写散文作文

时间:2022-04-25 13:11:48 散文 我要投稿
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有关写散文作文集合九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的写散文作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关写散文作文集合九篇

写散文作文 篇1

  春天的颜色五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,人们爱歌唱春天。

  因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的,柔与的。它轻轻地呼唤大地、悄悄地滋润大地。它们汇成了小河,积成了深潭,流入了江河湖海。

  春天的风与雨总是结伴而行的。早春,带点寒气的风吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?

  在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵;一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的`……五彩缤纷的海洋,烦心没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。

  要想饱览春天最浓的颜色,莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖与天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中,无数条小鱼在畅游。

  春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅限于绿色。可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞,飞升,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮春天,增添春天的色彩吗?

  如果你俯下身子仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,剥去衰草枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草,也在孕育,孕育更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动;是稚嫩的孩子们天真地打扮;是被人们忽视的小草默默地孕育;是如丝的细雨密密地编织;是轻轻的微风轻抚。尽情地享受春的色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么呢?

写散文作文 篇2

  总希望,可以定义春天。

  我说,春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福,是相思红豆采撷的佳期,是对去年花里别后重逢的祝福。它知道,在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后,干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中,悄悄地来了。

  你却说,春天是不解风情的。任惜春常怕花早开,依旧落红无数。一夜的雨疏风骤,便绿肥红瘦。空叹“枝上柳棉吹又少”,只是“多情却被无情恼”。春天总是匆匆,太匆匆。等不及花褪残红,甚至未唤醒人们对于春天的全部记忆便飘走了。

  我说,是诗成就了春天。隔厚厚的窗帘与玻璃,如果不是“随风潜入夜,润物细无声”,人们如何读得懂飘逸的春雨?没有“千里莺啼绿映红”,没有“多少楼台烟雨中”,北国的我们如何能体味南朝春日的深邃迷离?

  你却说,是春天成就了诗。草长莺飞,杨柳拂堤,红杏出墙,春色满园,春天本身的`魅力是无与伦比的。才会惹得文人雅士胜日寻芳,柴扉久扣,才会有“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

  我说,春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄地轻垂,一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽,茫茫碧草上点缀星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云,阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。

  你却说,春天是精心勾勒的工笔:在一座清幽空寂的山中,藏一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷过的夜晚,明月透过参差斑驳的松枝落下清辉,清泉淙淙地伴古寺梵音流在石缝之间。春雨后的泥土特有的香味弥漫于画室之中,这才是春天。

  我说,春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……,那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的,是它的生命力之所在。

  你却说,春天的魂在于矜持的春雨。润如酥的小雨是温顺的,清明的小雨是断魂的,烟花三月的细雨是多情的。最有味道的是黄梅时节家家雨,那时节“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”才是真正的诗情画意。

  哦,原来春天在每个人的辞海中都有不同的解释,原来春天是不可定义的。

写散文作文 篇3

  在很多人的笔下,描写过各种有名的花:艳丽的玫瑰,多姿的菊花,婀娜的荷花,以及牡丹、丁香、月季、海棠,然而,在春暖花开的三月,我爱那姹紫嫣红的桃花。

  桃花,是三月的象征,是春天的象征。桃花散发出的阵阵清香,那么沁人心脾,钻进你的鼻孔,让你不由自主扑进春天的怀抱。

  三月份去武汉,在东湖公园,我领略到了一番别具一格的色彩。

  一进园,好像走进了花的世界,置身于花的海洋!春风徐徐吹拂着,桃花在风中摇曳,好像在向我们招手,说:“欢迎,欢迎。”

  桃花有粉红的,深红的,淡紫的,在碧绿的叶子映衬下,更加鲜艳。

  一阵风吹来,朵朵桃花瓣像一只只蝴蝶,在如诗如画的春天里,扑闪着翅膀,翩翩起舞!

  我们在花的'海洋里徜徉着,看看这朵含苞欲放,看看那朵娇艳欲滴,再看看那朵芬芳迷人。

  在这花海中,我忘记了所有烦恼,仿佛和桃花融为一体。花上方蜜蜂嗡嗡的闹着,大大小小,五颜六色的蝴蝶飞着。这真是一幅漂亮的画啊!

  嘴馋的堂弟叫起来说:“哎呀,苦死我了,这花瓣苦死了!”我一尝,确实苦极了。桃花把清香送给人们,留给自己的却是苦,这不正是人们甘于奉献的写照吗?

写散文作文 篇4

  冬天在我眼里是充满激情与热烈的季节。

  “预备,开始!”随着一声发球的哨子声。我们女生pk男生的激烈足球赛开始了!首先由男生派一个代表在中场发球,他找了一个就近目标踢去。他可是我们班的足球健将白杰,那球带的谁也插不上脚,一帮男生拥了上来,女生穷追不舍。而他沉着的踢着球,不让球易主。而他的眼睛的灵活,可以说是眼观六路,耳听八方。用心观察周周有没有人接应或有没有敌人。我趁其不备将球踢向女方,心情放松了下来,没想到又被男生抢跑了。我又气又急,飞快的向女生球门跑去,眼看就要射进球门,我心里这个急,就恨自己不长翅膀飞过去了,急的我心都要提到嗓子眼了,那种紧张无法用语言细致的描绘。说是迟,那是快,女生一大将关键时刻,神速的一脚踢飞了球。男生气急败坏,只有几个又去备战下一场。而女生开怀大笑,蹦跳着,一霎时球又要挤进我们的球门。顿时高兴的气氛烟消云散,只剩紧张。我们球门失火都惊慌失措。咣,“嘢……”男生欢呼,而我气的一屁股坐在满是雪的地上直蹬腿,十分气恼。此时,老师吹了长长的一声哨子,高声的喊着“1:0”使我更加气愤。励志努力,定要一雪前耻。

  现在由女生中场发球,我箭步如飞跑向男球门,接应同伴,男生一拥而上,女生代表太弱小,力气也小,发球太近。又被男生抢了上风,我气的直跺脚,恨她太笨。我冲上前去,一脚飞进球门,我们欢呼雀跃。

  这时天上纷纷扬扬的飘下雪花。却没有挡住我们踢球的热情。老师拖着长声高喊:“1比1平”,我们女孩因扳回比分而高兴,男队一脸不高兴。男生派了一名大力士发球,由于力气太大,一下子出界了。“噢,犯规……”我们女队发球了,最终被白杰逮到。双方队员你追我赶,眨眼间,那地方成了人堆。我从中退了出来,在一旁气的直喊“太笨了……”。最终被男生逮到,追到女队球门,我快步追上,在眼看到界边时,一脚飞出,球出界了。

  由于我的失误,此时由男队发球。很多女生都埋怨我,我为此十分痛恨自己。男队反而欢呼,球在白杰脚上时,女生蜂拥而上,白杰将女生甩开,只见摔倒的摔倒,失落的失落,还有迎风而上的。我也追上去,周围都是男生,在紧急关头,力不从心的我发现了一个目标。不远处有一个女孩,心想说不定能传给她呢,拼了。我用力一争,一踢,一甩,到一半时,白杰摔倒了。我一用力真传过去了。我为此十分高兴。白杰从地上爬起来,又气又笑“我堂堂好男儿怎能让女生耍呢?”他失落的抖落身上的雪,沉浸在得意中的我并没有发现男生的脚。女生和他们周旋了一阵,在球门处的挣扎的还是进了。

  这时恼人的下课铃声急促的想起来了,我气愤的瞥了一眼男生,心想下次定不饶了你们,绝对要打败你们。男生得意的'走着。每个人都恋恋不舍的离开操场。

  一场激烈的、振奋人心的足球赛结束了,有的 失望、有的兴奋、有的平淡的走进寂静的教室。因一场球赛使这个寒冷的冬天变得温暖,使这个没有色彩的冬天变得五彩斑斓,使这个平淡不新奇、沉闷的冬天变得无奇不有、有声有色。冬天栖息在热烈的、充满激情的足球里。

  教师评语:将一场体育课写的别具一格,把热烈的场面描绘的惟妙惟肖,读后有一种身临其境的感觉。

写散文作文 篇5

  一场秋雨一场寒,柔柔密密的雨丝细如针轻似线,洋洋洒洒密密斜斜的飞织在空中,慵懒惬意地织就了一张薄薄的雾网。在雨中缓步独行,任清凉莹润的雨珠儿亲吻我发烫微红的面颊,任调皮洁净的细雨冲洗我布满愁怨的眼眸。

  开始喜欢秋雨,许是感觉自己已然到了初秋的季节,对着秋雨竟然有了一份怜惜一份默契,和一种惺惺相惜,我看到行人在惊慌失措的加速前进的脚步,前方不也是在下雨吗?我心里暗笑着,照样不紧不慢的走着,路旁的树木被雨水冲洗的分外清爽,虽然到了初秋,树木还是一如既往的让人羡慕的碧绿,雨水淋湿了我的'长发,烦躁的心竟慢慢安静下来。

  是的,秋雨,让人心灵安静,因为它有着一种凄清寂寥的美,让人感受到是一种孤傲和凄凉的双重别样情感。有人在秋天看到的是生命的辉煌和重生,感叹造物主的伟大和神奇。有人在秋天则看到生命的衰败和寂寥,从而心中升起一股幽怨和无奈。

  总会在这样的时刻忆起那段不算久远的往事,那张印在心里的面孔,没来由的在我脑海里想起。杂乱纷纭的雨丝似乎也在诉说着逝者如斯的感伤,看世间红尘男女数不清的爱恨情仇,马路上顶着雨为生活奔忙不停的疲惫而无奈的人群,心是无由的酸痛和忧伤,或者我们该满足生活赐予我们的一切,人生本来就是有平静也有吵闹,有快乐也会有忧伤的。

  你那里也在下雨吗?秋雨是否也淋湿了你的情感,为什么你的文字里也有泪水浸湿的痕迹?我知道那日的分别也定格在你的记忆,我也知道,人生总是离多聚少,还记得我们在一起放飞梦想的风筝,还记得我们漫步在油菜花丛,当时看起来再也平常不过的日子,因为分开,现在觉得点点滴滴都是那么美好难忘那么刻骨铭心。

  很多人都喜欢纸醉金迷的奢华,我却喜欢一个人在这样一个飘着秋雨的日子遐想,体验被微凉的秋雨洗刷后的一种类似大悟后的心灵的宁静,没人来窥探我的秘密,没人来打扰我的清静,看着片片还带有绿意的树叶在风中飘来舞去,想起“枝非弃叶叶自殉,籁籁秋风催枝泣。生不忍离死相伴,随叶入坠化春泥”这样的句子,心里有感动也有温暖,我知道,不只是我一个人在雨季感慨,茫茫红尘,我不是独行者,想起远方还有你的祝福,静静地微笑着记录下这份雨中的情感。

写散文作文 篇6

  有一种爱是神圣不可侵犯的,这种爱就是母爱。母爱就像阳光,感觉到的想到的都是暖暖的;母爱是一缕阳光,让我的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净!母爱是一首田园诗,悠遥清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。

  在小的时候,我最喜欢的日子就是我的生日了。这是我一年当中最快乐的一天了。可这一天我并不快乐。作业提前做完了,与奶奶在家等待爸爸妈妈的归来。我很孤独,哥哥不在家,没人陪我玩了。我一个人呆在房间内,与洋娃娃玩了起来。

  终于等到了夕阳西下的时候。他们回家了,爸爸手中提礼物,妈妈手中什么也没有。我有些沮丧,接过爸爸的礼物便进屋了。妈妈见我心情变差,连忙从房间拿出礼物。这是一件不一样的礼物,是妈妈花了很多心血才换来的,这是一件毛衣,看起来普通之际,但却充满了母爱。我真想每天都穿它在同学面前炫耀说:看,这是我妈妈织的毛衣,多漂亮啊!我拉起妈妈的大手,手上有一条新的`疤痕,我知道了是织毛衣时不小心啄伤的。我眼泪汪汪的,看妈妈,拿起衣服到房间内换好。走出来,在他们面前转了一圈。“嗯,还挺合身的,不错不错。真漂亮啊!”妈妈嘴角带一丝微笑。爸爸点了点头,奶奶也夸赞这件衣服。我笑了,大家都笑了。

  几年以后,我再拿出这件毛衣时,衣服还留那年妈妈对我的爱。顿时脸上一滴泪水滴在了上面。

写散文作文 篇7

  写散文的人,他们本身就是一部散文,他们习惯在生活的零零总总里寻找素材,在每天的心情里诉写得失,总是留有太多的感慨与叹息,斟酌生活。写散文的人是感性的,他们善良的对待周边的人和事,处处留心着生活的美,因为喜欢文字的他们更相信处处留心皆学问。

  喜欢散文,从懂得欣赏文字开始,写散文,从初中的话题作文开始,品味散文却是从孤单的独立思维开始。喜欢散文的人,他纯静如清泉,心灵细腻如纱,想把每个简单平凡的生活细节变成绵绵诗意。或肝胆柔情,或思绪万千,或悲天悯人,或缠绵悱恻。用婉约温雅的方式进入灵魂深处,找寻许久没有的触动。我相信,写散文的人,他们都拥有着像雨水般清洗过的良心,淳朴纯醇,不落俗套,清新自然,能够敏感的洞悉生活给我们的任何灵感,也能悉心的感悟生命富于我们的美好与缺憾。所以,喜欢写散文的人心中都有一片净土,有唯美的思想,有丰富细腻的情感。

  好的散文,每一字,每一句,都带读者徜徉其中,情感随着方块字在荧屏上悠情忧伤,欢乐惆怅,没有任何的直白表述,没有作者的潜心暗示,更没有故事的`叙意安排,都是发自内心的真情实感,留读者更多思绪,激发每个人心灵上的共鸣,在隐秘的空间勾勒一幅简短的意境,却同样像小说一样意味深长,甚至有时候比小说更有穿透力,显示留白的美。

  写散文的人,有着诗一样的情怀,也有着小说一样的素朴,像二月的山桃花,可以开在任意一座大山上或者农家小院里;像三月的杨柳,范活着生命的希冀悠然在小河边诗情画意;像四月的丁香,一簇簇在路的两边迎接着行色路人,以她的清新雅致迎得路人回眸,流连忘返;五月的洋槐花,既然不显高贵就纯洁的绽放,营造甜美的气氛抒写自己的五味人生。散文,也像一切美的事物,给我们的心灵留下美的感受,像蜻蜓点水那般匆忙,却回味无穷。像深窖老酒那般神秘,却历久弥香。像阳春白雪那般圣洁,却爱意浓浓...我们习惯了以散文的形式抒写生活,用散文的格调见证生命的形形色色,在不同的情景下,不同的故事里,用多样的形式使得表达更完整,别出新意,也更贴切作者内心深处的真实感受,引得读者思想上的共鸣。越来越懂得生活之后,就越来越喜欢散文,觉得随处可以抒写每一种感受和情绪,不用编故事展示真实的自己,真实的情感,一切都是自然而然流露出的真情实意。

  我不是一个散文写的很好的人,但一直喜欢散文,喜欢读别人的精美散文,尝试着用拙劣的文笔,笨拙的词汇描写那些每天范活的思想。让自己成为许多写散文的人中的一个,让酸甜苦辣呈现在白色纸张上,让每一种风景定格在文字里,用不老去。

写散文作文 篇8

  雪下得正紧!

  还是小雪时令,今年冬天的第一场雪便款款而至,漫天漫地,飘飘洒洒,如似花非花的杨花柳絮。楼下还没落光叶子的法桐树上缀满白雪,像朵朵白云,层层叠叠,非常壮观。远处的大地犹如披上了一件银装,无比浩瀚、美丽,天地间,白茫茫一片,洁净肃穆,仿佛置身于一个晶莹剔透的童话世界里。迷离恍惚空灵悠远的意境,恰似一幅温润洇湿氤氲飘渺美不胜收的水墨画卷。

  我站在阳台上,端一杯热茶,捧一卷心仪的唐诗,抬头是如梨花飘香的天,俯首为皑皑静谧之地。飘飘然有了一种感受世外空旷,久蓄千年奢盼的独处悠然情怀。诗句温暖心田,雪天蓄满诗意。我轻轻吟诵起来:“木落水尽千崖枯,炯然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,商歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,四壁图书中有我。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。” 这是至今心口相诵的宋末元初的翁森著名《四时读书乐》组诗之《冬》。这组诗,诗中有画,画中有诗,或者说是诗画并茂,景情并茂,以其蕴含的无限书香雅趣,以生动的艺术形式,构建了多少读书人在漫漫历史岁月里和坎坎人生旅程上的精神家园;绮美的文学意象,概括了中国古典社会的读书情趣。冬天昼短夜长,雪打门窗,一炉一火一壶茶,读起书来,自是别有滋味。

  此时,我却无心读书。雪花纷纷扬扬,好像数不胜数的精灵翩跹起舞,引我穿越时空,让我看到唐朝柳州的那场留名千古的大雪:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”展现出一幅意境开阔、冷气透骨的寒江独钓图。空灵的大地,俱寂的万物,纷飞的大雪,一个穿着蓑戴着笠乘一叶孤舟,在寒江上独钓的老翁,被刻画得淋漓尽致,栩栩如生。萧索荒寂的'气氛,孤独不屈的情绪,蕴含着深刻的内涵。在大雪覆盖的江面垂钓。渔翁清高孤傲,不管冰天雪地,不惧寒气逼人,专心致志,似乎凛然不可侵犯。渔翁不仅仅钓的是鱼,而是“寒江雪”。前人评价:“唐人五言四句,除柳子厚《钓雪》一首之外,极少佳者。”“绝唱,雪景如在目前。”“千、万、孤、独,两两对说,亦妙。寒江鱼伏,钓岂可得,此翁意不在鱼也。如可得鱼,钓岂独翁哉!” 诗人表现的是不甘寂寞与恶劣的政治气候作斗争的赤子情怀,那内心世界是热烈而充满向往的。既孤独寂寞,又清高倔强,既寒气透骨,又内心炽热,既感到失望,又充满希望……

  如果说柳州的这场大雪充满悲剧色彩,唐朝的另一场千古奇雪却充满喜剧色彩。据北宋初年钱易编撰的《南部新书》记载:相传中唐时期有胡饤饺、张打油诗友二人,有一年冬天,二人在望江亭里饮酒,忽见外面大雪纷飞,一眼望去白茫茫的一片,张打油遂触景生情,即兴创作了“咏雪诗”一首。“江上一笼统,井上黑窟窿,黄狗身上白,白狗身上肿。”张打油吟完最后一句“白狗身上肿”,胡饤饺已乐得前仰后合,他赞道:“张兄的咏雪诗独树一帜,也可看作是一则猜‘雪’的诗谜。弟不揣冒昧,也作一首,请指教。”诗曰:“漫天坠,扑地飞,白占许多好田地,冻杀黎民都是你,什么祥瑞不祥瑞!”张打油一听也连连叫好:“胡兄的咏雪诗谜作得也不赖呀!我再吟一首,请兄试猜。”说着又吟诵起来:“此花自古无人栽,一夜北风遍地开;近看无枝又无叶,不知何处长出来?”两位诗友兴致越来越高,胡饤饺以诗猜诗,随即也跟着吟道:“天地玉世界,满天散飞花。远岸飘柳絮,前村压梅花。青竹凝玉树,万枝变琼枒。窗含远山白,落鬓添华发。”张打油和胡饤饺望着漫天飞雪,你来我往、一唱一和,虽为“咏雪诗”,但字里行间不见一个“雪”字,却都句句扣“雪”,被后人视为“雪诗”经典。两人的诗所用都是俚语,通俗易懂,且多诙谐,暗含饥嘲,雪天里想起这“打油诗”,红尘中浮躁和烦忧的心绪,在这如此静美之白雪皑皑的世界里,也变得清朗起来。

  雪还在下。雪从唐飘到宋。落到《水浒传》里,落到林冲身上,“林教头风雪山神庙”。这雪下得惊天地泣鬼神。林冲初到草料场时,“踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”到草料场后,“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”。出门沽酒时,“那雪正下得紧”。沽酒返回时,“看那雪,到晚越下得紧了”。怎见得好雪?有临江仙词为证:“凛凛严凝雾气昏,空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路,顷刻千山不见痕。银世界,玉乾坤,望中隐隐接昆仑。若还下到三更后,彷佛填平玉帝门。”那密布的彤云,怒号的朔风,飞扬的大雪,破败的草料场,孤寂的古庙,形成一种荒凉、寂寞、冷落的气氛,而草料场上那“必必剥剥地爆响”“刮刮杂杂”地燃烧起来的熊熊烈焰,惊心动魄。这雪浇不灭林教头胸中的万丈怒火,渲染了气氛,衬托了林冲的性格,烘托了林冲的反抗怒火,施耐庵写雪的一个“紧”字,力敌千钧……

  雪还在不紧不慢地飘洒,我打开窗子,抬起头来望一望无尽的天空,雪花轻轻柔柔地落在脸上,钻到脖子里,凉凉的、爽爽的,十分惬意。晶莹的雪花潇潇洒洒地飞过树丛,穿过树枝,扑向大地的怀抱。一位打伞的红衣女子调皮地抱住树枝摇晃起来,好似心已飞翔;只见她小心地踩踏着厚厚的白雪,看得出心中有一种软软的、绵绵的、暖暖的感觉。站在楼上,凝望城外山川,白茫茫一片;远眺鸡龙河两岸,缕缕白雾弥漫。再看眼前的红衣女子,我仿佛看到了曹雪芹笔下潇洒飘逸的雪景,“出了院门,四顾一望,并无二色,远远的是青松翠竹,自己却似装在玻璃盆内一般。于是走至山坡之下。顺着山脚刚转过去,已闻得一股寒香扑鼻,回头一看,却是妙玉那边栊翠庵中有十数枝红梅如胭脂一般,映着雪色,分外显得精神,好不有趣。宝玉便立住,细细的赏玩了一回方走。”踏雪寻梅多美的意境呀!古老的虬枝寒梅,从诗风中走来,从林和靖的孤山走来,又在墨香中归去。我好似看到了宝玉从妙玉处乞来的那株红梅:这一枝梅花只有二尺来高,旁有一枝纵横而出,约有二三尺长,其间小枝分歧,或如蟠螭,或如僵蚓,或孤削如笔,或密聚如林,真乃花吐胭脂,香欺兰蕙。我没有见过仇十洲画的《艳雪图》,飘落在《红楼梦》里的这“天上仍是搓绵扯絮一般”粉妆银砌的大雪,唯美得让人惊艳。这寒天雪地,这盛开的梅花,让我从中体会到天地孕育万物之心。

  雪是浪漫的,总会让冬日开始圣洁静谧;雪是纯真的,总会让冬日变得晶莹剔透;雪是寂静的,总会让冬日凝聚凄美神话。雪落在历史长河上,雨雪霏霏的河两岸,已是杨柳依依,铸剑为犁,化干戈为玉帛;雪落在古典藉册中,明目长智,“前世之事后事之师”;雪落在今日的田野上,滋润萌动春日的山花烂漫,幻化出蓝天下的蹁跹彩蝶……

  雪装点着冬的晶莹,也洁净着我的心灵,轻盈神韵的雪,一直在下……

写散文作文 篇9

  当春带她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

  春,绝对是一桢浸染生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜我们的目光。

  于是,开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

  春,绝对是一幅饱蘸生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

  于是,开始在春天漫游。披柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显生命神奇的画廊。

  你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含特定的生命信息。无论是高大的`,还是弱小的,都要经历有生也有死的历程,也都有稚气与成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。