读后感的作文

时间：2022-01-17 19:52:29 读后感我要投稿

【热门】读后感的作文汇编十篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】读后感的作文汇编十篇

读后感的作文篇1

　　前几天，老师给我发了一本名字叫《兰心的秘密》的书。这个故事会有什么秘密呢？带着这个问号，我认真的阅读了这本书。

　　这本书主要讲的一个叫兰心的小女孩，因为她的父母总是和她唱反调，所以兰心很烦恼。一天，兰心在仙女的帮助下，悄悄地把仙女给的魔糖让父母吃了，父母变成了小矮人，并且还不断地缩小。兰心再也不用担心有人管她了。后来，兰心弄破了手指，没人给她包扎，她的小小的父母还差点被猫当成老鼠吃掉，兰心终于感到了恐惧和孤独。最后，仙女的纸片悠悠地飘落在她的脚边，她的父母也终于恢复了正常。

　　其实，我也跟兰心一样，有时候也会跟父母唱反调。读完这本书后，我觉得每个小孩的成长，都离不开爸爸、妈妈的关爱和保护。爸爸妈妈的`唠叨，也是对我们的爱，我们不能像以前的兰心那样，总是和爸爸妈妈唱反调，要做一个听话的孩子。

读后感的作文篇2

　　读书让我学到了很多知识，也让我懂得了很多做人的道理，老人与海这本书让我体会很深，这本书让我知道了自己的不足，让我明白了我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。

　　这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气;这主人公(圣地亚哥)，使我明白了“世上无难事，怕有心人”。《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，别他杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊!但在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但是他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗?虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的'。俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗?《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。在现实生活中，遇到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当遇到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。

　　当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。而我们呢?取得了一点点成绩就沾沾自喜，得意忘形，没有奋斗的目标，这怎么会成功呢?“失败是成功之母”，就是这句话，是老渔夫在84次的失败后，在第85次时捕到了大鱼，尝试到了成功的喜悦。在日常生活中，我们常常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。

　　真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动，才使我们和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。

读后感的作文篇3

　　我用一周的时间读完了《不屈的天使》这本书。今天是周五，我捧着《不屈的天使》一书，掩卷沉思，回味无穷。

　　这本书主要向我们介绍了一个天生重度脑瘫，生活完全不能自理的女孩——晨飞姐姐的日记以及她自己写的散文与诗歌。

　　读过这本书的人都会从中获得教益。知道赵晨飞姐姐的人都会被她坚毅、顽强、乐观向上的精神所激励。

　　身体上的不自由终究是一种缺憾，但晨飞姐姐却用她身体上的另一部分来弥补这些缺憾，晨飞不能用手打字，挪鼠标，就用鼻尖来打字，下巴移鼠标等等。

　　知道了晨飞姐姐，我又想到了我和我身边的人，和晨飞姐姐相比，我们真是差远了，因为我们比晨飞要健全，但我们却不知道珍惜。

　　晨飞姐姐知道应该用学习成绩及个方面的优异来回报所有爱她的人，但我们却认为这是应得的，晨飞姐姐知道关爱他人，但我们却只会索取，而不会付出……。

　　不经历风雨，怎能见彩虹，这对于我们这些从小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的话。

　　因为我们根本不知道父母望子成龙，望女成凤的关爱之情，不理解父母要我们刻苦读书的用心良苦，反而是有脚不愿走，有手不愿动，只知衣来伸手，饭来张口，还不愿努力却想要一夜成名。

　　但是，我读了这本书，我要像晨飞姐姐学，不在只依靠身边的人而学习，我要独立，学会生活，尽量帮妈妈减轻家中的负担，不再乱花钱，学会省钱及攒钱。因为从今天我读完书起，我不再是一个只会在温床里度日的孩子了，而是一个像晨飞姐姐一样有着坚强的品格的人，我要做生活中的强者。

　　试想,如果没有电灯,在一个个万簌俱寂的夜晚,人类是多么寂寞。你瞧，这盏电灯，小梨子般的灯泡，却能把一间宽敞的房子照得通明透亮，在灯光下看书写字多带劲啊!不用问，电影你也看过的。在银幕上映出千变万化的镜头，把你带入各种各样的情节，你随着情节发展而喜怒哀乐。可你知道，这电灯、电影的发明者是谁呢?他是美国著名的发明家爱迪生。

　　星期天，我怀着好奇的心情读完了《发明家爱迪生》这篇文章。爱迪生是那么的无私奉献，他为了驱除人类的寂寞，努力地去找便利的灯丝。他从来没有放弃过，去找到一种金丝，来做灯泡的材料，但那灯丝一点着就烧了，他并不气馁,又去找另一种材料来做，那种电丝又烧了，他又去找……经历了一次又一次的失败,最后，他终于找到了一种又便宜又好用的'灯丝，要知道,他足足努力几十年,才找到了这种又便利又好用的灯丝,发明了电灯。

　　当我读了《发明家爱迪生》之后，我的心情久久不能平静下来，一个个问号在我的脑海里盘旋着。

　　以前，我学习不刻苦，觉得学习不如玩痛快，尤其是上次考试我的成绩不怎么好，我曾经一度觉得自己的脑子愚蠢，再学也没有用，便有些。读了《发明家爱迪生》这课书之后，我渐渐认识到我以前的这种想法太傻了，我要向爱迪生学习，爱迪生说过一句名言：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成现实的基础和条件，干任何事，不流汗水就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”。

　　爱迪生关于“天才与汗水”的名言永远铭记在我的心中，激励我顽强刻苦地对待学习，将来成为对祖国有用的人才。

读后感的作文篇4

　　看过一本书叫《做一个有灵魂的人》的书，让我懂得了好多。

　　第一，做一个有灵魂的人，修养是灵魂的洗礼。在我认为，修养又分为习惯、无欲、从容、认真和敬恕。习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人的一生。因此，我们每个人都要养成良好的习惯，无论从学习到工作，为人处世，在我们生活的各个方面……如果养成良好的习惯，会受益终生。

　　身处在这样一个浮躁的时代，人们往往心浮、躁动，被不断产生的欲望所牵绊、蒙蔽。所以，我们要“无欲则刚”，一个真正强大的人，是没有“欲望”的，因为没有“欲望”，才不会患得患失。

　　苏轼写的《定风波》体现了作者的从容、淡定豁达的态度。在生活中，我们会遇到很多挫折。所以，无论怎么样的上升和降落，都应该泰然处之，从容淡定地面对人生。

　　认真是我们对生活、对人生的一种态度，一个懂得事事都认真的人，一定是热爱生活且懂得生活的人。人生原本也只是一个过程而已，因此，不管结果如何，认真对待每一件事，力求将其做到最好。

　　“敬恕”在我们人与人交往之中必不可少。恕，多给别人一个机会，也就多给自己一分希望。敬，一个懂得原谅别人的人，更能赢得别人的尊敬。

　　第二，做一个有灵魂的人，要控制自己的情绪，做情绪的主人。蒲柏说过一句话：愤怒是为了别人的过错而惩罚自己。不好的情绪常常折磨我们的心灵，使我们做事出现种种偏差。所以，操纵好自己的情绪转换器，随时提醒自己、鼓励自己，将生气转化为动力，就能成功，实际上，我们自己不生气就什么事都没有了，生气都是自找的。

　　《三国演义》里面关羽的'脾气相信大家也是有一定了解的，如果当初去拜访诸葛亮时，真的绑了诸葛亮，我想，也就没有后面的故事了吧！

　　第三，做一个有灵魂的人，学习是一种信仰。我们都听到过这么一句话：活到老，学到老。其实学习是一辈子的事，不管年龄多大，只要开始学习，就不为晚。学习者永远年轻。成功无止境，学习无绝期。成功的人生，应当像河流，在汨汩流淌的过程中，不断吸取它的营养，丰富自己，充实自己。

　　董卿，相信大家都认识。她一直有一个习惯，就是每天晚上睡觉前，都要在书房里读一个小时书。她都能做到这样，我们又有什么理由不勤奋？

　　第四，做一个有灵魂的人，必须学会忍耐，忍耐是一种涵养。拉封丹说过这么一句话：忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。耐心是一种成熟的标志，它是一种习惯，更是一种素质，有时候太过急功近利，太过浮躁，总嫌回报来的太慢，没有耐心面对成功的来临，最后只能用一生的耐心等待失败，这句话无疑值得细细品味。

　　古代蔺相如与廉颇的故事相信大家不陌生吧？如果蔺相如如廉颇那般冲动，我想，后面也没有廉颇负荆请罪这回事。也许，赵国的未来还不知道会怎么样。

　　看完这本书后，我懂得了做一个有灵魂的人，要有修养，要控制好自己的情绪，要懂得学习，要学会忍耐。

读后感的作文篇5

　　坐在窗边，阳光从窗外洒进。在这暖洋洋的午后，怀着期待的心情，翻开一本书---《昆虫记》。

　　他是法国杰出的昆虫学家，文学家。《昆虫记》这部传世佳作亦是他的作品。他，就是法布尔。他用心血写出成这本著作文字生动活泼，语言轻松诙谐，使你感觉不到一丝乏味，将你带入一个充满盎然情趣的昆虫世界。在作者不下，酷似人类的虫子翩然登场。杨柳天牛像一个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾服。而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵啊！我又忍不住细细往下读。法布尔的《昆虫记》让我没有幻想，潮湿泥土的气味总在鼻尖萦绕，“嗡嗡”虫子移动的声音用在耳边响起，让我身临其境。是法布尔，让我们看到了昆虫在对待生与死，劳动与掠夺的.许多问题上有着惊人的相似。

　　《昆虫记》不是坐着创造出来的虚拟世界，它不同于小说，他是最基本的事实，是法布尔生活的为一天每一夜，它亦是孤独的，宁静的，是法布尔几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我叹服大自然的神秘，可我却更叹服法布尔为探索大自然付出的精神。它让我感受到了昆虫世界的神秘与奇妙，又让我感受到了到了作者独具匠心和细心观察。

　　《昆虫记》中所描述的昆虫，有的是我们熟悉的，而有的却是我们从未听过和见过的。可有那么几只是我不得不提的：萤火虫---燃烧的希望许多文人都写了优美的诗文来赞叹萤火虫不灭的光，但是法布尔却发现了萤火虫短暂的一生，并为它感到惋惜。萤火虫的一生只有短短的14天，在这14天中破蛹寻偶、找到伴侣、繁衍后代，然后终其一生，默默死去。对于许多自暴自弃的人来说，萤火虫无疑是勇敢的，因为它在最后的14天内熄灭自己的光芒，二十一就忙碌着，快乐着，为迷失方向的旅人找寻回家的路，带来勇气和希望。蜣螂---勤劳的工作者蜣螂就是我们平时说的屎壳郎，也许你会认为它是污秽的。可它在我眼里却是伟大的。它地农民还要任劳任怨；在田间工作时，有许多因素会影响它的工作，可他从不抱怨，而是节约下那些发牢骚时间；来尽快开始重新工作。它的勤劳、认真、任劳任怨都是你所不知道的。

　　《昆虫记》，让我发现了昆虫世界也是非常丰富多彩的，有不为人知的一面。在昆虫的身上其实也能看到人类的影子，尽管他们不像人类用语言表达，但他们的每一个动作都有特定的深刻含义。

　　《昆虫记》是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界的众多的平凡子民---昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远读不尽的书。这本书不仅蕴含了对生命的敬畏之情和对真理的追求，对真相的探求给了我启发：在生活和学习中我们要像法布尔那样勇于探索世界，有勇于追求真理的勇气与毅力。无论做什么，都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为理想而不断奋斗。

读后感的作文篇6

　　美，是每个人追求的一种向往。同时也是每个人都愿意看到的！

　　而职场中的美，是一种气质，一种形象，一种沟通，一种行为，一种涵养的礼仪，但我更觉的是对自己的一种肯定。形象是给别人看的，但最重要的是如何通过形象尊重自己、尊重他人！

　　《你的形象价值百万》中，更多的收获了在信息不断膨胀的时代，如何做一个更为出色的自己。也许我们的`出身不同、从事行业不同。但对于形象说却是相同的。

　　形象，并不是一个简单的外衣、外表、长相、发型、化妆的组合概念，而是一个综合的全面素质，一个外表与内在结合的，在流动中留下的印象。那么形象的内容宽广而丰富，它又包括你的穿着、言行、举止、修养、生活方式、知识层次、家庭出身、你住在哪里、和什么人交朋友等等。它们清楚地为你下着定义——无声而准确地讲述你的故事——你是谁、你的社会位置、你如何生活、你是否有发展前途……形象的综合性和它包含的丰富内容，为我们塑造成功的形象提供了很大的回旋空间。

　　形象——气质篇。

　　首先，看起像个成功者，是本书的开始，同样也贯彻了本书的内容。如果看起自己都不认为能够成功，那么还有谁会认为你能够成功呢？在生活中，"这个人很靠谱"这句话，我觉得更多的是自己先认为自己很靠谱，才能够让别人觉得你会靠谱。然后，是自信和热情。在生活中，人们总会对自信和热情的人充满了好感！在这个两分钟的世界，一分钟展示给人们你是谁，另一份种让人们喜欢你。形象的重要性中的气质更尤为重要了。因此，自信和热情是气质中的基础。

　　形象——服饰篇

　　说到服饰，那么就会有外表形象。服装是视觉的工具，你能用它表达到你的目的，你的整体展示——服装、身体、面部、态度为你打开凯旋、胜利之门，你的出现向世界传递你的权威、可信度、被喜爱的程度。同时服装也是增加你的自信而不是看起漂亮。总而言之，合适的场合穿合适的服装。

　　形象——沟通篇

　　声音是人类交流中最有利的乐器。我总结为以下几个方面，听，想，说！

　　1、听。大自然赋予了我们两个耳朵一个嘴巴，为的是让我们听。在生活中没有一个人喜欢一直听。在形象沟通中，我觉得更多的是先学会聆听。2、想，愚蠢总在舌头比大脑反应还快时产生的。、说，说什么，怎么说！人际相吸引的原则：喜爱并赞扬别人。沟通，是听明白别人说什么，想明白别人表达什么，适当的表达出自己在想什么！

　　形象——行为篇

　　温尔雅的举止更富有人情味。微笑，走姿，坐姿，礼节，眼睛以及微表情，直观的反馈了一个人是否具有涵养。宁静致远。欲求宁静，贵在神！

　　形象——礼仪篇

　　凡人之所以为人者，礼仪也。礼仪更是显示一个人品味的开端。诚实、守信、健康、积极、向上。礼仪不是去墨守成规，而是给人可以相信你的感觉。

　　不论在生活、还是在工作中、还是在做什么，注重自己的形象，给别人尊重的同时也是给自己尊重！

　　结语：微笑是美好的开始，今天你微笑了吗？

读后感的作文篇7

　　我读过这样一个故事，一只蜜蜂认为自己做得很多，可得到的蜂蜜却很少，它觉得大家对它不公平，忘记了它的功劳。但别的蜜蜂认为，大家都是公平的。那只蜜蜂决定一走了之，看看别的蜜蜂还能做什么。

　　我觉得可笑，这只蜜蜂似乎太狂妄，太注重自己的功劳，觉得自己走了，别的蜜蜂救活不成。故事没有留下结局，或许，他走了之后，蜜蜂们还能正常的生活，并且过得更好，他们可以减少一只蜜蜂的伙食，自己得到更多的蜂蜜，也不用在天天听那只蜜蜂的抱怨。

　　可是，这样，在我们看来可笑的错误，却常常会在我们的身上发生。这种错误来自心灵深处，一种狂妄自大，一种斤斤计较，更是一种虚荣。

　　这让我想起一件事。一个下午，我路过一家酒店，听见里面传来了一阵吵闹声，三五成群的人围在一起，与一个小伙子争吵起来。我怀着好奇心走上前，想看看他们争吵什么，只听那青年大叫：“你这个奸商，我一天到晚做了那么多事，你却只给我和他们一样多的工资，这是什么道理？”一个穿着西服，戴着眼镜的中年男子走上前：“你的活和别人是一样多的，就叫你端个盘子，就要加工资？我给你在这里工作，已经是你的`荣幸了。”一边一个穿着白色厨师服的小伙计探过头来说：“是呀，不就是整理桌子，洗洗盘子，谁也没有比你少干呀！”大家七嘴八舌，乱作一团，有的还大打出手，幸亏有好心人劝架，才平息了这场“战争”。

　　理一理头绪，事情的起因就是因为那个青年觉得自己做得比别人多，希望老板多给工资，而老板觉得大家都是公平的，没有必要加薪，所以引起了纠纷，显然，青年的做法不合情理，没有任何人可以证明他做得比别人多，而且对于别人也不公平。连大人都犯这样的错误，何况小孩呢？

　　我想，每个人都有虚荣心，关键就是看你能否控制它，不让它膨胀，一旦膨胀，它就会想潮水一般，淹没你善良的心灵。虚荣是一个致命的东西，一只蜜蜂，因为虚荣离开了往日要好的同伴，那位青年，因为虚荣，可能会失去原有的工作，那么，生活中的你，是怎样看待这样的事呢？

读后感的作文篇8

　　我阅读了苏联闻名苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》这本书。

　　书谈了一百条建议，读着此书，就似乎一位智者站在你面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又如同一位和蔼可亲而又博学的老人，在我碰到困难的时候及时给我以帮助，让我布满信心……

　　书中多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是这样一句话：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想，他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。

　　我想作为一名教师尤其要经常刷新赏识教育尤其要经常刷新赏识所告诫教们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

　　实践中我们不难发现，赏识教育让自由、欢乐与愉快回归课堂，回归孩子的一日生活，赏识教育把自信、创造与成功，带给孩子，还给孩子一个完整的自我

　　我感觉我们在教学上还做的远远不够，作位教师一定把爱心放在第一，对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象布满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。假如教师发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们熟悉到问题的根源，奋起直追，最终他们也会成为生活和学习的强者。

　　另外我们要关爱每一位孩子非凡是弱势群体。学生再幼稚，也有他的.个人思想和感情，有他独特的思维和心灵，他们不是我们施恩或者显示个人魅力的对象，更不是被动等待我们去塑造的苍魂灵，我们应该多一份关爱，多洒一份阳光，给那些“无药可救”的“后进生”。对孩子倾注全部热情，和孩子平等相处，给他们亲切感、安全感和信赖感。爱孩子，就必须善于走进孩子的情感世界，就必须把自己当作幼儿的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵，育感情赢得感情。

　　对小学生，尤其是那些学习困难者，非凡需要的不是失败，而是别人的肯定、老师的赏识和成功的体验，通过这些，才能促使他们产生一种内驱力，促进他们成就动机的发展，促进他们发现自己，看到自己潜在的力量和优点，从而满怀信心地不断争取成功。细细想想，其实孩子犯错误时，他们迫切想得到的，是老师的理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长，成熟起来的，其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，假如我们讨厌孩子，那么我们的教育还没有开始，实质上就已经结束了，正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

　　尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像“场及时雨”，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，常读常新，每次读都有新的收获与体验。

读后感的作文篇9

　　这个暑假里，我看了一本课外书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高贵的理想主义、丰富的想象力、平易而优美的.风格”而获得了诺贝尔文学奖。

　　故事是这样的：尼尔斯是一个14岁的男孩儿，有一次，尼尔斯的爸爸妈妈出去了，家里突然出现了一个小精灵，尼尔斯把它抓了起来，但小精灵把尼尔斯变成了小人。唉！可怜呀！这时，一群大雁飞过来，家里的雄鹅马丁也要跟随大雁飞行，尼尔斯就骑着它一块儿跟大雁们飞到拉普兰。路途中遇到许许多多有趣的事情，解救松鼠妈妈、勇敢的朋友、渡鸭的考验、蝴蝶的思念、挥手说再见，从这些经历中尼尔斯学到了很多东西。

　　尼尔斯看到大雁和白鹅生了小宝宝，过着幸福的日子。尼尔斯相反，他越来越想家，思念爸爸妈妈。大雁早就看出尼尔斯的心思，就把他送到了家里。啊！温暖的家庭！

　　一家人是幸福的，不管多调皮、多淘气，亲情也会把它淹没，珍惜亲情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要帮助时，会帮助你。深夜时，如果你细心就会发现，不时身旁会送上一杯温水。简简单单的小事，里面蕴含着许多亲情。

读后感的作文篇10

　　《被窝是青春的坟墓》，这本书是在同学家里淘到的，被题目吸引而翻开，然后就合不上了。

　　我是躺在被窝里看的这本书，不是为了切实体会这本书具体指在指什么，讲什么，纯粹只是不想出被窝，简而言之，就是懒。

　　于是就切实理解了这本书在讲什么，于是有了这篇随笔。

　　文中讲了几个处于青春期的孩子，在高考的压力下或逃避或面对，或成功或失败的唯美故事。通过对青春的渲染与悲剧结尾引人深思，最后告诉我们要珍惜青春。

　　现在的我就处于青春期，一个美好但艰难的`年龄，像正受磨砺的珍珠，翻来覆去不停息，不休息，但成功后，将迎来无比光彩的未来。

　　我一直在想，我就是一把宝剑，正历经磨难不断锋利，在多年的压迫下终于亮剑，挥出改变战局的一剑，挥斩的时候妖魔退散。

　　但现在我明白了，打剑，一年不行十年，十年不行五十年，练得越久，剑锋越利，挥斩越有力而惊人，可是我呢？一年不行，就失败了，就被确诊为死期，再也不会打磨，而我一年中拼尽全力去冲，去拼，但依然没人能保证会锋利，没人保证会有更美好的未来，也许你确实很锋利很坚硬，学科有成，高考成功，然后呢？你背着沉重的玄铁剑走在路上，发现根本没有一面无比坚硬的盾牌或无法无边的恶魔让你斩开，你有一身本领但是空无用处，这又有谁能说什么呢？你又能怎么挽回那段时光呢！

　　你会发现，就算全世界都向你认错，你也不能再回去了。

　　青春，是令人疑惑的年岁，你可以疑惑，但你不能没有方向，你可以幻想成功，但不可以是在被窝里。

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