孩子记叙文

孩子记叙文

　　大家都经常看到作文的身影吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的孩子记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

孩子记叙文1

　　时光——能抹去稚嫩，绘上成熟，在岁月的芳菲流转中，此时的少女身上，孩童的影子渐渐褪去，心中的那句话逐渐清晰：

　　“我已经不是小孩子了。”

　　“你看看这都几点了?怎么还不去睡觉。”

　　“妈!我这不是才放假吗?而且我要做的是正经事。”

　　“那也免谈，快去睡觉，你看手机到现在像什么样子……”

　　夜间十点半，因为我的同学临时决定，邀请我与三个朋友去参加她的生日聚会，此时此刻，我们几个人正在网上热火朝天地安排明天的行程，订餐厅的位置。可老妈的出现，瞬间让这气氛降到了冰点。

　　“时间都这么晚了，快去睡觉吧。明天要去的地方我们家长会安排的，明天我会和你一起去的。”妈妈的语气终于缓和，但双眼依旧直直地盯着我，目光中透出的坚定让我知道了不管我说什么都是无用功。

　　这个聚会可是我好不容易才说服妈妈，让我和同学们自己制定计划，但事情并没有想得这么顺利，妈妈突然决定参与进来并陪同我共同前往，而我又不想放弃这次难得独立的机会。

　　“我已经不是小孩子了。”这句话又在我心中回响。

　　我至今仍然记得儿时妈妈攥紧我的手，教我如何过马路时的情景。她的臂弯总是让我觉得是世界上最温暖，最安全的地方。妈妈对我的照顾总是细致入微，我的水杯中总有她为我灌好的'热水，连我打一下喷嚏，她也仔细检查我是否生病。

　　“可是现在，妈妈，我已经长大了。”我告诉妈妈。就像前些日子我想独自去上补习班一样，明明没有多少路，她却一直接送我，在我不知道抗议了多久之后，我才获得了独自去上课的机会。

　　“我知道，你是因为担心我才要帮我做的。”沉默了许久的我终于开口，“但我也到了独立的年龄，我可以照顾好自己了……”看着母亲，我慢慢说出了这段话，是啊，母亲，你发间的银丝哪一根不是为我而白的呢?我怎能让您一直这样操劳?

　　夏夜又如以往般寂静，蝉声如旧，无限的重复下去。但是这里的时间仿佛停止了，我们互相凝视着对方，不知过了多久，妈妈终于张口：“唉，真拿你没办法。长大了就要有规划能力，哪有你们这样到半夜还没搞定的?快点弄完，明天你自己去吧!别回来的太晚啊!”听着妈妈的数落不知为何竟没有那么的难过，心中竟还有一阵暖意浮现，因为我知道妈妈终于答应我了。

　　……

　　第二天，回到家后的我把生日聚会的照片给妈妈看，“你真的长大了呢。”我看到她的嘴角微微上扬，在夏日的午后，如微风般轻柔……

孩子记叙文2

　　我的爷爷奶奶带着朋友来我家玩儿，他们一起在饭桌上说起话来，我突然偷偷摸摸地来到厨房，妈妈见了，问：“你要干什么？”“没什么！”我神秘地说。妈妈站在旁边看着我拿了四个杯子，在里面倒了温温的水，然后拿到饭桌旁边，对爷爷他们说：“请喝水！”他们看着我端来的水，都夸我是个好孩子，我还看到妈妈向我点点头，我真高兴！

　　我还记得在二年级的时候，写字课上，老师站在讲台上讲评我们上次的`作业。当老师要讲评我的作业的时候，停顿了一下，说：“林书密同学的字写得非常好，笔画很干净，值得表扬！”同学们的目光都齐刷刷地看着我，我顿时脸红成了苹果，有点不好意思。

　　我还能帮妈妈擦地板。一天早上，妈妈拿着拖把辛苦地把客厅一点点的擦完，刚要擦我房间，我突然跑过来，要帮妈妈一起擦。我帮妈妈擦了我房间、妹妹房间和卫生间，我的汗大滴大滴地流下来，好累啊。但是我的努力没有白费，因为妈妈还表扬我了呢！

　　有老师的表扬和妈妈的夸奖，你们觉得我能不能当上好孩子呢？

孩子记叙文3

　　老师，今天是我第一次来到你们班体验生活，看到你今天的工作，很想给你写封信，老师，你爱孩子吗？。

　　我注意到你利用孩子午休的时间在赶着写家园联系册，我听到在草坪上你不顾嗓子疼孩子组织孩子们游戏，我看到你帮保育员给孩子们一勺一勺地分饭，我想对你说，辛苦你啦，老师！

　　在美术课上，你一笔一笔在黑板上教孩子们画画儿，当一个孩子兴奋地举着手里的画纸，满怀期待地站起来对你说：“老师，我画了三朵花儿！”你却大声训斥他说：“某某某，你给我闭嘴！”这个男孩沉默着坐下了；当孩子们在说话时，你头也没回对孩子们喊：“我说过，课堂上没有声音！”

　　在识字课上，你拿出一叠识字卡片带孩子们识字，这时另外一个老师走过来说了些什么，然后你很气愤地说：“凭什么让我们去帮她们班啊？不去！”孩子们有的望着你，有的和同伴儿玩耍起来；你拿出一张识字卡，叫一个男孩子读，一个女孩子抢先读了出来，你瞪了她一眼，“没叫你说话，坐下！”

　　户外活动时，爱哭的那个女孩儿因为一点儿事又哭了起来，可能因为我今天第一次来到班里，她试图想在我这里找到安慰，我蹲下来想给她擦干眼泪，你走过来，扯过孩子，让她站在你面前说：“某某某，不许哭！我和你说过，眼泪在我面前是没有用的！不许哭！”然后你对我说，“这孩子就爱哭，你刚来，脾气好，她就总往你身上粘，不能惯着她，这样对她不好！”孩子一直低着头，我注意到，她七、八分钟后才又融入到小伙伴儿中去。我至今还没搞清楚她当时为什么哭？

　　午餐和晚餐时，孩子们分成两大排面对面坐着吃饭。有的孩子的小椅子离桌子有些远，你从孩子的背后一路走过去，边走边用脚踢孩子的小椅子，“我跟你们说过了，吃饭时，肚子离桌子不要太远，某某，还有某某，你给我坐近点儿！”

　　瘦瘦的那个短发女孩儿给我的印象挺深的，她是第一个和我说话也是和我说话最多的女孩儿，在你讲完常见标志的两三个小时内，她还一直自己或跟伙伴儿玩拨打119的游戏。孩子们午休时，你和我谈起她，说她原来患有自闭症，现在还没有好利索，还嘲笑她经常走着走着自己就转一圈儿，认为她不应该来你们班。

　　你闲下来的时候，当着孩子们的面，你曾对我说过，自己不想这么烦，不想生气，可被这群孩子们气得总爱发火。

　　我知道你才22岁，大专毕业，在这个幼儿园里你的学历不算低，你还能和英语老师交流上几句。更多的我们没有时间交流，也许我误会了你，也许你平时不是这样，但我多么希望你能尊重自己的工作，快乐地工作，快乐地和孩子们在一起！

　　也许你出生在农村，好不容易考上大学，学前教育专业不是你最初的选择；也许你工作了一段时间之后，发现当一名幼儿教师并非如你所想象的那样快乐；也许你嫌你的工资太低，也许你抱怨园长对你不公平；也许刚刚和男友分手，心情很不好，也许……

　　但我想对你说，如果你不是一看到孩子就萌发出无限的爱意，不是一听到他们的稚嫩声音就有想和他们说话的冲动，不是一看到他们的活泼身影就有想和他们一起做游戏的热情，不是在孩子面前能忘却自己的一切烦恼和忧愁，那么我真心建议你再重新考虑自己的职业发展或调整一下自己的心态，幼教之友《老师，你爱孩子吗？》。

　　是的，我知道，作为一名幼儿园的老师，你牺牲了很多，你远离家乡和亲人来到这个陌生的大城市，你和很多同事挤在一间宿舍里，周末也很少能看到自己喜欢的电视节目，你不能总是象其他的女孩子一样在上班的时候也可以穿着漂亮的衣服和鞋子，你一天下来，嗓子又干又哑，白天神经绷得紧紧的`，晚上有时还得写心得，准备教具；作为一个年轻的老师，你也忍受了很多，个别家长居高临下的眼神和态度让你很难过，有时候家长和领导的不公平的话让你也哭过，但我想对你说，选择了做幼儿教师，就是选择了一份爱的职业，付出的职业，辛苦的职业，同时也是只要你付出了爱就会得到爱的回报的职业。

　　我对成年人的幸福状态的理解是，工作不仅是我们谋生的手段，还令我们感到快乐，成功，满足，它是我们生活的一部分。如果说一周五天，一天8个小时甚至10、12个小时的工作中能够带着一种情绪的话，那么这种情绪应该是快乐的，它带着我们发现身边的美，享受着日常工作重复和创新的乐趣。如果占据着我们成年人生活大部分的工作的时间和体验是烦恼和发脾气，一方面我为你惋惜，另一方面我建议你反省自己到底是不是喜欢、尊重这份工作。

　　当然，今天我看到的这一切不能完全怪你，园里的管理体制和领导的疏于管理也有一定的关系。但离开你，离开幼儿园后，我的心久久不能平静下来，你才22岁，你的人生之路还很长，我真心希望你能够快快乐乐地工作着，你在孩子心灵里播下爱的种子，我们的社会就会成长着更多的爱！

孩子记叙文4

　　孩子应该有孩子气，比如调皮、贪玩之类的，而我们因为种种原因总会限制他们的自由，尽管这是迫不得已的，尽管这是打心眼里反对的，但久而久之，似乎也成了习惯，遇见孩子打闹玩耍就觉得像是犯了什么规、触了什么法似的，反而将孩子正常的表现看作了不正常的举动，还订立了许多的条规来约束和规范。这也叫习惯成自然，老师想的和做的渐渐地就步入了“轨道”，将孩子放到了成人的`行为准则里去看，甚至比成人的行为要求更为严格与苛刻。

　　孩子是应当犯错的。但我们更多地认为孩子不可以有错，有了错就要立马改正，如果不改，甚至屡教不改，那这个孩子就是不可教的孩子。孩子有犯错误的权利，因为他们是孩子，但当我们不拿他们当孩子看的时候，我们就不得不用成人化的教条去衡量他们，用知行统一的要求去审视他们，一旦出格，就是不赦。

　　孩子是有自己特点的，上课注意力不集中也是有的，听过的话忘记也是有的，做过的事不长记性也是存在的，但我们要分析哪些是孩子可以原谅和容忍的现象，而哪些却是习惯不良的表现。如该听不听的时候，没有倾听别人说话的习惯；该做作业的时候不做，是没有养成任务、责任观念；故意破坏别人的东西，是没有爱心的表现，等等。这其中有必须改的，就可视轻重予以相关的批评和教育。但我们没有理由不将他们当孩子看，尽管社会的摧化让现在的孩子变得多么老成和善变，我们仍应从儿童的角度去解读他们。

孩子记叙文5

　　①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我 不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。

　　②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。

　　③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。

　　④这一天，下了小雨，但是，孩子的`吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。

　　⑤我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。

　　⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。

　　⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。

　　⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。

　　⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。

　　⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。

　　15.请简要说说第①自然段在全文中的作用。（3分）

　　答： _____

　　16.第⑥自然段运 用了哪一种表现手法？有什么作用？（3分）

　　答： ______

　　17.第⑧自然段加点的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。（4分）

　　答： __________

　　18.请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。（4分）

　　答：___ ________

孩子记叙文6

　　⑴那时，我还在读初一。

　　⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

　　⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

　　⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

　　⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”

　　⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

　　⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

　　⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！

　　⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的`，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”

　　⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！

　　⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

　　⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。

　　⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

　　1、给下面加点字注音。（3分）

　　趔趄（ ） 半晌（ ） 气馁（ ）

　　2、文中有多个成语，请找出三个写在下面。（3分）

　　、 、 。

　　3、概括叙述文章内容。（40个字以内）（4分）

　　（提示：人物、事件、感受）

　　4、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为 ，“又感到手里轻飘飘的”是因为 。（4分）

　　5、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上、下文，简写在下面。（5分）

　　我想：

　　。

　　6、本文采用的记叙顺序是 。（2分）

　　A、顺叙 B、插叙 C、倒叙 D、补叙

　　7、读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。（5分）

　　参考答案：

　　1、liè qie shǎng něi

　　2、不甘示弱 用心良苦 耿耿于怀 如愿以偿 一如既往 自怨自艾

　　3、母亲没有帮我要回游园活动中被人抢走的奖品，只让我系好鞋带及成年后对此的感悟。

　　4、得到一份奖品 奖品被抢走了

　　5、略 6、A 7、略

孩子记叙文7

　　我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望；

　　我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我最后的倔强。——题记

　　我，一个倔强的男孩。一个钟情于街舞的男孩。而那次的街舞比赛，却使我失去了跳街舞时的自信。

　　“凌海赛区02号选手张荡天”。我像以往那样自信地走上台，享受着观众们羡慕地眼光，看着评委们严肃的眼神，我不屑！以前那些评委们也是这样，而等我表演完，他们都一改当时的神情，对我刮目相看。

　　音乐慢慢响起，我随之起舞；我热血沸腾，做着难度越来越大的动作；我的.每一个眼神，每一个动作，都释放着年轻人的活力……

　　4分钟过去了，台下掌声雷动。而使我担心的是，评委们仍是一副不屑一顾的样子。一片寂静过后，其中一位评委宣布：“对于不同的人，要选择适合于自己的难度动作。你所做动作难度的确很高，但不到位！所以希望你继续努力！”

　　我惊呆了，站在台中央不知所措，直到主持人来到我身边，拍着我的肩安慰我，但我不喜欢，我认为他那是在嘲笑我！我按耐住自己的不快，仍然像上场时那样，大步走下台！

　　回到家，来到我的舞蹈室，我好伤心。我的汗水，我的苦衷，也许只有这里能证明！我的头脑里全是评委们不屑的眼神，和主持人那令人讨厌的动作！之后的几天里，我随波逐流、无所事事。就在一节体育课上，我接到了爷爷在俄罗斯给我的信。爷爷是我最喜欢的，最亲切的人。可以说爷爷就是我的“神”，每当我遇到困难时，他都能安慰我，鼓励我。虽然爷俩年龄相差很大，但爷爷在家时经常看我跳舞，而且总是用那种能让我充满自信的眼神看着我。

　　我拆开信。

　　天天：

　　听你奶奶说你街舞比赛失败了，情绪很不好，我很担心你，了解详细情况后，我又为你感到庆幸。

　　天天，我希望你能明白，我已经这么老了，之所以还要出国，是因为我经历了许多坎坎坷坷。而你们这代年轻人盲目地“自我”都只能说明一个弱点：你们生活在富裕平静的时代，便天真地认为，这一切是为你们而专门设定的。没有尝过苦，也无从谈甜。一有不顺，就大喊“我是天下最不幸的人”。真不知你们是幸，还是不幸？

　　人们常说，跌倒在地上的人必须从地上爬起来；麦苗被石磙碾过才会茁壮成长。天天，你应该有承受失败的毅力，更应该有战胜失败的能力。我不懂什么流行歌曲，但我知道你很喜欢一个叫“五月天”的组合。你说他们的最新专集就叫“神的孩子都在跳舞”。你还说我在你心中就是你的神，那你就要继续自信地跳下去！

　　记住，你在我心里永远是最棒的！

　　爷爷

　　我拿着信，格外轻松，为有这样一位“神”而庆幸。此刻，我已经把比赛失败列入人生的经历中了。

　　我回到家，和往常一样，来到舞蹈室，随便放上一首舞曲。和音乐一起跳动起来。

　　随后，我又在市举办的一个街舞比赛中报了名。这个比赛的规模虽然没之前那个大，但我鼓起了比上一次还足的信心。

　　“03号选手张荡天”。我自信地走上台，又一次潇洒地跳起来。和上次一样。可唯一不一样的是结果――我赢了！

　　这些就是我的性格，我的倔强，我的神。

孩子记叙文8

　　知心姐姐卢勤说：21世纪人类的两大任务一是开发太空，二是开发自己，必须要用爱的眼光发现孩子。陕西的兵马俑是一位老农发现的，而他的可贵并不在于他发现了兵马俑，他发现的仅是一块显得不同的瓦片而已，但他没有扔掉，而是发现了瓦片的独特。孩子也是一样的，每一个孩子都是一个未开发的宝藏，而开启宝藏的密码就是：“告诉孩子，你真棒！”因此，在教学过程中我尊重每一个孩子，努力做到象发现宝藏一样发现每个孩子的优点。

　　我们班有一个叫丁凯的孩子，他以前成绩很不好，总以为自己很笨，老师和同学都不喜欢自己，好像已经形成一种定式：自己就不好，就不能成为老师喜欢的好学生，总是被动的接受老师布置的一项又一项的任务，无奈的去完成。当然这种定式的形成与老师平时的教育是分不开的，老师有不可推卸的责任。孩子发展的`空间就这样被老师有意无意的封死了。这学期我改变了以前的教育方法，在生活上多一点关心，另外我还告诉他：天生你才必有用，在学习上你不如其他同学，可你在体育方面比其他同学都好，你还特别爱劳动。每个人都有自己的长处，你也一样。你很聪明，如果努力，你一定会很棒的！课堂上，我总把一些简单的问题留给他，然后再加以表扬，给予鼓励：你慢慢想想，一定可以的；细点心，你都会的；好孩子，还不会吗？快请好朋友帮帮你吧；呦！你真是个细心的孩子；只要认真写，你一定会写得很漂亮；你是个很懂事的好孩子。只要他有一点进步我就及时表扬，极力的去发现它的每一个优点。慢慢把发展的空间还给这个可爱的孩子。就这样，在我一个又一个美好期望之下，孩子慢慢的转变了：他爱学习了，喜欢上学了，他不再是老师眼中的差生了，他变得主动了。他的学习成绩提高了。

　　在给我的一篇日记中，他这样写到：老师相信我，我不再是个没用的、让人讨厌的坏孩子了。我会继续努力，不让老师失望。看到这里,我不禁笑了。

孩子记叙文9

　　踏在旧城区老街的石板路上，叮叮当当的，富有节奏感，悦耳动听。冒雨闲逛，漫无目标。

　　三月天，春寒料峭。天下着小雨，那种毛毛细雨。街边公园那颗高大粗壮的柳树立在雨中，静谧而安详。眨眼间跑出了一群淘气孩子，在树下跑着，玩着，闹着，稚嫩的笑声在柳条之间荡漾开来。柳条似乎很软，上面稀疏地长着嫩芽。小孩嬉笑着折下几根柳枝，左一下、右一下地拧着，编成圈套在头上。余下的几根就捏在手上，权当“武器”在树下打闹。柳条在雨帘里挥舞着，伴着孩子们的童心飞扬。我伫立在不远处的桂树下观望，嘴角不时微微上扬。

　　雨稍稍密了些，顺着屋檐与瓦片往下坠。像珍珠？它并不华丽；像眼泪？它并不凄惨；那就像孩子们充满童真的欢笑吧！一般活泼，一般清脆。不知从哪儿传来的催促声，如母鸡轰赶小鸡回窝般。孩子们却把这声音当作耳边风，继续我行我素。大概是等不及了，有几个大人打着雨伞往柳树走来，一边还叨叨着什么。孩子们一看大人大驾光临，就一个个抱着头、一溜烟跑了。看着他们折射着我的童年倒影，笑容再一次在嘴角绽放。

　　孩子们消失在雨帘中，一切归于平静。我移步来到柳树下，仔细地观

　　察着生机勃发的`柳树。此刻，只剩下我和柳树。虽没有藤杖芒鞋，同样一蓑烟雨的我独立阳春，聆听着这绵绵春雨尽情将万千缕情思抛在树上，落在地上，滴在心上。

　　我收起雨伞，走在雨中，任凭这缕缕雨丝洒在我的身上。一声轻叹，回眸，好舒服呀！心旷神怡！

　　云淡风轻，天晴了。

孩子记叙文10

　　我们都是好孩子，不是吗？

　　——题记

　　柔和的春风亲吻着孩子们稚嫩的脸庞，一群小屁孩在一起，毫无顾忌地做游戏。路过的行人都笑了，为他们的天真，或者说，是无知。当大家释怀地笑着，响亮的哭声却划破了这本该有的宁静……那哭声肆意地放大，放大……一个孩子的膝盖擦破了皮。游戏停止了，一群小孩手拉着手走出公园，大家依旧笑着跳着，只是一个孩子脚有点跛。

　　我们都是好孩子，因为我们没有光顾着哭，还学会了笑。

　　依旧是那个公园，只是孩子们都背上了书包，妈妈说好好学习以后才能报效祖国。报效祖国？孩子们对这个似乎无法理解，不过，他们还是早早去上学，乖乖放学，偶尔在学校里闯了祸，回家被训一顿，以后都不在犯了……公园里，笑声少了，孩子们还要回家做作业呢！不过，放学时还是有笑声的，开心的'那种，因为可以放学回家了。

　　我们都是好孩子，因为，我们没有光顾着笑，还学会了学习，妈妈说过将来我们是要包销祖国的。

　　“唉，我是韩寒就好了！”“可惜的是，我们没那个运气，也没那个天赋！”公园里，孩子们(或者不该叫做孩子了，他们都长大了)发出了这样的感叹。“现在的孩子都怎么了？”路人纷纷议论着。社会进步了，祖国的花朵却低下了头，课本习题压得他们喘不过气儿。公园里，偶尔还听得见笑声，只有在孩子们感叹着调侃时。我们仍然是好孩子。因为我们并没有光顾着学习，还学会了很多。只是，这里边怎么总有一股无奈的味道？

　　我们都长大了，都学会了很多，都不再是原来那个懵懂的小孩了。在好孩子的定义下，我们闻到了无奈的味道，有点酸，有点涩，像一种酸性溶液……

　　还记得吗？我们还是好孩子！

孩子记叙文11

　　当雨滴划过肌肤，似是遥远的呼唤，真挚的叮咛，热切的问候，急切的告诉我：没有伞的孩子必须奔跑。

　　——题记

　　春雨总是这么不急不慢，不紧不柔地来到这个世界。它不是夏的烦躁，不是秋的萧瑟，也不是冬的宁静，而是悄悄地、悄悄地、轻敲你的心扉，拨弄你的心弦，激起阵阵涟漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷静的，在你成功或是失败，欣喜或是失落时，会给你最自由的思考。

　　滴答滴答，这滋润大地的春雨总算来了，期盼一冬的植物生气地抽出新芽，迫切的想要汲取营养，可娇小的身躯似乎受不住这场盛大的洗礼，坠在叶瓣上的珍珠，轻轻的滑落，回归大地；期盼一冬的人们脱下笨重的'棉袄，轻巧地用脚去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋转，跳跃，终又斑驳，漂流。忽的，这轻柔的绵绵细雨变得急切起来，似乎想要更好地亲吻大地，清甜的空气随之弥漫着层层氤氲，人们不再驻足去与之交流，更多的是逃避，逃避这瞬息的变化。心情也不知为何压抑起来，此情此景恍若重现，又拉我回到不久前的雨天。

　　有人说：“学生时代最怕的就是考试。”曾经的我傻傻地认为，或许我能够打破这魔咒，可是事实告诉我，我错了。考试遇上阴雨绵绵，心情自然不会好，更何况是知道并不理想的成绩。忽又一阵寒意席卷全身，那是上帝在唾弃我的无能，试图用这小小的惩罚让我明白，自己的失败与懦弱。单薄的衣衫早已湿透，木讷地行走在大街上，看着曾经狂热的东西，心却如死水平静，失落。有两个声音在心中争吵才让我感觉到至少我还有灵魂：“你真是懦弱无能，考试这么简单的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“难道你这么容易被失败所打倒吗？你不是告诉过自己要坚强吗？清醒些吧，看看周围，看看自己！”

　　不知是泪水还是雨水在我脸上肆意流淌，眼前只是朦朦胧胧的一片，那愈发清晰的雨声似要震穿我的耳膜，只是为了让我听见自己内心深处真实的声音：没有伞的孩子必须奔跑。

　　我不知道是在说让我坚强地面对失败，勇敢地奔跑向前，还是说今天的失败事出有因，当我放松时，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不仅仅是成功，还有那份宠辱不惊，更是告诉我要奋力直追罢。

　　地平线缓缓升起的太阳，露出暖暖的笑容，镶嵌着紫霞的静谧，天空也已明亮，清澈得如一块未经雕琢的，魅人的宝石，却挂上了最自由的笑。岁月安好，世界有雨，有我，依旧如初。

　　雨滴划过我的内心那一刻，才让我真正明白了：没有伞的孩子必须奔跑！

孩子记叙文12

　　很久很久以前，在一个村子里，有个被宠坏了的孩子，叫李云，他一出生，他的`母亲就去世了，于是他的父亲十分宠爱他。

　　李云七岁那年，父亲给他买了一本《数学练习册》，让李云天天练一练，希望他爱上数学。李云刚刚上小学，因为他学过简单的计算，所以，他便认为这一定很轻松，于是就一口答应。

　　刚开始，李云做起来特别容易，什么一加一、二加二啦，不一会儿就算出来了。但后来，难度越来越大，李云就开始觉得数学很枯燥。直到有一天，李云实在受不了了，便把那本练习册一页一页地撕了，并告诉了父亲。

　　父亲很生气，对李云破口大骂。李云受到父亲第一次的教训，认为自己的确做错了，便向父亲承认了自己的错误。

　　在接下来的日子里，李云竟成了一个好孩子，大家都夸奖他。

　　我们随时都有可能成为这样的孩子，但只要回改，就能成为好孩子。所以，父母宠我们时，我们要对他（她）说：“不经厉风雨，怎样见彩虹？”

孩子记叙文13

　　孩子的世界是最充满童真童趣的，也是最纯洁无瑕的。然而大人们却不是这么想的。小时候的'我们是最可爱的时候了。

　　我的小时候就是这样子的。记得有一次，我和妈妈一起上街去买菜，菜市场里人山人海，挤得水泄不通，我就一直跟在妈妈后面，怕丢了。可是，我尽管跟在妈妈的后面，可我还是跑丢了，会不会是菜市场里人太多了，弄得我都找不到妈妈了。我越找越生气，找来找去就是找不到妈妈，忽然，我看见了一个背影，那个背影好像是妈妈，我突然之间找到了希望。我一喊。那个人一回头。一看，原来不是妈妈，我的心情就像坠入了山谷一样，又陷入焦急的状态，于是我就又慢慢的去找妈妈，忽然，我的耳边传来了一个熟悉的声音，好像是从我后面传来的，我急忙转过头去，我一望，这个果然是妈妈，我终于没有搞错了，太好了，当时我不要太开心啊，妈妈看见我以后，就急忙把我抱了起来，妈妈的心情就像火烧眉毛一般，不过她找到了我，就不是这样的了。

　　还有一次，就不是这种情况了。我那天闲得无聊，就找了几个朋友来我家玩捉迷藏，他们到了我家以后，就开始玩游戏了。剪刀，石头，布。我们猜这个来决定，最后是我输了，于是我就开始数数，一，二，三。数到100就可以了。没过多久，我就数完了，我开始找他们了，他们躲得都挺好的，我就不信找不到他们了。我一定要仔仔细细的搜查一番，任何一个角落都不能放过，不一会儿，就找到了几个，剩下的几个我让被我找到的那些人帮我找，我都懒得找了，找他们，都费了我一番功夫。过了一会儿，他们帮我把剩下的全都找到了。

　　有些事情虽然很小，但它告诉我们一个大道理，就像这个捉迷藏一样，它在人们眼里是微乎其微的，但是他却告诉了我们一个道理。

　　这就是孩子的世界。

孩子记叙文14

　　现在的一些家长，总喜欢把自己的想法，强加到自己的孩子身上。

　　那些孩子每天都按照自己家长的想法做事情，所有事情都是父母安排好的，我心里想着，他们每天都做着并不是自己想做的事情，一定很不快乐。你要是不顺着家长，他们总是说：“我们是为了你好。”。我想，很多孩子都听过这句话，而且都已经听过很多遍了。

　　家长不应该拿自己家的孩子和别人家的孩子比。每个孩子都有自己的优点和缺点，他们都是独一无二的。有的家长各个方面都要和别人家的孩子比，“你看看xx成绩多好，你看看xx多勤快……。”这类的话经常从家长嘴里说出来，听多了孩子心里也该不舒服了，“为什么总要拿我和别的孩子比呢？”

　　家长不应该看孩子的日记。每个人都有属于自己的隐私，有些孩子很喜欢写日记，他们喜欢把每天发生的有意义的事情记录下来，把日记本放在抽屉里，等到以后还可以拿出来看看。有的.家长喜欢看孩子的日记，看看能不能从日记上找到什么秘密，然后再对孩子进行质问。我想，被质问的孩子，心里一定很不高兴。家长看孩子日记看得多了，孩子也不会什么事都往日记上写了。家长要和孩子多沟通，而不是偷偷的看孩子的日记。多沟通才能发现问题，才能知道孩子的心里想法。

　　家长不应该阻止孩子玩游戏。孩子玩游戏放松放松，并没有什么错。总不能让孩子一直在学习，没有娱乐的时间吧。学习了一天的孩子，回到家里，适当的玩会儿游戏，可以放松身心。他会自己安排好时间，你越是不让他玩，他越是要反着来。

　　希望所有的家长都不要对自己家的孩子做这些事情，你做过之后孩子会伤心的。

孩子记叙文15

　　我从襁褓中的婴孩蜕变成一朵美丽的花，而数年如一日娇惯我、疼惜我的外公，却经不住岁月的蹉跎，渐渐失去力量，丢失记忆，成为一个需要人照顾的孩子。

　　1

　　外婆去世后，外公病了。他的精神时好时坏，总黏住妈妈一个人。

　　快放暑假时，妈妈很焦虑。公司安排她去北京学习，她丢不下外公。我早就对她有意见，觉得是她惯坏了外公。

　　爸爸常年出差，妈妈独自包揽外公的大小事务。一年时间，我就在她的头发里发现好多根白发。我劝她丢开手，她忍不住落泪：“你外公现在就是个孩子，他需要我。”

　　我告诉妈妈，外公把自己封闭在只有他和女儿的世界里。虽然他感觉很安全，但对他的恢复并无益处。“他需要面对现实，积极地做康复运动。他应该知道还有其他人在关心他，只有承受外面的世界，他才不会孤单。”我抱住妈妈说，“我清楚外公现在是需要呵护的孩子，可他不是你一个人的孩子。妈妈，我一样爱他，给我机会吧。”

　　我推外公去机场送妈妈。妈妈强忍眼泪，反复交代外公的衣食住行。我很轻松地笑，让她放心。外公起初有些懵懂，看见妈妈慢慢走远，并朝他挥手才醒悟。他大声叫喊妈妈的乳名，想转动轮椅追过去。妈妈控制不住，求助地望着我。“走吧，我会好好照顾他的。”我锁住轮椅。

　　“坏蛋，坏蛋。”外公终于明白是我分开他们父女，拼命地扑打我。

　　众人围拢过来，纷纷向我们投来关切的目光。我蹲在外公膝前，对大家说：“我外公以前是教授，会唱歌剧，喜欢养花，今年暑假他要和我一起生活。”

　　外公敲打我的手突然失去力度，怔怔地看着我，听我说话。瞬间，我心里透出亮光，他缠了妈妈一年，从不肯让我接近他。我一直以为他糊涂了，原来他的意识还是清醒的。

　　我请了男护工，晚上帮外公洗澡。他干干净净地出来时，我递给他一对拐杖。

　　“我的轮椅呢？”他急了。我说在家里必须拄拐杖，因为他还有行走能力。外公一听猛地推开护工，故意倒在地上。

　　我送走护工，去卧室抱毯子。外公还躺在地板上，不停歇地喊着妈妈的乳名，骂着我。我看他双腿伸展，蹬动很有力气。“你如果不愿意拄拐杖，今晚就在地板上睡觉。”我放下毯子，坐在沙发上看电视。

　　正在这时，电话响了，是妈妈。外公一听我叫妈妈，更加来劲：“法西斯，坏蛋。还我轮椅，还我轮椅。”妈妈听见外公的喊叫，一个劲儿地追问缘由。

　　我故意提高声音：“外公以前总说要做百龄老人，可离他的目标还有30年。妈，你愿意外公就这样颓废下去?”

　　妈低声央告，说外公如今只是一碗热饭的要求，别折腾他。我偷眼看外公，他逐渐安静下来，在偷听我和妈妈的电话，不由得鼻子一酸。

　　“妈，外公一直是我心里的英雄，我不会让我的.英雄倒下去。外婆不在了，还有你，还有我。我知道外公很想去给外婆上坟，但外婆肯定不愿看见一个委靡不振的糟老头子。我们要帮助外公康复，难道你对自己的爸爸没有信心？”

　　这时，我看见外公，悄悄地在用双手支地，试图起来。可他在轮椅上坐的时间太久，力气一下子恢复不了，又趴在地上。

　　2

　　一星期后。

　　我关掉空调，打开所有的窗户。我要外公在客厅练习拄拐杖走路。

　　“太热，太热。”他嚷嚷。我说就是让他出汗，总吹空调对身体不好。黄昏的风吹动阳台的风铃，叮叮咚咚地响。

　　外公盯着我，看了好半天。我面无表情，择着芹菜。“我不吃饺子，可不可以不走路?”他用商量的口气试探地问我。我摇头，再摇头。

　　“摔倒了怎么办?”他转移话题。“你如果自己起不来，我可以扶你。”“摔死了呢?”他气鼓鼓地继续问。

　　我起身去厨房和面，对他说：“你要是不怕外婆骂你没出息，你可以不珍惜自己。”身后，传来外公故意拿拐杖敲击地板的巨响。我回头一笑，“没关系，咱家是一楼，再用点力气，等会儿多吃碗饺子。”

　　透过虚掩的厨房门，我偷偷地看客厅里的外公。

　　只见外公坐在轮椅里发一阵子呆，一只手拄着拐杖，一只手按住轮椅，试图站起来。我的心扑通扑通地跳，生怕他摔跤。外公把脚稳稳地放好，晃晃拐杖，确定没问题后，离开了轮椅。

　　他艰难地向前伸出一只脚，站定，另一只脚在地上拖过去。一步，两步，竟朝着厨房走来。

　　外公靠住墙壁，用拐杖推开门，“饺子皮别太硬，不好消化。”我忍住笑，低头搅拌着。他用拐杖咚咚地敲门：“跟你说话呢！”

　　我故意猛地抬头，大叫：“外公，你会走路了!”他仰起脸，得意洋洋。“外公，别累着。”我讨好地说。“看不起我，不搭理你。”他说着扭转方向，一点点挪向阳台。我不由得在身后抱住他：“外公，一一切都会好的。你记住，你是彩彩的英雄。”

　　每天下午，我都要陪外公在家练习走路。他走得很吃力，又没开空调，一会儿工夫就大汗淋漓。等护工上门给外公洗澡，他就喋喋不休地讲述自己的进步。“我走了两个钟头，喝掉三杯水。这些天，我感觉浑身有劲了。”

　　护工也很高兴，帮他洗头洗澡，换上新衣服。我在客厅的角落搁置一块大镜子，让外公自己在镜子前打量。他一会儿夸自己气色好，一会儿说拄着拐杖出去丢人。

　　我问絮絮叨叨的外公：“你还能想起很早以前的事吗?”他停顿半晌，“我以前好像是教授，还喜欢养花。”我很高兴，外公的体力和精力都在逐渐恢复。

　　大清早，我推外公去花卉市场。他问：“彩彩，我喜欢什么花?”我说他自己都记不清楚，我当然更不知道。“不过我妈说我的名字是你起的，和花有关系。”

　　他不再说话，皱眉头苦思冥想。到了市场，我们挨着转，看得眼花缭乱。看见一盆韦陀，外公突然叫：“彩彩，我要买它。”我问他花名，他说不出来。卖花的人讲，这盆韦陀今晚就会开花。

　　夏夜的月色从窗外透进来，清凉迷人。客厅的桌上，枝叶翠绿的韦陀静静地闪着幽光。我和外公并排坐在沙发里，盯着花盆。夜已近半。外公毫无倦意，不时拍拍我的手背，“彩彩，这情景好熟悉。我好像想起点什么，不过说不大清楚。”我清晰地感受到外公的困惑和激动，只是握住他的手，默默地等待着。

　　终于，月色里，韦陀的花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣徐徐打开，无数花瓣组成的大花就那样突然开放了。一瞬间洁白如雪，花瓣和花蕊都在轻轻地颤动。

　　外公被震撼了，他双手颤抖身体摇晃，欢喜地大喊大叫：“彩彩，我想起来了，你出生从医院回家那天，晚上我抱你在阳台上看月亮，韦陀就是这样开花的。是的是的，彩彩，你知道外公为什么给你起这个名字吗?”

　　3

　　我伸手，轻轻地抚摸着艳丽动人的花瓣。我当然知道在很久前，我亲爱的外公抱着刚出生的我看月亮，激动地朗诵唐诗宋词。然后，阳台上的韦陀就这样开花了。外公欣喜若狂，一会儿高高举起我，一会儿又亲吻我的脸。最后，给我起名叫彩彩。他说要我一生，都漂漂亮亮。

　　光阴荏苒。

　　我从襁褓中的婴孩蜕变成一朵美丽的花，中间用了20年的时光。而数年如一日娇惯我、疼惜我的外公，却经不住岁月的蹉跎，在我成长的过程中，他渐渐失去力量，丢失记忆，成为一个需要人照顾的孩子。

　　从外公生病思维逐渐糊涂开始，我就一直在想着如何帮助他，让他振作起来，帮他打通记忆的闸门。可妈妈不肯配合，总说外公是个孩子，只是一碗热饭的需求。

　　我不同意。因为我清楚我和他，有今生没来世，这辈子，我必须为他做完该做的一切。有时，爱，就是这样残忍，铁了心肠，眼睁睁看着他，蹒跚学步。但只要他这样做了，他就能重新发现自己的世界有多么美好，有多少希望。

　　外公终于彻底清醒，他哭了。“彩彩，我清楚你外婆是真的离开了我。彩彩，我想她……”

　　我替他擦拭眼泪，告诉他，等他好起来就去给外婆上坟。三人同行，我，妈妈，还有我亲爱的外公。

　　“不要怪我逼你学走路，多吃饭，多喝水。外公，我想你再举起我，高高地，能摸到月亮。”外公破涕为笑，靠着我的肩膀幸福地叹气。

　　“彩彩，每天能看你漂漂亮亮地出门，平平安安地回家，外公很满足。”

　　幽静的月光下，韦陀的花冠缓缓闭合，花瓣一片片凋谢。

　　韦陀，就是昙花。

　　我和外公的手，终于紧紧扣住。我们都清楚了，人世间的爱，真的很短。但外公不再凄惘，“彩彩，花谢了还会再开。不过你要记得，有一天外公不在了，你要照顾好你妈妈。”

　　我拥抱外公，热泪顿时肆意流淌。

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