【精品】日记作文六篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的日记作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
日记作文 篇1
锁好日记本，我无奈地叹了口气，思绪飘得好远好远。
从三年级起，开始学写日记，用稚嫩的话语记下自己认为最美好的时刻——放风筝、爬山……写完后，再喜滋滋地捧给父母、老师看。那时候的自己，常常向他人敞开心扉，向认识或不认识的同学绘声绘色、“添油加醋”、“添枝加叶”地讲自己在某某杂志、报刊上看的笑话，再随之开怀大笑。
一次，我到同学家玩，偶然看到了一本厚厚的日记本，同学自豪地说：“这里面写着我的秘密，你看，还带锁呢！没有我的允许，其他人根本不能打开。”
我这才注意到那日记本一侧的密码锁。
好像就是从那时起，我喜欢上了它，那种不轻易让人探清的神秘。谁也不知道，在那精美的.图画下写满着哪一些令人摸不清、看不透的故事。
那一段时间，妈妈有些忙，上班可能是太累了,回家常常是倒头就睡。我即使有满腔的话，也没有人倾听。我用积攒了的零花钱，到商店里买了一本有着可爱动画封面的日记本。回到家，便不停摆弄它一旁的锁，银灿灿的，在灯光下更为耀眼。我摘下钥匙，握得紧紧的。
从此，我迷恋上了日记本，几乎是一刻也离不开它。每天放学回家，我就立即冲到属于我的个人天地——小书房，把所有的心里话都向它倾诉。
就这样，经常对日记本“倾吐”心事，却不知不觉中，忽略了身边的所有人。原本与表姐一周三次的电话聊天时间，已经没有继续了。饭桌上本来“多话”的我，一下子却少言寡语了，没有我的喋喋不休，显得安静……
回忆着这些事，我不禁愣了一下，这样的“疯狂”是从什么时刻开始的？有多久没有和妈妈好好说话了？我还要继续如此“沉默”下去吗？我难道只能对着一个没有生命的东西聊天？同学、朋友、亲人……一张张笑脸逐渐出现在我面前。不，不能这样下去了！
晚饭后，我和妈妈坐在阳台。秋风吹过，引起了我心中的涟漪。
“妈”，我打破了沉默，“最近，我班上又发生了许多好玩的事……”
妈妈那隐约上扬的嘴角给了我勇气。我深呼吸，缓和了一下情绪，接着说道：“今天体健课自由活动，我们班的两个不懂发球的‘白痴’在一起打球，好多同学在一旁笑岔了气……”
入夜，我拿出钥匙把日记本的锁打开，最后看了一眼我无比依赖的锁，把它扔进垃圾桶里。我把日记本抱在怀里，进入梦乡，脑海中又印出同学那如鲜花般绽开的笑脸，在心里的大锁，早已荡然无存。
点评：小作者以锁为线索，将自己的心路历程细腻地刻画下来。文章真实地再现了作者把自己深深地“锁”进日记本，而忽略了所有关爱自己的亲人朋友，而后幡然悔悟，毅然扔掉锁，也砸开了心中的那把锁的过程。语言流畅，感情细腻，形散神不散。
日记作文 篇2
清晨，阳光透过密密的树丛照到了窗上，在窗上“画”出一个个可爱的光斑。鸟儿欢叫声把我吵醒，我极不情愿地放下快要结束的美梦，睡意朦胧地走进洗手间……
天哪！这是我家吗？我大吃一惊，睡意一下子消失得无影无踪。只见十几个大大小小的脸盆和桶，里面盛满了水，还有洗衣机里，我小时候洗澡的大盆子里，都被拖出来放满了水。“这是怎么了？”我指着脸盆问。
“噢，忘记告诉你了，今天要停水，9点开始要停24小时呢，我们要备足水啊！这些水应该够我们用一天的了。”爸爸放下最后一个脸盆，说完就去上班了。
我走进厨房，哇，老爸太“有才”了，连锅子里，洗菜的盆子里都装满了水……
这……这简直发“水灾”了！
吃完早饭，妈妈叫我把衣服放进洗衣机，我抱着一大堆衣服立马走进洗手间，把衣服往洗衣机里一扔，咦，衣服怎么在这么上面呢？哎呀，忘记了，洗衣机里老爸是放满了水的.呀。我赶紧告诉妈妈，妈妈气的没话说，又要浪费水了。
到了中午吃饭时间，我去洗手，习惯地打开水龙头，却发现还有水，难道没停水？我气愤啊，老爸一早白忙乎了！但想想下午有可能停，这些水的利用价值还是很大的。
可事情并非我们想象的那样。到了晚上，水龙头里依然能哗哗的流出清清的水来，停水的警报解除了。可这些已经在盆子里的水怎么办呀？
于是，“储水计划”彻底完蛋，赶快启动“用水计划”。
“爸爸，你花都浇了两遍了，花都要被你淹死了！”
“没办法，这些水不能吃，只能赶快用掉啊！”
“妈妈，这些衣服又不脏，你干嘛还洗呀，累不累啦！”
“没办法，水总得用掉吧，放着占那么大地方！”
用了半天，总算还剩下最后一桶水了，我对妈妈说，别浪费了，我去楼下浇花吧。
于是，我把水倒在了楼下的花坛里，邻居们见了，还夸我是个好孩子，我却苦笑，这愚人的停水啊！
日记作文 篇3
许多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。每次奥赛课却给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。
今天的一堂课，又让我感受到了学习的`快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的：
3头牛和8只羊共吃青草42。5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117。5千克，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？
老师问：“这道题谁会解答？”我举手了，但老师没发现，自己讲解了：“其实这道题蛮简单的。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42。5千克，可知3×3头牛和8×3只羊一天可吃……”老师的解答步骤共有4步，而我想的才用了3步。老师讲完后，我说：“老师，我只要用3步就能解决问题。”老师说：“那你说一说你的解法。”我说：“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍，我把牛转化成羊来算后，3头羊就转化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3头牛和8只羊一天吃草的总量42。5÷17=2。5千克，求出每只羊每天吃草2。5千克了。”老师笑着说：“对，安婷的解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便，大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度，不要只满足于一种解法。”夸得我心里美滋滋的。
我学习，我快乐，这里的“风景”真奇特，同学们，让我们一起来欣赏它吧！
评：“快乐学习，学习快乐。”是新课程所追求的，面对人人头痛的奥数题，小作者却“情有独钟，”可见其热爱数学，热爱奥数，善于从学习中寻找成功的快乐。日记真实纪录了小作者另辟捷径解决一道奥数题的过程，我们也看到了开放的课堂打开了学生思维定势，使课堂充满活力、生机。
日记作文 篇4
我一直不为现在优越的生活条件所满足，直到那次“乡村之旅”……
那天我很早就起了床，乘上满载欢乐的车子，我们上路了。路上的风景不断的变换着：或秀丽，或静美，或广阔。看得我眼花缭乱，但心里却格外舒畅。
时不时的，几只悠闲地吃着青草的小羊就会出现在我的视野里，我饶有兴致的一一数过，数着数着，我便睡着了……
醒来的时候，车子就快到达目的地了。在这段路上，我看到了许多农民，他们在烈日下辛勤地干着繁重的农活，汗流浃背，却还依然坚持着。这让我感触很深，像我们这些坐在空调屋里吃冰激凌的孩子，是永远体会不到农民真正的辛苦的。
不过，我不是在这空说大道理，我可是体验过了那种苦：艳阳高照的大中午，我和二姑他们来到了果园里，这里有许多葡萄，最多的是桃子。
虽说摘桃子并不是件难事，但在烈日的灼晒下还真是不容易：因为桃树很多，所以要不断地在果园中穿行。而果园里一点风也吹不到，那种感觉就像走在一个大蒸笼里，随时都有被烤熟的可能。扑面而来的热气实在让我很难受，我想回家，却咬牙坚持着。汗已经从头流到了脚，我浑身都湿透了，就像洗了个澡一样。
终于，桃子摘完了。我大大的叹了口气，城市和农村真是差别太大了，要是像现在这么热，我早在家吹空调了，说不定还能吃上一大桶冰淇淋呢……
不过，比起那些天天干活的农民，我干的这点活，真是小巫见大巫了。
我听二姑说，我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷，她必需要为家里放牛。于是，她就一边放牛，一边读书，在这种情况下，她学习成绩还是很好。后来，她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师，生活条件也好了很多，但她还是很节俭，从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中，更应该努力地学习。
听了二姑的话，我深深的感受到：现在的孩子都是温室里的花，倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。
要是拿城市的.孩子和农民们比，那就只能有一个词形容：天壤之别。是啊，现在城市的生活好了，孩子们都过惯了“衣来伸手，饭来张口”的日子，又怎么能体会到农民的艰苦、了解农民的辛劳呢？
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗不知传颂了多少年。而如今的孩子们却再也体会不到这样的苦了。我想说，《悯农》这首诗并不是背过就算了，而是要体会的农民真正的苦，这样才算真的体会到这首诗的真谛。而改正自己娇生惯养的习惯，便是读懂这首诗了。
现代，是一个竞争激列的时代，我们不仅仅要成绩好就可以了。我们应该学习农村孩子吃苦耐劳的精神，刻苦学习，争取取得更好的成绩。
日记作文 篇5
早晨我一睁眼就迫不及待地跑到客厅去看绿豆宝宝。哇！绿豆宝宝的绿皮衣服已经穿不下了，他们脱下绿衣服，露出白白嫩嫩的身子，仿佛在朝我笑。我摸了摸他们的.被子，水已经蒸发掉了。我急忙走到卫生间，打开水龙头，然后把他们的“被子”放在水龙头下淋湿，再盖到绿豆宝宝身上，不然绿豆宝宝们会不开心的。
吃过早饭，我跟绿豆宝宝们告别，便去上学了。
中午回到家中，我立马去查看绿豆宝宝的情况。我走到客厅一看，呀！绿豆宝宝已经长出5毫米的嫩芽。它们芽碰着芽，好像玩的很开心呢。
日记作文 篇6
那是一场完全出乎人意的事故，现在回想起来都觉得不可思议、惊恐万分、难以接受。
六年前的9月30日，我们结束了秋季旅行的合宿，在回学校的路上。当时，我们14人承载的巴士是由体育老师开往一条新路线前行。在开驶山崖的路上的时候，由于山崖陡崖峭壁，路上泥沙碎石有很多，突然间，车胎爆胎，使整辆车失去前进的平衡，于是，我们整辆车就堕坠到山谷底里。幸运的是车上大部分人都没有涉及到生命危险，由于坠落时，队长有及时叫我们系好安全带，我拼命拽拉着安全绳，捆绑环绕着自己的左手，再加上掉落压在旁边同学的冲击力减少，所以我们俩都没事。坐在我旁边是个天才少女叫见风，她敏锐的触觉致使我们俩都没事。“喂你没事吧？能给我从身上罗开吗？”“啊，对不起！”“啊，好痛啊，你动作能不能轻点？”“对不起啊。”“快点好吗？”“对不起，我卡住了。”“四次了，我告诉你，道歉的次数增加了，会让其价值下滑的。你叫什么名字啊？”……然后我们逃了出来。不幸的是，车上死了三名同学，两名同学重伤，一个下半身不能动弹，一个腹部破裂流血，还有五六名同学都受到不同程度擦伤，老师因为头部受到轻微的脑震荡，处于昏迷状态，只要躺一下就没事了。
当我们站在窗上，看到整辆车侧翻在地上，这时候，见风问我要从谁开始救起？
1.老师
2.你的好友
3.受伤的人
我不知道怎么回答，然后又反问回她会救哪个先？唉，她说：“用问题来回答问题的人会被当成傻瓜的，所以别这样。”
“呃……”
“哎，算了，我就从队长开始救起吧。”
“诶？为什么？”
“因为我很讨厌她。”
“嗯？”
“从刚才的问题的回答，我选择
4，从讨厌的人开始救起。”
“选择4？都没有这个选项，你是不是太狡猾啊？”
“当选项那里没有正确答案的时候，该怎么回答？就是这个心理测试的意义。”
“那为什么从讨厌的人救起呢？”
“因为要救的人好多啊，如果讨厌的人留到最后，绝对会感到很麻烦而不愿意救他的。”
“……”
当我们把所有同学救完了，接着，她又说：“我认为，应该先从治疗受伤人员开始着手，你认为呢？”她对着队长说。“呃，这种状况下，你认为我们能够干得了什么大事么？”“没有保证？你认为只要等待就会有人来救我们？”她又说，“如果你没有能力主持这个场的话，我来替代你吧。”“别自作主张！如果你的判断失误的话造成状况恶化的话，你让谁来承担这个责任啊？”“那么这里就交给你处理啰。”“用不着你多管闲事。”然后队长就强行要求家里是行医的.小律同学给受伤的同学，可是，小律同学根本就没有这种知识。之后，见风同学就要求视察周围的状况，然后，她就不顾及队长的反对，强行拉着我走了。
我跟见风同学走到比较空旷的地方，查看周围的有没有信号，可是周围到处都是森林，完全收不到信号。为了节省电源，我们都把手机给关掉。连这个时候，指南针也起不来作用。“恐怕是磁场偏移，有陨石什么的落在这里了。”“偏移？”“那么这里岩石寸草不生，包围四周都是岩壁上来说，也是根本爬不上去啊，还有像是阻碍人前进的密林。毫无疑问是遇难啊，情况变得有趣起来了。”“有趣？”“你觉得不谨慎的话，我对不起，但要是遇到这种情况不说那么严峻的话，也就不会让你感到更加的不安了吧？”
然后，我们回到大本营，小律同学分析了同学们的不同伤势，可是迟迟不敢给她们动手治疗，于是见风同学就说：“不治疗吗？骨折只需要固定，伤口的话只要缝合，做简单的处理就行了。”
“别说得那么简单，连工具、道具什么的都没有！你行你干啊！”
“那么，你就帮我烧热水吧！”
“诶？”
小律吃惊了一下，接着就把用我们合宿时候用的热水壶把矿泉水给烧热起来。我问见风同学：“你有过给人治疗的经验吗？”“没有啊，不过以前我在书本上读过”，她语气深沉地说，“我啊，觉得明明力所能及却又没去做，才是最大的后悔。”她又说，“这样啊话，我就挨个的给她们展示下，首先，先从头部受伤的同学开始治疗吧。”“是因为你也很讨厌她吗？”‘因为是伤得最轻的啦，如果在治疗轻伤的人的时候，受重伤的人死掉的话，不就可以避免做无谓的诊断治疗了吗？“她看了看我，”为什么不说话呢？这当然也是开玩笑的，如果你不笑我会感到很难为情的好吗？“”你有朋友吗？“”这个嘛，现在也只要你一个了。“
最后她给最后一个同学，用鱼钩当针线把腹部破裂流血的小梅同学缝好后，她就累倒了，我扶她坐在岩石边上，才发现她的左手受伤，”是因为我刚才在逃出车外时，不小心踩到你吗？“她说没问题的，”这只手只是在堕车应急求生时削减冲击力弄伤的，暂时欠着先吧。“”欠着？“”等我以后要拜托你的时候再用上这手吧，这样我就能原谅你。“然后就说起伤得最重的小彩同学，下半都不能动弹要是再不送去医院的话……这时，老师清醒过来，队长就问老师事故的原因，老师说：”别问我，我才刚刚清醒过来啊！“突然，见风同学就说：”请允许我说话！大家请看一下车胎，我估计是货车上掉落什么金属块，而我们的车刚好轮扎过去的缘故。如果是一直直线走的话，我们应该没事，不巧我们正在拐弯处然后就坠落了。现在我们应该珍惜捡回来一命才对！“队长说：”既然这样的话，与其不停地行动消耗体力，倒不如乖乖等待救援比较好。“见风同学反对说：”不好说，先不说食物，我们现在连饮水都不充足，我不认为我们能安安静静地考虑问题。我的愚见是，倒不如曾我们现在体力和精力充裕，站起来，采取行动。“”哼，真是愚见呢，在大山里面我们这些外行人哪有我们想得那么简单啊！“”非常抱歉！“我吃惊了一下。
然后我们俩回到车上，把所有人的行李物品拿下来，在车上，我问她：”你为什么会突然反对队长？“”我是曾其他人提出反对意见时，先故意做出反抗意见，如果我不这么做的话，也许3天之后，就会有人受不了，提出要逃离了吧。但这就等于认同我的意见是正确的，她是做不了这一点啊。“”哇，你居然会想得这一步。我要是站在你身边，恐怕连呼吸都困难了。“当老师把那三个死掉的同学放在森林里的一边用帆布盖上，这时候，队长就分配帐篷、水和三天的食物给我们。我们两个人为一组的住在同一帐篷下，晚上，我们坐在岩石上，”我说，见风同学你在想什么？“”我在读书啊。’“书？”“我有一种能力，就是把所有读过的书化成图片记在脑海里，当我喜欢的时候，会再次拿它来读一读。”这时候，我对着星空在想：“我们以后会变成怎么样呢？”
就这样，我们第一天的夜晚就这样结束了。同时也是，那段生活在地狱底层的日子的开始。。
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