散文作文

时间：2022-02-23 08:58:20 散文我要投稿

【精选】散文作文集锦10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的散文作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】散文作文集锦10篇

散文作文篇1

　　杯从学校图书馆借回《冰心散文集》，当时看了看，并没有什么特别.瞧，薄薄的一本，拿在手上也不觉得有什么沉重;泛黄的书页透着一股淡淡的封尘了一段时间的味道…… 曾记得，语文老师说过:散文，形散神聚.所以，我就不由自主地把冰心散文借了回来，大概就想体会一下那种"形散神不散"的散文的滋味吧…… 打开这本散文，大略地看了一下，除了发现冰心写作爱用"呵"(如:母亲呵;月亮呵;大海呵……)字外，并没有给我留下多大印象.突然想到了不知道什么时候学的"煮书"的方法，就是把书读懂，读透……于是，再次拿起这本仿佛蕴涵无穷知识的书，一字一句耐着性子看了下去…… 在书的'封面上，冰心说:散文可以写得铿锵得像诗，雄浑得像军歌，生动曲折得像小说，活泼精锐得像戏剧对话.难怪冰心这么喜欢写散文，而且曾说过:散文是我最喜爱的文学样式.……

　　当我真正看完冰心的散文后，我发现了冰心写作不单是爱用"呵"字这样简单.在她的散文里的字里行间都充满了一个字:爱.冰心爱美丽的大自然，她爱海，因为在她眼里:海是温柔而沉静，海是超绝而威严，海是神秘而有容，也是虚怀，广博……

　　也许在冰心的心里，爱海就是这么一点一分的积渐起来的.冰心爱儿童，在她生病的其间，还为小朋友写了《寄小读者》可见在她心中，小朋友地位的重要.冰心爱母亲，她甚至这样形容过她的母亲:母亲的话句句可使做儿女的人动心，母亲的字一点一划都可使做儿女的人落泪.冰心也曾傻傻地问过母亲爱她的原因，而母亲告诉她:不为什么，——只因为你是我的女儿.是啊，当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都数千百倍的胜过你自己的时候，你怎么能不感激，不流泪，不死心踏地的爱她，而且死心踏地的容她爱你?冰心爱亲人，爱父亲，爱三个弟弟，爱她的同学…… 冰心把这种爱化为一种极为清丽，极为温婉的文笔，写成了散文……

　　散文里有另外一个世界，有一个充满爱，也是冰心所向往的世界……

散文作文篇2

　　夜晚，我坐在电脑前冥思苦想，眼前的这道编程题真可谓是难上加难，程序已经打了三十几行，而那诡异答案的影子都还没有出现，我不甘心，重新整理头绪，再次认真审视了这道题。猛然发现，这道题用另一种方法来解，竟是如此简单！

　　我的思绪缓缓地向前倒流……

　　学期初，我怀着憧憬来到了新学校。有着一股新鲜劲，我学习起来干劲十足。每天做完老师布置的作业，就立刻开始马不停蹄地做自主作业，为了节省时间，我做完的自主作业并没有及时批改。我本以为比以前努力了，成绩应该比小学更优秀，但事实并非如此……

　　第一周的考试成绩很快下发，我却一点高兴不起来，原本在班级里名列前茅的我被甩到了二十名开外。这令我百思不得其解，小学的时候很多次是因为不努力而导致考试成绩退步，但这次我的确很努力，成绩却依旧平平。

　　我拿着成绩单垂头丧气地回了家，不解地向妈妈述说了我心头的疑惑。妈妈听了我的叙述，点点头：“你的成绩不理想是有原因的。我要提醒你的是，中学和小学有很大的差别。首先，科目增多，难度加深；其次，做自主作业是正确的，但是不批改，就不知道错在哪里，也找不到知识的薄弱点，做与没做的效果是一样的.；再者，是你的习惯，你没有进行预习和复习，导致第二天不能带着问题去上课，晚上又不能及时消化和理解，就这样，成绩自然提高不了。”

　　转眼，第二个星期开始了，我只将我的学习方法改变了一点点，增加了批改、消化、预习、复习这四项内容，自主作业不求多，而求精，预习复习时间不求长，而求懂。之后，我的成绩果然得到了迅速的提高，让我在期中考试取得了不错的成绩。

　　程序编译完毕，依旧只是改变一点点，用另一种方法，短短的十几行就得出了正确结果。夜幕笼罩，我思绪万千，多少事只要将处事方法改变一点点，生活就能焕发出它应有的光彩。

散文作文篇3

　　我礼赞你的四十二个年轮，历经无数个春夏秋冬。你极强的生命力宛如春季的小草，撒着欢儿的拔着高歌唱。无论儿时在垄沟亦或在草垛旁，你都昂着头挺着胸脯快快乐乐地生长，因为你心里充满了太陽公公供给的热量。散落积聚了你以后輾转迁徙的无奈时光。

　　然而你从不服输的骨子里特有的倔强，奠定了你对支离破碎“书”的咂一吮一营养，你太需要大量的乳汁和血浆来充实你本就不太壮实的体魄。

　　终于有一天你能够独自站立，像一名壮士拿起武器驰骋在万里疆场。但是灰蒙蒙的天空遮住了你前方的视野，以至于迷失了前进方向。你凭借着渔船泛起的微微灯火，寻到了海螺姑娘居住的地方。你蓝天做被，大地为床，心里却牵系着与你同呼吸的向陽，合奏着"罗伯特"的命运交响。历经坎坷，更加锻炼超脱了自己，验证了诗仙的“天生我才必有用”的真谛。

　　你虽是一颗无名小草，但却衬托了百花园的'绚丽，你虽普通得惹不起眼光，但却在防洪大堤上露出火热的胸膛，正因如此，你在花的世界里比花中之王----牡丹还要芳一香，你比花中之魁----水仙还要素雅端庄。你的根深植大地，血液从大地母亲的躯体流淌，你是春的使者夏的伴娘。

散文作文篇4

　　青春倦了。

　　它轻轻倚靠着我的肩膀，我稍稍一低头，便能看见它宁静的睡容，胸脯微微起伏，像夏日河塘升起暖洋洋的气泡。它或许真有些累了。分离的一道坎，生命的一次重识，亲情的一场洗礼，六年岁月中的三次跨度，让我清晰地看到青春不再是那懵懂无知，它渐渐长大了。每一束烈火，都会孕育出一场可歌的绽放。

　　此刻，青春沉醉在梦境中的桃花源，我静静地看着它，怔怔地想现实带来的悲伤与欢喜留给它的是什么。而在阳光偷溜的间隙中，我似乎发现—个笑容，里面写着幸福。

　　我想我应该记录下有关青春的故事，因为缺了一段记忆的人生会失去翅膀，找不回蔚蓝的家。

　　第一页便是第一个跨度，与盛夏的蝉鸣相关。小学六年的时光装载着的是我无数欢乐的笑语和游戏的身影。我把大量的时间用于经营每一段小小的友谊，目睹它生根、抽枝、绽放。然后期待着硕果累累的秋，甚至盼望着来年的繁花似锦。这样的希冀从未令我失望过，直到六年级结束的那年，炽热的阳光让希望无路可逃，在风干燥的呼吸中，奄奄一息。那是我经历的第一次真正意义上的分离，也是青春带给我的第一抹疼痛。我的朋友们，就在一阵下课铃声中远去。我还记得我送给“死党”的绰号是从风靡一时的“数码宝贝”中得来的，记得并不擅长体育的我带着同学们的鼓励参加了运动会，记得一个周的篮球赛赢得第一时几十双喜极而泣的眼。而这—切却被突至的利刃切断了，分离不可逃脱。我还记得大家戏说“一日为友，终身是友”的勇气，可在现实面前，显得胆怯、不安。夏天除去蝉鸣，一片宁静，而在新学校的第一周，梦境中反复出现的那些人和物却难以割舍。

　　青春给了我一个无法忘却的开始，直面分离是我接受的第一课。我没能笑着去经历这跨度，但亦没有懦弱地用泪水填充心灵。分离让我清楚地认识到，有些东西放在身外，短暂的光阴便会使它被遗忘，而放在心里，却是一辈子。

　　写下二度青春的笔尖有些颤抖，一场大地震改变了我对生命的态度。20xx年5月12日，大地怒了，灾难在一瞬间袭击了无数美丽的城镇。那一天，我刚打开门时，强烈的震感将它的威慑力发挥到了极致。我从未有过这样的体验，与妈妈一同冲出门完全是身体自发的反应。一种本能在血液中隐匿了许久却随求生的欲望刹那间迸发。我们一直跑到一处空旷土地才停住脚步，四周是密集的人群，惊慌与无助在空气中蔓延。在喘息的空当，我突然对生命产生一种莫名的依赖和留恋。经历了对逝去的恐惧，我想，珍惜生命便是必然的选择。当听到山河的呜咽，我第一次发现人最大的价值不在于创造了多大的成就，而是他是否拥有生命，是否能掌控生命。生命，那么伟大又那么渺小；那么坚韧又那么脆弱。特别是在大灾大难面前，我们怎能不尽最大的`努力去拯救！

　　“燕子来时新社，梨花落后清明。”时光匆匆，生命珍贵。青春的第二度，关于生命，突如其来，却留下连绵不绝的思索。

　　青春的第三次跨度，盛满了疼痛。外公患癌的消息，像一根钢针深深地扎进了我心中最柔软的地方。我不是被家中的老人们带大的，这也许是一种幸运，能在父母身边健康成长，但抑或是不幸，同爷爷奶奶、外公外婆之间总觉得有些隔膜。我与由他们带大的兄弟姐妹不同，回到老家，感觉自己像是一个不常到的客人。一度认为，自己是个没心没肺的孩子，对待这种亲情太过淡漠。但当那一刻，我突然觉察到死亡离至亲的人如此接近时，悲痛与无奈早已波澜起伏。生活中的点滴在眼前无比清晰，我记得外公不怎么与我交流，但有什么好东西总会给我备上一份。生病之后，外公脾气越发暴躁，却从未骂过冒冒失失的我一句。他的心愿中有一件是希望能看到我上名牌大学。在这一瞬间。我才发现血浓于水的感情不是说无则无的；我何尝不是很在意他们？每一次回去，若没见到老人们的身影总会有种道不出的失落感，知道老人生病时，担忧之情一直到诊断书拿出来时才放得下，其后又是锥心的痛。我明白自己不是不会爱，只是少了表达。

　　我的青春用最残酷的方式，让我从迷惘中苏醒，对亲情产生了重识，让我的生命不至于残缺。

　　经历了三次跨度，青春累了。

　　每一度都像是上天的一个劫，却不能为“南无阿弥陀佛”普度。每一次重生，都需要自己一步步度过那条暗河。流水的冰雪浸透骨髓，黑夜的狂爪撕扯着山谷的凉风，森林的魔音尽情地肆虐。青春艰难前行，但又怎么能为艰难所动摇？“一个人能被打败，但不能被打倒。”分离的七月雨，生命的五月风，亲情的十月雪，让人猝不及防，它们一度用冰凉的雨滴，凛冽的寒风，刺骨的飞雪使你低头，但青春的魔力就在于永不屈服，在于逆境中的抗争。

　　我轻柔地环抱住青春，听着它甜蜜地呼吸，如果走过了三度之后疲惫了，那就好好地休息一次！知道吗？春天快要绽放了。

　　但是，我低下头问：“下一个严冬，你会害怕吗？”

　　它笑了。

　　青春不怕第四度。

散文作文篇5

　　1、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、

　　2、简单交待时间，地点和结果…

　　3、语言简练，规范，开篇吸引人、

　　4、 …以…开头，较有新意、前因后果娓娓道来、

　　5、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、

　　6、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境、

　　7、开头直奔主题，也是一种写法、

　　8、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　9、反问句开头，吸引读者、

　　10、开头直奔主题，让人一目了然、

　　11、开头点题，用词很吸引人、

　　12、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　13、 …对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　14、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　15、情境描写调动起悬念；

　　16、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动、

　　17、简要叙述前因，进行铺垫、

　　18、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、

　　19、将…改成…更合适些，

　　20、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、

　　21、叙事中夹写景，以已度人，将心比心、

　　22、拟人化语言使文章更显得生动活泼、

　　23、外形描写十分有趣，突出了…的可爱、介绍中融入了自己的思想，有感染力、

　　24、用了列数字，举例子的方法，很形象、

　　25、过渡自然，每一段交待得很清楚、

　　26、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动、

　　27、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大，表现…

　　28、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、

　　29、 …和…形成鲜明对比，突出…

　　30、小学生能有这样的.体会，令人刮目相看、

　　31、对…的比喻用得妙、

　　32、运用多种感官，描写十分仔细、

　　33、孩子的气的语言很有意思、

　　34、加入人物行为，使画面生动、

　　35、这段多余，不如删去，使文章更简洁、

　　36、发挥奇妙想象，运用精妙比喻、

　　37、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩、

　　38、心理描写细腻，比喻句用得好，

　　39、排比名的使用为文章增色不少、

　　40、 …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷、

散文作文篇6

　　你在看花开花落，你看到了花儿悄然绽放的美丽；你在看云卷云舒，你看到了云朵肆意逍遥的快活。俯仰之间，你在旁观。

　　即使同姓又如何？你默默的问自己，竭忠尽智换来的是疑，是怒，是被打入万丈深渊万劫不复。纵然世人称你“博闻强识”，但在欲望和利益膨胀的世代，你被当做了目中无君者。心之苦楚，有谁能懂？他们将利益的诱饵抛出，而你却不为所动，甘心做一个旁观者。因为你懂得你在追求什么，一派鸿蒙之中你沉思的背影已经定格。

　　可就是你的才华横溢，豪情万丈啊，让你陷入了不忠不义的泥潭。

　　“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，你用傲然于世的情怀，应答了天地。你伫立在旁观的`巅峰，看懂了楚国的风雨飘摇。那里的风是干燥的，是冷冽的。你纵身一跃，俯仰之间，你在旁观。

　　游饮江上，孤帆行舟的已不再是当年的你。日日夜夜，你仰望星空，置身于天地之间，回首那时的曾经。风起云涌的世事变迁，将你抛出了时间的洪流。这样，你才有了闲情逸致纵情山水。“且夫天地之间，物各有主。耳得之而为声，目遇之而成色”面对世间万事，你以旷达的胸襟包容万载。置身于赤壁江上，静息看待这物欲横流你争我斗。忽然之间，似乎一切都释怀了。普天之下，万物如尘。世俗的人们啊，将功名利禄视作心头之珠，渗骨之血。

　　诚然，苏子愀然的背后，蕴含了多少你不能说的秘密啊。

　　而现在，就算时间停摆，你也无悔抉择。内心世界的情感波澜，早已变为惊涛骇浪。你坚信，你的旁观是正确的，笑看红尘任逍遥。畅叙幽情于山水之间，虽无丝竹管弦之盛，诚可乐，诚可乐。故知死生亦大矣，你用肆意的态度来生活，信笔写华章，吟叹成绝唱。你是人间四月天，俯仰之间，你在旁观。

　　你站在桥上旁观，成为桥下人眼中最美丽的风景。

散文作文篇7

　　人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难忘的，是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。

　　她那时只有二十几岁，脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里，她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。

　　不过，她所做的一件事却让我十分地伤心。小时侯的我，十分调皮，经常出鬼点子，就如现在班上调皮男生——小李一样，每次颁发“好孩子”的奖状时都没有我的份，这也不算什么。可武老师竟说出那样的话来……

　　在大班的'第二个学期，有一天，武老师找我的父母谈话，说我上课不认真，很调皮，说我将来哪位老师教我，那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了，我十分地痛心：真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。

　　从此，我发奋图强，认真地学习，妈妈也一起帮我。终于，功夫不负有心人，我们打破了武老师那可怕的预言。

　　现在已经懂得了许多道理的我，才明白武老师所说的那句话，原来是一个美丽的歧视，是为了鞭策我今后要不断地进步。正因为她的一番话，才使我成为今天的骄骄者。

　　啊，武老师，谢谢您！您对我的好、对我的恩情我将终生难忘！

散文作文篇8

　　翅膀的散文，是放松了自己写的。于是，读之者未被压迫。

　　翅膀是个英俊书生吗？也许是位颇为俊俏的女孩吧，我不知道，只觉得她应该是喜欢静静地想一些事的，在一个人的时候。

　　行文不急不躁，娓娓道来。文中可用成语处也尽皆分拆化开，绝不为得到一二美句而去伤损了文章骨柳，颇得散文之妙也。

　　倘若是急功近利，急于表现，则为文时便会刻意在组词造句处求工，若不当，则通篇易于气机不畅。

　　看下棋，大家知道。外行看热闹，内行看门道。

　　外行看棋，只注重一步棋的紧急、猛打、拼杀，觉得精妙，却并不深算其后续以及与全局的关联。

　　而高手下棋，是平淡之中见功力的，围点打援兵不血刃，对手如困蛛网之蝇蚊不得松透，所谓内紧外松，又岂是庸手可参透的？

　　看到一些文章，句句似颇为精妙，岂知，作者为了这句那句之精妙，早已经放弃了为文之初衷，也就是说：本来想说这个意思，偏偏写的时候想到一两句妙句，便放弃了本来想写的平凡的句子，而成了另一个意思。岂知，有些东西是非平凡而不可得其妙的。

　　这样的文章作出，乍一看，句句精妙；然细细品之，颇感辞妙意浅，如涂了果酱的萝卜，急呼上当。

　　因之，这样的文章，适合观其表，不宜品其味。

　　我个人喜欢这样的`散文——是文中有物，流畅舒展，不急不徐，入口绵淡，腹内回味是渐渐而出来的。

　　读翅膀的散文，觉得是有一些这样的味道的。

　　引导读者随自己的思绪或徘徊或飞翔，这当然并非易事，那你是想达到这个目的呢，还是只想表现文字的华美呢……

　　记得看翅膀的一篇文章，写的飞絮，写得是不急不躁——正和飞絮飘飞之速度也，文字味素而不淡，自然而天真。倘若文章过份地夸张飞絮的美丽，我必然会提起警惕，防止自己被欺骗。

　　可是，这次我还是被骗了，因为我读着读着险些随飞絮一起飘飞了去了。

散文作文篇9

　　光秃秃的树干萌发出了新叶，小草从土地里探出了脑袋;水藻绿了起来，鱼也多了起来;天上又充满了鸟儿们的`欢声笑语，太阳暖和和的照在大地上。

　　我忽然感觉，自己好像长大了许多。此后的我，绝不自卑!也绝不悲伤!

　　我庆幸——那年深秋遇见了你。

散文作文篇10

　　我童年生活的就像是一个五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸五种味道。将这个五味瓶打开，就释放了我的童年回忆。

　　小时候，我跟妈妈一起去超级市场买菜。妈妈正在仔细地选菜时，我看到了卖糖果的地方，就偷偷地走过去。不久，我不知不觉地走出了超级市场，因为发现找不到妈妈而害怕得哭了起来。一位刚好经过的.阿姨看到我在哭，就带我去找妈妈。妈妈发现我走失的时候，担心我被坏人绑架，焦急地在超级市场里到处找我。不久，她看到我和那位阿姨在超级市场外，立刻冲出来。她不但没有骂我，反而看着我哭了。我们向那位阿姨道谢后，在回家的路上，我向妈妈道歉，也提醒自己以后不能再这么做。

　　小时候，我养了两只乌龟，给它们取名叫“吉吉”和“祥祥”。刚养了他们两天，我的叔叔和阿姨来拜访我们。大人们在谈天时，孩子们在一起玩。我想给表哥和表弟看“吉吉”和“祥祥”，就把它们拿起来放到我小小的手心里。当我走向表哥和表弟时，一时不小心让乌龟掉了下来，“吉吉”和“祥祥”的壳都摔破了。我叫爸爸来，他跟我说两只乌龟都死了，骂我为什么那么不小心。

　　我把“吉吉”和“祥祥”的尸体埋在我家后面的草地上。我因为太爱“吉吉”和“祥祥”，没有再买乌龟来取代它们。但我每天都想问问在天堂的“吉吉”和“祥祥”：“你们会原谅我吗？”

　　小时候，妈妈正在准备早餐，她要我帮她泡爸爸爱喝的咖啡。我把咖啡粉放进爸爸的杯子后，就倒入一些热水。我记得爸爸喜欢喝甜咖啡，就把糖放进咖啡里。我把咖啡端给爸爸，爸爸喝了一口，叫道：“谁把盐放进我的咖啡里？” “爸爸，我不是放了糖吗？”妈妈从厨房里出来，笑了笑，说：“傻孩子，你不小心放了盐。”

　　我现在想起我的童年往事时，发现自己很傻，很天真。

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