精选日记优秀作文锦集六篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的日记优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记优秀作文 篇1
来到西部已经快一个月了，还是不能适应这里的环境。上次在上课时，还差点晕倒，还真是丢脸！爸妈好像已经放弃劝我回去了，记得在我快上火车的时候，妈用那历经沧桑已变得满是皱纹的手轻轻地牵着我说：“既然已经决定去西部支教，就一定要好好教，那的孩子、苦！”
是呀！这儿的孩子生活十分困难，很多孩子天天要走二三个小时来上学，却在上课时总兴致勃勃地听我讲，一点都看不出他们累。
今天看了学生们交上来的作文，题目是“播种”，有一个叫李博志的学生写到：“我们这土地贫脊，播种总种不出好粮食。不过我们的天很高、很蓝、很明亮，天空的`白云很干净，于是我们将梦想播种在白云间，努力、等待它总有一天成为顶天立地的栋梁！”
“的确有很博大的志向——成为顶天立地的栋梁……加油！我相信你，我也会在一边为你加油，伴你等待的！”
我在后面写了这样一段评语，我将字写的很端正，很认真，就像他的一样，这样他或许就有更多动力了。
日记优秀作文 篇2
一个星期天，我看爸爸的茶杯脏了，我说：“妈妈，我帮爸爸洗茶杯好吗？”妈妈同意了，还告诉我洗杯子的方法。
我听明白了，就开始洗杯子。我先把牙膏挤在旧牙刷上，然后看到哪里脏就用力刷，刷呀刷呀，白色的.牙膏变成黄色的泡沫，茶杯上的茶渍被刷没了，用水冲一冲，杯子雪白雪白的了。能帮爸爸妈妈做事了，我多开心呀！
日记优秀作文 篇3
从314到247，恍恍惚惚地过了三个月，时光总是仓促而决绝，还记得开学时全班轮流上讲台做自我介绍的时候，我看着有些陌生的人群说了句:“我叫……，呃，本人比较害羞，就这样吧！”后来的阿兰以超前的领悟能力说了句:“我比较腼腆……”我当时真是憋红了脸，那种想笑不能笑的冲动。下来的'时候，班长戳着我的胳膊说，真会睁眼说瞎话啊，你哪里害羞了。
可是这句话可以省去很多言辞，有些时候说得过了会后悔，说得不够也会后悔，不如就这样，反正日后相处，性格什么的都会知道。
两次月考过去了，阿梦两次都挺好除了英语，她说今年学什么都很顺利，真好啊。经过我的刻画与修饰，她在我老妈眼中的形象堪称学霸了。每次考试，她先问了我的成绩，再问阿梦的，一对比就让我乖点啊，多看书啊，多向人家学习啊……
九月份的月考让我有种一夕回到解放前的挫败感，一直纠结，不安。可是等到成绩陆续浮出水面的时候，好像一切又没有想象中那么难受，妈妈说没事，好好学。看着往后还要经历的考场，好像被这么一次挫伤的确不合算。
日记优秀作文 篇4
中秋节前夕爸爸带回一本《管氏族谱》，我怀着激动的心情，认真地看了一遍，深深体会到《管氏族谱》凝聚着管爷爷多年来的心血，感悟到了管爷爷续修家谱的艰辛，在族谱中看到了“日记节”，让一直不喜欢写日记的我，重新认识到了写日记的好处：写日记可以提高文学素养，完善文学功底，帮助写一手好文章，教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩，能让人思考生活，思考人生，学会理性地思考，感性地认知，树立正确的'人生观和世界观。
管爷爷年复一年，日复一日，日记记载着他从少年到青年乃至老年的各个时期在学习、工作、家庭中的精神风貌，记载着他崇高的理想，这种精神我们深深为之感动。
尤其是管爷爷创办的日记节，鼓励管家河套中小学生写日记，打造“全国第一个日记村”，也是一个创举！进一步为发扬我祖文德治家，开辟了一条新路，令我感动、佩服，是我学习的榜样！
又进一步鼓舞了我们养成书写日记的习惯，这又是一件了不起的大事情！(日记大全 )正如您所说：我们用天下的眼睛，来看天下的事情；我们用天下的耳朵，听天下的事情；我们以怀天下的心，来思考天下的事情，则没有看不到，听不明白的事，没有不知道的事。学习我们先祖，站得高，看得远，胸怀开阔，为自己做事，为管家做事，为天下人做事，没有办不成的事。必将增进家庭和睦，兄妹互助，邻里团结，促进城镇社区和谐，而让我们及后人一一记下这美好难忘的时刻，成为管家珍贵的历史资料！ 在此对管爷爷续修的《管氏族谱》和创办的日记节所做的贡献和付出的艰辛说一声：您辛苦了，谢谢！
日记，日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！
今天您记录心情了吗？
日记优秀作文 篇5
4月29日星期六 晴
今天上午，我帮妈妈洗碗，一不小心挤多了洗洁精，我又把一半的洗洁精倒入瓶子里。
哇，端起锅可真重呀！把我的小手都压扁了，还红了呢，可我还是把它端到了水龙头下面。
我开始洗碗了，我把很油的锅碗先用刷子洗干净。又打开水龙头，把泡沫洗干净，这才真正的洗干净呢。妈妈夸我真懂事，我可开心了。
今天，我很不开心，因为有几个同学写得日记很不好，老师很生气，让大家重写。
不过老师是爱我们的，让我们多写日记多练习练习。
可是写日记时，总有人说话，让我写的很慢，我让他们专心写日记，可是他们就是不听。
我自言自语：“不听，不听算了。”我很生气。
可我也是为他们好啊，我还是写自己的'吧。
5月7日 星期六晴
今天一早就开始刮大风，风儿生气了，大海上的风一生气海浪就成了风的仆人。
大地上的风一生气树儿就要低头，小草弯了腰，风儿怒吼到大地起了沙尘。
草原上的风更大，它是龙卷风，把小树、小草连根拔起，让大家不得安宁。
我想对风说：“自己不开心不要让别人不开心，自己生气不要让别人受苦，让世界成为一个不开心的地方！”
妈妈的话：
一次和小城说雨老师聊天，说到女儿写的日记，我说对她写得不满意，可是女儿总觉得老师都给得了A+，应该给发到校讯通博客上，我一直没发。小城说雨老师建议我给发上来，让孩子有成就感。
仔细想想，觉得小城说雨老师的建议的确很好，我把消息告诉女儿，女儿得意的说：“我就说嘛，你早该把我的文章发上去了，你看连小城说雨老师都这样认同了吧！”呵呵，看她那架势，仿佛在说连权威人士都认同了，你还不认同？就是有意见也该保留。
上边是近期内女儿写的日记，希望大家给指导一下。由于女儿的日记总能得到老师的A+，所以总是自信满满，我看到她写的一句好句子，刚想表扬，女儿就开心地给我讲她是为什么能写这么好，看着她那充满信心的样子，我实在不忍心打击她，因为在校讯通博客里同龄小孩写得好文章多的是。
女儿这三篇日记，我几乎没有改动，除改了几个错字。第一篇她写得是洗碗的过程，写得不太生动，还算比较完整。第二篇她写得是自己心理过程，写出了自己的感受。第三篇纯粹是现实结合想象，让我有点出乎意料，我想让女儿多写人记事，一看到她自信的表情，又不知怎么对她说，生怕打击了她的信心。
孩子初期写文章，有时只怕说得多了，孩子就无从下手，只要能把心里的话表达出来，就很不错了，关键是现在她很爱写日记。小城说雨老师建议要多阅读，读好书，博观而约取，厚积而薄发。
日记优秀作文 篇6
开学以来，一直忙忙碌碌的，给学生布置写日记的作业，也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇，感觉多数孩子只是在完任务，从一年级开始写日记，到现在大半年了，一大部分学生还是只写一句话，难道是我的要求过高了吗？课堂上的引导，他们好像毫不在意。现在已经二年级了，我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的能力了，应该让他们学会把自己看到的、想到的用书面形式表达出来才行。于是，上周末我要求他们的日记要写100字以上，孩子们都连呼太难啦！但我丝毫没有松口，因为我知道，他们应该能够写出来，哪怕是流水账，写得多了，看得多了，总会有所收获，有所提高！因为好文章是写出来的！
今天，终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后，打开博客，专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的，因为有些语言太过于成人化，但我相信，这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写；有的完全是自己的话，虽然稚嫩，虽然有些语句还不是那么通顺，虽然没有太多精彩的`语句，虽然标点符号用得乱七八糟，虽然真的是在记流水账一般，但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考，已经开始去表达，已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说，他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了，我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记，已经没有了。我高兴，因为我看到了他们的进步，看到了他们洋洋洒洒写作的激情，看到了他们身上迸发出来的希望。
不管做什么，只要坚持，就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯，我只是想让他们善于表达，善于思考。能够用笔去描述美丽的世界，传递内心的善良，倾诉美妙的心情。“逼”孩子写，也许不是一个好办法，却也不失为一个好办法！如果能把他们“逼”成习惯，又有何不可呢？
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