读后感的作文5篇【通用】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的读后感的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与其化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与其化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。——题记
放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此，我们极易成为普通的没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者，这种人虽是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。
就如鲁滨逊一般吧。
开始的他，不满足于安乐的生活，渴望离开父母的怀抱去闯荡一番自己的天地，遭到父母的竭力反对，可他毅然决然地追求了自己的梦想。也许是他的不懈努力感动了上帝，也许是他的做法本就是该受到上帝的庇护，他对梦想的追求取得了巨大的成功。但人类往往有着凡俗的念头，总会被无限的欲望盘踞了思想，的确，人类的欲望就像高山的滚石，一旦开始，就再也停不下来了；它也像从高山扔下的雪球，越滚越大，却等不到善良的春天春暖花开的融化。因为黑奴价格的昂贵，鲁滨逊竟然想到几内亚去贩卖黑奴！
过度的欲望与贪婪却不能得到上帝的容忍，终于，他流落到一个无人的荒岛，面临和生存的巨大危机。初临荒岛，焦虑与不安占据了他的心灵，他甚至埋怨上帝为何不垂怜于他，然而在生存的念头的驱使下，他学会了坚强，学会了自我动手创造，学会了满足，学会了生存。
在静下心来的那一刻，他仔细阅读感受着《圣经》，他学会了感恩上帝。在上帝赐予他无限的欢乐与财富时，他仍学不会满足，可在流落荒岛劫后余生后，他明白了自己的.过失，忏悔了自己的罪行，学会了满足。虔诚的他亦学会了许多生活方法，但重回故土的梦想一直缠绕在他的心中。
他曾对吃人的生番十分厌恶，想把他们统统杀光，但理智克服了这一恐怖的思想，上帝教会他仁慈，并非教会他杀戮。但他后来救了一个野人，给他取名为“星期五”，星期五无疑是一个善良纯真的大孩子，将鲁滨逊视为主人，并从无反叛之意。在后来与船长的合作下，他们终于重返故乡。
可见，安逸的生活并非一笔财富，而艰苦的环境往往让不轻易放弃的人取得巨大的成功。
有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
当年的项羽，在秦军围剿之际，下令破釜沉舟，战士们立即感到艰辛与彷徨，他们晓得，这是背水一战，若是输了，不但无法逃脱秦军的追兵，甚至无法在侥幸逃脱后活下去。艰苦的环境令他们爆发了战斗的意志，楚军大胜。
越王勾践开始不意于政事，导致越国亡国，为吴国所擒。在艰苦的环境中，他没有选择放弃，忍辱负重，即使沦为吴王夫差的奴婢，也不忘复国之心，勾践一方面卧薪尝胆，强盛国力，一方面使用美人计，将西施献给吴王夫差。夫差沉迷于西施的美色，荒废了朝政，最终被勾践打败。
可见，若愿努力，我们可以克服环境。偏僻的南阳没有把诸葛亮变成鄙陋的村夫，荒芜的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民，清净的寺庙也没有把诸葛亮变成虔诚的和尚。
读后感的作文 篇2
在一个凉爽的星期三，我读了一本名子叫做《神奇的航海表》的书，我读完这本书之后，有很深很深的感受，所以我写了这一篇文章 。
我来给大家讲一讲这个故事吧！故事是这样的。
很久很久以前，船只在大海上航行的时候，经度（即东西方向的位置）的测定是非常重要的。在古代，希腊和罗马的水手通过观察北极星距地平面的高度或正午太阳的高度就能判断船只与赤道的距离，也就是船只的维度位置。而直到18世纪中叶，经度仍是一个讨厌、神秘的不可知秘密。
为了安全，无论是商船，还是军舰，甚至是海盗，都聚集在他们熟悉的`基于维度的安全航道上，因为经度是船员的梦想，船只的厄运，船员的咒语，乃至是船员的死敌，也是死对头。
英国人约翰.哈里逊，一位来自于乡间的制钟木匠，他的发明创造。给船员们带来了福音。
哈里逊克服了一次又一次失败，经受了一次又一次的考验和磨难，不畏艰难困苦，以坚韧不拔的毅力，终于发明了计时器—神奇航海表。
从这一篇文章里，我学到了不畏艰难，有坚韧不拔的毅力，你就可以干好所有事情。
读后感的作文 篇3
佐贺的超级阿嬷是一个积极乐观的外婆，她总是有着神奇的法子，让本来哭闹着舍不得妈妈的昭广，转眼间长成了阳光快乐让人爱的运动少年昭广。外婆有着超级法子，她笑声不断，让他们化解贫穷。
这本书主要讲：因迫不得已而把年仅8岁的昭广寄养在外婆家，在极端艰苦的日子里，乐观的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖、力量和希望，让家永远充满笑声。渐渐昭广和外婆相依为命：习惯和外婆1一起赤脚去河里捞各种日常用品习惯；每天在操场上进行着免费的运动跑步。看着孩子气的.外婆，我的耳边似乎想起昭广肚子的咕噜声和外婆爽朗的笑声；“什么，先吃饭？是你你神经过敏啦！”
阿嬷真是个善良而富有同情心的人！她为了制止住思念母亲而想坐火车去广岛的昭广，费劲心思；因为同情小偷请他们吃饭；和乞丐成为朋友，定时给他们吃的……外婆虽然如此快乐爽朗，但她却用心支撑这个家。当几个儿女离开了家，她守着家，这个家更加充实，不再孤单。昭广走时，家里少了一个伙伴，少了一个说话的朋友，外婆当然不愿意又孤孤单单一个人，她伤心地喊“：不要走！”但她在感情和前途两个选择，痛苦地选择了昭广的前途。这让人多感动的伟大的爱呀！
外婆是一个乐观的人，但她告诉我们成长路上只要有同情心就能快乐，使成长路上不再孤单。
读后感的作文 篇4
《我们班的小童星》这本书是我的最爱，它是伍美珍姐姐的作品。这本书中介绍的主要人物是杨自热，外号“冬瓜大总统”的一个男孩。杨自热因为自己单恋的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已。他悄悄地寻找着自己也能成为一颗闪亮童星的途径，结果却惹出很多笑话。学校排练大型童话剧《彼得·潘》，杨自热终于得到一个饰演独眼海盗铁钩船长的机会。他演的很卖力，同时也明白了，每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。
在如今这样一个物质非常丰富的时代，有些同学已经被社会的坏习气给同化了，身上穿著名牌，嘴里吃着汉堡薯条，大声喊着“不求最好，但求最贵”。他们觉得只有这样才能成为别人眼中“羡慕嫉妒恨”的崇拜者。小小的年纪，怎么可以这样。童年是多么宝贵的一段人生经历，它不仅是我们天真无暇可以肆意玩耍的`时代，更是我们学习镀金的重要过程，每个人都可以使自己成为明星，成为自己心中的明星。
这本书的特点可以用八个字来概括：微笑、快乐、生气、傲慢。它就像一位知心的朋友，静静地陪伴你，正如书的作者伍美珍被大家亲切的称为“阳光姐姐”一般，我觉得真的是这样，因为那一缕阳光如约照亮我们的心灵。
读后感的作文 篇5
如何写读后感，对学生来说是个困惑，对老师来讲也是个困扰。借助《鲁滨孙漂流记》的教学，我把吉春亚老师的读后感教学搬进了课堂。以下是首次课堂的教学片段：
1、导入“巧”教学片段：
师：同学们，今天我们来学习如何写好读后感，一起读题。课件出示题目：眼睛明亮身材合体——如何写读后感师：读了题目，你有疑问吗？
生：“眼睛”和“身材”是指什么？师：题目就是读后感的“眼睛”，非常重要。“身材”是指文章的各个部分，这节课，我们一起来学习怎样才能使读后感的“眼睛”明亮，“身材”合体。
亮眼睛，让学生学会从题目入手，使用主标题加副标题的形式给读后感命名。拿《鲁滨孙漂流记》为案例，让学生从中总结出读后的感点：积极乐观、坚忍不拔、自立自强……学生明白了主标题就是读后感受最深的核心精神，进而避免了千篇一律的读《……》有感这类题目。
2、“身材”部分的巧引
导师：同学们，读后感的“眼睛”部分明亮了，现在我们来看看读后感的“身材”是指什么。我们人的身材是由头、手、上身、腿、脚组成的，文章和我们人体一样，也有“身材”，读后感的身材是由这几个部分组成的。板书：
引——所读的书
概——主要内容
身材 议——文中内容
联——身边现象
结——总结全文
3、从结构入手，让学生明白了写读后感的布局。
以课文内容为例，让学生在课堂上当场交流如何引出所读的书。概括内容教学生按照起因、经过、结果三要素，用三句话简要把课文内容概括出来。议和联是读后感的`重难点，学生不知道议论什么，联系什么。于是，我让学生联系主标题，从文中找出描写主标题的内容，然后对比生活中的自己做到了议论鲁滨逊的内容了没有，最后进行总结。
从学生的初次习作成果来看，存在的问题有：感点概括的太大，太多，与下文内容形成了头重脚轻的状况；议论内容与感点脱节，南辕北辙；联系生活部分有的学生写的过于具体，细节描写太多；段与段的过渡意识太差。
针对以上问题，我觉得我的教学还缺乏“一线串珠”的思路，从学生习作作品整体性不强即可看出，在习作评讲课上，我将补充并引导学生着眼点要小，议论和主题要照应，联系生活不光可以联系自身，还可以联系社会，联系身边人、身边事。
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