日记作文

时间：2022-11-01 14:11:31 日记我要投稿

【推荐】日记作文五篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的日记作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】日记作文五篇

日记作文篇1

　　今天的中午，兔兔羊找了它最好的朋友。有：小松鼠，小老虎，小猴子......一起到兔兔羊的.家里，玩摸人的游戏。一到兔兔羊的家，兔兔羊就说：“小老虎你最厉害，小老虎你来摸。”小松鼠和小猴子连声说：“好！好！”小老虎也就只好答应了。开始了，兔兔羊说：“小老虎，你把眼睛闭紧了，然后，转五圈，在数到100就可以来摸了。”小老虎说：“好！我知道了。”说完，小老虎就开始摸了。小老虎摸呀摸呀，还是摸不到。突然，兔兔羊想到：明天就是我的生日了，要不请它们来一起过生日？好！

　　就这样决定了。后来，兔兔羊站了起来说:“小松鼠和小猴子你们站出来吧！小老虎你把眼睛睁开来吧！你们听我说一件事明天是我的生日，我想请你们来参加我的生日，好吗？

　　”小松鼠，小猴子和小老虎连忙说：“好！兔兔羊一定会来的。”兔兔羊说：“嗯！就在明天早上吧！你们来找我，就这样说定了，谁也不能反悔。那再见。”小松鼠，小猴子和小老虎连忙说：“再见！再见!兔兔羊再见。”就这样一天就过去 9月4日星期四晴到了早上，兔兔羊起了床，高兴地说：“啊！我的生日终于到了”说完，还接上了一阵阵敲门声：咚咚咚......咚咚咚......兔兔羊想：会不会的朋友们来了。兔兔羊连忙穿好衣服，跑到门前，把门开了开，果然是朋友们。兔兔羊说：“是你们呀！那我们现在就去吧！”朋友们说：“好啊！”兔兔羊它们就走出了家门。兔兔羊它们一边吃着肯德基，一边逛街。兔兔羊说：“今天我们玩得真高兴啊！”说完，它们就不约而同地笑着。听着它们的笑声，一天又过去了。

日记作文篇2

　　【教学要求】

　　1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。

　　2、帮助学生掌握日记的一般格式。

　　3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。

　　4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。

　　【教学重点难点】

　　重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。

　　难点：对日记内容要有所选择。

　　【课前准备】

　　1、例文的录音。

　　2、教师日记本（手札）。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入

　　1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）

　　2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！

　　二、读懂例文

　　1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？

　　（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

　　（2）日记一定是写当天发生的事情。

　　2、学生再读例文，体会文中的趣味。

　　（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。

　　（2）小组里交流。

　　（3）指名说说。

　　三、练写日记。

　　1、学生回忆一天的所见所闻。

　　（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的.事情吗？

　　2、小组里交流。

　　请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。

　　3、大组交流。

　　（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。

　　（2）师生评议。

　　4、学生练写。

　　小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

　　5、学生练写草稿。

　　6、同桌互评，互相帮助纠正补充。

　　7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。

　　8、学生修改，誊写习作。

日记作文篇3

　　今天，我起床后，为了调节视力，妈妈叫我望天空。我来窗前，抬头看天。

　　天空中有许多鸟儿在自由自在地飞翔。那些鸟儿一会儿上飞，一会儿下舞，一会儿盘旋，一会儿追赶，是那么快乐，好像在做有趣的游戏。

　　我望着这可爱的小鸟，心中产生了一种想法：我觉得我不像小鸟那么自由，成天关在家里练习钢琴，做作业，造成眼睛弱视。我多么希望有一天像小鸟一样飞翔，没有烦恼，没有痛苦，那多好呀！

日记作文篇4

　　老师发了一本厚厚的书给我们，我一看到书名就惊叫了一声，这本书早就看过了嘛，不过，就算看过了，我还是没有全部记住，所以我又看了两三次．里面的内容大概就是自卑的蓝云、聪明的明修和漂亮又时髦的翰娜编在同一班之后，所发生的事。大家都比较喜欢翰娜，妈妈也常把三个人的成绩互相比较，让蓝云心中的抱怨变成一只又一只邪恶的地鼠。种种不满长成又大又难挤的面疱，让生活变得非常忧虑。直到遇到天海老师，又看了爸爸的日记之后，才让她改变，也解开了小月三人组的心结。

　　我觉得蓝云的嫉妒心太重了，如果她能放下家里穷、不漂亮这两点，亲近他们和同学，不但可能和明修、翰娜成为好朋友，朋友也不会只有恩美一个人，会有更多同学喜欢她。

　　天海老师（原名金正石）是个特别的大人，书中的大人几乎只会拿自己小孩的成绩跟别人比较，而天海老师却会为小孩着想，顾及他们的感受，甚至认为蓝云变得如此忧虑都是大人的错，不但把蓝云心里的邪恶地鼠一一打平，也让她脸上大大小小的面疱通通消失，抚平了蓝云心里的`伤痕。

　　我的感想是：蓝云借由地鼠和面疱表达心中的不满，而不是大呼小叫、抱怨连连，我们要向她学习。还有，我觉得大人有时候真的不懂我们小孩的感受，虽然我有时候真的很难过，可是，我不怪他们，大人设法了解我们的想法固然重要，可是，我们也应该体会大人的用心良苦。