运是不能改变的。但这中间矛盾的是人类用时间制造了命运，就不能用时间来改变命运吗？也许有些人会觉得我很叛逆，我想这也是原由于此吧！
“对时间的慷慨就等于慢性自杀”人们也许更喜欢听听外国文学家的谚语，因为这更代表着不同的国家所具有的是同样的时间的观念。历代以来没有任何一位伟人或是的科学家、文学家会让浪费时间来作为对自己生命的报酬。所以我们更应该知道作为我们青少年，更不容许的是虚度光阴来消耗最有前途的青春时光。我们要对那些侮辱自己的社会败类取用鄙视的眼神，要知道，我所只的并不是看不请他们本身，而是要看不起他们的那种消极的态度，放弃时间而走极端的恶质。
生活越紧张越能显示出人的生命力，我们所需要的这是时间赋予我们的勃勃朝气，时间不等人，消磨自己的生命绝对不值得，没有一种不幸可与时间相比。
读书感悟作文1000字13
有人说生命如歌，有人说生命如树，有人说生命如光，有人说生命如霞...... 有人说，生命是穿越沧海的航船；有人说，生命是驰骋大地的列车；有人说，生命是千山盛开的鲜花；有人说，生命是万里奔腾的长河......
生命清晰又朦胧；生命简明又深奥。清晰如楼头明月，朦胧如雾里之花。简明如加法减法，深奥如微分积分。
清晰是因生命生老病死，周期一律；朦胧是因生命花明柳暗，变幻无常；简明是因生命源于灵动，活在快乐；深奥是因生命孕育奇迹，创造辉煌。
生命是一首黄钟大吕的音乐，有长有短，有缓有急，有高有低，充满喜怒哀乐，交织悲欢离合，奏尽人间百态。可一旦出现休止符，生命便嘎然而止。 上帝是如此地公正无私，赐予我们人皆有之的平等生命。生命之于人无论是高贵的，低贱的，富裕的，贫穷的，伟大的，渺小的，都只有这一次。不管生命处于何种状态，悠长或短暂，平静或起伏，我们都要善待这一次，美丽这一次，灿烂这一次。
生命没有回头路；生命没有倒行车；生命没有再版书；生命没有重拍戏。 生命的价值当然不能以时间的长短作衡量，但生命的意义也告诫我们：要珍惜人生，关爱生命，不作无谓的'牺牲。因为生命不仅属于你自己，还属于爱你的人和你爱的人，属于爱你的社会和你爱的社会，属于爱你的国家。
航船之穿越沧海，是因有强劲的轮机与导航的灯塔；列车之驰骋大地，是因有牵引的车头与延伸的铁轨；鲜花之千山盛开，是因有普天同享的阳光雨露；长河之万里奔腾，是因有高原无尽的活水源头。
那么，生命呢？生命因何而激越？因何而常青？因何而璀璨？因何而绚丽？ 生命之海中，有太多的暗礁，太多的恶浪；生命之路上，有太多的荆棘，太多的坎坷；生命之征程，有太多的危机，太多的灾祸。生命，时时刻刻需要安全之神的守护。
安全对于生命，片刻不可少；安全对于生命，片刻不能离。生命之霞，因安全而绚丽！
安全是生命的导航灯塔；安全是生命的延伸铁轨；安全是生命的源头活水；安全是生命的雨露阳光。生命之树，因安全而常青！生命之光，因安全而璀璨！ 安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。
惟其如此，生命才如踏浪瀚海的航船，才如征服远方的列车，才如春满人间的鲜花，才如虹飞天外的长河。生命之歌，因安全而激越！
读书感悟作文1000字14
珍爱生命，因為生命是属于自己的，同样，生命也是属于所有爱你的人。生命的力量是无穷的，因為一株不起眼的小草，竟能顶开一块大石头，绚丽的绽放；同样生命也是脆弱的，世上一切的生物都离不开滋润生命的水，生命的创造是一个伟大的奇迹，无论是人类的十月怀胎，还是其他生物的孕育，都是创造生命的过程，这个过程十分艰难但却使我们格外兴奋，所以，我们要珍爱生命。
如果我没有理解错误的话，“生活”的意思应该是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思应该是“生命的活力如此美好”，我们既然来到了这个世界，来这里走了一遭，我们就应该好好的走完这一遭，所有生物，对生命的追求是永不放弃的.，為了活到最后一刻，因為我们知道，一只活着的狗比一头死了的狮子强，生命的可贵体现于此处，所以我们更应该珍爱生命。
现如今许多大学、公司出现学生自杀、员工轻生等等，包括许多的战争，这些是对生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很简单，要生，需要一辈子不断的努力，要死，只需要一时的意念，要生或死，只决定那一瞬间的意念。然而，珍爱生命不只是不放弃生命，更重要的是要使生命存在的更有意义，回想起我们读书时，有些人从头到尾不是开聚会就是唱卡啦OK，这些没有任何意义，我们使用这个生命，我们要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隶，这样的生命，可有可无，我们要做生命的主人，绽放出自己独特的魅力，这样才不会面对无情的命运束手无策，荒废了自己独有的个性。
好好珍惜吧，珍惜现在自己拥有的一切，因為生命只有一次，如同一场有趣的小品，靠我们的双手支撑起它，它不再重演，此时不珍惜，等待何时，珍惜生命，主宰生命。
读书感悟作文1000字15
老人有一个摇得出黄金的盒子，他总是很慷慨的会借给别人，但是没有人摇得出黄金。老人跟他们说：“想要摇出黄金，心里就不能想着黄金。” 有人讶异的问：“不想着黄金还会有人去摇那个盒子吗?”
没错，若你没有动机，你是不会去行动的，但这就是生命里的奇遇不是吗?在人生路上有惊奇，才有继续向前的'动力。未曾想过的美好，是我们最向往的满足。
虽然我人生历练还没有很丰富，但就我的经验来说，你越希望得到的东西，就越得不到，越不去想的东西，就会在你的身边出现。越想要把书念好，压力越大，反而没有好的成效。越不去想，上课认真，反而会有更好的效果。
宝盒，是我们的生命，我们的人生。而摇出的金子，就是那些奇遇，那些你所没想到的事物。一直想着要摇出金子的人，是因为曾拥有过那些金子，渴望那种满足的感觉，所以才会一直想着那些金子。但这样反而会得不到那些你想要的东西，就像那些借盒子的人，一心只想摇出金子，才会摇不出金子。
生命的宝盒多久没有摇出金子了呢?请继续摇吧!摇出那些惊奇与赞叹！
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