关于蚂蚁日记作文3篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家一定感触颇深吧，不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的蚂蚁日记作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁日记作文 篇1
昨天阳光明媚，风和日丽。我吃完午饭去外面玩，无意中发现了一大堆蚂蚁正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下来细心地观察。
只见它们有的拉着脚，有的拉这头，还有的拖着身子等，几乎把整个蟑螂都围住了。这只蟑螂实在太重了，你看那么多蚂蚁齐心协力地拉它，可它却纹丝不动。但蚂蚁们一点也没有放弃，依然竭尽全力地拉着。虽然它们用尽全力，一刻不停地拉着，但始终没能拉动蟑螂的尸体。尽管如此，可它们还是坚持着，我也依旧全神贯注地注视着。耳边仿佛听见蚂蚁们的`呐喊声：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”还看见它们满头大汗，气喘吁吁。可它们没有丝毫的抱怨，更没有一丝的气馁。这点精神有多少人能做到呢？我想没有几个人能信心十足的回答这个问题吧。 小学生日记
蚂蚁们依然坚持着，在它们坚持不懈的努力 下，终于有了丝毫的挪动。我欣喜若狂，大声地狂呼：“蚂蚁万岁！蚂蚁万岁！”这伟大的蚂蚁，坚持不懈的精神不正值得我们学习吗？
蚂蚁日记作文 篇2
昨晚，一场突如其来的风暴侵袭了整个雨林。林中的灌木被狂风暴雨打得东倒西歪，地势低洼的地带瞬间积满了雨水，与河流中满溢的河水混合成一道道巨大的洪流在雨林中到处肆虐。
鸟妈妈在它那被巨大绿叶覆盖下的巢中用自己的翅膀为刚出生不久的幼鸟遮风挡雨。熊爸爸站在洞口对着倾盆而下的暴雨发出了无奈的低吼，他知道今天的狩猎计划将无法进行，这意味着他的两个孩子又将要度过饥饿的一天。
风雨退去后，我被蚂蚁队员们的脚步声给叫醒了，此时，整个蚂蚁城堡的过道上已经挤满了整装待发的工蚁。昨晚那场罕见的洪水夺走了我们小队“大牙队长”的生命，是他在洪水即将要涌入城堡过道的瞬间，与我一起推动最后一个泥球堵上了城堡的大门。在大门即将被封闭起来一刻，大牙队长用最后的力气把我推进了过道，透过缝隙我眼睁睁地看着洪水淹没了他的'身体。也许是这次与大牙队长的英勇表现，我们小队被蚁后提升为蚂蚁军团中的“荣耀小队”，而我也凭借自身的表现，接替了队长一职。
此时，整队的蚂蚁正等着我发布新的指令。我用头上的触角轻轻的触碰了一下我的队员们，发布了作为小队长后第一个命令--清理过道的泥球，保障通道的通畅。我们迈着坚定的步伐走过依旧潮湿的城堡通道。沿路，我不断释放出信息素，引导这队员们向封住的大门前进。虽然大家的脚步因为大牙队长的离去而显得无比沉重，但我相信就是因为昨天队长大无畏的牺牲已经让我们这些队员们明白了作为一只工蚁的责任，正是通过这场严酷的与大自然的争斗，更让我们理解了团结一心对于我们蚂蚁家族是多么的重要！
蚂蚁日记作文 篇3
早上8点钟，妈妈就送我到了学校。
“上学时间是9点，怎么我8点钟来了？”我不满的说。
“你可以提前复习一下功课呀！”
“不！”我说，一想起抖肩，仍然心有余悸，“昨天我练习了一个下午，到现在肩膀还酸酸的呢！”
“那你先在操场上玩一会儿吧！”
妈妈说的其实就是我想的，嘿嘿，计谋成功！
连蹦带跳的，我玩的大汗淋漓。只感觉不一会儿上课铃就响了。
仍然是昨天的老师，我们都胆战心惊的`看着他。讲台上摆着很多大大小小的五颜六色的物体，远远的看得不是很清楚。只听老师说：“这节课我们来学习使用触角辨别东西，我用布包住一个物体，你们用触角来辨别，说出物体的名称”说罢，他迅速的用布包住讲台上的一个物体，再叫了一位同学到讲台上辨认。教室里静静的，连灰尘飘散到地上的声音也感觉的到，大家都紧张的看着他怎样用触角辨认。五分钟过去了，十分钟过去了，他还没有辨认出来。看来辨认物体确实有难度，触角不仅要有相当的灵敏度，还要有判断力。每个人心里都像踹了一只小兔，忐忑不安。老师换了一个人，继续辨认。
一个人下来了，两个人下来了……老师点了我的名字，一上去我的触角就感觉到了一种强烈的气味，“那是椅子！”我脱口而出。老师赞许的点了点头，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声，我也在掌声中用力的点头……
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