读后感的作文

时间：2022-03-06 20:30:22 读后感我要投稿

【热门】读后感的作文集锦10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】读后感的作文集锦10篇

读后感的作文篇1

　　寒假里，我阅读了几本好书。在这其中，《我对出卖笑的孩子》的印象尤为深刻。不知道是因为书的名字，还是内容，但我觉得，更多是书中主人公的经历。

　　这本书的主人公是一个叫蒂姆的小男孩他的出生极为不幸。先后失去了爸爸妈妈，继母就像童话里的一样凶恶，在蒂姆的生活中，只有星期天才是快乐的，因为爸爸在世时这天会带他到赌马场玩，但爸爸去世后，小蒂姆只等一个人去赌马场，重温和爸爸一起度过的美好时光。

　　小蒂姆虽然遭遇很不幸，但是却用天真烂漫，独一无二的笑。有一次，蒂姆去赌马场时笑了起来，有一个怪老头看见了，想用;每赌必赢;换蒂姆的笑，蒂姆答应了。但是，随着时间的推移，蒂姆觉得自己当初的决定是错的，他虽然很富有，但是却不能与朋友分享快乐，这使蒂姆很痛苦。于是，他踏上了向怪老头索笑的艰苦旅程，在朋友的全力帮助下，自己的不断努力下，蒂姆终于找回了属于自己的笑。这个结果当然是美好的，不论是我还是蒂姆，都明白了：生活中不能不笑，更不能失去笑！

　　不论在哪里，笑，必不可少，它不仅可以表达你的心情，更多的是让你享受到无穷的快乐。我们每个人的笑都是世界上独一无二的`，金钱是不能代替和购买的。同样，金钱买不了的还有亲情，友情，健康，幸福。所以钱并不是万能的，它买不来的太多太多了。最好，我希望大家永远做一个自由自在，开开心心的人！千万不要把笑弄丢哦，出卖笑的人可不好做，不信你可以问问蒂姆啊！

读后感的作文篇2

　　孙膑是《孙子兵法》的作者孙武的后人，号称“兵学亚圣”，是春秋战国时期杰出的军事家。但是他的一生命运坎坷，由于自己的才华被同门师兄弟庞涓所嫉妒，被庞涓陷害挖掉膝盖骨，失去了双脚。我想，此时的孙膑除了身体的疼痛，更严重的是心灵的创伤。但是一个无法站立的人，却能够在战场上指挥亿万大军，成为了杰出的军事家，依靠的'是他坚强的毅力和足智多谋的才华。

　　在这篇故事中，让我领略到了孙膑兵法战略的厉害。比如“赛马”，孙膑让田忌用下等马和对方的上等马比;用上等马和对方的中等马比;用中等马和对方的下等马比，这样一来，田忌就只有第一轮回输了比赛，其他两个轮回必胜，最终轻松的取得了胜利。还有著名的“围魏救赵”，孙膑说:“想把一团乱的东西解开，不能东拉西扯;在一旁劝架，也不能劝着劝着就掺合进去。避实就虚，出其不意，一旦形式产生变化，问题自然就会解决。”最终田忌将军采取了孙膑的战略，利用魏国出兵攻打赵国一定派出的是精锐部队，而留在国内的是老弱病残的推理，没有直接出兵去救赵国，而是攻打魏国老巢，魏国的精锐部队听到这一消息，立马打道回府救自己的国家。这样一来，既解了赵国被围攻的危机，又让魏国疲于奔命，一举两得。从这些战略中，足以看出来孙膑是一位足智多谋，精通兵法的军师。最后的“马陵之战”，孙膑依旧利用高超的计谋将陷害自己的仇敌庞涓一举歼灭，万箭复仇。

　　作者最后写到，当太史公司马迁遭受宫刑时，不愿意苟活在世，是孙膑这类人物的故事激励了他，让他勇敢地活下来，最后完成了《史记》的写作。

　　读完这篇故事我有两点感受很深刻:一是当我们遇到挫折时一定不要放弃自己，要坚持自己的理想。二是《史记》真的很有趣，书中不仅仅可以学到许多才智超人战略故事，还有故事人物的许多优良品质值得我去学习。

读后感的作文篇3

　　人生就是在不断的寻找属于你的奶酪，再完美的计划也时常遭遇不测。

　　——题记

　　面对日新月异的变化，你会如何行动呢？

　　不管我们选择什么，我们都要有共同的方面，那就是：需要在迷宫中找到自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

　　面对事情的扭曲，你会如何选择？如何做了？是像小矮人哼哼那样，呆在原地不动，等着“奶酪”找你；还是像2只老鼠那样随着这一切的变化而接受变化了。而或许你更像小矮人唧唧那样，只是暂时停留在哪里，但不久头脑清醒过来，放弃旧观念，寻找新的道路。有句话不是说：迟做总比不做好。

　　面对变化，我们不能只是呆在哪里一动不动，不接受现实。而是要挺起来、动起来，努力地寻找属于自己的“奶酪”。不经过努力，不经受挫折，又如何逐步进步，踏上成功了。我们乐于接受变化，随时做好准备，变化来时随变化而变化。

　　变化时生活的一部分，改变可能随时降临，要勇于接受变化，敢于面对变化。再完美的计划也时常遭遇不测。面对变化首先要清楚地认识到，有时需要简单地看待问题，以及灵敏快速地行动。你不必把事情复杂化，或者一味地让那些惊恐的念头使自己慌张。只要当你克服了自己的恐惧念头，并且勇于走出久已习惯的生活，去享受冒险带来的喜悦的时候，你才会的到新奶酪带给你的报偿和奖赏。

　　有些畏惧是需要加以认真对待的，它会帮组你避开真正的危险。但绝大部分的恐惧都是不明智的，它们只会在你需要改变的时候，使你回避改变。

　　生活并不像遵从某个人的愿望发展。改变随时有可能降临，但积极地面对改变却会让你更好地发现到属于自己努力所得到的`“奶酪”。古人云；塞翁失马，焉知非福。恰合如此。

　　不畏惧改变，勇往直前。随着奶酪变化而变化，并享受变化吧！

　　摘录：

　　或许能激励你：

　　奶酪墙上的话：

　　1、变化总是在发生：他们只是不断地拿走你的奶酪。

　　2、预见变化：随时做好奶酪被拿走的准备。

　　3、追踪变化：经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质。

　　4、尽快适应变化：越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。

　　5、改变：随着奶酪的变化而变化，并享受变化。

　　6、享受变化！尝试冒险，去享受新奶酪的美味！

　　7、做好迅速变化的准备不断地去享受变化记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。

读后感的作文篇4

　　时间原因断断续续的看完了杜拉拉，之所以没有看后立即写读后感是因为好多问题还没弄懂当时觉得看懂了过后再一回想有点晕可能是不在一个层面吧好多事情都是我没经历过的理解有困难也不足为奇。自我安慰下呵呵。

　　基本上我能吸收的总结几点如下：

　　1.安排好会议流程，避免因跑题使问题复杂化更加浪费时间，先概括好会议内容，围绕主题思路走，提出要解决的问题并讨论当前问题，制定出解决方案，然后总结。

　　2.在用人上，善用好兵的才是良将。不以个人观点论成败，业绩突出是销售的不二法则，做为领导看你更看重哪一点了。好性格未必出好成绩，但业绩好脾气坏点绝对可以迁就，看谁主观意识强了如果你是强帅就没有搞不定的倔兵。

　　3.在职场生涯中，不管男女，只和一个人关系好是不够的，周围的人关系都搞好，才是真的好。例：你现在的领导罩着你，如果哪天有变动了，你哭都来不及。把你悬空而驾，你是留呢，还是走呢。反正怎么都不会好过吧。

　　4.这里又重点提到需求，客户不是上帝他不会平等的面对每一个人，有时会按照自己的喜好来办事虽然不专业但是你也没办法只能找出他真的的需求才真的有可能取得合作的机会如果对方对你没需求你也不能提供他想要的那就没有和你合作的.必要为什么要给你这个机会呢。

　　题外话：

　　1.无论客户还是同事，或是朋友，各有所需、各有所求，才是良性循环。安全的人际关系由此而来。大家都放心你才会安心。

　　2.不管是谬论也好，拙见也罢，这些内容都是我目前能想到的，也许再详细想想，能写出更多，但目前我只想写我真正理解的东西，希望自己在今后的工作中能少走弯路，学的圆融些，少点小聪明多点大智慧。

　　3.多计较少抱怨用有限的时间来做无限的思考。

　　多计较自己工作上不足，多计较自己思考问题的方式方法，多计较自己究竟学会了多少实际运用了多少。少抱怨自己的付出，因为能看见的未必都是真成绩长久平衡的业绩才能说明问题。少抱怨他人，如果认为对方做的不对在你说了无效，做了无果的情况下，那就放弃因为这个后果对方日后自然能体会到，没必要当爹当妈的教。

　　4.有时候好人做到头了，就变成恶人了，没人会念你好，唐僧是个好人吧，没有人说他不好，关键是有人说他好吗？总结下招人烦的事别干，这年头除非有人求你，否则少给别人当老师说教，有装犊子的嫌疑。经典台词一句就概括了步子大了，容易扯到蛋，自己琢磨去吧，老有哲理了。

读后感的作文篇5

　　今天，我看完了寂地的《踮脚张望的时光》。这是一本写名叫林晓路的普通的不能在普通的高中女学生看到的听到的在他朋友间发生的事。这是一本比较伤感的书。

　　当那些人问起寂地为什么要给这本书的主角起林小路这个名字的时候，寂地回答说之所以要给他起这样的名字是因为晓路这个名字的意思是知道自己的路会怎么走。

　　书中的主角林晓路是一个思想简单、爱幻想但是很单纯的女孩。她曾经在有着千年历史的`老树下诚恳的许愿，希望所有认识、知道她的人都要幸福；她曾经认真地听那些她跟本就弄不怎么明白的“复杂问题”，当时，郭潇悦说：“那些人都以为感情是一盆植物，他会自动变成长成俩人理想中的美丽样子。其实是错的。婚姻之事两个人拿到了一颗种子，要种成什么样子，就要看着两个人的付出了。常常有人没有用心栽培长不出好的花，以为只要换一颗种子就能解决所有问题。然后换啊换啊，半途而废得多可惜。”；他曾经有一个佛头，佛头下有一排梵文，她执着的去翻佛经，可惜还是没有知道意思。多年以后，他终于知道了，是“每个人的生命都是光明的”的意思；她曾经很自卑。曾经平凡的你永远记不住他的样子。而现在他站在坚实的土地上，大声笑或吵闹，一路奔跑着不停留，欣喜的看着一路的景色，经过一座座城市，遇见，又告别一张张面孔。他们说：“林晓路，我真羡慕你。”这时林晓路认为，原来，那样一个他，蜕变之后，是可以被羡慕的。林晓路突然想起了少年时代的他面对陌生的一切恐惧，经过发酵，变成了现在心里的力量和坦然。

　　……

　　故事里的那些人和事，虽然只是现实投射在创作里的虚假影子。但是生命的曲线蜿蜒过那里的时候，人们有过那些真实的心情。

　　快乐或者疼痛现在都沉淀下来，变成今天跳跃在掌心里的阳光，这温度同样真实。漫溢在我心里。

　　我想把这温度轻轻地放到你的手里。我们都将孤独的长大，不要害怕。

读后感的作文篇6

　　我读了一本书名叫《鼹鼠的月亮河》的书，我觉的这本书十分有趣、十分幽默。

　　它主要讲的`是：在美丽双偏僻的月亮河那里，住着鼹鼠米先生一家。他家有九个孩子，第九个孩子米加和它的哥哥姐姐都不一样，他全身都是黑色的，白天睡觉，晚上醒来，不喜欢挖掘，喜欢发明有一些有创意的东西，帮助刺猬发明了搬运机…(.)

　　一天晚上，他遇见另一只鼹鼠尼里，于是他决定为她做个鼹鼠洗衣机，因为材料不够，所以他去了城里赚钱，遇到了可爱的魔法师咕哩咕，跟他学魔法，一起演出赚钱。一次咕哩咕失手把他变成了一只乌鸦，米加开始了乌鸦的生活，他帮助乌鸦们挖地洞抵御老鹰铁嘴。咕哩咕经历了千辛万苦，终于找到了魔法书，把自己变到了米加住的乌鸦坡那里寻找米加，把老鹰铁嘴变成小鸡。最后米加回到了月亮河，造出了洗衣机并送给尼里。

　　我们应该像米加一样去追求我们兴趣和职业。在这一路上，米加不管怎样都跟着咕哩咕认真学魔法并学的很出色。他也很关心朋友，乐意帮助朋友，得到了大家的喜爱。在他成长的

　　路上，爱与宽容处处陪伴着他……

　　我想，我们应该要关爱、宽容别人，坚强、勇敢的向前！

读后感的作文篇7

　　今天，我读了一篇文章叫：我尽了最大的努力

　　这篇文章讲了，大卫在父亲的指导下取得了好成绩还顺利的拿到了学生会主席和奖学金。但他还是认为父母的无知。

　　这篇文章令我印象深刻，他听父亲的教育，经过努力，即使是失败了也不是丢人的.事。所以说，我们每完成一件事都要经过努力，即使努力后还是失败了，也不是丢人的事。因为我们已经努力过了。可以总结失败的原因。

　　在人生中，每个人都会经历了失败。例如我：在这学期里，我的成绩一直都上不去了，但妈妈总是鼓励我说：只要你有认真上课，把字写的工整，你认为你已经是尽了最大的努力的，我不会责怪你，但你要学会在失败中找原因。

　　这就是我的理解和感受。

读后感的作文篇8

　　下课铃响后，孩子们都蜂拥地从教室里跑向操场，安静的校园顿时热闹起来：打球的、踢毽子的、抓石子的、放纸飞机的……一个个孩子在操场上尽情地玩啊、跳啊，那种快乐和开心的劲儿无法用语言来形容，就连在课堂上睡觉的孩子，此时都活跃得不得了！为何会出现这样的情况呢？呵呵，只要你走进美国作者雷夫.艾斯奎斯所写的《第56号教室的奇迹》，你就会知道答案的！

　　《第56号教室的奇迹》不是一本美国人写美国教育的书，而是一本杰出教师写正确教育的书，让教室成为孩子们温暖的家──《第56号教室的奇迹》读后感。它适合美国人看，也同样适合美国人以外的中国人、韩国人、印度人看。这本书讲述的是：美国一位小学教师雷夫静心教育他班里的学生，使一届又一届平常的学生成长为一批批的人才。作者的着眼点不在成功，而重在教育的过程。他心态平和而自信地写了许多发生在56号教室中他和学生零碎的事儿。这些小事儿，在许多教师身上都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有不同的功能和意义。一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……教室与教室原来可以如此不同！教室与操场原来有如此大的差别。

　　为何孩子们在教室里没有操场那么活跃，操场上总是热闹非凡，课堂上却总是死气沉沉？雷夫老师告诉我们，现在的很多教室都存在下列不良现象。

　　一、教室里伤害现象大量存在

　　雷夫老师说，“这年头，大多数的教室都被一种东西控制着，那就是‘害怕’！”的确，教室里老师害怕：怕丢脸，怕不受爱戴，怕说话没人听，怕场面失控……然而学生更害怕：怕挨骂，怕被羞辱，怕在同学面前出丑，怕成绩不好，怕面对老师的盛怒……

　　是啊，如今教室的管理很成问题，伤害现象无处不在。首先是部分老师时刻无情地伤害学生，比如，打骂等体罚学生，大声吼叫学生，生气不上课，对学生熟视无睹，不闻不问，不批改学生的作业或让学生重复抄写作业。凡此种种，对学生造成的.伤害是无法预计的，也许体罚学生的伤害能够看见，但是精神伤害存在于无形之中，其危害更大。

　　其次，学生之间互相伤害，比如，相互打架和谩骂，瞧不起成绩差的学生和家庭困难的学生，相互之间的歧视和孤立。如此等等的现象，没有哪一间教室不存在，都会让学生感到害怕，受到伤害。

　　二、教室中贿赂行为比比皆是

　　“如果你今天背来了课文，我就奖你一个练习本，读后感《让教室成为孩子们温暖的家──《第56号教室的奇迹》读后感》。”语文老师经常这样说；“这次乒乓球比赛，我们班能够获得冠军，我就组织大家去野炊。”班主任经常这样说；“如果这次考试，你考到了班级前三名，我就给你买玩具。”家长们也经常这样说。这种以奖励作为“诱饵”来让学生完成老师和家长的任务，达到要求的现象，在如今的教室，谁也否认不了它的大量存在。所以，孩子背书不是真正掌握文章的优美词句、体会感情、练习语感，而是为了得到“一个练习本、一次参加活动的机会”。孩子完成作业，不是为了掌握所学的知识，而是为了得到老师和家长的物质奖励。

　　雷夫老师告诉我们这就是“教室贿赂行为”！其实，我们当老师的都知道这种做法有立竿见影的效果，然而这对于学生终生的发展毫无益处，因为这种做法否认了“我们要让学生知道，行为得宜是应该的，不需要给予奖赏”的教育思想，这是教育功利化的集中变现。

　　三、教室里讨好之声不绝入耳

　　希望得到他人的赏识，这是我们每一个人都不可少的心理需求。可是这种心理需求，在教室里往往成为了一种“讨好”！一个孩子在一边卖力地读书，一边用眼瞅着老师。这时老师如果点头微笑，孩子就会读得更卖力；如果老师不予理睬，孩子读书的声音马上就会小下来。这个孩子读书的目的，不是发自自己内心的需求，而是为了得到老师奖赏，他大声的读就是为了取悦老师、讨好老师。其实，在教室里，很多时候也存在着老师“讨好”学生的现象：这次考试大家考得好，我就带你们去春游！老师为了让学生考好成绩，就用“春游”做诱饵，来“讨好”学生。雷夫老师并没有否认教室了里这种“讨好”的作用，无论是谁，在这种“讨好”中都付出了努力！但是，教育不是为了相互讨好，而是要学生内化为自己真实的行为。

　　真是不读不知道，读后吓一跳。第56号教室所列举的不良现象，很少有老师否认得了。要想教室成为学生温暖的家园，我们老师就应该向雷夫老师一样，要懂得决定教室的尺度就是我们教师自己，要用自己的面貌来改变教室的内容，要用自己的气度来提升教室的容量。我们教室要摈弃害怕，建立信任，老师要“做孩子们可靠的肩膀”；我们的教师要抛弃“贿赂”，就要让学生明白“行为得宜是应该的，不需要给予奖赏”；我们还要学习雷夫老师敢于讲真话的精神，现在我们很多老师也被社会上很多现象同化了，不敢讲真话了。雷夫老师直言不讳地说：教书是件吃力不讨好的工作，也没有“倒吃甘蔗两头甜”的感觉；当你静下心来回想过去种种，会发现不如意的事情总是比较多；当一个老师，真的很痛苦；成功没有捷径……这一句句真话，震人发聩，让人听来内心的浮躁顿时变得平静了：教育是真实的，来不得半点虚假，只有让教室成为孩子们温暖的家，教育才会变得真实！

　　“随风潜入夜，润物细无声。”做老师，应该向雷夫老师一样，时刻不能忘记爱学生是我们的“上帝”，始终是我们服务的对象，我们要时刻牢记“第56号教室的奇迹”，努力改变自己，用心经营好自己的教室，用真爱对待“上帝”，一定能创造属于我们教室的奇迹！

读后感的作文篇9

　　一本好书，将陪伴你一生。我最喜欢的书是藤婧老师写的《不敢想的大问题》。

　　书中讲述了主人公欧皮皮的妈妈不幸得了癌症，而且已经到了癌症晚期。欧皮皮的爸爸欧国风不忍心告诉欧皮皮这个残酷的事实，瞒着他，说妈妈艾云只是得了阑尾炎，动个小手术就好了。所有的护士医生，以及知道真相的人都不忍心告诉这个可爱的孩子真相。这一年除夕欧皮皮一家人都在医院过，欧皮皮的'爸爸瞒不住了，跟欧皮皮讲了一个故事：从前有一个很幸福的家庭，一家人相亲相爱。他们的儿子很顽皮，小时候还把自己的大便当做番茄酱吃。但有一天，这位妈妈体检出自己已经得了癌症，而且已经是晚期了。她和爸爸、奶奶都瞒着他们的儿子，有一天实在瞒不住了，便给他讲了一个故事……欧皮皮含着眼泪，拉着爸爸的衣领说：“爸爸，你快告诉我这不是真的，这不是真的呀！你快告诉我呀！”欧皮皮的爸爸此时也已哽咽了，他觉得自己很没用，他宁愿现在躺在病床上的那个人是自己。父子俩哭诉完了，默契的对望了一眼，确定好没有哭过的痕迹后才回病房。护士姐姐叶子告诉欧皮皮不用那么伤心，因为有的病人知道真相后会很理智，病反而慢慢痊愈了。欧皮皮为了让妈妈出现奇迹，告诉了妈妈真相，没想到妈妈早就知道了，终于不用演戏给对方看了。最后，妈妈敞开心扉，参与了“癌症患者协会”，深入大自然，与病人们一起，用奇迹治好癌症。

　　也许，这才是最真实，也是最美丽的亲情。

读后感的作文篇10

　　寒假中，老师推荐我们读了《做对梦想负责的人》这本书，当看到“地板上的尊严”这个标题的时候，我就觉得很吸引人，迫不及待想看，寻思着：地板上能有什么尊严啊？读完以后，我才知道这个尊严就是我们每个人的自卑情结。短文写了著名的翻译家傅雷小时候由于家庭清贫，有一次受邀去一位有钱的同学家玩，发现别人家的地板既高档又闪亮，他怕踩坏地板赔不起，竟然连步子都不敢迈。而对比自己家巴掌大的地方，强烈的自卑感油然而生。在伤心的哭诉后，母亲就告诉他：再漂亮的地板，也是被人踩的，不要自卑，要有尊严的活着，任何漂亮的`地板都可以踩在脚下。傅雷在母亲的教导下，终于成为了有名的翻译家。读完以后我感同深受，十分理解他的心情。因为在生活中，我也经常会感到莫名的自卑。

　　记得有一次我去参加一个亲戚的婚礼，其中有一个节目是邀请十几个小嘉宾上台表演，我本来不敢去，可是同桌的家人都鼓励我，于是我鼓起勇气登上了梦想中的舞台，可是当四面八方的灯光向舞台中央射来，四周响起相机的咔嚓声时，我突然就脑中一片空白，情不自禁的啃起了手指，我手足无措不知该做些什么。主持人让我们两人一组手拉手一起走台步，走到最前面摆个pose，然后转一圈再回来。我排在最后第二组，看了前面几组小朋友的精彩表演，大家的呼声越来越高，而我却越来越紧张。我的搭档是个比我小的妹妹，可是看她很熟练的挽起我的手，昂首挺胸的就大踏步走了出场，而我却只是被她拉着走，紧张的忘了步伐的协调性，始终也不敢抬头，只是看着脚尖，匆匆的往台下四周掠过几眼就赶紧再收回视线。勉强摆了一个姿势，来不及笑又被妹妹拖着回头了，反观小妹妹一直非常淡定，挺胸收腹脸上挂着甜甜的笑容，一点不怯场，落落大方，这种反差让我非常自卑，心里可郁闷了。大家的掌声听在耳中也觉得像嘲笑声。婚礼结束后，没想到大家居然都夸我勇敢：说我第一次敢登台表演了，以后要更自信些。听了他们鼓励的话语，我暗暗下定决心：我要赶走自卑，找回自信！

　　自卑不可怕，是金子总会发光的！同学们，气馁的时候鼓励一下自己，及时调整好自己的状态，这样才能遇见更美好的自己。让我们以此共勉！

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